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经常来以琳论坛学习,今天想给孩子在这里安个家,与大家共同成长。 (我儿子现在2岁9个月)
说说我家宝贝翔翔的情况吧,从发现孩子与正常孩子不一样是快10个月的时候,当时儿子还不会爬行,没有走的意识,后来带到医院去检查,医生经过CT,核磁共振后残酷的说是脑瘫,孩子以后可能不会走路,就算会走路姿势也很难看,当时我跟老公还想,只要孩子能够走路,哪怕坚持到5岁也不晚,自此开始了漫长的康复训练,所幸孩子训练效果不错,在坚持了三个月之后(中间因为生病中断了一个多月),到一岁两个月就慢慢得自己走路了,一岁三个月就完全自己走路了甚至可以跑了,这个时候我们已经把脑瘫从孩子身上抹去。
脑瘫的经历让我跟老公自责不已,也就是从孩子10个月开始我们开始关注孩子一点一滴的成长,尽管之前我们很努力,但是孩子因为吃的不好,我们一直把重心放在饮食方面了,后来我们就开始在认知方面对孩子进行培养。
1岁多的时候给孩子去拍照,无论我们怎么努力,摄影师怎么哄骗,孩子都不配合拍照,孩子对事物的兴趣远远比我们叫他来得感兴趣,这个时候我们隐隐约约觉得孩子跟自闭拉上了关系,说真的,说孩子脑瘫我没有绝望,但是说孩子自闭,我是无论如何也难以接受的,我知道自闭非常可怕,这个时候我开始关注孩子的语言并且嘱咐老人带孩子跟多跟同龄孩子玩耍,之前也清楚自己的孩子不跟别的小朋友玩,也许因为症状轻,也许因为不敢面对,所以还是抱着再观察的心态,这种状态持续到1岁9个月孩子语言开始爆发,这时孩子什么都会说了,内心的惶恐似乎也消失了,但是孩子还是不同别人玩耍、自理能力差,快2岁的时候我再也忍不住了,我坚决的把孩子送到了幼儿园,我以为给孩子一个环境,孩子的情况会慢慢好起来。结果就是更加清楚自己孩子与别人的差距了。由于孩子自己在家会喊尿尿,但是到幼儿园却不喊,也不跟老师和同学说话,所以经常生病,到去年11月份,就带孩子去医院确认孩子的情况,医生观察了半个小时左右,说孩子不像典型自闭,有点像AS,这时我无论如何也坐不住了,12月份就去机构训练了一个月,也算是学习如何训练孩子吧。
训练的时候看到了甑岳来的《自闭症儿童社会性教育指南》,觉得非常不错,开始慢慢训练孩子的社会性发展。当然训练的时候也更加清楚地认识到自己孩子的不足:精细动作、自理能力、社交能力、理解能力、目光对视等比较差。认知还行。
机构训练回来以后,儿子大病了很久,四月份清明节后才去的幼儿园,今年去幼儿园还是不会自己大小便,第一天就被老师严厉批评了,连带我们也被骂了,孩子自此开始连连噩梦,我们不忍心,但是却不得不坚持,这样下来,半个月以后孩子自己大小便了,三个星期后就不要我们陪着去厕所了。 |
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