VT校园枪击惨案，精神卫生，自闭症

何子

我一直在想这件事。不是因为凶手被确认或者猜测为自闭症，而是我们的孩子如何完成生命教育，帮助孩子认识自已，认识自己与他人的关系、自已与环境的关系......帮助他们建成一个健康的精神世界。
我的孩子认知进步了，品德也在进步，或许还有别的，我依然十分担心自已给予孩子的是一个拼盘教育，当孩子为自己没有朋友掉下眼泪的时候，我真的很伤心。我们的孩子要面对多么艰难的环境，而他们无能为力，他们的精神后花园里更是一片空白，我仔细看看自己栽下了什么，看看这些是否会长成期待中的树。
训练的手段和技术都为目标服务的，如果错了道，还真是南辕北辙。

何子

凶手更像是人格障碍.. 人格障碍是指人格适应不良，即不伴精神症状的人格适应缺陷。此类人的内在体验和行为具有持续的明显偏离文化期望范围的倾向。
偏执型人格障碍 这种人敏感多疑，常将他人无意的或友好的行为误解为敌意或轻蔑，过分警惕与防卫，总认为自己是正确的，往往将自己的挫折或失败归咎于他人。
［临床表现］

　　广泛地不信任和怀疑他人，将他人的动机都认为是怀有恶意。

　　①无足够证据怀疑他人利用、伤害或欺骗自己。
　　②总是无证据地怀疑朋友或同事不忠诚或不可靠。
　　③不愿信任他人，同时怕自己的资料被他人用以恶意地反对自己。
　　④常从一般性评论或事件中寻找贬低或威胁意义。
　　⑤持续地怀有愤恨，即不忘记他人的侮辱、伤害或轻蔑。
　　⑥常感到他人并无恶意的言语侮辱他的人格或名声，并立即作出惯怒反应或反击。
　　⑦无证据地反复怀疑配偶或情人的忠贞。
　　⑧不只发生在精神分裂症、有精神病性特征的心境障碍或其他精神病性障碍的病程中，也不是某种躯体疾病的直接生理效应所致。


人格障碍的治疗是困难的。他们较少主动求医，而且目前的治疗仅可改善一时性的精神病发作，减轻社会和情绪功能不良或为了适应社会需要对他们进行管理。药物治疗时，人格障碍的一些症状有效，然而没有哪一种药物是普遍有用的。心理治疗必须个别化进行，而且不同类型人格障碍应采用不同种类的心理治疗。

　　人格障碍的预防应从儿童开始。父母的爱护、悉心照料和正确教养以及良好的环境，可减低人格障碍的发生。儿童大脑有较大的可塑性，一些性格倾向经适当的教育可以纠正，如听之任之，发展下去可出现不正常人格。

从这二起凶杀案中得到的最大启迪是：从小给孩子正向的情绪体验，创设良好的家庭环境，并努力营造良好的社会环境，注重培养孩子良好的品德，注意孩子的心理健康。尤其我们的孩子普遍有情感发育的障碍，而且时时会遇到挫折和压力，帮助他们提高情感认知，发展情感，懂得情绪的控制和调节，学习从正确的角度（从他人的角度，从多角度）看待问题，正确对待生活中的负性事件，都将是我们很重很重的任务。

何子

最近在一个博客中看到一个故事，觉得非常的好，转述给大家：

Two Wolves
在一个ESL班上，一个60岁充满活力的右手还是残疾的做义工的老太太，是我们的英语谈话
辅导老师，给了我们每人一张小纸条，就是下面的这段英文，因为刚好是美国发生校园枪击案之后，老太太非常的健谈和幽默，给我们出了这道题，让我们在学习英语的过程中了解到人性的复杂多面，联想到当前的事实，让我感悟颇深，回家后立刻拿给我的儿子认真地学习，不只是每个单词而是它的深刻的喻意！希望我们内心充满的永远是“ GOOD”!

P.S. Cherokee 是美国著名的游学家.

Two Wolves

One evening an old Cherokee told his grandson about a battle that goes on
inside people. He said, ”My son, the battle is between 2 wolves” inside us
all.

