孩 子 喜 欢 撞 比 他 小 的 小 朋 友 ， 怎 么 办?

dadake

我 的 孩 子 今 年 8月 就 5岁 了 ， 各 方 面 发 展 的 还 不 错 。现 在 最 困 扰 我 们 的 有 3个 问 题 ，  一 个 就 是 他 喜 欢 用 胳 膊 撞 人 ， 特 别 是 比 他 小 的 小 朋 友，  很 多 次 在 公 园 ， 他 看 到 有 许 多 小 朋 友 就 很 兴 奋 ， 就 喜 欢跑  去 一 个 一 个 用 胳 膊 撞 一 下 。 有 一 次 ， 他 刚  从 滑 梯 上 下 来 ， 看 到 一 个 小 男 孩 在 滑 梯 不 远 处 ， 他 就 跑 去 用 胳 膊 撞 了 一 下 ， 把 他 撞 倒 了 ， 没 过 多 久 ， 当 他 再 从 滑 梯 上 下 来 ， 再 次 看 到 那 个 小 男 孩 ， (这 次 那 个 小 男 孩 站 得 离 他 远 了 一 些 ) 他 又 冲 过 去 想 撞 ， 结 果 被 他 爷 爷 拦 著 。
每 次 去 幼 儿 园 也 是 ， 他 们 一 进 教 室 ， 第 一 件 事 就 是 去 挂 包 ， 放 饭 盒 ， 每 次 那 里 都 有 许 多 小 朋 友 ， 他 总 喜 欢 挤 过 去 ， 要 不 就 是 用 胳 膊 或 是 饭 盒 撞 ， 总 可 以 听 到 别 的 孩 子 叫 他 的 名 字 ， 他 好 像 也 没 有 什 么 反 应 ， 不 觉 得 自 己 做 错 了 什 么 ! 我 觉 得 他 是 不 是 很 喜 欢 这 种 撞 人 的 感 觉 ， 可 能 对 他 的 感 官 上 是 一 种 刺 激 ， 请 问 大 家 这 样 该 怎 么 办 ， 应 该 怎 么 教 育 孩 子 呢 才 会 有 所 改 观 呢 ??

SUISUI

孩子每次撞完别人是什么样的表现呢？是“若无其事”还是“开心的坏笑”，或是其它的表现？

枫叶16

    我的孩子最近也经常出现这种情况，我也是没有什么办法，非常的苦恼。希望有经验的家长给予帮助。
    当他推人之后，他会有两种反应：1、他会若无其事，别的小朋友也若无其事，他还会推，若对方比他强大，对方怒视他后有时会停止，有时还会推。（常常感觉他好像很喜欢故意冒犯别人的那种感觉）2、推人后会看大人的脸色，如果大人训他了，他还会继续推，好像故意惹大人生气。大人态度非常严厉就停止。

SUISUI

    像您说的这种情况，孩子应该处于比较叛逆的状态，大人越不让做的事情越要做……两个建议：一、忽略他的行为，当他做出这种行为时，装作没看见，不予理采，他觉得大人没有反应，不能惹你生气，就没意思了。二、用力的推他一次（但要注意安全），同时加入严厉的斥责，让他知道推别人的后果是什么，有了这样的经历，估计以后也不敢再推了……祝你成功！加油……

枫叶16

   非常感谢楼上，我的孩子确实属于比较叛逆的，有时纯粹的气大人，可我觉得有时好像是一种自我的刺激。他会无来由的想摸摸别人的帽子，头发，推一下别人的。
   对于建议一，孩子的行为已经影响到了别人，伤害到了别人，忽略它行吗？对于建议二，我发现他有这种情况时，有时会非常严厉，会使劲的打他的手，并斥责他这样是不对的，但是有时可能行，有时却会招来更大的麻烦，情绪升级，或者暂时停手然后伺机报复（再打别人一下）。有时我和风细雨的和他讲，他好像嬉皮笑脸，跟没事人似的。
   如果是一种的自我的刺激，我有什么办法可以弱化他的这种行为吗？
   孩子在教育、惩罚之后再次犯错，大人要怎么办？
   还请老师们赐招！

haohaomama

  一段时间我孩子也这样，而且他非要把小朋友推倒哭了才高兴。后来我发现他喜欢看小孩哭，小孩一哭他就高兴的两眼放光。那段时间我带他出门就一直拉者他的手，告诉他因为你推小朋友所以妈妈一定要拉着你，哭也没有用的。远远碰到小朋友，就给他说你看多可爱的小弟弟（小妹妹），你去给他握握手吧，然后走近，离小朋有至少1尺以上距离让他去握手。或者拉着他的两只手说你去抱抱小朋友好吗。虽然不情愿还是被迫抱了。看到哭的小朋友就给他讲，你看小朋友摔疼了好可怜啊，我们去安慰他吧然后拉着他去摸小朋友的头让他说小弟弟别哭了。大概两个周以后再带他出门就不拉着他了，但是一旦看到比他小的小孩我就赶紧又拉着他的手怕他在推，还是要他去打招呼握手，大人比较友好的还要他去拥抱一下。就这样一两个月以后他这个行为就没有了。现在看到小孩哭他还是非常关注，但不再那么兴奋了。

SUISUI

下面引用由[U]枫叶16[/U]发表的内容：

   非常感谢楼上，我的孩子确实属于比较叛逆的，有时纯粹的气大人，可我觉得有时好像是一种自我的刺激。他会无来由的想摸摸别人的帽子，头发，推一下别人的。
   对于建议一，孩子的行为已经影响到了别人，...

