孩子很喜欢坐电梯，如何改变？

我的轩轩

1. 孩子的年龄 3岁5个月
2. 孩子的认知情况（认识家庭中基本物品和情景）
3. 孩子的语言情况（能讲单词，能用短语，基本不能讲整句）
4. 孩子的沟通能力 （基本不能正常对话交流，但可以叫他去做一些生活中的事情，一般叫他做事情，他第一反应就是说：不要、不要，当然想吃完饭把碗筷放好、把东西放到垃圾桶等等这些家庭中基本事情，他倒会很乖去完成）


5. 问题所在
5.1 问题在什么时候发生：到商场、小区或者有电梯时候，很着迷升降机或者电梯(家里是自建房子，所以没有见到的话，倒没啥)，拉都拉不动，必须要上；另外生活不服从他就发出尖叫，大哭大闹。
5.2 发生问题时孩子的表现：目光一直追随电梯，不管前面有什么，都冲过去；平时如果不服从他，必须得正面回答才停止大哭大闹，而且尖叫特别厉害。
5.3 发生问题时，家长是怎么样做的：一般采取不理睬态度，让他哭闹，尖叫，有时在一些不能尖叫场合会顺从他，但是电梯这个问题，他有力气反抗，而且必须要去做。


6. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息：孩子的社交基本空白，之前其实很反抗和其他小朋友在一起，现在倒可以，不过是各自各精彩。


7. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能不能接受变化，是不是害怕新环境，感觉系统方面有什么喜欢喜欢和不喜欢） ：变化一下子有点难，得尝试几次，效果也还好。但是不会害怕新环境。从小到大，有个几个刻板行为，按开关(现在倒没之前强烈)，玩电脑、手机(现在也不那么着迷，倒是发现现在越来越喜欢看卡通片了，玩不了十分电脑或手机就不玩了)。


现在就是想改变一下必须坐电梯的习惯，另外因为他舅舅家刚生了个小孩，毕竟经常到外婆家里玩，尖叫、大哭大闹对小孩子有影响。现在感觉是我们跟着孩子走了，应该是孩子跟着我们走才行吧？感谢！

我的轩轩

谢谢朱老师的回复，得重新计划一下训练了，不过现在发现零食强化物在特定情境(例如电梯的地方)对他影响不大，如果找到一个新的强化物？