求助：如何陪读

wangyang88

姐的孩子症状是：需求有语言，其余都为鹦鹉学舌，上一年级姥姥陪读，可姥姥不识字，没啥作用，硬逼坐着，如今时间久了一点坐不住，一上课就要上厕所，走了便不回来了。很无奈。
姥姥住在学校内，哥哥的刻板行为已养成，很不受约束，又怕对环境熟悉了，不易改变行为习惯。
我的孩子小一岁，想让他们一起在今秋一起入一年级，同班效果好些，可我怕对我家孩子带来太大的心理负担。平时玩不到一起，哥哥老会抢儿子的东西，不知道会打他，让儿子很无奈，每次上姥姥家，先问哥哥在不在，听说在便不爱去了。如果同位不能受约束，会不会对我儿子产生副作用。
请过来人指点一下，你们是怎麽做的？