涵涵成长记录，有爱就有神迹

comfortzmw

很多方面和我家宝宝很像，我家是2岁3个月时到医院诊断的，当时会说的很少，除了数字和字母外，大部分都是无意识的语言，2岁4个月妈妈辞职，2岁5个月参加了一期家长培训。现在马上到2岁半了，下周要到一家专门机构训练。孩子在2岁4-5个月期间进步迅速，家里的物品基本认识完了，动物模型、图片、电器、吃的、水果、生活物品、身体 部位什么都教，方法就是先能够识别，再教发音。也已经能认识很多动作卡片了，儿歌能够跟着唱很多首了（唱不全，但能填词，宝宝目前最多只能发音三个字，四个字的只会说谢谢老师）。形状及各种配对和分类都会，颜色能够认识红色、蓝色、绿色、白色、黑色，兴趣好的时候能够执行两步指令和拿两样物品；我家宝宝食指指、摇头是没有教就会的，但点头、跳现在都还不会。当初他妈妈还不愿意承认，说他有的时候很聪明，会听一些指令，比如把垃圾放在垃圾桶了，玩具到床下面还能自己拿扫把把他拿出来。但现在也承认了，比如在理解方面宝宝还是有很大差距的，到现在还不会正确理解“吃和玩”的使用场合，妈妈的眼睛有的时候还指自己的眼睛。一起加油努力吧。

麦田的守望者

　　20130728（今日回忆，很多很多不记得了）
　　
　　  比他们早了两个小时到达深圳北站。坐在广场木椅上，观察来来往往的人。尤其是跟涵差不多大的小孩，想象着等下见到涵的样子。（刚刚想起了前次六.一在北站接涵，涵被爸爸牵着，走着当时感觉严重的（主要是右腿）内八字，进入我的眼睛。当时，远远的看着涵，走来。想哭。我的儿子，远远的看着，确实与别人不一样。涵出了验票口，涵爸看见了我，放手了，我叫涵的名字，没什么反应，我再走到涵面前，涵看见了我，竟然伸手要我抱。快两个月没见了，不知道涵是记得了这是妈妈，还是确实走累了，需要人抱了。）
　　　他们从电梯里走出来，给我的感觉，涵依然看起来不懂事，有落差。我用笑意同涵奶奶她们打了招呼。一直没说话，站到他们面前，涵终于注意到我，但并没什么太大表情变化，即便后来我试图用语言动作表情想改变什么。
　　　就餐，涵在真功夫里，还是用那种跨步的方式跳来跳去，无视餐厅一大帮人，感觉特别怪异。
　　　涵已经知道是在附近跑动，不是那种完全无意识的乱跑了，也知道关注爸爸去订餐了去寻找爸爸跟随爸爸了，这是个大的进步。
　　  小帅的涵跑跑跳跳，却吸引了收拾餐桌年轻的姐姐，姐姐只是以为涵可爱，收拾餐桌时，都会对他打一下招呼说几句话，涵听不懂，但感觉他知道姐姐喜欢自己，一直关注着姐姐收拾好碗筷离开走到另一个房间。姐姐没出来，他跑到房门口，探头探脑的看看。姐姐出来，他就又跑回来。
　　　餐后，侯车厅椅子上，涵一直不愿意在椅子上坐，侯车厅很宽敞，很多的人也出出进进，涵却看到了地上闪闪亮亮的灯，一直走一直看，又让人觉得怪。是头项灯的倒影，还有地上的指示灯。
　　　依然乱跑，不让牵手不让抱。不说话，不配合，也没办法同他有什么交流与互动。
　　　陪着他在侯车厅走了很久，经于，他注意到了另一区间，一个比他三四岁的姐姐和一个一岁多点的弟弟，两姐弟在围着箱子玩，跑。涵跑过去，跟着跑。孩子父母可能觉得一岁多的儿子玩得太疯了，把箱子收起来，两姐弟回到了父母身边，一个被抱起，另一个在包里找东西吃。想把涵抱起来回到我们座位，涵挣脱。又开始乱走动。
　　　前排，有个三四岁的小哥哥拿了两三辆车，放在地上开着玩，涵停了下来。引导他与哥哥一起玩车，但他并不怎么看哥哥，只是自己推着玩自己的。试着让哥哥换一辆车给涵玩，涵换了，但依然多是玩自己的，两个人没有配合与互动，我不知该怎么去引导。
　　　奶奶姐姐排队验票进站，跟涵BYE BYE，走下楼梯去站台，直至看不见。涵突然意识到什么一样，或者他只是以为那里好玩，要进去，被爸爸抱着，哭喊尖叫，情绪爆发。验票地方关门，涵被放下来，还是拼命要进去，哭闹。说道理，没用。爸爸强行抱离，坐公汽回来。下车，涵醒了。路过一小区休闲活动地，爸爸想带涵去试试那个爬的梯子，结果，涵看到了滑梯，另外有个三四岁的哥哥和一个一岁多的弟弟。轮流滑了近二十分钟，玩得不亦乐乎，天渐渐黑了，还要坐车回公司。几次抱他回家都拼命不同意，天基本黑了，强行抱走，又情绪爆发。
　　　涵的性格从出生就很急燥，我一直心痛自责，涵出生后第三天被洗胃的事情，小小的涵当时是怎么的紧张与害怕呀。
      涵的语言进步不大，情绪不好，关注人，但与人极少目光对视交流，还有怪异动作，刻板行为。

