牛牛，请好好长大！

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这几天太冷,牛牛出去转一圈就回来.下午强迫去商场,委屈的哭了,进了商场看到电梯,笑了.带他乘电梯,高兴.从小就喜欢电梯,现在热情不减.不过比以前少了哭闹.

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股市里得来的:
1.耐心.
没有耐心等待,高买低卖,损失惨重.
教育也一样,教十天不会,教十一天就会了.
2.知足常乐.
总想着明天会价更高,结果..
孩子学会什么都是惊喜,感谢上帝让我们和孩子一起成长.

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牛牛这几天每天都要玩电脑，下午去了姥姥家，姥姥回东北了，家里没人。我们开门进去，牛牛没有找到姥姥，就到舅舅的屋里听歌，听够了，出来转一圈，感觉没意思，痛快地回自己家了。经过超市，没有要买冰淇淋。
牛牛和老公各占一台电脑，我很烦。两个人都叫也不应，真的很想骂他们。叫牛牛不要玩了，牛牛就会说我的名字。听他说，真的很有趣。

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老公想的游戏方法：
卡片摆满小桌，共48张，说名称，牛牛指。几个卡片以后，老公说“妈妈”，牛牛没有指我。我说“爸爸”，牛牛立刻指着老公说“爸爸”，我很郁闷。试了几次，直到牛牛指妈妈。
卡片摆很多的原因，练习记忆，视觉。

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没去过机构训练,现在自己在家教.你可以去以琳家长陪训,很多事情只靠自己想是不行的,最好要亲自看一下,经历一下.
每个孩子都不同,下面的方法,希望用的到.
1.建立良好的亲子关系.和孩子玩些简单的游戏.比如:抓痒,举高,抱起来转圈.
2.放慢你和他交流的语速,用简单的词表示你的意思,不要长篇大论.比如:吃,喝,来,走,坐.....
3.给孩子空间,时间,不要事事代劳.把他喜欢的吃的玩的,放到他看到却拿不到的地方,让他学会表示要求.
你可以买以琳的训练手册和白崎研司的书,书里有很多方法.

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牛牛玩电脑游戏不出去活动，我情绪失控，强行关电脑，拉了出去，牛牛赖在楼道不走，很委屈的哭。我带他去秋千，还是哭，生气地抱回家，还是拼命哭。我让自己平静下来，抱紧他，他看我不生气，也不哭了。和牛牛玩餐厅点餐游戏组，牛牛高兴，说吃饭。
想想都是自己的错。我有时会情绪化，把自己的想法强加给他，他就会哭闹，可我认为我的想法很好，他就应该接受。其实孩子有自己的想法，他提出要求，我认为不合理，就会拒绝，而我提出要求，他拒绝的方式就是哭闹。否定的练习正在进行，不知道什么时候能用上。
睡觉前看书，“小熊和最好的爸爸”里的“我长大了”，牛牛竟然能从“听动物讲故事”这本书里找到了类似的一页，熊吃鱼。虽然每本书只看他喜欢的几页，但我很满足，只要看就可以。
看完书写字，我握着他的手在本子上写数字，字母，我们三个的名字，边写边说。牛牛他很喜欢写字，手的控制力不好，我如果不握他的手，他的字写得无比大，虽然笔画对，可却乱七八糟。

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每次看到侄女,心里都有一种要个女儿的冲动.这件事也许要等我把牛牛教好再想了.
牛牛的姥姥过生日,全家在饭店庆祝.牛牛看到生日蛋糕,站在椅子上唱生日快乐,大家都静静的听完,发音还算清晰.切好蛋糕,侄女说:"先给弟弟一块,他要馋死了".的确,牛牛的眼睛没离开过蛋糕.
牛牛表现比较好,虽然只吃了蛋糕,没有什么过分举动.
我的老爸老妈今天比较高兴,主要是因为弟弟升官了,弟弟现在是爸妈的骄傲,而我,在他们面前没有什么可炫耀的.工作没了,孩子自闭,老公在他们眼里是个书呆子.我自己感觉还可以,除了牛牛,我没什么太痛苦的事了.
牛牛的问题让我想清了我的生活,希望,努力,平淡.知足.

