该不该实行挫折教育？

henry369

微薄上两条关于挫折教育争论，教育专家 @尹建莉的微博，鲜明反对给孩子挫折教育. 媒体知名记者 @芮成钢 认为我们应更加普及推广挫折教育.二者认为缺失与推广 挫折教育 都对社会及孩子造成悲剧，家长应如何正确对待挫折教育？[IMG=0,absmiddle]http://ww3.sinaimg.cn/large/4e6e8260jw1e4zcd24u6qj20c80mkdje.jpg[/img]

binfeng2000

这里,我是同意尹建莉的.

henry369

顺其自然吧。。。。不能老模拟挫折，把孩子自信打击掉了

crescent666

我觉得关键在于度的衡量，提供点挫折还是必要的，但太多太猛很可能把孩子压垮了。

秋爸爸

我认为应该做。
我们的目的不是为了给孩子增加无谓的挫折，而是模拟现实中不可避免的失败情景，教孩子在那种情况下如何接受现实，教正确的行为应对。
一根筋的自闭症孩子，尤其在高功能孩子那儿，经常会遇到诸如“打扑克不能接受输牌”之类的问题，低功能的孩子，“难以接受他人拒绝”甚至“不能等待”的情况也非常普遍，这些都是可以通过“挫折教育”来教的，有现成的ABA教案的，比如忽视法，渐进泛化法，社交模拟，社交故事...等等。例如，低功能高功能都可以通过“小挫折之后有大成就”的强化手段，来帮助孩子度过暂时失败的难关。

fresun

给孩子设置障碍，引导孩子解决问题，带来一种成功的体验。

孩子的父母

要有挫折，但要有度。
没有挫折的就成李天一了。
听说过这样的例子，就附近的，有一家人很宠一个小孩，
做什么都顺，一直到他初中了，终于做了一件没有办法原谅的事，于是全家人教育他，
于是他怒起，杀人了。
也许有人说，你不能没有原则的宠啊，该讲原则的时候就要讲啊。
其实，个人觉得，你讲原则，对小孩来说，就是一种挫折。
所以肯定是要有的，掌握好度，多鼓励，他过了界，就要适当的给挫折。