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re:我先说在石头上五年级的时候,他的课外阅读...
我先说在石头上五年级的时候,他的课外阅读我还是用4--6岁孩子的读物。
为什么呢?因为语文是石头的最弱项,阅读是语文中最弱的部分。他那个时候的阅读能力实际上就只有NT孩子4--6岁的水平。
学校的功课必须跟,所以我花很多时间来帮助他学课本上的东西,但是我花更多功夫让他学实际年龄段的知识,否则就如沙漠上盖高楼,必定要塌掉的。
我感觉你的孩子目前跟学校的功课尤其是阅读是有困难的,所以你不抓基础,到后面会越来越难。就如一个家长以前对我说的:他们不是读书,是在读字。他们看到的真的不是文章,而是一个个字,好一点无非也就是一个个词组或者短句。
不要急于讲很抽象的东西,孩子理解起来太不容易了。我个人的经验是讲的一定是和他的生活相关的东西,可以在生活中泛化开来甚至重现的东西,可以透过表演来让他更深更好地理解的东西。
我特别强调:做、听、看、说的结合。
在生活中,一定要让孩子积累自始自终做一件事情的经验,他能理解每一个步骤,能实时表达他正在做什么,甚至能说出为什么要这样做,事后更是能回忆整个过程,能用一些连接词写下这些过程,这都是非常重要的。
不要太在意学校的功课,或者太在意孩子的成绩。当时我们放弃国内的重点高中,选择到澳门的国际学校,并且重读初三的目的就是不想被功课所累,让孩子有多一点的时间做他应该做、学他应该学的东西。
一项任务无法完成的时候,首先要考虑的是不是太难了,如果太难是必须放一放的。
不要为难孩子,更不要为难自己。
--------方静
这是我在别人的地里挖来的花,希望可以多多学习。 |
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