麦田的守望者

下面引用由[U]EchoQQ[/U]发表的内容：

感觉你的孩子不太严重，加油哟，一定会有收获！

谢谢！会努力加油的，日夜都想儿子进步呀。

EchoQQ

感觉你的孩子不太严重，加油哟，一定会有收获！

麦田的守望者

自己什么时候能够变得强大起来。

麦田的守望者

下面引用由[U]锦绣玲玲[/U]发表的内容：

涵妈，我是深圳的阳妈，你来开帖了我给你打气啊，看了你写的，我觉得你比我用心多了，群里的活动我基本没有参加呢，向你学习。同时引用一位家长的话，不管他是不是asd，只要他有弱项存在，我就要干预他。加油哦

阳妈，谢谢哈。你是第一个给我打气的。我都还没学会回别人贴子呢。你们家阳阳程度很好的，我们一起加油，期待宝贝成长快乐，进步多多！

你的那句签名，诸如阳阳是11年12月的免宝宝，我也想加上签名，但还没找到是在哪加呢。

锦绣玲玲

涵妈，我是深圳的阳妈，你来开帖了我给你打气啊，看了你写的，我觉得你比我用心多了，群里的活动我基本没有参加呢，向你学习。同时引用一位家长的话，不管他是不是asd，只要他有弱项存在，我就要干预他。加油哦

麦田的守望者

很幸运，没有像别的家长那样，浪费太多时间找到好的组织。6月份便进入了一个很好的群，群里有很多努力的，有经验的，真诚的家长，分享了很多内容，给了我很多的帮助与鼓励。