    每一个建议的实施都要看孩子的情况，每个孩子的情况不一样，你可以将建议一和建议二共同实施！忽略几次，如果孩子还是一味的对抗，可以融入建议二，但请注意严厉并不代表惩罚，严厉可以是一个动作、一种语气，甚至是一个眼神，有时惩罚并不见得是最好的方式。另外，对于您提出的两点，“孩子有时会无来由的摸别人的头发或帽子”，可能有两方面的原因，您可以根据孩子的情况来进行判断，以下的建议是根据您的描述来分析的，当然孩子的具体情况只有您最了解，希望对您有所帮助。一、可能是由于孩子缺乏触觉方面的刺激，建议您可以在家里给孩子做一些触觉的按摩，例如：将小龙球放在手心和手背上滚动并按压（注意力度），其他身体部位如有异常也可依照此方法进行。二、可能是因为孩子对某些比较喜欢的东西不会表达，所以只能用这种方式来表达喜欢。可加强孩子的主动表达方面的练习。至于“孩子在教育、惩罚之后再次犯错，大人要怎么办？”最好的方法就是，不要让孩子有再次的犯错机会，对于我们的孩子而言，刻板和机械性记忆是最固有的两个模式，所以我们要发现孩子有一次或两次犯错时，就要采取合理的干预，当然干预是否成功不只取决于方法，时机也很重要，如果我们能在孩子准备要犯错（推人）时，对其进行阻止和注意力的转移，从而用替代法让他用正确而有意义的行为代替错误行为的产生，这样的效果要远大于犯数次错之后对孩子的惩罚。祝您成功！加油……[EM01]

dadake

"孩子每次撞完别人是什么样的表现呢？是“若无其事”还是“开心的坏笑”，或是其它的表现？"
我 家 孩 子 每 次 撞 完 之 后 都 会 回 头 看 ， 但 是 脸 部 没 有 什 么 特 别 的 表 情 ， 所 以 我 认 为 他 撞 人 不 是 那 种 要 看 别 人 反 应 的 ， 而 是 更 多 的 追 求 感 官 上 的 刺 激 。
我 试 过 好 多 次 跟 他 说 " 你 看 你 把 别 的 小 朋 友 撞 倒 了 ， 别 人 很 痛 的 ， 所 以 他 哭 了 。 " 可 是 我 觉 得 他 不 理 解 。 有 几 次 我 还 试 着 撞 他 一 下 ， 让 他 感 受 到 被 撞 的 滋 味 ， 可 是 也 没 有 什 么 用 。  我 觉 得 好 像 鼓 励 比 较 好 ， 比 如 他 去 公 园 玩 之 前 ， 先 对 他 说 ， 要 和 别 的 小 朋 友 和 平 友 好 的 玩 ， 不 要 推 或 撞 ， 如 果 他 能 够 好 好 的 玩 ， 不 发 生 推 ， 撞 事 件 ， 那 么 他 可 以 回 家 玩 一 会 电 脑 ! 有 的 时 候 他 自 己 一 到 公 园 看 见 小 朋 友 就 会 说 "我 要 和 他 们 好 好 玩 。"  玩 了 一 会
他 又 说 "我 没 有 撞 他 们 ! 这 样 很 好"
我 觉 得 给 他 适 当 的 按 摩 或 者 说 是 一 定 的 刺 激 也 可 以 减 少 他 撞 人 事 件 的 发 生 ， 不 过 这 个 就 比 较 难 ， 比 如 他 在 幼 儿 园 ， 不 可 能 有 人 随 时 随 地 的 给 他 这 种 刺 激 ， 即 使 他 记 得 父 母 讲 过 要 和 小 朋 友 好 好 玩 ， 但 是 有 时 他 控 制 不 住 自 己 !!! ( 我 认 为 ， 因 为 孩 子 比 较 年 龄 还 太 小 了 )

枫叶16

    非常非常的感谢SUISUI，您的建议非常好。面对孩子的问题，我虽然已是一个老家长了，可是有时依然是那么的沉不住气，我的暴跳如雷真的没有对孩子起到很好的作用，反而会在他的心里留下伤害。自以为自己为什么如此辛苦却不见成效，原是自己做得那么的不好，“忽略几次，如果孩子还是一味的对抗，可以融入建议二，但请注意严厉并不代表惩罚，严厉可以是一个动作、一种语气，甚至是一个眼神，有时惩罚并不见得是最好的方式。”
再次感谢！

SUISUI

下面引用由[U]dadake[/U]发表的内容：

"孩子每次撞完别人是什么样的表现呢？是“若无其事”还是“开心的坏笑”，或是其它的表现？"
我 家 孩 子 每 次 撞 完 之 后 都 会 回 头 看 ， 但 是 脸 部 没 有 什 么 特 别 的 ...

    像您说的孩子的情况，孩子能力应该还是不错的，但快五岁的孩子从控制能力上来讲应该对自己的行为有较好的控制力了，给孩子建立规矩是很重要的，不管是在学校里或是家里都一样，规矩的建立有助于孩子更好的自我控制，另外多做一些精细方面的训练也可减少孩子多动及情绪方面的波动。目前，对于能力比较好的孩子来说在国内去普通的幼儿园时，最初家长会先与老师沟通可否陪读，在陪读过程中慢慢的辅助孩子建立课堂的秩序和规矩及正确的社交沟通，等孩子逐渐适应环境后，家长再渐渐地撤出。重要的是要与老师建立良好的沟通……祝您成功！