我该怎么办，孩子好像很难交流

dancingflame

我是爸爸，从互联网上偶然得知了这个论坛，说说自己家的烦恼吧。宝宝已经差两周1岁半了，平时活泼好动，身体一直也很好，很少生病。我太太辞职在家全职带孩子，平时姥姥姥爷会轮流上我家帮忙，但他们身体不好，主要都是妈妈带。妈妈很辛苦，平时主要关注最多的还是孩子的日常饮食起居，所以没有花费很多时间在孩子的早教上。我平时上班，周末在家帮带孩子，老人不过来，总觉得忙不过来，很少系统地教孩子。注意到孩子的异常，是4个月前，孩子14个月的一次发育评估。评估成绩不是很好，让我们转院到天津市妇幼去复查。接诊的大夫给做了发育评估，总评是平均水平，但是某些指标只有11个月左右。当时让三个月后复查。由于考虑到孩子还小，一直觉得只是孩子发育慢了些，应该不是什么大事，所以一直也没往心里去。又过去4个月，孩子快一岁半了，渐渐心中的不安越来越强烈。邻居有两个同龄的男孩子，还比他小，但是已经很能听懂大人的话，会按照大人的指令和大人交互。自己的孩子和别人明显不一样，从网上知道一些关于自闭症的信息，很是担心孩子有类似的问题。
说说孩子的表现吧：
1.语言方面，大概9个月就会喊爸爸妈妈了，一直到1岁半，还没学会别的词。几个月前，孩子似乎还跟着你学(我们经常对着他说，吃啊)，他也会跟着鼓捣两句，但是时间很短。最近几个月，很少跟着你学发音了，但是很喜欢在屋里边玩边喊，或者自己喃喃自语。喊爸爸妈妈的频率也很低，除非他的需求没有满足，或者要父母帮忙，着急会喊爸爸妈妈，次数不多，除此之外就是喊叫。听得懂一些词，包括灯啊，开关啊，玩具车啊，饼干啊，饭饭，蛋蛋等，对这些语言有主动反应。喊他名字有反应，有时候会笑嘻嘻的看着你一会。吃东西的时候喊他名字，如果不是在专心玩，会主动过来吃东西。听不懂把东西给爸爸妈妈的指令，有两次主动给哨子，还是想让爸爸妈妈帮忙吹。
2.社交方面，对人不感兴趣，包括大人和孩子，很少主动与人交流，包括身体和眼神上的，喜欢一个人自己玩。旁边有别的孩子，也不排斥。但是对妈妈除外，总是玩一会就想跑到妈妈身边去，把头埋在妈妈腿上去亲热一下。除妈妈之外，和别人没有类似动作，包括对爸爸，姥爷和姥姥。爸爸妈妈外出，不会表现出很难过的样子，好像没看见一样。喜欢和妈妈捉迷藏，喜欢追逐游戏。开始有物权概念了，很不喜欢别的孩子动他的东西，动了的话会跟在后头追拿回来。玩东西的时候打扰他会打你的手。
3.智力方面，教东西基本不学，包括再见，打招呼，做手势。到现在都不会主动指物。很早就开始用布书教他认物，他会很认真地看着你，但是好像总是学不会。给积木玩，还不会搭，和别的东西一样，喜欢丢在地上。喜欢撕纸，玩水，精细动作还行，开开关，开瓶盖，很喜欢捡起细小东西装到瓶子里。会模仿大人的动作，会开门，用钥匙开锁，会学着用勺吃饭，用水杯喝水，但是做得不是很好。喜欢玩球，抱起球举起来丢出去，然后追球。
4.运动方面没什么问题，一岁3个月会走路，目前已会跑。以前总爱碰着头，现在很少。会爬床爬沙发拿东西。会尝试打开放零食的抽屉。喜欢踮着脚拿桌上的东西。以前很少咬东西，最近喜欢捡东西吃。

我明白，虽然孩子太小不能确诊是不是自闭症，但是目前来看，已经有一些自闭的症状和发育迟缓。打算尽快去看看儿科的医生。在此之前，很希望从论坛里得到些帮助，大家有什么建议吗？我们可以为孩子做些什么？上早教课程有用吗，需不需要上特殊的培训机构？万分感谢!

希望是梦

楼主，我也是天津的，宝宝目前十四个月。天津的机构最小能接收两岁的宝宝，目前你可以在家里陪玩，让他首先对人有兴趣，在互动过程中可以教模仿，认知之类，关键是在互动中尽可能的使他的注意力在你身上，并且有眼神或者手势的交流。然后在论坛里好好看看mimigao发的有关主题贴，会有收获的

dancingflame

下面引用由[U]希望是梦[/U]发表的内容：

楼主，我也是天津的，宝宝目前十四个月。天津的机构最小能接收两岁的宝宝，目前你可以在家里陪玩，让他首先对人有兴趣，在互动过程中可以教模仿，认知之类，关键是在互动中尽可能的使他的注意力在你身上，并且有眼神...

谢谢希望是梦的热心回答，我家宝宝对物的兴趣远大于人，可愁死我了。以前总是让孩子自己一个人玩很少干预，以后看来必须得和孩子多做互动训练了。有什么好的教育方法推荐吗？再次表示谢意！

希望是梦

下面引用由[U]dancingflame[/U]发表的内容：

  

谢谢希望是梦的热心回答，我家宝宝对物的兴趣远大于人，可愁死我了。以前总是让孩子自己一个人玩很少干预，以后看来必须得和孩子多做互动训练了。有什么好的教育方法推荐吗？再次表示谢意！

我也是早期在论坛里接触到了早期丹佛，觉得很适合小宝宝，还有PCI，RDI等，我觉得他们的共通就是有目的的游戏，都是讲究先由孩子的兴趣带领，家长抓准介入点加入，等互动稳定了，可以加入终端或其他变化，能让孩子的注意力尽可能持久在互动上，还有尽可能的一来一往的拉回合。然后在游戏中可以加入让孩子学会等待，轮替，或者认知等目标。因为孩子还是太小，加上之前我们都是把孩子自己丢下玩，所以我觉得现在先搞好亲子链，加强孩子对人的兴趣，加强他和人互动的东西。平时你也可以多学点其他的知识，等孩子稍微再大些，可以开始做DTT，对认知理解和做规矩的帮助会很大。总之两手抓，核心动机与认知理解双管齐下。

http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=746757
上面的是mimigao的新家长必读，仔细看一下，会有帮助的

nimo妈妈

又是一个老生常谈的话题，四个月前我也像你这样迷茫不知道怎么办，不管孩子是什么症状，他到底是发育落后了，开始干预是没错的。参加以琳的家长培训吧，你会学到很多东西，你会知道你得孩子到底缺了什么，你就知道从哪里开始了

dancingflame

下面引用由nimo妈妈发表的内容：

又是一个老生常谈的话题，四个月前我也像你这样迷茫不知道怎么办，不管孩子是什么症状，他到底是发育落后了，开始干预是没错的。参加以琳的家长培训吧，你会学到很多东西，你会知道你得孩子到底缺了什么，你就知道从...

谢谢您的指教。请问如何参加这个培训班？需要带孩子去青岛参加吗？