麦田的守望者

20130708记录

　　又过去三周。
　　回家，涵听到敲门声，刚躺下两分钟的他从床上爬起来，看着我。
　　我能感觉涵是知道妈妈的，虽然他不怎么挨到我身边。我换鞋，走到客厅，到椅子上坐下，都看着我。
　　我叫涵名字，同他说话，他脑袋这边歪一下，那边歪一下，然后扭扭身体，并像蹲马步一样的跳来跳去，心又莫名的有些紧张。
　　儿子也许只是想用自己的方式表达见到妈妈的高兴，表达自己认识妈妈。后来问他爸，说平时不是这样的，我逗他才这样。接下来的两天证明，偶尔无所事事时，涵依然喜欢蹦跳而已。
　　会说的话渐渐多了一些，吃饱了，再喂他，偶尔会主动说：不要不要不要。连说三个不要，我又紧张，担心涵是回声说话。
　　蜗牛在进步，已经知道走到三楼是姐姐家，四楼的是哥哥家，不管是凭记忆还是什么，到了三楼，没见着姐姐，爸爸教他说姐姐，他已经会仿说了，跟着说，哥哥，姐姐，奶奶，衣服，裤子等等。但仿说面条时，依然只能仿说一个面字，条字还是说不出来。有时想想，裤子都已经能发音了，为什么不会仿说面条呢。先不管这些了。但是，爸爸这样教涵也是有些不对的，会不会让涵觉得到三楼就是姐姐，到四楼就是哥哥，只是机械记忆，而事实上，见到四楼的哥哥时让他叫哥哥又不叫。
　　周六晚上去踩六人的单车，涵看见大两个月的姐姐在跟着我指东西说话，他也开始学，指远处的灯，树，人，指一下说一下（用外星语），虽然他指的时候没有看我，甚至可能都还不明白指是什么意思，已经能顺着我的手指看近的东西了。
　　叫他的名字，有时会有点反应了，能听懂的东西也多了一些，有些时候，诸如说给妈妈，爸爸走了，我们回家了等等，只要对他说一遍，也能听懂了。
　　情感方面，在理发的时候，或者在家里，他自己或与你在那里高兴的玩着，已经会突然扒到你怀里或腿上磨擦几下，你搂他抱他也不推你，也不是那么僵硬，自然了很多。
　　我不知道，这些，是不是与他爸经常带他出去玩，见多了有关系。并且，考虑他很可能缺钙，枕凸，O形腿，走路内八字，膝盖还有点内旋，肋骨突出，感觉有点鸡胸，后肩胛骨还突出，四肢又小，我甚至认为他是佝偻病。有给他补鱼肝油与牛初乳加钙，也有关系。
　　接过来时只有一个月放暑假了，上的是私立幼儿园，一个月三百块包中餐，每周可以读六天（当然他只去了五天），已经是超级便宜了。在这个城市，老乡生活了二十年，大多都听不懂当地的话，小孩在这里读，对语言的发展必定极其不好，但没办法没人带他。好在，都是平民的孩子，大家在里面吵吵闹闹，自然玩耍，也是一种普通的交流。听他爸说，第一周，老师抱进去就不肯，哭闹。第二周，肯让老师抱，爸爸走时同爸爸挥手还挤出一些眼泪出来，过会就与小朋友玩去了。第三周，愿意自己拿着衣服袋子出门，老师一抱就立马要了，同爸爸挥手再见也不哭了，自己转身就同小朋友玩了。所以，虽然房间设施简陋，小孩普通平常，但是但凡小孩，都是天真可爱贪玩的纯真自然。当时，三个幼儿园，我与涵爸选了这个最便宜的，也是因为感觉这个老师比较亲切和蔼，看园里的小孩在里面玩得自然。听老师说，他在幼儿园表现还好，也同小朋友玩，具体是怎么玩法，是否有肢体交流，他爸不好意思守在那里看，我也自然无从知晓。
　　带他到四楼的小哥哥家玩，一人拿了个小娃娃，叫他与哥哥换一个，他也同意了，后来叫他把娃娃给哥哥，他也做到了，但是，眼睛一直盯着电视，与小哥哥眼神交流极其的少。与其它人也很少眼神交流。比他半个月的小哥哥，我们开始没进去，就只是用眼睛看着他，他能一直站在门口看我们说话或不说话也能好长一段时间，这些涵是没有的。虽然同层楼道里对面的姐姐回来了，他有时听到脚步与开门的声音，他常常是到门口看一眼又立马跑回去继续自己原来的事情了．
　　比较郁闷的地方，三周前偶尔会看着妈妈叫妈妈，现在也不叫了，甚至是都没有无意识的叫妈妈了．回去两天，虽然与我玩得高兴，但就没肯叫我妈妈，爸爸带了这么久特别粘爸爸也从不主动叫爸爸，以前会无意识的叫婆婆姑姑等现在也不叫了。这些，我也不再勉强，因为觉得他能看着衣服说衣服比无意识的叫没在眼前的婆婆姑姑更有意义。感觉他的小脑袋装不了多少东西，这个会了那个又丢了。但是，他还记得，爬到我身上，手指插进我的耳朵，让我学小牛叫。却把妈妈给叫忘了。这个儿子。
　　另一个比较郁闷的，他同别人打招呼或再见均是挥手表示。通过观察，感觉他可能不想进去谁的家里时，或者不想在那呆得久，用挥手表示不要，不知道是不是这样。那天，我们一起出门，然后指着告诉他风扇没关，他跑回去关风扇，结果，那家伙，竟然走到门外后，对着还在慢慢动的风扇挥手再见，把我的心气得。我都不知道他是真不知道还是习惯使然，就像平时在别人家里走出门后都挥手再见。
　　昨前天晚上，整宿翻来覆去，一分钟都没睡着。感冒也不是很严重，只是前天开始咳嗽，去买了百部止咳糖浆，晚上睡前吃了冰糖蒸梨，其它药与前两天相同，三九感冒冲剂，双黄连等。主要是怀疑是冰糖太甜的原因导致的吧，也许也可能是止咳糖浆。
　　模仿力依然很强，对人也关注。到舅舅那里，哥哥姐姐在做什么他也跟着做什么。哥哥姐姐让我抱一下抛一下，他本来准备去玩滑板车，看到后马上跑过来背站在我面前，让我抱着把他抛一下，哥哥姐姐让一个叔叔把他们举起来，他也马上跑过来要叔叔抱着举起来。
　　不知道自己躲猫猫，也并不明白躲猫猫的意思，不过，知道顺着我弄的一点点声音去找我，找到了很高兴。看着我伸舌头及吹纸片很兴奋，能仿照我的把舌头伸出与缩回及放到左右边；不会吹纸片，虽然能把纸片吹下手心，但吹的时候把口水都吐出来，而且吹的时候头与肩还要跟着在用力一低一低的，气流极不自然。
　　在舅舅店里，我穿着高跟鞋蹲在那里准备从背后抱他，不小心被他碰到在地，他也倒在我身上，可能头稍微碰了一下，我尖叫了一声，他也几乎同时哭了起来。然后，我也假装哭，想看看他的反应。．这个没心没肺的家伙，看见我捂着脸哭和听到我的哭声，竟然开心的呵呵笑起来，也不知是否是我的哭声太假了点。
　　上周四晚上第一次听了魏老师的课语言前技能，周五上班，下班后回家看儿子，也没时间好好领悟其中的道理。但感觉也是受益匪浅。常常也在群里看群友聊天，也学到了好些，知道蜗牛也会进步的，懂得了坚持与坚强的力量。

