昨天下午,我还是照常带着滢儿去针灸、推拿。这种情况已经持续了四、五个月了,感觉滢儿的大动作和精细动作都有进步,可以立定跳跃大约15公分的障碍物,可以比较完美地划小圆;滢儿的发音也精确了许多,不再像从前那样只有妈妈能听懂了。现在的问题主要是:手的运用(筷子、笔等等)、语言的完整性。不知做感统是否有作用?
晚上,和爹爹一起,带着滢儿去多美丽。滢儿要吃多美丽的煲仔排骨饭。饭后,滢儿去儿童乐园玩。爹爹说他陪滢儿进去玩,我说试一试,看她自己玩儿行不行。滢儿脱了鞋进去,发现爸爸妈妈没有跟着,居然也没有像从前每一次那样强烈要求,微微笑笑就去玩滑梯了。不过,在玩的过程中会时不时地叫妈妈,或是走过来和妈妈腻一下。但这毕竟是滢儿第一次独立的玩儿呀,我和爹爹都感到欣慰。滢儿玩玩滑梯又自己跳舞、在小屋子里玩过家家,感觉她可以自己玩得很好了。期间和小朋友有两次冲突。一次是在滑梯上,前面的小朋友坐在那儿不往下滑,滢儿就伸脚去推他,那小孩儿嘟着嘴满脸不高兴地下来;另一次是在小屋子里,滢儿大概是要打开柜子门取什么东西吧,一个小孩儿正好挡住门,滢儿一下子就推开了他,小孩儿的妈妈赶快就把他带走了。要在以前,滢儿会很冲动,动作会很粗鲁,有时还会高声叫“打!打!打!”,也就是会有许多伤人行为,很高兴看到滢儿的进步。滢儿可以自己去玩儿了,不再总是粘着妈妈;滢儿可以自己玩出许多花样了,不再总是要别人带着玩;可是滢儿还不大会和陌生的小朋友一起玩,希望她一天比一天进步!
滢儿是2000年8月出生的,诊断为发育迟缓。2岁1个月才会走,4岁开始扶物跳跃,4岁半开始独立跳跃。10个月会叫妈妈,后来学会爸爸、奶奶、爷爷、姥姥、姥爷,大规模说话在4岁,现在还是喜欢说单词,心情好也可以说较长的句子。
最近才接触到以琳,每个孩子的情况都不同,但为人父母的心是一样的。愿每个孩子都能快乐。
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