程程的成长日记

flocyz

昨晚，老公出门前，要程程跟他拜拜，一干人等在旁教了许久，程程始终只肯摆手，而不愿开金口。老公气坏了，程程也被弄哭了。事实上，程程从最初说拜拜说的很好，到后来说的让我感觉有点吃力，直到最近一段时间基本不大愿意说拜拜，我有点担心他是不是语言上又开始倒退了。

　　昨晚程程的另一件糗事是大便在KK上了。本来在大小便方面程程控制得还算比较好，但也许是冬天穿衣裤太多的缘故，有时还是会出点小岔子。



我流泪了，因为我是母亲。为了让我的孩子健康快乐地成长，我拿出十二分的勇气和精力去战斗。我别无所求，唯愿上天能护佑我的孩子早日走出那个我无法触摸到的孤独世界......

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星期六，韩老师和罗老师到家中来了一趟。吃饭前我们四散坐着聊天，我发现程程很注意地“听”着我们讲话，不时地看看这个，看看那个。他其实还是很喜欢人多的。

　　星期日下午，老公带着程程在外边玩了一会。回来后，他告诉我程程牵着乐乐在外边跑了一圈。

　　星期一上午的天气不错，小玉带着程程去公园坐了飞机和电动车。以前程程是很抗拒坐电动车的，现在却自己主动地要去玩。

　　最近几天程程的睡眠和饮食又有些不大好。连着几天没睡午觉，吃东西也不多。



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院子里有个大的三面水泥滑梯。去年10月，齐老师在这时，程程已经敢从最高的那个滑下去了。可是经过一段冬天长久未玩，他又不敢玩了。秋千也是如此，有段时间可以抱着他荡很久，但后来却是连我们独自坐上去他也要把我们拉下来。不过今天上午，听小玉说，在院子里玩时，起初程程的确不肯滑滑梯，后来看到乐乐她们玩了一会，竟然也跟着滑了二十多次。小玉强迫地抱着他荡了一会秋千后，他也主要要求小玉再抱他荡。虽然比起乐乐她们敢自己一个人坐秋千程程还差得很远，但也算是一个小小的进步吧。看来，小朋友的带动对程程还是有一定影响的。而且很显然，程程在学习一些技能的过程中经常会出现反复，只有把这些练习持续不懈地坚持下去，才不会使他再次胆怯。



12月30日补记：

　　前几天程程坐电动飞机时还有点儿害怕，大人们也有点担心他一个人不敢坐，所以每次都是小玉陪他一块坐的。不过今天他已经完全可以一个人坐了。特意去看了一下，设施离地不高，是旋转式的，难怪程程喜欢坐。

　　今天程程在院子里坐滑梯，胆子又大些了，到最高的滑梯那滑了一次，中间高度的滑了几十次呢。

　　最近他挺喜欢从高点的地方往下跳，其实他可以自己跳的，不过每次都一定要牵着我们的手，特谨慎。



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<font size="1" color="darkblue">Edited by - flocyz 重新编辑於 2005/12/01  08:30:14</font>

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今天的天气又放晴了。但昨晚，原本将要到达目的地的期盼突然脱离了轨道，让我不免无奈和沮丧。我不知道再等两个月的结果会怎样，但怨天尤人或自怨自艾显然都无济于事。

　　本以为昨晚会失眠，但没有，虽然睡得很晚。只是程程也来凑了回热闹。三点钟左右竟然醒了，哭了十来分钟，据估计是晚上吃了虾口渴，喝了一碗多水。因为他起来后不肯再进卧室，我只好陪着他在客厅玩。凌晨冷的厉害，程程的手脚总也暖和不起来，加上我也在感冒，我真有点担心他会感冒。到7点多睡了，看来今天上午都会在床上度过，可惜了好天气。

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上周去长沙出差。拜托老同学辗转找熟人将程程的脑电图检查结果拿到。同学将报告给我时，直言不讳地道：医生判断程程是中度自闭，而且是中度偏重，建议我们去某机构训练，但效果也不一定会好，最好是做准备再生一个。另两位男同学不是很清楚程程的情况，在一旁嚷嚷着要有指标一定再生一个。无语。当时也没觉得什么，只是说目前不会考虑再生。那天与同学兼好友在肯德基坐到近12点，待回到宾馆洗漱后已经很晚了。晚上睡得不是很好，有一次中间醒来又想起那个男同学的话，突然感到了一阵恐惧。

　　周五晚与同学吃完饭，好友一家子开车送我回宾馆。她家的小朋友对他爸爸跟他讲话毫不搭理，突然冒出一句：开车时不要说话。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>真是羡慕啊。开玩笑对好友说：程程最爱叫他爸爸系安全带，刻板行为。