麦田的守望者

宝贝，加油，妈妈帮你打气。
妈妈太懒了，四个月了，你进步了，高兴了，有些成就感了，脾气也渐长了，妈妈没有记下你的快光与难过。只能慢慢回忆，而当时的感觉也已渐渐模糊了。
宝贝，都说，你是个聪明的孩子，就是语言表达差一点。难道是遗传了你妈的。
千言万语，千丝万缕，妈妈一筹莫展。
群里那么多的妈妈，她们努力，她们坚持，她们有能力，妈妈要好好学习。
静下心来，静下心来。。。

麦田的守望者

其它（130618 涵26个月时记录，其实现在知道，写得分析的并不是对的）：

1照相都注视镜头，从小你冲他笑，他就会冲你笑，有时拿东西一逗，就先看着你再看着东西屁颠屁颠的跑过来抢，与家人陌生人会有对视，但大多都是不看你不理你，家人也从没重视过对视这一现象；

2、性格外向，不胆小；喜欢到外面玩，喜欢与大人及小朋友玩；

3、到陌生环境适应能力好；一岁多时，一点都不认生，谁抱都可以，谁带出去玩都愿意。现在有时会认生。

4、对新的事物都感兴趣，带到外面就到处看，很高兴。看到别人怎么玩，自己也想尝试玩，如果开始有点害怕只要大人辅助让他尝试一次，感觉是安全的，就不怕了。看到什么都想接触一下，在家里也是翻抽屉，柜子，坐转转车，摇摇摇，滑滑梯，玩球，开电脑电视风扇，玩枳木，接水，洗衣，洗筷子，拖地，炒菜，递衣架，挂衣服，玩摇摆车，滑板车，打伞，穿大人鞋子，系鞋带等等。家里的东西现在基本都玩腻了。有时拿到一个新买的玩具，就又会新鲜玩两天，玩腻了就又不想玩了。

