孩子喜欢玩球，求加些什么环节有帮助？

zj79131

宝宝现在2岁，不会说话，会说爸爸、妈妈，只是冒话，最近喜欢模仿大人扔球和往篮筐内投球，但不会听从大人指令比如给妈妈，投球，最近我和他互动和他抢球并说“给妈妈”，他会和我抢，和我抢的过程我会抛球或是在他眼前移动球，他着急了我会把球给他并说“给齐齐”，我说给妈妈是他会将球拿到身后，但是不会给我，我用手示意并说“投球”但是不听指令，但最近他仍球扔的比前几天远了，求老师给些指点还需要加些什么环节提高些什么？

ABA工作组4

如果孩子很喜欢玩球，可以利用这个契机，让玩球变成一种有意义且有趣的活动。如：妈妈每次都先数1     2    3 然后再投球（推球给孩子\拍球）。当这样的活动建立起规律之后，再中断规律，这时辅助并引导孩子和大人建立眼神互动。当孩子和大人有眼神对视后立刻投球（推球给孩子\拍球），这样慢慢就会强化孩子与大人之间使用眼神交流的行为。由此也可以延伸到其他的类似的简单的亲子互动小游戏：爬爬停、摇摇停等。当孩子喜欢和大人玩之后，我们再加入一些简单的指令，刚开始辅助孩子完成，并强化。慢慢提高孩子的认知理解能力。

供参考

zj79131

感谢老师这么晚来回复帖子，孩子现在还小，想在去以琳前在家进行些训练，比如基本的眼神对视和指令，现在很羡慕那些鹦鹉学舌的孩子，起码还能说，其实大概在16个月左右不会说话感觉不太对，但是别人一说贵人语迟或是男孩子说话都晚，我就没太在意，但是在20个月左右就感觉越来越不对劲，喜欢圆形物品，喜欢车轮子，对光线敏感，不听指令，没有眼神交流，感觉问题很大，网上查阅资料感觉像自闭症，去儿童医院ABA测试确诊，于是我联系各种能接受我孩子的地方，但都是3岁以后才能去，所以我感觉这一年很关键，我还参观了我们这里接受自闭症的孩子的融合幼儿园，上午和正常小朋友上课，下午个讯，园长也很好，但是对孩子是有要求的，因为是融合园，还有正常的小朋友，孩子状况不好使不能入园的，那天下午去幼儿园赶上他们刚睡午觉醒来，园长带我看这些孩子都混在正常孩子中间，园长叫他们的名字，他们都回答老师好，有眼神交流，有一个主动跑过来和园长亲近，我在想如果我的孩子能来这就好了，心里一股暖流，但是一会一个阿斯伯格症的孩子由于太淘气需要格外一个阿姨看护，园长在和家长交流劝退，此时我的心里又凉了，生怕自己的孩子来几天被劝退，当时的心情真的是冰火两重天，想请教各位给些家庭进行训练的资料或是好的方法。

ABA工作组4

楼上这位家长您好！
不知您是否留意到以琳的对外家长培训班，其中有专门针对2—4岁孩子的家长培训，相信对您会有很大帮助！

zj79131

谢谢老师，我会尽快安排好时间去学习！