如何改变孩子反话正说的方式？

happyyue

孩子四岁，很长一段时间反话正说。

比如，你拿走他想吃的草莓，他马上说，妈妈拿走草莓。其实，这个时候，他想表达的意思是，“妈妈不要拿走草莓”。

爸爸想带他去超市，他不想去。在床上皱着眉头耍赖，“爸爸带你去超市”（其实，这个时候是想表达，爸爸不要带我去超市。）

这个语言习惯大概有半年了。从开始说长句子开始就这样了，纠结怎么帮他理顺这个关系，表达清楚。也曾经想过在当时当刻帮他表达，比如当时马上教他“爸爸不要带我去超市”，‘妈妈不要拿走草莓’。但是，下次碰到这个问题，一着急，他马上又开始说反话了。尤其是情绪激动的时候。

各位有啥好办法莫？

秋爸爸

有许多对ABA误解的看法，其中之一就是认为，ABA不就是从后果好坏上来左右行为嘛。其实不然，ABA干预中，对行为发生前的情况是很重视的，对那些刺激是很注意分析并加以控制的。我们通常说的辅助，多是指的是行为过程中的控制和帮助，其实这之前就有辅助的必要，从楼主的例子中我们可以看到，干预往往要在行为发生之前就做出来。

既然楼主很清楚孩子想表达的意思，而他总是说反了，那么要想矫正，就需要细心，提前准备。当你能够预期他会反说的时候（其实，不是故意反说，而他没学会正确地说，他的体会是，只要说了，不管反正，都能成功），就该抢先示范地教给他“别拿XXX”。一定要抢前，不要给他说错的机会。你可以设置这样的场景，偏下他不乐意的指令，练习这个表达拒绝的句型。

happyyue

[该抢先示范地教给他“别拿XX

还有一个问题，就是他情绪激动的时候，经常说反话。情绪好，平和的时候，说还算对头流畅。

秋爸爸

情绪激动的时候容易说错话，谁都是这样。有啥奇怪。教他，也教自己，激动的时候少说话。你看我，我现在就不去自家自留地里凑热闹了。