5、有很强的想用语言同你交流的的欲望。诸如看到大人在聊天，他有时也拍着桌子与家人大声聊天，要插话时来，语气正常，声音抑扬顿挫，语速也正常，但说的话听不懂。感觉他就是要同你聊天一样（以前在家带，跟他爷爷奶奶大伯他们生活，学的是他大伯与别人说话激动的时候拍桌子样子）。诸如有时看你们在说话，没理他，他就想插话进来，但有时看他憋半天，又说不出来，他只好自己放弃了（现在想想挺后悔的，小儿不在父母身边，跟着奶奶生活，可能有教，看他不模仿，就教得不够，以为他大了就好了）。诸如他经常拿着手机放在耳边，学着他大伯的样子，打着手势，从这头走到那头，再从那头走到这头，时不时说几个听不懂的词，同别人打电话。但最后自己准备结束通话的时候，仔细听会是嗯，好之类的语气结束。

6、玩或看自己感兴趣的东西很专注，时间长，但玩不是很感兴趣的东西，玩一下子就不玩了。
有时他自己想起来了会去数数，数1，2，然后大多会说9，7。他不会说3，4。但如果大人接着帮他说了3，4之后，他有时不记得接着说5，6，但有时他会自己接着把5，6，7，8，9，10，11说完。

7、在家里递东西给你，需要你帮忙的时候会一边递给你一边说谢谢，有时与你一起玩时会一边递一边说nan，是给的意思。但我递东西给他，他不会说谢谢。我认为：他以为谢谢与给的意思是一样的。

8、会双脚并跳。单脚站没去试，但大人辅助在旁边，会滑一段滑板车。

9、疼痛感，嗅觉，触觉，味觉等都敏感，正常。自己的手脱皮，会拿给妈妈看，但妈妈帮他吹手或把手指放在口里吸一下，他的表情都是比较淡漠的。手臂跑的时候摔伤长疤，自己想起了会去摸一下。

10、大小便虽然不会说，但会示意。要大小便时，会把你拉起来，然后背着站在你面前，那种等你抱着端尿的样子（以前不是背站在你面前，有一天突然想起来就那样站的，没人教，说明他还是有思想的，诸如需要什么东西，看你坐在椅子上，脚如果也是缩在椅子上，他会帮你把鞋子套在你脚上，再把你的脚拖下来，拉着你的手走。像这种帮穿鞋的动作也是没人教过），偶尔会自己说尿尿，尿尿，尿尿，连说好多声。

11、没有特殊才能。

12、生活起居方面还行，不挑食。他比同龄人高半个头，身材匀称，行动自然。但如果吃饭时，你喂了他喜欢吃的有味道的菜，原来味道不浓的菜就不吃了。但如果你没给他尝了别的，他反正只要觉得饿，就都会吃。吃饭自己单独能吃得比较好，穿鞋脱鞋也大多是自己做，只是凉鞋扣子不好扣时大人帮他，自己拿帕子洗脸，拧毛巾，但拧几了之后就又是去水龙头打湿，玩水吧。偶尔会自己帮着脱衣服裤子，当然要大人帮助才能脱掉。这些方面好像与两岁小孩基本相当。睡眠还好，偶有哭闹，但不多，也大多是身体不舒服时才有，这些方面还可以。但头发稀，少，黄，看起来不好，有枕凸，又比较出汗，从生下来几乎没补什么鱼肝油与钙，现在有给他吃鱼肝油与含钙铁锌的咀嚼片。

