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楼主 |
发表于 2016-3-14 11:20:47
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最近长二线,每个夜班我都会记录特殊病例的处理、经验和教训。可是一直没有记录孩子们的成长情况。现在开始,希望能够坚持。
明明现在主要的自我刺激是拍球、晃小物品。执迷地数楼层,出门就问这个楼几层啊,老师的家住哪里啊,妈妈你今天夜班吗,妈妈你什么时候回来啊,爸爸什么时候回来啊。然后我们就一次一次岔开话题,一次一次告诉他知道答案的问题不要问。昨天送明明上一对一的数学课,第一次上,教形状,课堂纪律尚可,教学内容是形状,他都会,但还是会走神。临近结束老是想出来,后来证实是尿裤子了,他还是不敢跟老师说。回家的时候,春寒料峭,星光灯火,孩子知道自己犯错误了,紧张地小手一直拉着我,一刹那,真是几多沮丧、几多无奈、几多伤感。回家,边洗澡,奶奶边教育他上课时要遵守纪律,但尿尿还是要跟老师说,明明还红了眼圈。好孩子,你真的很不容易。
今天早上陪亮亮吃早饭,蛋糕里有两块橙子,我说你看孔融让梨了吗,哪个给哥哥?小子说:我现在3岁了,长大了。然后果断地把大块的吃了(最近1个多月特别会找借口)。还是不能完整自己吃完一顿饭,吃了一大块蛋糕,几口蛋羹,其余还是喂的,真不知道在幼儿园是怎么吃的,老师总说他吃得好,吃得多。现在已经能够接受我送去上幼儿园,平静地说再见,不再哭闹了。路上要我讲故事,要打开书,我说妈妈都背得住。他说那你就把你的手想象成一本书吧(最近2个月只要手头没有的人物,他就说那我把XX想象成YY吧,开始觉得挺好,现在逐渐演变成找借口、讲条件的手段)。上礼拜讲了两次恐龙小英雄,今天顺利转换成了恐龙永乐园。亮亮特别喜欢的是:恐龙,小的动物(什么都是小的好,因为可爱),小鱼,橙色,真不知道是刻板还是专注。其实我现在对他主要的担心就是太多动,能安静的时刻不多:ipad看贝瓦,讲全新的故事,看全新的动画(不是说小孩喜欢一遍一遍听同样的故事吗,唉,亮亮记性好性子急,一般讲过一遍他就记住情节了,再看就没那么专注,很难安静下来欣赏细节的美好)。其他时候不停的到处找各种玩具玩,你说他多动吗,他又总是念念有词,什么我是恐龙幼儿园的老师啦,我给你们发吃的了。什么我要搭一个沸烫的桌子(涮火锅的桌子)。多么希望他能安静下来看书啊。。。
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