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补记二三事：

　　12月5日。带程程回了趟老家，找一个据说很灵的娘娘婆“看生活”。姨姨的建议，母亲的主意，我们听从了，虽然对我们来说不过是心灵的安慰罢了，而且父亲是坚决反对的。

　　在路上，接到T.H的短信，我很担心事情不顺，好几次眼泪已经快要流下来，又得拼命忍住，心里只反复地默想着：未来的生命里还要接受更多的无可奈何之痛。

　　从老家回来后的第三天，程程突然生病了，呕吐，可能是路上吹风受了凉的缘故。老公恰巧去了外地出差，我过两天也要去长沙出差，心里真急的很。赶紧带他去医院打吊针，到第二天终于好转了，不过临去长沙前，仍是被父亲气愤地责备了一通。



　　12月29日。从长沙出差出来后，便是连续几天加班，到28日终于可以好好地睡个安稳觉了。29日早上，临起床前迷迷糊糊做了个梦：

　　在梦里，我看见远处的母亲带着程程在一个大水塘边玩。我正想着危险，就看见程程掉了进去。我赶紧冲过去，水面上只飘着他的一顶帽子。按理说，我该毫不犹豫地跳下去，可我不会游泳，所以我只是大声地呼喊着“救命”。这时有一个年轻男子跑过来，跳进水里，把程程救了上来。

　　梦到这里便被伯伯叫我起床的声音给打断了。梦由心生，在梦里我给自己加了一个光明的结局，不知道现实会如何呢。

　　开始给程程服XQZ。



　　最近程程的睡眠又不大正常了。可能是他大些了的缘故，精神更旺盛，不睡午觉吧，到晚上6、7点就没精神头了；要睡了午觉吧，晚上就11、12点都还精神旺盛，真让我头疼。





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我想是不是很多其他孩子也跟程程一样：他们的学习和发展的过程通常是一条起伏不定、波动很大的曲线，有时候你以为他已经掌握了某些技能或者具备了某些能力，很惊喜，但仅仅是很短的一个时期，这些技能和能力又突然消失了。

　　就在前段时间，程程还愿意，有时候甚至非常喜欢坐那种旋转的电动小飞机和小火车，但是突然之间他不知道原因地产生了恐惧感，不要说是去坐，连要带他靠近一点他都会拼命地闹着往后退。

　　在夏天的时候，程程大小便的时候都会自己脱裤子。但现在，不知是不是冬天穿多的原因，他又回复了从前的习惯，大便时也不去厕所，也不脱裤子，就站在原地一动不动地拉，结果有好几次拉在了裤子上，等拉出来了才知道闹着要我们帮他脱裤子。

　　

　　前几天有一点小小意外的好表现。

　　上周五，他在家吃过饭后，还到处找东西吃。老公便说带他下去到车上拿牛奶片给他吃。牵他出门，他又折回来，拉着我的手要一起走。我说干脆买点儿东西看看对门生病的同事，就进房去拿钱包。程程正站在门外等我穿鞋，一看可急了，马上闹着跟我冲进房去，我说“妈妈要拿钱包”，呵呵，他想起什么似的，跑到桌上把我的包扯下来递给我。一边一个拽着我们下楼去了。

　　回来的时候碰到三楼的爷爷，便教他叫“爷爷”，居然跟着发了相似的音出来。他久已不说“拜拜”了的，但我们还是叫他跟爷爷再见，也跟说了一句，有点含糊，但是是“再见”的发音没错。

　　到家后又带程程去邻居家探望，第一次去同事正巧不在，程程倒是先行拿了四样小糖果回家，不过一进门就把糖果全扔进了垃圾桶。最近，他一般都会把垃圾扔桶里，不过不分有用没用的，凡是他认为垃圾的东西一律会扔进去。第二次去就吃东西，我叫他回家也不理睬，结果吃过头了，刚回家就吐了，不过也还知道把呕吐物吐进垃圾桶，没让我们再另外打扫。

　　再前两天，忘了老公是拿了他什么东西逗他，问“要不要”，按他往常的反应，多半是不搭理只伸手抢，偶尔会说“YAOYAO”（平时常叫他“吃药药”，所以学会了这个发音），那天竟破天荒说声“YAO”，倒让我怔了一下。



　　最近程程的睡眠不好，很不规律。有时有点撞头的现象，一般是在他自己能承受的疼痛范围之内，我想他的头是不是哪里很不舒服，可惜他不会说。



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周六带程程回公公婆婆家。下午离开时程程居然很听指令地跟公公婆婆说了好几声“拜拜”。其实从他出生至今，公公婆婆基本没带过他。这让我有些惊讶，难道真是血缘的关系吗？