13、玩玩具等一切都还比较正常，玩得时候及自己想做什么的时候看起来智力还很好。玩的时候能同你一起感觉到快乐，与你一起玩觉得很开心的时候，大多笑的时候会看着你。

14、以前在奶奶家每天至少五六个小时呆在电视旁边，虽然不是分分钟都看，但只要是天气预报与广告，都会抬头去看，对诸如动画片儿童片不是很感兴趣，也特别喜欢电视里的小朋友及小朋友的声音。现在都喜欢看。每天用电脑放一集巧虎，他也蛮喜欢看。里面有时说到再见时，他也会同时挥手。但有时说到再见时，他不摆手，要过一两分钟，突然反应过来了，又想起摆手。巧虎在跳或唱歌时，他也会拍拍手，扭动身体。喜欢音乐，有时会随着音乐拍手，扭动身体，有时还会看你一下。

15、除了语言，认知及含语言的理解（对他说话让他做某事与指东西问是哪一个等等）方面欠缺，当然主动情感表达也欠缺。观察能力强，记忆能力强，动手能力强，反应也快，其它方面接受能力也强，只要是眼睛看过大人做过的，或大人教过的，或他自己想到的，他都会做并且飞快。有时感觉又能听得懂语气轻重缓急，从外表上或跟他接触不多，或者说没去做不深入分析的人（包括他爸）基本看不出智力或自闭异常。见过他的所有的外人，包括两边的家人都是由衷的认为他又可爱又聪明。

麦田的守望者

其实从生下来及一路成长，凭感觉他比同龄小朋友要单纯与幼稚一点。
　　别的小孩从小就会指，他不会；
　　别的小孩会跟随别人手指看东西，他不会；
　　一直觉得他有点不一样，但是也没觉得他有明显差距或异常，就没想那么多。
　　近段时间，走在路上，经常注意观察别的小孩子，发现不会说话的，在外面由大人抱着，都在指这指那的，指了后还去看大人的脸，眼睛；
　　看见那些一岁多的，在球场上，他们虽不会说话都是几个小朋友在那里无声交流，彼此递东西，即使不递东西，也会你看我，我看你，或看大人，在大人身边玩，不会无意识乱跑，不会离大人很远；
　　看到一个两岁多的小女孩，会听大人喊口令，预备跑，停。
　　看到一岁多的小男孩在吃东西，我逗他说：给阿姨吃。结果他把皮都用勺子笑笑的抛过来，自己把食物吃进去，吃了还想要，会跑过去看着妈妈并递碗与勺子给妈妈，意思是说：还要。
　　看到一个一两岁的小男孩与妈妈在一起吃东西，妈妈说：给我吃。他假装把东西喂到妈妈的嘴去，半途中突然又塞回自己的嘴里。等等。。。。。。
　　　这些，他都不会，他吃完了还想要，如果他看到这东西是哪的，能拿到的就自己去拿，拿不到的就拉着大人的去，把大人拉到那就张开手让大人抱；如果不知道是哪的，但如果看到大人是从哪个房间拿的，他就会自己跑到那房间找，找不到也就算了，不会再找大人要。另外，他如果吃饱了，或拿给他的东西诸如是提子他知道自己不喜欢吃，拿给他，他也不摇头，有时会塞到嘴巴里又马上吐出来，有时就看一下懒得理。另外，你如果吃或抢他手上的东西，他要么就是哭，要么你抢了就算了，甚至，他还主动喂到你口里，但他不会假装喂给你吃，实际上塞到自己的口里的行为。这方面，他根本就不懂。

麦田的守望者

    26个月时的记录(130618)

1、语迟。25个月接过来时，只是偶尔会说谢谢，不要，偶乐无意识的叫妈妈。请了两周假教了他两周（当时正好出麻疹），懂得正确使用哇，下，不要，冒（没有），谢谢，有时会看着妈妈叫妈妈，偶尔无意识的叫妈妈后，听到你没应他，会抬起头来看你，有时故意变着声调喊妈妈逗你玩。偶尔无意识的叫爸爸，爷爷，婆婆，姑姑，姐姐，哥哥，悠悠，洋洋，香（蕉），波（萝），苹（果），面（条）（括号前的字清楚括号里面的字不会说）单字或叠词，自己偶尔想起来或摆东西时会数1，2，5，6，7，8，9，10，11（但不是边摆边数，是摆之前数，或摆的过程中停下摆的动作数）。但是让他叫妈妈的时候不叫；叫他说话不会仿说，在心里记（当时你以为他没仿说，也没记，后来某天他会突然说出你教过他的一个字）；发音很清楚很标准，语速语调也挺正常。开口无意识说话一年多了，进步不明显。

