记录广州贝贝的成长日记

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2018-08-31
今天贝贝在之前练习了一段平衡车之后，今晚学会了骑两轮自行车。

咖季

trueworld 发表于 2017-7-16 23:58
今天把私教老师教的东西记录下来。
1、玩小兔子跳跳的游戏，老师通过非语言的动作来让贝贝获得停止和开始跳 ...

方法好学习了

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2018-8-22 为什么要带充电宝呢？床底下看到扑克牌为什么这里有扑克牌呢？为什么回去不去天津座飞机呢？为什么大人会长毛呢？答人长大了都会长毛的。那为什么要长毛呢？因为长毛是为了方便人排汗。那小孩子出汗怎么办呢？……

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2018-8-21 贝贝问各种为什么越来越频繁。 为什么后面的门开不了呢？答因为后面的门设置了儿童锁怕你从后面开门掉下去。 旅行途中看到空调自动出风，问:“为什么这里会发出声音呢？”。 看我拿一个塑料袋，为什么你要拿一个塑料袋呢？回答:“因为有三个水果，我手里拿不下”。 在北京吃完全聚德烤鸭，第二天他说我好想再吃一次烤鸭。问为什么，答因为太好吃了。 在一个小区住名宿，他说这是别人的家，我们的酒店。

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2018-08-13
今天和明月、小余姐姐吃饭的时候一起玩，开始的时候玩巴拉巴拉小魔仙的故事玩的挺好，玩了40分钟左右，后来他慢慢开始玩自己的了。后来我让他参与姐姐和同学的游戏。后来姐姐和明月自己玩起来，贝贝介入不进去，开始挡在姐姐的前面，但每次姐姐都推开他，贝贝就要抓住她，姐姐开始逃跑，贝贝急了，苦着脸说：“姐姐，你跟我玩！！”然后过去抱住姐姐使劲拽姐姐，导致把姐姐的脑袋撞在了墙上大哭而告终。我就带着贝贝出去了，贝贝主动说他推了姐姐，是不是他做的不对，要我批评他。还说他们是不是都不跟我玩了。我安慰同理了贝贝，轻微的批评了他。但事后贝贝道歉倒是很主动积极（每次都很主动道歉）。回家路上我还让他给姐姐买了酸奶。

还有贝贝今天因为怕游戏输，不敢去机构，并且不敢玩其中一个游戏。

今天上车非得做第一排，不肯让外婆座。说了外婆容易呕吐也不肯让位，但当妈妈把门关上后，他又愿意让了。可能是他害怕不听妈妈的话会有什么不好的后果吧？

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2018-8-9 今天要出差，原商量让妈妈和贝贝一起去南宁过周末，但妈妈还是决定不去了，但贝贝一直惦记着。说已经答应了他要说到做到。这里没啥好玩的。在家吃饭的时候。他让我慢点吃等他，我先吃完饭想偷偷溜走，两次我都已经出了家门，都被他出门追上，紧紧的抱住我。最后姐姐用手机搞定。第二天听妈妈说在吃晚饭的时候贝贝说想去找爸爸想的哭了

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2017-8-04
贝贝天生胆子非常小，源于对这个世界充满了不信任，就连对爸爸妈妈也是如此。现在需要把贝贝对父母，对他人的不信任感逐步去除，而不是恐吓、吓唬，需要给他带来安全感。我想他对人交流的动机就高了。贝贝挑食，对从没吃过的东西不肯尝试，即便我对他说相信我这个食物很好吃，还让他只需要尝试一点，如果你觉得不好吃就吐出来，但他很少肯听我的话，我想这也是因为缺少了对我信任的原因。

这次学游泳在贝贝身上体现的非常明显。去年游泳的时候贝贝两只手牢牢的勾住我的脖子，今天是贝贝第三天学游泳。前两次教练把三个小朋友强行憋气潜水，这对贝贝造成了很大的心理阴影，一直排斥去学游泳。虽然昨天晚上睡觉前我讲故事讲了放弃和坚持的例子，也编了我自己小时候不敢游泳，后来学会游泳的故事给他听。他还说要去旅游，就不能去学游泳了，而且今天他就是不肯进去游泳馆，东躲西藏，还说他放弃学游泳了，不学了。在我的软磨硬泡下好不容易下了水池，也只敢在阶梯上趴着，不敢用浮板，而且不敢靠近教练。后来我把贝贝带到了一个没有教练的地方开始练习，我没有强迫他，但也无济于事，直到他一个已经学会游泳的同学来了，和贝贝和我一起玩起了开火车的游戏，他玩的忘记了，慢慢开始肯抓着我的手在深水池里踩踏，敢拿着浮板来踩踏，但仍需要我的手握着浮板，一离开就大叫。后来我从5秒、10秒。。慢慢发现他学会自己拿着浮板来自己游泳了。他也开始大叫起来“我学会了”，后来和同学玩的不亦乐乎，最后都不肯上来了，我抓他的浮板，他就叫我放开浮板。游完泳在回家的路上他对我们说：“今天游泳真高兴啊！”