　　生活中总是充满了变数。在去公公婆婆家的途中，给T.H接连打电话、发短信，他始终没有接听和回复，加上近来他一直没有了音讯，我心中已经有了预感。中午吃饭时，他终于回信息了，果然是“非常抱歉”。略考虑了下，我还是告诉了老公这个消息，也许是有了T.L的前车之鉴，老公并没有像我预想中的那样震惊，也没有像以往那样责备我“太轻易相信别人”，只是怔了一怔，然后说：“我就知道会这样....又耽误了这么多时间。以后打算怎么办呢？”

　　Orz......



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　　彬彬3月底满4岁了（按照母亲的意思，我们给他改了名字）。今年，母亲还要求我们不给他过生日，所以他的生日也就是这样无声无息地过去了。
　　过年之后，我们终于想办法从外地请到了一位老师，由于她过来的时间有限，考虑到彬彬以后还需要长期训练，我们还在本地请了一位特教专业毕业的老师跟着一块做训练。加上小玉，家里的经济压力很大，但希望这一切的付出都是值得的。
　　第一周老师给彬彬做了一个评测。从结果来看，语言和社会交往的能力是最差的，运动能力最好。老师制订的课程计划就主要以认知和语言个训课为主，辅以感统课、音乐美术课等。最初几周的教学进度不如人意。一方面，彬彬的生活很没有规模。伯伯走后，晚上就由我带彬彬睡，虽然我也想尽力把他的睡眠调整过来，但最初的一段时间，基本每晚他都要醒来撒尿然后玩上几个小时，到早晨7、8点才重新入睡，早上也就别想上课了；另一方面，初期我对老师的教学没有提出具体意见，要求不太严格，老师也显得有些松懈。在上了一段时间的课以后，老师发现彬彬的认知能力比较差，对语言发展有很大的影响，决定加大认知课的力度，但这样一来，语言课的力度就小了。在发现了这些问题后，我跟老师做了一些沟通，提出了一些比较具体的要求，同时尽力地想办法调整彬彬的生活规模。总结一下吧：
　　认知课：现在的主要课程是认图片和图片实物配对。这方面，彬彬的进步很快，据老师说教过后他认识的图片再指认时99%都能够指认正确。但实物配对还做的不是太好，我估计可能是对实物和图片的概念混淆不清，不能很好地理解指令。有一天晚上彬彬翻出上课的图片来玩，对其中一张大蒜和蘑菇的图片特别感兴趣，一而再再而三地要我们用手去指，看我们一边指一边念开心得不得了。第二天早晨起床后他又去玩那些图片，我看到他正好拿着一张猫的图片，就顺口说了声“猫”，没想到彬彬竟然跟着指了下图片并发一了声“mao”，如是三次，不免让我又惊又喜。后来才想起很遗憾没给他正强化一下。
　　语言课：语言课是一个难题。刚开始是教吹气，练习刷牙做口部按摩和口部、舌部运动。吹气本来是采取吹蜡烛的方法，后来发现彬彬的气流不够，反而把头发给烧焦了，就没敢再用这个办法。不过我们也发现，训练倒并不是完全没有效果，彬彬对吹气还是颇感兴趣，时常自己“偷偷”练习，但目前他的吹气基本还是处于只能发出“扑扑”声的阶段。刷牙和口部按摩等经过一段时间训练，彬彬也已经基本适应了。在教彬彬发“a”音时老师遇到了新的难题，虽然彬彬的舌头比较灵活了，“a”音的口型也有了，甚至他自己也能够无意识地发出“a”音，但一旦老师让他模仿，他不是不发音就是发音很不准确。跟老师探讨了一下，可能是他模仿的意识还不够强，此外不大会运用气流。现在还不知道彬彬什么时候能够突破这个“坎”，也许过去了，后面的训练会更快一些。“拜拜”这个发音消失了一段时间后，现在又出现了，但是音发的没有以前好，让人感觉他总是嘟着嘴说出来的，还是气流控制不好的缘故。有时会发类似“屙尿尿”这样模糊的音，但表达不太准确，还是比较像无意识的发音。
　　模仿：简单的动作模仿还是比较好。像挥手、拍手、拍头、指认五官、飞吻等，我们示范一下，他都可以跟着做。但彬彬的语言理解能力或者说认知能力还是很不够，有时会出现这样的情况，我们下了指令但没示范，他就弄不清楚了，就按他自己的想法随便乱做动作。
　　社会交往：我一直认为，社会交往是比语言更难解决的一个问题。
　　（要出差去了，回来再继续写吧[em01]）。

