提升孤独症儿童能力方法及体会之二

宋旭

首先，思想方法要正确，孤独症儿童能力的提升更要具体分析每个儿童的特质，要透过现象看本质，抓根本，切勿在枝节上浪费精力。

   如：孤独症儿童不与家长对视，或对视时间短暂（现象）------------是眼睛活动能力太强（原因）------

-------同时压制了听语能力的发展（过程）--------------造成语言发展迟缓（结果）。

根据以上因果关系，应沿着如下方案训练孤独症儿童：加强专项运动训练，如丢接球等（方法）--------------拉长眼睛专注力（过程）------------增加倾听能力（结果）---------------促进语言进步（目的）。

按此方案训练我儿子，事半功倍，效果是明显的。