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关于小朋友如何和别人发展友谊一说。

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1#
发表于 2010-7-14 12:51:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我想如果不能和小朋友发展友谊,和大人发展友谊也行,因为小孩子的游戏规则和大人是不一样的。(发发妈妈经典我记住了。)

实在不行,让大人带着他玩。

多接触和不同的大人,了解成人世界,一起学习,游戏,交流,也行。
2#
发表于 2010-7-14 18:11:35 | 只看该作者

re:成人的世界和儿童的世界不一样,成人总是谦...

成人的世界和儿童的世界不一样,成人总是谦让幼儿,并且能够解读幼儿在想什么。可是孩子们在一起可顾不了那么多了。和成人在一起,儿童被照顾的成分更多,因此,有些孩子和成人玩得很好,可是一放到孩子堆里就不适应了。
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3#
发表于 2010-7-14 19:11:16 | 只看该作者
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4#
发表于 2010-7-17 20:18:14 | 只看该作者

re:我想如果不能和小朋友发展友谊,和大人发展...

我想如果不能和小朋友发展友谊,和大人发展友谊也行,因为小孩子的游戏规则和大人是不一样的。(发发妈妈经典我记住了。)
这句话真好。
我家帅帅最喜欢的人应该是大妈和一位阿姨,他们共同的特点是性格十分温柔,对帅特别地好。
所以,赢得了小家伙的信任与喜爱吧。
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5#
发表于 2010-7-17 23:47:38 | 只看该作者

re:找比孩子大的、比较会迁就别人的孩子跟孩子...

找比孩子大的、比较会迁就别人的孩子跟孩子交朋友。我儿子的朋友全是这样的。
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6#
发表于 2010-7-19 23:04:48 | 只看该作者
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7#
发表于 2010-8-2 22:44:44 | 只看该作者

re:很多自闭症家长都很热衷为孩子找“小贵人”...

很多自闭症家长都很热衷为孩子找“小贵人”,甚至认为只要为孩子找到“小贵人”,孩子就可以康复了。
但从心理学角度分析,孩子跟成人互动更有利于他们的发展,尤其是自闭症儿童,更有利于他们心智的提速。因为心理学家皮亚杰告诉我们,在成人适当地帮助下,儿童常常可以完成他独自无法完成的任务,所以要经常根据儿童的水平提供灵活的“脚手架(scaffolding)来帮助儿童。“脚手架”并不仅仅是为了产生直接的效果,更是为了慢慢地培养儿童未来独立解决问题的能力(包括交往能力)。成人是孩子学习的脚手架,也就是说,孩子从成人身上学习、在同龄人身上实习。就像一个学生,首先是进入校园学习,再进入社会实习一样。

所以通常会发现一些大龄、在正常幼儿园、小学学习的自闭症孩子就算对同龄人感兴趣,也只停留在一些追逐等简单、不深入的游戏,因为他们之间不能较为深入的交往,所以自闭症孩子和同伴之间发展友谊还有相当大的距离,他们的交往技巧、心智都比同学低(缺乏有效学习体验),常常遭遇排斥,甚至被同学嘲笑、讽刺,所以严重影响孩子的自信和阻碍友谊的产生。

以此来看,让孩子先跟成年人大量交往(成人可根据孩子状况,不断调整协同难度),近朱者赤、近墨者黑,让孩子大量内化成人的思维与处世方式,用最快的速度提高各方面能力,时机到时再让他跟同龄人一起,到那时已经不存在沟通技巧方面的问题,只是兴趣爱好是否相同的问题。
个人看法,也正在孩子身上试验着,但也初见成效,孩子提速很快,跟正常孩子的距离快速缩短着,希望能给大家一些另类的声音。
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8#
发表于 2010-8-3 10:55:34 | 只看该作者

re:林林妈说地很好,杨教授也是建议不要强迫孩...