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    出差回来还没来得及把上次的帖子补充完，彬彬又有了小小的进步，可以在我们叫他并给予提示时用手指鼻子并“EN”；可以跟着模仿发“BABA”“MAMA”“POPO”“要”的音了，虽然反应不十分迅速，发音还不十分准确，也给了我小小的惊喜。今天下午，又进展到仿说“妈妈好”、“我要”“阿姨（姨发不大出）”等音。对了，还学会了抛接球。很开心。

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　　惭愧，最近有点儿偷懒，一直没再发帖子，今天看了小骁妈妈的帖子，我想她一定很关心彬彬的训练情况，赶紧补上。
　　彬彬的语言模仿进行得还比较顺利，按小何老师的话讲：上课的时候教他说的他全都说，碰到说不出的就“Luo”（三声，我们这边的方言，意即敷衍、应付，含含糊糊地说）过去。现在我们经常教彬彬说并且他说得比较好的字和词是：爸爸、妈妈、好、要、抱、背、我、拜拜、哥哥、妹妹、宝贝等（还有不少哦）。而且可以说少数三、四个字的短句了，如“XX好”、“XX抱我”｜“XX再见”等。但也有很多音彬彬还不会发，主要是唇齿音Z、C、S等，如“再见”他总是说“jiai见”，“糖”发成“ang”，此外有些音调会跟正确的音调有一点出入。自从彬彬会模仿发音以来，我们在上课和日常生活中都比较注意教他说，在他模仿了以后及时给予强化，中间发生了不少的趣事和笑话，略记一二。
　　“正强化的副效应”：目前彬彬还不会主动发音，通常是我们教他说，他再模仿，但有两个词是例外。一个是“我要”：起初只要彬彬说了“我要”，我们都会给他要的东西，所以现在他经常动不动就伸出他的小手指指向某个地方，还不断地说“我要、我要”。小何老师也说：上课的时候，他隔一小会儿就“我要（糖）”，呵呵，他说了你还不能不满足他。另一个就是“（拉）尿尿”：上课的时候、哄他睡觉的时候这经常是他偷懒的好借口，一会儿就说要“尿尿”，让人又好气又好笑。另外，就是他会说抱和背了，结果现在我一带他到外边玩他就偷懒，要抱、要背（最初把背发成“dei”）”，为了强化他，不得不纵容他偷懒。
　　“训练了一只小鹦鹉”：在彬彬模仿发音之初，我已经在担心他“鹦鹉学话”和混淆人称代词的问题。果然……问他：“我是谁？”他却说“ni xi xui（你是谁）？”连问几遍，不得要领，只好提示：“我是妈妈。”“妈妈。”只有一次突然冒出句“你是妈妈”，我们大喜过望“对啦”，隔天早上彬彬起床时我再问“我是谁”，得到的回答依然是“ni xi xui”，只好再教“妈妈”。再问一句，一急说成了“你是谁”，答“妈妈”，不觉啼笑皆非。小何说：看来老师训练了一只小鹦鹉啊。也有歪打正着的时候：在操场上看球时碰见一同事，叫彬彬说“伯伯好”，说完后，另一男同事说：那我这个伯伯好不好呢？我顺口说了句“也好”，彬彬马上跟上：“也好”，呵呵。
　　“我当小老师”：给彬彬买的训练图片据小何说已经认得差不多了。没事时彬彬就翻出来，拉着我们的手指去指，念给他听。不过他并不是对每张图片都感兴趣，而只是偏爱某几张图片。最初是特爱“大蒜、蘑菇”，这两天又特爱上了“青菜、豆角”（以及其他几张），老拉着我们去念“青菜”，搞得大家都有点儿不胜其烦了。我注意观察了一下，他比较喜欢的几张图片大都是比较常见的物品，而且在多次之后会换一两张新的，好像是通过这种方式自己在复习似的。最可爱的是，他这两天还老跑厨房，一手拿颗姜，一手拿棵辣椒，嘴里自己不断地念叨着：“姜、辣椒、姜、辣椒……”，真是搞笑极了。
　　“天籁之音”：有了一个好的开始，大家都很开心。听到彬彬那稚嫩的、脆脆的声音，似乎是一只小手在挠着我的心，叫我如何能拒绝。