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2017-7-28
今天和幼儿园的同学一起去报名学游泳。他不乏和他同学社交的兴趣，但社交过程中体现了一些问题：
1、在跑步机上显得不肯谦让，他同学在跑步，他找到她同学的爸爸，说叔叔，让我来跑步。
2、同学之间用浮板互相打闹，同学戳到他之后，他显得一直依依不饶，一直对着同学戳。
回家后进行了正确的社交模拟练习。

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2018-07-17
今天去妮妮妹妹家，他给妹妹又讲了一个故事。但希望下次能用眼睛看着妹妹讲，而不是自己只顾自己讲。
把吹泡泡的时候从妹妹手上抢下来，妹妹大哭，他能把吹泡泡的还给妹妹，有点哥哥范了。

今天是放暑假的第一个星期，翻了幼儿园老师的期末评语，非常感动：
亲爱的贝贝：
   你可能不知道老师心里有多为你这一年的进步感到高兴，你的自我服务能力在不断地提高，能自己快速地脱换衣服、进餐、安静入睡，能记住集体指令，不需要老师的提醒就能独立完成。
最欣慰的，是你找到加入同伴游戏的方法了，和小朋友友好相处，合作拼砌一些可爱的作品；学本领的时候，当遇到感兴趣或者熟悉的内容时，会大胆地表达自己的意见，课堂参与度和专注力都提高了许多。经过一年的时间，你比以前长高了、长肉了，运动协调性越来越好，体能测查数据逐步赶上集体。
最惊喜的，是你开始主动表达对不同事情的看法和感受，以及对老师和同伴的关心，词汇量越来越丰富，表达能力和逻辑水平都在不断提高。
即将升上大班了，相信你能加强自我服务管理、用端正的坐姿、良好的卫生习惯来当好大班哥哥的角色。期待你更多的进步！
                                           杨老师  方老师 许老师
                                                 2018年7月

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2018-07-12
今天张老师反馈还是提到一阶的能力需要继续加强练习。
可以玩的游戏：
1、用两个球同时来接抛球。
2、障碍物后面放杯子，按眼神提示放东西，可交换角色。
3、眼神搭积木；

对于行为规范也要严格执行，包括搂抱别人，挨靠别人身上等情况需要立规矩。


2018-07-15
现在我抱小余姐姐上单杠的时候，贝贝总是要跑过来要把姐姐挤开，然后抢着自己先来。
看三个和尚、葫芦娃，贝贝都不怎么敢看。

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2018-07-8
今天小树童英语课毕业汇演，在台上经常回头看大屏幕，不专心。在舞台的边缘用脚蹭舞台下面的花。
今天第一次上钢琴课，上了45分钟练一个手型练的不耐烦了，老是要看歌谱的书本。
今天上美术课弄的浑身脏兮兮，妈妈很生气，睡午觉的时候我问他为什么妈妈生气，他居然挥拳过来打我。
跟小余姐姐表演节目，他故意要当差生，趴在我身上，我挠他痒痒，姐姐也过来挠痒痒，他立马推姐姐。

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2018-07-7
今天去语言艺术课补课换了一个新老师（一一老师），不够原来的老师严厉贝贝的表现就差一些：
在老师嗦嘴巴的时候，他顺便亲了一下座在他旁边的男生；还和旁边的男生顶牛，被老师分开座。
老师叫他上台表演的时候，他竟然撩起了舞台上的台布；
开玩笑不知道收敛：老师开了玩笑的说：“多多和哥哥座下分果果”说成“分一一老师”；然后他每次都说成分一一老师。

晚上在抚摸入睡时，他问为什么我动的时候你就摸我呢？
晚上听凯叔讲故事中，爸爸和妈妈离婚的故事，听了哭了。

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2018-07-6
今天贝贝回家和小余姐姐、弟弟在沙发上互相追跑的时候把弟弟推倒，导致弟弟的头磕到茶几上的金属扳手，划了一道一厘米的口子。

今天幼儿园的杨老师反馈：
贝贝近来吃饭很不专心，坐姿不好，经常翘起椅角摇来晃去，很容易摔倒，桌面卫生弄得很脏，今天还用脚踩掉落的饭粒近几天高频率让我提醒坐姿问题。还有之前说的，喜欢在课堂上大声打断老师讲话，近期很频繁。

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2018-07-4
今天去幼儿园给贝贝班上讲课，顺便观察了一下贝贝的表现。总体上贝贝上课的互动与跟随还是可以，就是坐姿较差。就贝贝今天上课显得比较活跃，经常站起来说话的情况，我问了杨老师。杨老师答复：“自从语言表达能力提高之后，每当遇到感兴趣的话题时就会比较活跃，近段时间开始出现抢着回答，或打断别人讲话的现象，但不是个别行为。”
在讲课完之后，老师组织小朋友准备去玩水，但贝贝没有举手，后来我问他为什么不举手，他回答是因为他想选择练习投篮，因为他投不中。后来向杨老师求证，果然不玩水的可以选择投篮。这也说明贝贝有自己的主见了。
晚上在家，贝贝跟我说今天爸爸去幼儿园我好高兴啊，其他小朋友不高兴，因为他们的爸爸没去，他们都很羡慕我。

