“少了哪一个”疑问

周周爸

桌面DTT项目“少了哪一个”：四张卡片先给洲洲看，转转然后盖住一个，让他通过看其它三张说出被盖住的是哪一张，基本都能说对。

可是我换成两个白色围棋子和两个黑色围棋子，盖住一个让他说什么颜色，基本说不对。

我觉得更简单呀，为什么说不对呢？求分析指点。

盈盈一水间

前面那个简单多了，他只需要表达：四张卡片里少了哪一个就可以了。

后面这个的难度，你自己大概没意识到有多难：
1.两白两黑，他需要明白/表达：两种不同颜色的棋子中的一种颜色的棋子少了一个
2.你问的是颜色不是物体本身，他需要表达的是物体的一个属性，颜色是一个抽象概念
3.因为是两白两黑，所以少的那个其实是：其中一个棋子的颜色。

您老，您现在还觉得后面这个更简单吗？这都不是赶鸭子上架了，这是赶方老师上神九。

thankstoyilin

未必更简单。少一张图片是很具象的，少一个颜色应该带点推断在里头。

盈盈一水间

如果要从四张卡片的项目转换到颜色的项目，可以准备四个形状大小一样，只是颜色不一样的积木/棋子/杯子/纸片。。。，然后拿走一个，问：“少了哪种颜色？”前提是孩子已经熟练掌握了这些颜色。

jinglenn

周周爸爸真的是很努力的爸爸。听下来训练的进展应该也不错。

在训练项目的选择上，我会建议你作一些调整，如你楼上提的这个问题，盈盈是答疑了，而我的疑问是“这个项目对于一个两岁半的孩子来讲，有必要吗？”不管孩子是不是能学会，暂时放一放也没有关系的，可以把省下的时间花在更重要的基础项目上。

加油！

周周爸

谢谢以上各位老师的指点。现在明白了这个项目真的挺难。

这个项目确实是我拍脑袋拍出来的，没好好分析训练目的。

我还是欠缺一种分析能力，凭想当然，没有站在孩子的角度想问题。

刘伶

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