　　当然，彬彬的社会交往仍然是我最为担心的问题。前些日子承蒙热心的龙猫姐姐不辞辛劳地跑了好几趟，帮我买到了中山三院出的RDI的训练手册，正在研究中。我发现，彬彬有点儿惧怕小朋友似的，某天带他在外散步，遇见了院子里的小妹妹。我便叫彬彬上去跟小妹妹握手，不想他就是不肯上前，要拉他的手给妹妹，还要把手拼命地往后缩。但奇怪的是，叫他跟大人握手倒还可以。还有一天，彬彬拿着拼图板在外边玩，两个小朋友把拼图板抢走了，他也不敢上前去要，只好在旁边看着，直到别人不要了才去把图板拿回来。后来，他看到院子里的几个大孩子在玩扑克，旁边的石头上放着一副羽毛球拍，就上去拿了羽毛球拍玩，一个孩子马上大叫起来：那是我的。我对他说：让弟弟玩一会儿，不会弄坏你的。没想到彬彬拿了人家的就要走，那孩子急了，上前就来抢，彬彬不给，我只好对彬彬说：这是哥哥的，快还给哥哥。彬彬也不懂啊，只好一边抢一边直叫“哥哥、哥哥”，拍子终于还是被那孩子抢回去了，我怕彬彬哭闹，只好抱起他便走。第二天把这事说给小何他们听，小何说：彬彬好可怜哦。
　　有时候我想，我们可以尽力给孩子创造好的训练条件，却终究无法给他创造一个社会。现在的孩子都是独生子女，想要找一个愿意跟彬彬玩的孩子真是太不容易了。就说LL吧，她还经常跟彬彬在一块玩的，可那天叫她跟彬彬握手，她无论如何都不肯，我们也只好无可奈何了。

flocyz

谢谢轩轩妈妈。不知道轩轩在学习语言的过程有没有出现鹦鹉学舌的问题。

续前帖：：
　　认知训练：
　　颜色：小何教了红、黄、蓝、绿、白、黑等几种基本的颜色，彬彬都已经认识并且可以分类。某天晚上我看见红黄蓝三个龙球正好放在一堆，便想测试一下彬彬是不是真的认识，就对彬彬说：去把那个黄色的球球拿给妈妈，并用手指给他看。结果说了好几遍，他都只顾着自己玩，根本不理我，我想：唉，可能我的指令他听不懂。就在这时，彬彬跑到我的面前，手里从别的地方拿来了一个黄色的小按摩球，真是出乎我的意料之外，跟他玩了一下抛接球的游戏，我又对他说：去把那个红色的大球球拿来。结果……彬彬再也不理会我的话了。
　　拼图：一天，小何给我布置了教彬彬拼苹果的家庭作业。我按照小何说的，先把一块拿下来（一共有四块）教彬彬拼，再慢慢增加难度。把那块拼图板拿下来时，我有意把它的方向倒一下，彬彬看也不看就把它插上去，插的位置是对的，方向却完全错误。我试着要纠正他，他却根本不听我的，最后干脆坐在窗台上不下来了。唉，真是太失败了。

　　黏人的孩子：
　　过年的时候，伯伯回去了，晚上带彬彬睡觉的任务就落在了我的头上。最初的一段时间，他的睡眠很没规律，通过努力，现在还算比较令人满意了。半夜三更醒来的情况很少了，使得课程能够比较顺利地进行。不过他睡不睡午觉我还是完全控制不了，有时下午上课他会有点没精神，有一天还在课堂上睡着了。
　　现在我除了上班，其他的时间基本就是带着彬彬，他对我可以说是黏得不得了。晚上睡觉一定要我睡在里侧；迷迷糊糊醒来如果没挨着我睡还要站起来跑到我身边挨着我睡下，搞得我经常不是被他挤在墙角落就是差点儿睡地板上去了；也有一个好处，就是促使他早上会起得早些了。可以跟包括爸爸在内的人说再见，但我一说要走，就马上紧张地把我拉回来坐下或是要跟着我一块出去。现在更离谱的是，在外边玩老要我一个人抱，他爸爸要换手过来有时都不肯。当然，自我检讨可能也是因为我平日对他比较娇宠的原因，以至上次出差两日，回来后小玉对我说：你不在家彬彬乖多了。
　　以前上班，我都是偷偷溜走的。现在我们试着让他明白妈妈要上班的道理，已经实践了几次，每次都是在他的号啕大哭中离开家的。

