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正如楼主讲的,孩子说”不“,并不代表他真的不愿意做。
在生活里,你给正向的指令,比如”吃饭了“,然后马上辅助孩子做你叫他做的事。
2岁多的孩子,正是开始和你建立互动的时候,他说话所引起你的所有的反应,都是对他的行为的强化。也就是说,当他说”不“的时候,你反应他,就是对他说”不“的强化。所以,在不适合说不的情况下,当孩子说了”不“,你可以选择忽略孩子的行为,并且让孩子做他该做的事。
引导孩子在该说"好”的时候说好,在该说不的时候说“不”。也就是说,当你给孩子喜欢的东西的时候,他说“不”,就不要给孩子,只有当他说“好”的时候才给他;相反,有些东西是孩子不喜欢的,你一般情况下不会强加给孩子,到期都不会问孩子;为了引导孩子正确地使用语言,你可以适当加入这些环境,拿着孩子不喜欢的东西,问孩子要不要,当孩子说不要的时候,就拿走。通过这样的活动,孩子慢慢会理解正确使用语言可以达到他想要的结果,也就是有功能的语言。
供参考。 |
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