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贝贝老爸：
牛牛三岁七个月，会说话，不太清楚，交流性语言少。
也是边学边教，进步有，问题也很多，努力吧。

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小易易：
牛牛没有去幼儿园，他很好动，交流性语言不好，大小便还不能自己脱裤子，也不说。等他具备基本生活能力再考虑上幼儿园吧。
牛牛很喜欢那样放卡片。活动还可以加上是和不是的问答。牛牛现在刚会说是。
祝福你的孩子，只要每天都进步，我们就有奋斗的动力。

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玩具整理问题。
晚上我把火车轨道收起来，老公很不高兴，他的观点：鼓励孩子玩的东西就放在外面。我认为孩子想玩得时候提要求，自己拼接。
我们都很爱牛牛，可能是方法不同吧。
懒得和他争，反正我已经收起来了，等牛牛明天自己要求玩的时候再教育他。

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漫画《我的错都是大人的错》
我知道我不是一个完美的小孩，但你们从来也不是完美的父母。所以我们必须相互容忍，辛苦且坚强的活下去。
小孩火大时，大人要保持冷静。大人火大时，小孩一定要赶快逃命。
大人希望小孩能按照他们的希望，长成一个令人羡慕的模范儿童。但大人的希望却总是让小孩感到深深的失望。
小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。

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牛牛对这墙上的挂图认真地读，我和他爸想知道他是不是真的认识那些字。我把字写在黑板上，牛牛乱读一气，看来是不认识。只是按顺序记住了。izh
卡片一张一张递给牛牛，他能说出卡片上物品的名称。
一天没有出去，睡觉前喊“YOUTIAN，奶”。
躺在床上，和我玩手指游戏。
1，天黑了，大胖子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，我们大家都睡了。
   天亮了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，我们大家都醒了。
2，钉子钉钩，小猫小狗，一把抓住哪一个，嘿，嘿，嘿
牛牛的小手很软，不是很灵活，每天给他捏捏。这两天发现他还很喜欢让我给他按摩脸部。

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标题已经改好，请秋爸爸帮忙转移吧。谢谢。

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老公说：咱俩总在电脑前，牛牛没事，只能玩电脑。
总是生气牛牛玩游戏，其实错都在我，我没照看他，他无聊，我为了让他不打扰我，给他开电脑。。。。
有些事情可以等他睡觉再做，努力减少自己在电脑前的时间。

和牛牛一起玩轨道火车，他也能帮着拼接。玩够了，帮他拆好，他会装到盒子里，放到玩具原来放的位置。

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早上,婆婆打来电话,问我和牛牛什么时候回南宁.嘱咐我一定要给牛牛吃灵芝粉.牛牛这些天每天都喝一点,很苦,不知道有什么作用,老人的一片心,不能浪费.
我现在不敢带牛牛乘飞机,哭闹太严重,春节的时候,我和老公勉强抓住不让他跑,哭了一个小时,回来的时候又是如此,期间有好几个人过来问我,是不是XX号的那个小男孩.

今天只玩了一小会电脑游戏,下午抱牛牛去楼下,很不情愿的跟着去超市,买了好多鱼,高兴得回到楼前小花园,坐在椅子上吃了一盒,借机训练蹲下起来,小青蛙跳.看我和爸爸打羽毛球,他也拿着球拍,把球放在拍上,往天上打.听指令捡球,完成很好.
很早就上床睡了,早上起得太早了.

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是和不是
用卡片练习是和不是,卡片为猫,狗,鸭子,瓢虫.牛牛都认识.我问是XX,牛牛回答是,这个没问题.
如果我拿狗的卡片,问是小猫么,牛牛回答"是,不".校正了几次,还是这个样子.

牛牛爬在地上看玩具火车,我对老公说:牛牛这个年纪,应该蹲着玩吧,"
老公说:"爬着多舒服啊!"我无语.
儿子和老公很像.