One is Evil. It Is anger,envy,jealousy,sorrow,regret,greed,arrogance,self-
pity,guilt,resentement,inferiority,lies,fasle,pride,superiority and ego.

The another is Good. It is joy, peace,
love,hope,serenity,humility,kindeness,benevolence,empathy,generosity,truth,compa
ssion and faith.”

The grandson thought about it for a minute and then asked his grandfather: ”
Which wolf wins?”

The old Cherokee simply replied: “ The one you feed.”
中文：两只狼
一个晚上，一个切罗基族老人给他的孙子讲人类内部的战争。他说：“我的孙子，这是两只狼之间的战争”

一只是邪恶的。它是生气的，嫉妒的，悲衷的，贪婪的，傲慢自大的，自怜自衷的，罪恶
的，愤恨的，自卑的，谎言的，失败的，骄傲的，高傲的，自我的。
另一只是善良的。它是欢乐的，和平的，有爱的，有希望的，平静的，谦卑的，仁慈的，仁爱的，神入的，慷慨的，真诚的，同情的，真实的。

孙子想了一会然后问他爷爷：“哪只狼会赢呢？”
这个切罗基族老人简单的回答：“那只你喂养的”

何子

调查报告披露美国校园枪击案凶手杀人动机

发表时间:2007-09-02 07:07    来源:中国新闻网

美国《华盛顿邮报》8月31日报道,弗吉尼亚理工大学枪击案调查小组8月30日正式公布调查报告。报告首次通过赵承熙家人详细叙述,揭示赵承熙如何走上不归路。
赵承熙的父母和姐姐先前在律师安排下接受了调查小组3个小时的问询。
调查小组说,他们和警方一直未能查明赵承熙杀人动机。赵承熙的姐姐赵善卿(音译)提出了一条关键线索。
她说,赵承熙刚进弗吉尼亚理工大学时主修商业信息技术,但大二时决定转入英语系。他坚信,自己能成为著名作家。
但赵承熙的作家之路却屡屡受挫。赵善卿曾发现一封来自纽约市一家出版社的退稿信,赵承熙自从接到这封信后变得更加消沉自闭。他觉得没人理解自己,没人能看到自己的才华,怒火在沉默中与日俱增。
心碎母亲
在母亲赵香林(音译)的回忆中,儿子极少讲话,即使开口,也不过低声说只言片语。他从不直视别人。
他就像永远活在自己的世界里。作为母亲,赵香林曾尝试进入这个世界,带儿子一次次去咨询、看心理医生、接受各种治疗,却无果而终。
她知道儿子孤独、受困扰,但直到他制造美国历史上最惨痛的枪击案,她才明白儿子内心世界已何等扭曲。
家人在赵承熙死后,才知道他大学三年级时曾被送往一家精神病治疗机构,确诊患有精神疾病。
在悲剧发生前晚,家人照例和赵承熙打“周日电话”沟通。赵承熙在电话里像往常一样重复着那几句话:“我很好。我不需要钱。”通话结束前,父母说:“我们爱你。”赵承熙没有回答。 吴铮(新华社专稿)

何子

这是一条新闻，从别的网上转过来的，我没有加一个字，包括标题。

其实我本意是想让家长知道：凶手并不是因自闭症而成为凶手，而是确诊有精神病，并且事出有因。

“她知道儿子孤独、受困扰,但直到他制造美国历史上最惨痛的枪击案,她才明白儿子内心世界已何等扭曲。”“家人在赵承熙死后,才知道他大学三年级时曾被送往一家精神病治疗机构,确诊患有精神疾病。”

————整个社会包括父母是有责任的，他们根本不了解或者说没有去真正地关心过凶手，给他需要的帮助。这是当时新闻带给我的感想。

可能因为孩子大了，我会特别担心他的心理是否健康，每天是否快乐，所以可能会更加关注这样的信息，以警示自己。也许对我来说是警醒，我没有想到会给别的家长负担。对楼上的，我就说抱歉了。