根据贝贝妈妈反馈，最近贝贝显得很“叛逆”，经常说东指西，脱个鞋把鞋子提的老远，在蔡老师那里扔书，在张老师那里游戏输了躺地上不起来，留堂了还撒谎说肚子痛，还说张老师那里的费用最贵是3000，蔡老师那里是2000，昊昊老师那里是1000。在能力上来以后行为问题越来越多，也越来越难管教。

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2018-7-3
逗弟弟：
贝贝在推篮球的时候弟弟跑过来，贝贝说：“哥哥在锻炼身体呢，别捣乱”。然后贝贝故意把篮球往弟弟身上扔，我说好好推，贝贝说：“因为我不喜欢他才这样的”。
弟弟感冒不肯吃药，贝贝说我要吃药，赶紧跑到舅妈那里配合舅妈假装吃药，弟弟马上过来抢着吃药。这个场景可以多练。

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2018-7-3 昨天和妈妈闹别扭，然后不急妈妈了，说只喜欢爸爸。下午逛了花城广场，非要去我单位和我一起开会，念念不忘要去我办公室，还和妈妈byebye。 今天早上起床妈妈叫刷牙洗脸，不肯，非得和我一起刷。等和我刷完牙，他又不肯去幼儿园上学，一会说杨老师说今天不用去幼儿园，一会说要请一天假，一会说担心被方老师批评，方老师批评他乱搞东西。最后让我和他一起去幼儿园上学，到了幼儿园门口还非拉我进去。

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2018-06-30
贝贝学会了“坏心”，在他恶作剧的时候他会说“我是坏心”。
和我一起刷牙，经历了几个阶段：没有输赢好坏，一直挣赢，我先完成，他会说：“虽然你刷的很快，但是我刷的很仔细”，现在他会说“刷牙没有输赢”。
在车里，小余姐姐讲故事，他不想听就踢小余姐姐，需要进行社交演练：当别人讲故事你又不想听的时候，应该怎么办？

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2018-06-29
今天是贝贝幼儿园亲子活动日，我观察了贝贝的表现如下：
好的方面：
可以和同学们互动游戏，一见面和其他同学一样热情的和周围的同学打招呼、拥抱，互相嬉戏。和一堆同学在一起在轮流与争抢中玩骑木马的游戏，在争抢中，都是以“这次轮到我了”为由。
不好的方面：
兴趣点和注意力容易飘，在没有特定任务的时候，跟随集体的意识还有待加强。会一个人远离集体去到他所感兴趣的地方（游戏设施、漂亮图案）玩。

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2018-06-24
利用这个周末去桂林玩。这次旅游期间贝贝可以不用带帽子在浴室站着洗澡洗头了。
起床在酒店问我我们的客厅在哪里？卧室在哪里？我指了指。他说客厅和卧室是连在一起的，既可以玩又可以休息。换衣服的时候他说看我的胸肌好像变大了。
小余姐姐要我扮演大灰狼，他们扮演羊。我在跟外婆说话，小余姐姐就说：“你在干嘛呀”，贝贝接着说“他在跟狼外婆说话呢”。
路上座大巴，我让贝贝闭上眼睛睡觉他不肯，我对他发火，他说：“我羡慕别人不睡觉的”，指着正在聊天的几个乘客。
晚上贝贝说想回家住了，不喜欢住酒店。贝贝问我有没有刷牙了。我说刷了，洗澡的时候刷的。贝贝说：“你虽然可以一边洗澡一边刷牙，但是不能一边洗澡一边工作”。
回家做卧铺车，贝贝说，我这个火车我在大理的时候座过的。买票没和姐姐买在一起，贝贝要和姐姐座一节车厢，我们答应跟我们座会给他玩宝宝巴士，到了车厢他问我要手机玩，我不给，他说：“你不是说不去那边座，在这边座就给我玩吗？你怎么又变了。”
今天回到家晚上跟着姐姐画画，画五角星时，贝贝说：“姐姐和爸爸都会画五角星，我不会画”，但是他没有生气，让我教他。姐姐出去房门的时候，贝贝把钥匙反锁上不让姐姐进来，姐姐叫开门，他不开，叫我别说话，假装我们没听见。
晚上继续搭航天飞机，突然搭好的航天飞机断了，贝贝说：“我的妈呀，太不靠谱了”。
刷完牙贝贝记起来还没推球，主动去推球，推球的时候他变化很多，找来两个垫子（原来用一个）。推球的时候花样非常多，一会大声，一会让我跟着他读，一会又小声，一会不让我念太快，一会让我心里默念不要说出声来。推了一会说要喝水说：“一般运动员口渴的时候都要喝水”。