　　不良行为减少了：
　　撞头：训练之初，彬彬的撞头行为比较多，小何统计了一下，发现大多数时候是因为他的要求未得到满足，因此我们还是采取了忽视的办法。并且按照小何说的，在他撞头的时候不再提及“撞头”这个词强化他的不良行为。现在他的撞头现象基本没有了，除了中期有两天出现了一点儿反复。
　　摩擦“小鸡鸡”：彬彬自2003年5月出现这一不良行为后，中间一直反反复复，虽然有减少的时候，但一直未能完全消除。小何来后，听我说到这个问题，很郑重地告诉我，一定要马上干预，否则年纪大了就很困难了，并例举了她以前所在机构两个有此问题的孩子。那段时间彬彬的睡眠还不规律，但晚上睡觉的时候我还是不论如何强打精神，坚决制止他的行为。冬天的时候他在厚厚的被子里面这样做，有一次我实在无法制止他，就很生气地掀开被子站到床外去，结果发现这招有点用，彬彬也马上掀开被子爬起来，看见我站在那，就过来拖我上床。可能他心里还是有所觉，如此几晚后，自我刺激的行为居然减少了。天气渐暖之后，可能是训练有压力的缘故，他又出现了这种情况。被子盖得少了，我威胁也不大管用了，用挠痒、按摩脚底的办法也效果不大，最后我只动蛮，用身体把他的腿脚压住不让乱动，采取这种办法终于较好地消除了他的不良行为。不过我并不敢松懈。最近发现彬彬的尿道口有点红肿，带他去医院检查了一下，医生说没事，但他包皮过长，由于我们不懂没注意到每次帮他清洗的时候并没有把包皮完全翻下去，现在已经积了包皮垢，有点粘住了。小何建议我们趁他小替他把包皮给割了，但我们想到他不懂事很难控制自己不摸伤口又觉得很犹豫。这几天彬彬还经常有用手去摸小鸡鸡的行为。真是大意不得。
　　掐人：去年上幼儿园后彬彬不知怎么学会了掐人。前段时间好些了，最近又有点多了。我想可是他开始学习发音，我们老让他说，他也有点压力大吧。主要还是采取忽视的办法，但目前这一不良行为还未得到很好的消除。

flocyz

　　昨天，小何告诉我，下午老师彬彬去教室上课时，拿了一颗桂圆给他，结果那一节课彬彬都一直是：一边哭一边说“我要桂圆”一边跟老师发音。我问，那你给了桂圆给他吗？她说，那怎么敢给啊，不然以后上课可麻烦了，不过一下课就给了他了。
    晚上，我们仨把前两个月训练的情况给总结了一下。
　　认知：图片认知不错，有一些图片可以正确地发音，如猫、马、姜、辣椒、菜花（只会说花）等；颜色识别和最近新教的大小，要他指认颜色或哪个大哪个小都可以指认正确，但指着物品让他发音就说不准确，小何说黄白两色的正确率大概可以达到90%，其他的颜色就基本说不准确了。
　　语言：针对彬彬还有部分音发不出的问题，要继续坚持做刷牙练习和口部按摩。鹦鹉学舌的问题我们也讨论了一下，认为要及时纠正，日常生活中避免提过于复杂容易使他混淆的问句。同时要注意强化以及避免训练过度，以免他厌烦不愿开口。
    感统：滑板、跑步、课间操等坚持地还可以，但有些项目还需要老师辅助或督促。龙球不怎么愿意做，但也要继续坚持使他慢慢适应。

    训练的时间已经过去两个月了。这段时间我和老公也一直很担心小何老师走后，何老师能否接上手的问题。我们又讨论了一下后面两三个月课程交接的计划安排，争取在小何老师走前把这个学期的课程全部上完，并由何老师接手转入新学期的课程。

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　　这两天彬彬睡了午觉，晚上都到11点钟才睡。今天早上7点多我还在睡梦中，听到动静，看见彬彬自己站了起来，嘴里一边说着“屙尿尿”，赶紧带他上厕所，以为他睡不着了，到床上又睡下了，8点钟才起床。我自己感觉，我有没有陪着他，对他的睡眠有一定影响，似乎他虽然是睡着的，但心里却一直牵挂着妈妈在不在身边陪着他。不过这也有一个好处，可以促使他早上不会过晚起床。
　　中午回到家，小何指着我对彬彬说：那是？彬彬马上接上：妈妈。小何说，为了扭正他对人混淆不清的问题，把我大学时的老照片找了出来。想想，自己也的确是很久未好好照过像了。不过中午彬彬要我帮他做事情时，我先说：要叫我。他马上跟着说：叫我。我一想不对，又问：我是？他也跟着来了句：我是。呃，没辙了，还是教他：叫妈妈。后来才想是不是应该问：要妈妈帮忙吗？也许这样他会明白点。
　　不知是不是我教他说了“帮忙”的缘故，最近彬彬说“抱我”“帮我”时，竟然都把“我”说成了“mo”，而之前他的发音是比较准确的。

