我的孩子又是什么问题?

晓晓妈

布妈妈,很想知道为什么布的能力这么强,当初专家却说布是智力发育迟缓?是凭智力测试的分数还是根据你对布的情况叙述结合专家的观察?
现在的布的情况我看比一般的孩子还要强呢.

布妈妈

当初医生的确诊我个人一直是不认定的.相比较之下,高功能或AS我当还能接受.可医生给出的诊断真让人失望.我家孩子从小对数字敏感,观察力,逻辑力,还有那么喜欢找不同,作比较,思考,发问.认知方面一直比同龄孩子强,认识他的人包括幼儿园老师都说他有天才潜质,人称小天才.还有我们小区邻居(我们是高教院校的房子,住的全是老师)都说我家孩子聪明,可爱,声音好听...我不是在这里自说自夸,我一直强调孩子和大多数孩子不一样,是有问题的.但反正外人没人认为他是问题孩子.医生当初诊断为智力发育迟缓是做了个PPVT语言测试69分结合他的观察.我当时一直向他提是不是自闭?我说孩子和自闭症描述有很多相似.因他看到孩子一到他房间,就角角落落的打量,然后指东指西问我是什么.他立马否定了这个可能.都说杭州这方面不专业.我前前后后的回想,比较,觉得,孩子自闭特质是存在的.但从没自闭过,孩子从小就很关注人与外界事物. 至于发育迟缓,看起来是比同龄孩子稚嫩。但智力不迟缓的,最多是发育不平均.
所幸的是孩子目前看来特爱学习和思考问题,学习能力自身又强,我们这块以后可能较省心,不用化心思太多.现在认知方面已达上学水准了.能认1千多个字,能写简单一些的字,能100以内加减,能做数学习题和看图说话.我把今年一年级下学期的期末考试题目让他做,做个80分没问题.最关健的是这些并不是我们填鸭式教学教出来的,最多是引导,点拨他一下,更多的是他推理,比较,观察之下自学的,他天生具备学习的能力.
如加减,个位数加法我举例过,做十位数加法,20+30=?他给我解答,20+30可以想到2+3,2+3=5,那20+30=50.我们除了惊讶还是惊讶.从没人这样教过他的. 希望他学习方面一直保持这么强,咱其他比不过人家,咱以后就抓学习.

太湖白虾

从头到尾，仔细看完。
我儿还小，2周8，话龄才2个多月。但是看到小布妈妈开篇写的一些语言的表现，真的有点像。
2岁半才开口的，是送去机构2个月以后某天突然开窍，马上说句子。家里从着急他不说话着急的要死，到家里成天都是他的声音。
就是学一些大人的或者动画片里的话，有时说的还应景，有时就不大应景了。

家人都说他语言发育在赶上来，说的越来越进步了。可我总觉得有点怪怪，举个例子吧。
晚上带他去散步，他很欢喜的说：我们要出门去散步啦。 到了楼下马上说：天黑了。 这些都没错
把他放到爷爷自行车的后座小椅子上，他就抬头看天，其实是在找月亮。
自己笑眯眯的说：小傻瓜，你在找月亮呢

我怎么听都觉得别扭啊。 这句话该是我们对他说的，事实上我们没对他说过，他是把张恒那个故事里的一个句式自己搬过来了，但是人称代词不对啊
汗的很

dtcqq

AS

唐轩

下面引用由[U]dtcqq[/U]发表的内容：

AS

如果AS的孩子像小布这么聪明，这么有心眼儿，这么懂事，那好多家长都乐死了。

tiantian天天妈

这个是真的，确确实实的小天才，跟谱系里面的某些能力很突出的那种天才不同啊。

布妈妈

     情绪再一次低落到谷点.一是此次旅游小布的表现,感觉他和同行的几个小朋友无法深交,人家小朋友手拉手,搂搂抱抱亲昵的可以长时间玩在一起,他一开始进入时表现很好,可玩着玩着不顺自己意了会冷不防推人家一下,或搞个突袭掐人家一下,遭小朋友强烈反感和排斥.还有他好爱多管闲事,还说一些极端的话,如饭桌上一大群人吃饭,他第一个吃好下桌后就四处和带小孩大人去说,我第一名,吃完了.大人夸奖他后,他说,他怎么还没吃完呀,没吃完的小孩要去卖掉,卖小孩了,卖小孩了,谁没有吃完就把他去卖掉.搞得其他人听了以为是我们家教有问题.除此经常说一些把你的头摘掉,把你的眼睛挖掉...以此为乐.
    现在小嘴是越来越厉害了,说话是一套又一套的,可严重的言行不一致.小孩子要坐好,不能乱跑,自己一边说着一边跟着跑....
被我教训过后,他可是一把鼻涕一把泪呀"妈妈,我知道自己错了,你就原谅我吧,我知道说说没用,看我行动,再给我最后一次机会吧,如果我改正了,你就原谅我,如果我没改正你就永远不要理我了好吗?..."如此之说,哪个当娘的不为之动容.可等我态度缓转,轻声细语和他说了,人家话锋一转,立马怒目圆睁的向我吼叫:你走开,你这个坏妈妈,我不要你了,我要去找个新妈妈,她会对我很好的....等等之类.当我又强硬着不理他他,他新的一轮哭哭啼啼又开始了...反正最好别和他闹不开心,否则把你搞的疯掉为止.
     我拿出糖果对他说:小布,给小朋友一人一颗.你分一下吧.小布:我又不是服务员. 我:我没让你做服务员呀,好东西一起吃才好吃嘛,小朋友会很开心,会和你成好朋友的.小布:我和他们不熟悉,我只给熟悉的小朋友分.分完了我自己就没有了,我不分....瞧瞧这心眼,这一点怎么觉得他不像有问题孩子嘛!
    可看了康康上学了,康康妈妈记的日记,康康的各方面表现和小布太像了,基本上就在说同一个人嘛.看来我真的不能抱以侥幸了...