请教领养一个孩子帮星儿学习各种技能的可行性

可爱熊熊

标题写得夸张了点，各位见谅。想法可能幼稚，操作起来可能麻烦，而且要取得全家的支持。但只要对儿子有益我就一定会尽力去做。

其实并不是普通意义上的领养，而是想从亲戚家借一个与我儿子年龄相仿的女孩来养育，希望借此引起熊熊对小朋友的兴趣，如果可以模仿她的语言和行为就更好了。

这个想法来自于有坛友说家长带老二与老大融合教育效果非常好。

下面说一下熊熊的基本情况：
1. 孩子的年龄 2岁整
2. 孩子的认知情况（认识数字1-9、英文字母认识几个；认知很差）
3. 孩子的语言情况（能讲2个字左右的单词，如袜子说得很好；无主动性语言会叫但不喊爸爸妈妈奶奶。看见墙上广告0元购机，以为是英文字母因为没教过0，指着0说欧；有的是从卡片学的，有的是妈妈指着实物口语教；有时候说长一点的火星语；偶尔说宝宝洗澡澡的长句，一共就说过两三回；电梯到1楼会说 1 到了）
4. 孩子的沟通能力 （只会拖着大人的手走到想要的地方：比如开个瓶盖，不然就哭；要抱就伸手，就算说话也说点火星语，不给抱就自己往你身上钻、爬；求助的时候很少有眼神）

5. 问题所在
5.1 问题在什么时候发生 （一两个月的时候目光就会追随说话的大人了，1岁2个月会爬、1岁3个月会走、1岁左右会说88和挥手，听指令指眼睛、鼻子、耳朵简单的；听到恭喜恭喜就会作揖摆手；有人逗他会咯咯笑；问妈妈在哪里会看向妈妈。1岁半后退化，这些都不会了。1岁半前是外公外婆教的，后来外公外婆走了交给爷爷奶奶带，他们身体不太好，基本把孩子放在一边不磕着碰着就算带好了。但孩子就算是外公外婆带着的时候，出门也是不听指令的，要回家了不理人，靠抱着走。外婆带的时候问：小鸟鸟呢？会看天上的小鸟，问小狗狗呢？会看地上的狗；现在妈妈带出去玩有时候说小鸟叽叽喳喳会看小鸟、会跟着说 花 开，有时候跟着手指看东西但不是每次都行）
5.2 发生问题时孩子的表现 （从小出去就是乱跑的，喜欢地上捡小石头抓土；再小一些的时候也很喜欢看物品，外公在他一两个月的时候带出去很远的地方散步一定要竖着抱，因为横着抱看不见东西会哭）
5.3 发生问题时，家长是怎么样做的，并且是不是有效 （现在在家做游戏、教简单句子，眼神好一点了，喊他偶尔回头了；进步非常小。偶尔会拿头轻轻撞东西，找不到原因，有时玩着玩着就撞了，妈妈现在是抱着他和他顶顶头，知道这样做是不对的，但还找不到好方法让它消除；生气的时候、一般是要求得不到满足的时候大哭拿头撞门或地板，一开始很轻，如果无视就会开始撞得稍微重一点，妈妈抱过来哄哄慢慢就不哭了。现在一般在他生气前说好再玩一下就不玩了，不哭。然后如果哭了就走开，但爷爷奶奶会过去哄，所以不知道是不是有效，但哭着撞东西的次数是减少的）

6. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息 （去过北大六院和北京人幼做评估，都说孩子的社会交往几乎为0。有一个叔叔逗他玩，很开心也不会去看叔叔的，很怕看人的感觉）

7. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能接受变化，也许会闹也许不会；有点害怕新环境，但感觉不是很明显。偶尔去一个新地方会发抖，但不哭，会观察环境；感觉系统方面，以前谁抱都无所谓，现在不太喜欢陌生人抱，但陌生人抱了只会挣脱不会哭；很喜欢妈妈抱。以前不喜欢妈妈亲他，现在妈妈经常亲，亲的时候也会笑好像很开心。刻板行为是看见积木搭好了一定要扫倒；还有看见彩虹塔搭好了一定要拿出来丢一地，不给丢就哭；其它生活上面表现不是很刻板的；喜欢甩手，一高兴双脚跳着甩手嘴里还要发出呵呵呵的声音，一听就是很兴奋；左手比如挠个痒右手相应手指也会跟着动，但单手拿零食的时候另一只手是可以辅助扶瓶子的）

8、一些其他的：觉得熊熊的大动作问题还不是特别大，因为会双脚跳（但不敢上蹦床，妈妈抱着跳也不行），扶着上下楼梯也可以。但有时候感觉他不知道如何用力、精细动作和手眼协调能力特别特别差。如吃东西时以前不知道自己拿着往手里送，或者送了后只会一口吃掉，多出来的掉地上；现在练习后已经可以拿着雪米饼自己吃完了；上下楼梯没人或没东西扶就不敢走；坐滑梯时必须抱着滑，不然自己不知道如何坐到滑梯上，妈妈辅助他蹲下会就着妈妈一屁股坐下，不蹲。最近教了个长句：给妈妈吃一口，能把手里的雪米饼给妈妈咬一口自己再吃；但听不懂给爸爸咬一口、给奶奶咬一口，听见的时候没反应或者还是给妈妈吃。喜欢看巧虎，但不模仿里面的动作和发音（至少妈妈没听见类似发音）。辅助他做恭喜恭喜的手势会挣脱。
-----------------------------------------------------------------------------------------

最近已经约好了pci的课程给熊熊上，过两个月左右我大概能请长假或辞职专门带熊熊，到时候看熊熊是否有进步再行决定是上一周5小时的aba+感统还是继续pci（因为aba是需要妈妈系统学习并陪同的，而pci就相对宽松一些，奶奶去也可以；所以我辞职后一定会去努力学习一下aba）。

写了这么多，想让大家帮我分析一下，带一个比熊熊小两个月左右的亲戚家的女孩（她家两个女孩，家庭条件一般；我提出帮忙带到6岁她应该会答应；如果想过继给我，我比较喜欢小姑娘会尽力带好），融合教育，是不是对他有帮助？

因为短期内我不想要老二，而且老二生出来家里势必乱成一团。求指点！

可爱熊熊

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我们的孩子需要有正常的孩子，因为可以给他参照，这确实是非常重要的。

我不知道怎么来说你领养孩子的事情，只是说我自己的经历吧，其实也不是我自己的，是我干儿子家的事情，我参与了整个过程。

谢谢方老师指点，心里有底了，还是考虑给孩子找一个小伙伴吧。

可爱熊熊

下面引用由[U]YouYoubaby[/U]发表的内容：

我不赞成.

我们家老二3岁半,从会爬起就开始了争夺关注.上个厕所都有她爬在门口哇哇大哭要抱.每每教哥哥学习,她一定抱着腿哭.她其实是个非常乖的姑娘,2岁我要出门不方便带她,就把她独自留在家里看电...

谢谢提醒！我是看明石洋子的书，老二和老大感情特别好才考虑这个的。没想到就算是自家孩子也争风吃醋。

可爱熊熊

下面引用由[U]jjyr2004[/U]发表的内容：

我们曾有过类似想法，没有实行。根据自己观察孩子和各类儿童交往难度以及一些专家，包括UCSF的权威专家说，是可考虑，同龄的一般不行。最合适的是大几岁的喜欢小孩子的女孩。我认为中国农村长大的更好，有可能兼...

谢谢了~朝着这个方向努力！