flocyz

　　由于担心彬彬鹦鹉学舌的问题，这两天我们都不敢随便给他提问了。昨天下午回到家，小何老师指着我对彬彬说：她是？彬彬接答：妈妈。晚上我再试着问：我是？彬彬答：你是？无奈提示：我是妈妈。彬彬答：妈妈。小何老师过来帮忙，问：她是？彬彬答：她是？再问：她是？彬彬稍停了会儿答：妈妈。其实在这个对答中我觉得有点奇怪的是，彬彬在人称代词上没有犯错误。但是当我要彬彬“叫我”的时候，彬彬会重复“叫我”而不是说“叫你”。
　　这几天彬彬晚上都睡的比较晚。睡前又拉着我给他指认了半个多小时的图片。按小何老师的话说：彬彬很好学呢。昨晚彬彬让我指认的图片更多了，对一些他能发音的图片，我都只指不念，等他自己念出来后我再跟着念；他不会念的我就给他念出来。其实彬彬会指读的图片还不少了呢，苹果（只念“果”）、甜瓜西瓜（一律念“瓜”）、草莓（只念“莓”）、姜、大蒜、辣椒、菜花（只念“花”）、黄瓜、面包、猫、狗、马、鸭、大雁、斑马、微波炉（只念“波炉”）、碗、门等。
　　中午准备上班。刚背上包，彬彬看见了马上从椅子上下来，把我按在沙发上，自己则紧紧地挨着我坐下来。外婆给他削好荸荠叫他过去吃，他跑过去又很不放心地扭过头来看我。看我站起身来，马上跟过来。我说：妈妈要上班。可能是看我确实要出门，彬彬马上跑过去把门打开，等我出来，就要跟老师和外婆“拜拜”。最后还是由小何搂住他站着，跟我说再见，下楼的时候听见他的号啕大哭声。

　　补记彬彬的一件趣事：
　　彬彬很喜欢坐车。只要每次是跟我和老公出门，一下楼就想往停车的地方跑。那天下午带他出去散步，没让他坐车直接去了河边。走了一小段路，他就开始偷懒，要“背”。又走了一段，老公说要他下来走路，他不肯。老公便说那就回家，也不干。于是老公说，你下来走路，我们回家再坐车车。想不到这话真灵，他立马下了地，也不闹着要背了，牵着我们就往回家了。尤其他这段时间不知何故不愿走草地，每次拉他走草地都不肯或是在草地上侧着脚走，那天为了抄近路竟然还主动走了草地。[em01]