     2、叫他名字没反应，跟他说话不理你，像是听不到或听不懂。无论你在他耳朵边或在他面前大声小声喊他甚至用手拉着他对着他喊名字，他都不理你不看你。不知是听不到还是听不懂。但是，如果他在空旷的地方跑，看他马上要跑到路上了，你很急的对着他大喊一句名字，喊着路上有车，不要跑了，他会掉头，仿佛听懂你一样，朝你的方向奔跑过来。

    3、不会用手指东西。本上正常小儿，天生的本能，到八九个月至多一岁五个月的时候，小的时候可能是无意识，大点会有意识的用食指去指，表示有需要或感兴趣。他不会。他自己拿不到东西时是拉你到那个地方，等着你帮他拿或抱他拿，但不会指出需要的是什么东西，你指着好几个东西问，是这个还是这个，他不指。就自己身子往那边倾，你不给他倾到拿得到东西的地方，他就一直往那边用力或发脾气。有时跟他讲这个小孩不能拿来玩的，反正不给他抱他走了，他也就算了，不会撒娇。现在他拿不到的东西，他牵你的手，你不拿给他，他就自己搬凳子去拿，搬过一次凳子能拿到的地方，下次要到那里拿什么，他拉都不拉你了，自己直接去搬凳子，爬桌子。

    4、不会顺着别人的手指看东西。当指向房间的另一边玩具或人时，不会顺着你的手指往那边看，不理你，即使你拉着他让他看，他也不理你；现在有教他，偶尔知道并能顺着看指得不远的近物。

    5、自言自语，偶有自娱自乐，自发自笑，看手，尖叫，奔跑
       要么不说，要么乱说，叽哩哇啦说一堆外星语，没一个人听得懂，这种状况持续了一年，大多是在爬楼梯时或高兴时说。感觉现在自言自语的乱说一堆话的现象相对很少了。但还是偶尔会说一些诸如啊呀唷唉等象声词的东西听不懂。有时感觉他好像为他自己能发出声音出来很满足与快乐一样。有时也有与别人交流的欲望，过年时爷爷姑姑在说话，他就很想去插话，用外星语同爷爷姑姑聊天，说很长一串，发音清楚，语调语速正常，语气还抑扬顿挫。有时感觉他很想说话，就是憋不出来。现在给我的感觉，他比较喜欢听你说话。尤其是有时教他认东西，他虽然不仿读，但在听，听到一个喜欢的名字，比如“欧派”“人参果”就是他比较喜欢的，以后只要他看到那本书，读别的他可能没什么表情，但一翻到那一页，他就带笑的点着，让你读，读完了点着再让你读一遍，读两三遍他也就点别的去了，不是说要重复，反反复复的就读那一个。
　　以前偶有在家里空旷的地方，突然快走几步，自发自笑；不走时，打着手势偶有也自发自笑，时间很短，看起来不像傻笑，是他自己想到什么突然高兴一下，次数也比较少。发现几次（不穿长袖或穿了长袖自己把袖子捞起来）把自己的手臂看得很近很入神很愉悦，大多再去照镜子，看的时间短大概五六秒，给我的感觉他在数汗毛。
　　一岁多特喜欢爬楼梯，见到楼梯就要爬，一边爬楼梯一边啊啊的尖叫，很满足很快乐的样子。
　　偶尔在家会把两只手同时向后放，往前跑，像是要飞的动作；在很空旷的地方奔跑，有时边跑边笑，感觉在享受一样。以前在家在外面一直是以跑代步，不会慢慢的走路。现在在家里及在商场都是走不是跑了。

