[求助]有幼儿园的老师吗？

问路人

大家好，不知道大家怎么看待这个问题呢？那就是把自闭症的孩子放在普通的幼儿园有多大的意义呢？我现在在一家亲子园当英语老师，我们这里的孩子年龄在一岁半至三岁之间。在我教的这个班中，非常的触目惊心，在10个孩子中，竟然有2个孩子有孤独症的倾向！这可能与我们的特色是感统有关吧，孩子一有什么问题，条件反射似的，马上想到感统。这2个孩子最明显的是语言落后，大的2岁4月，小的2岁。自闭症的孩子平时看不出什么，但和同龄的孩子比差距就显出来了。大的她妈妈应该是知道实情的，因为她带孩子看过专家，接孩子的时候，他妈妈最关心的问题是和小朋友玩了没有。遗憾的是，他除了朝着窗外哭，静下来就是做着发呆，我的心里也很难过，不知道该怎么办，小的更是糟糕，因为她妈妈只是觉得不正常，日且，他和小朋友玩的时候，因为不懂游戏规则，常被别的小朋友抓伤，所以老师宁愿他自己完，也不愿意受他父母的责难。那么，孩子上幼儿园有必要吗？？我已经婉转的提醒他的父母，也不知重视不重视，通情达理的父母还好说，可这样的父母，哎

binfeng2000

你的帖子很好啊,值得很多家长看一看,有些人以为只要把孩子放在那些普通幼儿园里,孩子自然而然地就会和别的孩子玩起来了,事实上很少情况是这样的,因为你的孩子没这个能力能和其他孩子们玩在一起,而老师没有时间也没这个精力和能力来管你的孩子,结果哪,他很可能就是在那里发呆,等他大一点的时候,他也没这个能力去和人家交流,说不定还要加上童年时的心理阴影.
这些孩子最好的办法就是尽可能多的训练,而不是一厢情愿地去"融入正常幼儿园或学校".

问路人

binfeng2000的回答一针见血，孩子在普通的幼儿园就是这种情况，如果你接孩子的时候，他没哭，身上也没有伤，那他在这一天里，是孤独的，没有和人接触。我太深有体会了，今天上课的时候，刚把小朋友安顿好，大的就把屎拉地上了，小的把书撕得一片狼藉，我真是心有余而力不足，顾不过来，还有其他的孩子要上课，什么也不管了，只要他们不哭就好。我之所以在这里说，是觉得把孩子送幼儿园真是耽误了，在现实中，没有几个幼儿园会说实话，会说家长不爱听的话，我也一样，在网上这么直白的说，在现实中也是很婉转的，我是觉得孩子太可怜了。

路在脚下

太深有同感了!我是个一年级老师,班上也有个学生虽不是自闭症,但他的行为有很多问题,如老去掐人,吐口水,洒沙子,乱涂同学的作业本,他妈妈上六年级的课,与我是同事,为了他,去年送他到一个收费很高的学校读了一年,现在经济难以负担了才转回来,他妈妈说管不了他了,要我们上课的老师帮着管一管,我们也很同情她,但我们上课面对几十个小孩,真的很是力不从心,太累了!学校又要抓教学质量,大部分的时间都花在辅导学生的学业上.我们也只能管上课的时间而已,最重要的还是要家长来教育他.就算与老师沟通得再好,也不要以为送到学校交给老师就万事大吉了,他在学校的表现,从老师的话里可能只有一半可信.

一点心

世态炎凉，平常人们见面说话充满了虚伪。
但在网络上谁也不认识谁，所以就敢说真话了。
希望能看到更多的学校老师进来说说不为我们所知的真话。

ww爸爸

深有同感，我的孩子就是这样的。也许您觉得很可怕，但这确是事实。
儿子三周岁了，暑假在上海儿童医院诊断出自闭症，我们才开始关注这个病症，我们在以琳给他报名，因为排不上，我就请假，带他在上海训练了一个月，感觉进步还是挺大的，后来因为孩子奶奶有病，9月底我们回到家，这期间，我们找了很多训练机构，都是要人陪训的，我们都有工作，老人身体又不好，我让儿子上了十多天的普通幼儿园，据老师说，他在幼儿园里不听话，不喜欢跟小朋友玩，上课坐不住，我们怕老师会不要他，也没敢告诉他这个情况。后来我们打算让他寄宿，可好多人都没寄宿对孩子不好。没有办法，我们在遥远的乡村，只好打算在家带他，上半天幼儿园，我跟妈妈轮流训练他半天，也不知道效果会怎么样，有一点是可以肯定的，有时一定会感到不耐烦，我已有这方面的思想准备。还有就是不能给他制订合理的训练计划，打算近期到以琳作一个测评，不知道会不会有用。我们这些人太苦了，还要工作，还要孩子，没办法呀～～

yaochen

我们孩子小的时候,我也对老师抱有太多的奢望,希望对我们这个特使孩子好一点.其实大多数老师确实做不到,最主要的是带的学生太多了,顾不过来.而自闭症的特殊教育,是要花费很多时间(业余时间)去学习,再到孩子身上去琢磨,别说老师了,我们家长又有多少做得到?主观上的问题不谈,一个家庭花一个人不去工作,是多大的代价?而集体教育的模式,是最合乎经济的成本了,当然没法搞特殊化.有些特殊学校,都是一个老师带十多个孩子,都是能力差的,顾谁好?没有内行的人带孩子,就谈不上质量时间,而要求孩子有质量地学习训练,这个成本就是巨大的.

tmn

对于这样的孩子来说,家长是主要的领导者,不能有半点懈怠,因为只有家长才能一直和孩子在一起,而老师只是一个阶段,所以要想孩子有长远进步,家长必需成为教育孩子的主力军

kathyzeng

看来我真的要重新考虑一下兰真的情况了，还要不要送她到幼儿园？

binfeng2000

各人的情况不同,有时候也不得不送幼儿园.如果你非得送,也请你听我一句忠告:
一定要想尽办法,自己亲自去观察孩子还幼儿园里的情况,无论是坐在那里听课,还是偷偷地在外面瞄上几眼,总之你要多想机会去亲自观察.也许幼儿园的老师不一定会和你说实话,但是即使是的话,人家也不会有专门的自闭症知识,可以来评估判断孩子的一些特异表现,而这些表现往往会被人们习惯的一些想法所掩盖.人家也不会想到是自闭症上去.这也是我亲身经历的教训.

文文媽媽

開學二個多月了，因斷斷續續做高壓氧，我孩子只上了10天幼兒園，可不上學也不行，只有上學問題才更明顯，才能使我們針對問題點來想辦法教育。

问路人

怎样 对孩子做 最基本的干扰呢?比如,制止他的刻板行为,不停的 仍东西:让他和小朋友玩,而不是发呆,自闭症 需要做的 感统项目由那些呢?