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伤害孩子心灵的10句话：
1）不能做这种事！
2）不要。。。。
3）快点儿！
4）你为什么不明白妈妈的话？
5）我不管了，随你便！
6）我要说多少遍你才明白？
7）因为你干什么都不行。
8）你说谎，因为妈妈知道。
9）叫爸爸去做！
10）你真是个坏小孩！
上面的话有一多半我说过，在极其愤怒的情况下，竟然伤害孩子，需要注意。牛牛现在很敏感，我对他大声说话他会委屈的哭。
要对孩子经常说的话：
1）传达爱的对话     妈妈特别喜欢你。
2）培养爱心的对话   心胸宽广比心胸狭窄好。
3）培养忍耐力的对话    你的忍耐力很好，真棒！
4）培养耐性的对话      你很努力，妈妈很感动。
5）培养注意力的对话    你做的真好。
6）培养独立性的对话    你可帮妈妈大忙了。
7）培养积极性的对话    你在做这件事么？真不错！
8）培养创造力的对话    你的想法真棒！
9）培养社会性的对话    你真善良阿！
10）培养自信的对话     没关系，你肯定行！

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谢谢妞妞妈的鼓励.

早上训练,改正"是,不"的问题.
上午姥姥姥爷带着菲来家里玩,牛牛看到姥姥来高兴得又蹦又跳.我们一起去荡秋千,去超市,牛牛表现很好.回来的时候,我让姥姥姥爷先不要进单元门,假装要回家,牛牛站在门口很急,喊"姥姥,来".姥姥赶紧过来,看姥爷没有动,又喊"姥爷,来",姥爷很高兴,一个劲说牛牛进步了,让我不要松劲.和菲玩的很不友好,俩个人总是抢.菲比牛牛大10个月,高20cm,体重也是牛牛的两倍,说话像个小大人.不过由于宠爱的人太多,脾气很大.以前不打牛牛,上了一年幼儿园,变得很厉害.当然,牛牛每次急都会揪菲的头发.小孩子的事情,不太好解决.
两个小朋友的午饭,炒西葫芦,西红柿鸡蛋.牛牛坚决不吃西红柿蛋,可能是因为昨天吃了.我把西葫芦藏在饭里给他吃,他的嘴巴很灵,一点点不喜欢的都吐出来.没吐,吃得很好,最后可以直接吃西葫芦,我很高兴,表扬,他又多吃了一些.
晚上睡觉前和爸爸闹,在床上翻来翻去,我辅助他做了几个前滚翻.牛牛和我玩钉子钉钩,我抓住他的手指,牛牛自己说:"抓住了",老公过来逗他,他就藏到被子里,老公说晚安,牛牛说"拜拜",看爸爸真的要走,又喊"天,爸爸".还拉爸爸到床上,孩子父子情深啊.我有一点嫉妒,我天天陪牛牛,他很少主动叫我妈妈,可是老公才陪他几个月.
不管怎样,只要牛牛快乐,我就很满足.

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牛牛洗澡的时候坐在盆里用小杯子往出倒水,开始的时候说的是"A,B......Z",后面说的是"ONE,TWO......TEN",前面的字母他一直很喜欢,后面的是挂图上有的,我给他读过几次,他不怎么感兴趣,没想到竟然记住了.
牛牛今天吃饭也不错,可还是不吃肉,小的时候他很喜欢吃肉类,现在几乎不吃.不过如果把肉切小块,做咖喱,他还是能吃一些.
词汇量增多,盼望他有交流性语句.现在都是在我的提示下才说.

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吃饭这件事.(摘抄)

孩子不爱吃饭是我们家长头痛的问题,为了让孩子吃饭,用尽了各种办法,吃是人的一种天性,它怎么可能需要费这么大的力气去让孩子张嘴呢?
孩子不爱吃饭的主要原因是我们家长太在意孩子的吃饭,在这个问题上太强求了.
家长在孩子吃饭问题上不强迫,不焦虑,相信孩子自己知道吃多少.
如果孩子已经出现了厌食症状,指导方法:
1.家长改变态度.
2.家长要有耐心.
3.不要再各种食物间划杠杠,不能说这个有营养要多吃,那个没营养要少吃.
4.让孩子自己吃饭,不要喂.
5.不要和孩子在吃饭问题上谈条件.
当孩子表现出不爱吃饭或不爱吃某种东西时,你千万不要说出这件事,更不要因此教训他,也不要急于找替代品.就装作不知道,该让他吃什么,就把什么东西拿出来;甚至找机会故意用语言来暗示他很喜欢吃这个.
要领会"饿他两天试试"的真正意义.