    6、不会主动拿自己喜欢的物件给你看，不会主动分享，诸如拿着他喜欢的玩具带有炫耀或期待的向你展示，但诸如糖剥不开时会拿着糖找你帮忙剥，瓶子拧不开时找你帮忙开，有时会一边递给你一边说谢谢（感觉他说的谢谢其实就是给的意思，不懂得我们把东西给他吃了，他会主动说谢谢）；另外，如果一直同你在玩球，你不玩了坐下，他会拉你再去玩，但不懂得某一天自己想玩球，一开始就主动的拉着你玩，往往是他自己玩自己的。
　　当诸如正在玩的玩具掉在沙发下，自己捡不到的时候，如果大人不是一直在旁边帮他捡，他不会主动寻求帮助，即使大人这时正好走到他身边，他仍自顾自玩；但如果大人有在陪他玩，他捡不到的东西前面你一直有帮他捡过，下次他捡不到，你没主动帮他，他会拉着你让你帮忙。
　　不会尝试吸引你来注意他正在做的事。有时会尖叫吸引别人注意，但往往是自己看到很兴奋的事情尖叫，诸如一岁半，带他去幼儿园，看到房间里有好多小朋友，就啊一声的尖叫，不过只是刚开始看到叫几声，自己在走廊里转了一下再回到那里，就不尖叫了。或者你抢他的东西抗拒时尖叫，但并不是他自己本身在做事，尖叫或发出声音来吸引别人看他在做事。（同事小孩七八个月，会一边敲东西，一边回头看一下大人，期待得到大人的鼓励。正常小孩都在八个月左右，就会一边指东西，一边回头看大人或发出声音来同大人交流一样。）

    7、情感方面。没有主动撒娇或主动带表情的特别依恋大人的行为，不会主动炫耀或主动分享。
　　   别的小孩可能有过喊着妈妈妈妈，搂着妈妈又抱又亲，他从来没有。很小的时候，感觉妈妈只是他的觅食需要，总觉得不是很亲一样，大一点还好点了。有时去亲他，感觉他相对比较僵硬，不与你很亲。你有时对他说，过来，亲亲妈妈，他也会一边亲你一下。但是感觉就是完成任务一样，把嘴巴凑过来亲一下，手都不抱也不带表情的，不是很亲腻很柔软。
　　但是他爸抱别的小孩时候知道哭，会吃醋，不许他抱别人，放下就不哭了。一岁多的时候，自己在玩东西，玩着玩着会突然发现他爸不在身边，知道到每个房间去找。现在如果他爸当着他的面走，会哭，但如果偷着走掉，也不会去哭着找他了。跟爸爸很亲，生病时就只要爸爸。偶有晚上哭闹，就只要爸爸能抱得到。
　　大人生气要打他，叫他把手伸开，他还主动伸开手掌让你打，打完了不哭不闹，表情平淡，打的时候基本上眼睛都不看大人或看手。打完了也不看你，自己玩自己的去了。
　　到超市，以前，都是让他走前面，他大多是乱跑，不管我们，大人不见了也不知道回头找。两周前一次特意让他爸走前面，我跟着走，他也能跟着我们走，到有一个货架拐弯处，他爸还是竖着朝前面走，我故意就横着走货贺这边，走了一半我偷偷看他，他就停在那里不知道怎么走，我走到他看不到了，躲在货架旁看他。可能他爸发现他没跟过来，就主动回到他身边，然后他就朝我这个方向走。我假装突然看到他一样，很高兴的样子说：你在这里呀，妈妈到处找你呢。表情也比较平淡，也没特别惊喜的样子。

    8、极少点头与摇头，表达不要时摇头偶尔还见过，但点头表示需要从来没见过。偶乐听到音乐会自己特意去点头。他在公园空旷地奔跑时，也会故意低着头看着自己的肚皮往前跑，你说了要看前面他也不听。他自己感觉到有时可能会撞到人，就会抬头一下，低着头跑了一段他就不跑了。反而是你越怕他撞到人，越要他不要低头，他还故意低着头看着肚皮在动，边跑边笑。

    9、感统方面：走路稍不稳，不协调。与大人牵手走路不同步，前冲，以跑代步。

    10、刻板行为：一岁多见楼梯就爬，百爬不厌，边爬边尖叫。喜欢看广告与天气预报。喜欢看给他拍的视频录像。