林林妈说地很好,杨教授也是建议不要强迫孩子和同龄人交往.
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9#
发表于 2010-8-5 01:06:29 | 只看该作者

re:今天很高兴,发现孩子跟同龄伙伴可以玩在一...

今天很高兴,发现孩子跟同龄伙伴可以玩在一起了!!!
我虽然一直沉住气,充当孩子交往的脚手架,期盼提速孩子的交往技巧,一年多了,孩子跟大人从没互动到现在的交往日趋正常,连见过孩子的幼儿园老师都不断提醒我孩子很正常,可以读幼儿园了。但我自己心里明白,还有很多交往技巧还有待迅速提升。而且偶然尝试孩子跟同龄人玩,但儿子就是对小朋友不感冒,所以一直坚持不让孩子进入幼儿园,虽说理论上指导这样做是对的,但感性上一直隐隐担心,甚至有时真有想把孩子放进幼儿园的冲动……

今天,是我激动的要哭的一天!因为暑假,同事把他的儿子寄宿我家(与儿子同龄),见面后的短短几分钟,他们居然破天荒“勾搭”上了,互相寻找、协商玩什么玩具,怎样玩等等。当中对话、肢体语言(儿子主动牵着人家的小手,搭着肩膀)、协同挺自然的,把早已做好准备辅助的我晾在一边,让我感觉好像是多余的。我跟老公目瞪口呆,心里狂喜呀……期盼已久的一幕,在毫无预兆的情况下上演了。

不过,接着的交往他们两慢慢各自感到没趣了,总结了一下:
兴趣爱好不一样,或玩的方式不一样。小伙伴喜欢简单的摆弄玩具,但儿子平常跟我们成人进行大量的角色游戏,练就了丰富的想象力、创造力,但同伴假象力弱,无法不能进入游戏,比如儿子拿着一个泡沫苹果给我吃,说是巫婆的毒苹果,小伙伴便大声说:“不吃,那是泡沫!”,儿子说:“假装的”,他说:“不好玩”,离开。儿子嘀咕:“玩过的又不玩,没玩的又不会”

同时也发现了儿子许多不足:
1、交流技巧(告状、求助、讨好等)还有一段较大的距离。
2、自我为中心,主导意识过强。
3、挫折商有待提高。
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10#
发表于 2011-5-11 15:12:53 | 只看该作者

re:女儿3岁5个月了,幼儿园也上了8个月了....

女儿3岁5个月了,幼儿园也上了8个月了.始终都不愿意跟小朋友玩.但是在家里可以和大人们玩的很好.我一直纠结于她的自闭问题,刚刚看到可以跟大人先建立互动的观点.真是如获至宝啊.
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11#
发表于 2011-5-11 23:29:36 | 只看该作者

re:林林妈说的很好,我就是我孩子的脚手架,一...

林林妈说的很好,我就是我孩子的脚手架,一年前,我就让孩子和楼下的小朋友玩,虽然也可以玩,但是孩子处于被动地位多,以前是每天晚上都下去玩一个小时,现在我逐渐减少和小朋友玩,孩子现在主要是和我玩。现在也不一定要让他,通过锤子,剪刀布来确定优先,他能接受。不过追逐游戏虽然简单但是可以培养共同注意力,提高竞争意识,我观察了一下,十岁以下的小孩都很爱玩,而且追逐能提高体质,锻炼身体。确实是AS和nt居家旅行提高身心的必备游戏。
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12#
发表于 2011-8-4 23:36:17 | 只看该作者

re:这也是我这段时间最烦的事情,我都不知道怎...

这也是我这段时间最烦的事情,我都不知道怎么去教了?不过我一定去好好的学习别人的好方法,再去教儿子,
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13#
发表于 2011-8-4 23:52:05 | 只看该作者

re:各位有什么好的游戏可以共享一下吗?我不知...

各位有什么好的游戏可以共享一下吗?我不知道怎样和他玩?
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