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如何训练小孩分大小?

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1#
发表于 2010-5-13 05:38:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
儿子2岁3个月,在家训练2个月,现在在教大小,各位家长有训练的方法吗?
2#
发表于 2010-5-13 08:30:42 | 只看该作者

re:你可以用实物教学(如:大小球),也可以在...

你可以用实物教学(如:大小球),也可以在纸上画圆圈,然后告诉他大、小
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3#
发表于 2010-5-13 09:23:37 | 只看该作者

re:大小对比强烈一点。不要单纯用“教...

大小对比强烈一点。

不要单纯用“教”的方式说“这是大的、这是小的”,要结合一些活动,比如“我们把大的积木收起来”、“宝宝把那个大的给我”。逐渐让他感知到“大小”是物体的属性。
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4#
发表于 2010-5-13 09:53:56 | 只看该作者

re:不了解楼主你家孩子的情况,但我所知绝大多...

不了解楼主你家孩子的情况,但我所知绝大多数自闭儿在2岁多的时候,是不可能学会大小的概念的,难了。
可以潜移默化地,简单地提到大小,但不好特地去教他掌握。教更基础的吧。
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5#
发表于 2010-5-13 10:09:30 | 只看该作者

re:我家的没教过,不到两岁会分大小、高矮等很...

我家的没教过,不到两岁会分大小、高矮等很多概念,平时生活中接触的多说说就能掌握了
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6#
发表于 2010-5-13 11:22:06 | 只看该作者

re:学习大小是需要具备一些基础能力的...

    学习大小是需要具备一些基础能力的,因为大小是物品的属性,比较抽象,所以教这个概念之前孩子应该认识一些实物和卡片,还要会执行一些指令。学习大小最好选两个大小差别比较明显的物品,可以先从配对开始,通过感知、理解、辨别和表达等环节,等孩子完全掌握了“大”以后再教“小”。
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7#
发表于 2010-5-13 16:39:51 | 只看该作者

re:这种教育应该融合在生活中,大碗小碗,大杯...

这种教育应该融合在生活中,大碗小碗,大杯小杯,大块小块.....尽量和孩子基本需求(吃喝玩)联系起来.
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8#
发表于 2010-5-18 11:08:32 | 只看该作者

re:平时吃饭时,大人拿起碗说:我是大人,我吃...

平时吃饭时,大人拿起碗说:我是大人,我吃大碗!你是小孩,你吃小碗!
早晨穿衣服时,宝宝是小孩,穿小衣服!妈妈是大人,穿大...衣服!
外出,看见马路上的汽车:哇,这辆绿色的汽车太大了!那辆红色的汽车太小了!
小区里玩,看见绿化带里的树.....

口气一定要夸张好玩!!孩子听得久了,自然慢慢就分得出大小来了,指不定以后哪天你一这么开口,孩子就接上下半句来了!
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9#
发表于 2010-5-18 22:41:50 | 只看该作者

re:听说训练大小的时候是最好找一模一样,相差...

听说训练大小的时候是最好找一模一样,相差20倍的东西来教,平时也要多泛化吧。
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