宝宝智力的高低问题

Xing-JN

   各位家长好,我家宝宝现在20个月了,诊断为倾向,目前他的认知能力我感觉不算好,连五官还分不清,他时常的指图画让我们念,我每次也都告诉他,但是偶尔我想测试一下他会不会,他却有的时候能指对,有的时候却指错,感觉像是乱指似的.感觉他学东西非常的慢，真不知是因为他智力低呀，还是这方面还没有发育出来？想请问老家长们，你们家孩子有没有跟我家类似的情况，在他小的时候学东西慢,长大后学东西能快些,或者说智力还算不错的?真心的想更好的引导他.

秋爸爸

教认五官，是教认知的一个入手点而已，不用因此跟孩子的智力水平直接地挂钩，自闭儿的核心障碍不是智力落后，而是学习-这个很需要你来我往的社交沟通能力上存在落后，也就是说，你费力教他，他可能不学，甚至不知道你要干什么，而不学，他的认知表现就会差。
谁也无法预测以后孩子会怎么样，关键的还是抓现在吧，就是大人学习怎么教学才能效率高，才能让孩子喜欢学习。某个项目学得慢，也有很多因素，也许卡在某处了，没关系，也有很多项目，好像孩子很容易教，甚至不教也能学会，这中间存在规律性的特殊教育方法。

jin706

智力与自闭是平行关系但又会互相影响。智力水平可以这样来考虑，如果孩子对某种有兴趣的东西玩的很活会找诀窍。智力应该不会太低。
比如有的孩子喜欢摆积木可以看照片摆出样子。虽然他不会颜色但他智力也不一定就很低。会不会是一码事。学不学又是另一码事

Xing-JN

感谢秋爸爸、jin706的答复。
现在对于他的认知，我有时候感觉困惑，当问他耳朵在哪里时他几乎不指，但是当在看图书时，他指着猪八戒的大耳朵，我告诉他说是耳朵，他会也接着指指我的耳朵；看到书上的台灯时我告诉他是灯，他接着也会指指屋里的灯；所以对于他的能力我不知道他是否真正的明白这些东西了；我总感觉如果他真正懂的话，应该在看书时我问他“苹果”在哪里他可以接着能在书中给我们指出来才是呀，困惑。