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　　老公决定五一带彬彬去张家界玩。事先我们已经考虑到父亲肯定不会同意，所以没有告诉父母。但临走前一天小玉无意中说漏了嘴，4月30号中午正在外边吃酒，父亲打来了电话，果然是坚决反对我们带彬彬出去玩。
　　5月1日早5点半我们就起床了，将近7点时出发。车至衡阳，父亲又打来了电话，要求我们改变行程，就带彬彬到长沙玩一玩。见我们“一意孤行”，父亲很生气地斥责我们不顾彬彬的身体，不负责任。没信号，便挂了电话，但游玩的心情多少受到了一点儿影响。
　　中午到达常德。出发时还在下雨，常德却是火辣辣的太阳了。老公的一个同学在酒店为孩子摆生日宴。到酒店下车时，彬彬有点儿闹脾气。带他去上厕所时，突然呕吐起来，可能是车上开了空调，一冷一热不适应的缘故。吃过饭，赶往慈利县，老公的另一个同学帮忙订好了房间。到了宾馆，彬彬特别兴奋了，在床上蹦上蹦下的。我没忘了给他带上他喜欢的几套图片，在彬彬玩图片的时候，顺便给他咔了几张勤奋好学的照片，呵呵。
　　5月2日：早上彬彬不到5点半就起床了。原定的行程是去黄石寨和宝峰湖。驶下常张高速不远，便见路旁一幅大大的广告牌：不到黄石寨，枉到张家界。从慈利到黄石寨约2个小时路程。黄石寨的游人很多。我们请了一位导游，待买好票进入公园已经到10点半了。接着便排队乘环保车去坐索道车。正逢五一期间，索道车处游人如织，已经排起了一条长长长长的队伍，几乎过二、三十分钟队伍才会向前挪动一小段，天气又炎热得很，大家都忍不住抱怨起来。彬彬也不肯自己站着了，一定要抱，而且非要我抱，搞得我叫苦不迭。排队是我们事先没有预料到的困难，更糟糕的是我们忘了给彬彬带点零食。在景区买的桂圆彬彬不肯吃了，他看见一个游客在吃麻花，马上伸手要去抢，嘴里还嚷嚷着：我要、我要。那个游客给了几根，我们赶紧叫彬彬说“谢谢”，他那稚嫩的声音还真叫人心里听了甜甜的。不一会儿麻花就吃完了，彬彬又开始四处张望。那位游客已经到了我们前边去了，见状又给了几根，才算又小小地安抚了一下彬彬的情绪。时间很快到了中午，彬彬不间意又看见了站在高处几个正在吃东西的小孩，一边伸手指一边说要一边就想挤过去，这下怎么也安抚不住他了。一个站在我们旁边的女游客很好心地说：孩子是饿了吧？便在包里翻找起来，拿了一包旺旺小小酥给彬彬。赶紧谢谢。继续奋力向前。不久彬彬又看见前边一个年轻女游客在吃巧克力豆，竟然一把抢了过来，赶紧向人家道歉和谢谢。将巧克力的筒状包装盒口比较小比较深，彬彬的手拿不到，就把口向下一倾，结果巧克力豆全部掉了出来，我只来得及抢到几颗，给他尝了尝。好不容易终于挤出了重围（那人挤的啊，彬彬都给挤哭了），索道处竟然还有一条栏杆围起的长龙。又等啊等，秩序都已经开始有点混乱了，不时有人翻栏杆插队，我们终于坐上了索道车。车内没有座位，我抱着彬彬站在中间，扶着老公的手，担心彬彬会害怕，也不敢让他往下看。眼看着索道车外的山越来越高峭，可以想像下边是如何的万丈深渊，我也不觉有点心惊起来。彬彬在我怀里好奇地看着外边，可能他还没有想像力去知道现在的状况，所以并没有吵闹。索道车安全地到达了峰顶，已经快2点了。赶紧去吃饭，每人一盒8元的方便面打发了肚子。吃完饭跟着导游四处转了转，照了些相片，便准备下山。下山的路是一级一级的台阶，起初彬彬还特别兴奋，拉着我们的手蹦蹦跳跳地往下走。不久就累了，想当然，连大人都已经精疲力尽了。我背着他，他很快便睡着了。到3分之2的路程时他醒来了，又自己走了一段路程，终于顺利到达山脚。这时已经4、5点了，宝峰湖是去不成了，返回慈利。
　　5月3日：今天原定的行程是去天子山和黄龙洞。可是经过昨天的黄石寨之行，听说天子山和黄石寨风光差不多，而且可能又要排队坐索道车，大家都不愿意去了，便决定去黄龙洞和宝峰湖。在黄龙洞很快买到了票，进洞也不用排队。但彬彬却不愿进洞去玩，可能是看见洞里很黑的缘故。一路带着他，他便闹了一路，总要往后想从来时的路返回。走了约100多米，看他闹得很厉害，老公以前到过黄石洞的，我对岩洞则是向来没有太大的兴趣，便还是带着彬彬出了洞，到车上等小玉和小何她们。吃过饭去宝峰湖。这里也不需要排队。刚进景区，便见一处小小的飞瀑从山上倾流而下。可惜路旁的渠道无水，露出一大片暗绿色的苔痕，不免大煞风景，让人遗憾。刚上坡，彬彬又要我抱。经过昨天一天的剧烈运动，我的腿酸的不行，对能否把他抱上山还真是信心不足。这里也有抬轿的，便租了顶轿，我带着彬彬坐上去。听轿夫说，上午人多时也是要排队的。刚坐上轿时彬彬倒没闹，走了一处下坡路时，他就开始有点闹了。幸而上山的路程比我们预料的时间短得多。到了山顶便看见了宝峰湖，接着便坐船在湖上浏览。听说宝峰湖的水深有72米，但湖并不宽，来回不过半个小时。今天的行程比较轻松，在炎热里又看见了这么一片让人心沁的湖水，加上导游妙语连珠地介绍着两岸的风光，我们都觉得很舒服。沿途有阿妹阿哥为游客赋歌，我们的船上也推选了一位男游客与阿妹对歌，这位游客豪爽地吼了好几嗓子，大家鼓掌叫好乐得前仰后俯。
　　5月3日：今天的行程是上午去天门山，下午去石门县老公的一位同学处。天门山就在张家界市区内。我们跟着路牌和别人的指点行至一条破破烂烂、尘土飞扬的路上时，都不觉有点疑惑了。赶紧原路返回，找人咨询天门山搭乘索道的地方？那人很觉好笑，指着我们右侧一座建筑物说那就是。看来，问路时我们只问天门山怎么走，别人看我们开车，还以为是要自己开车上去，指点的路是开车上山的路。其实这几天往返张家界国家森林公园，我们都曾经过这里，看到过在头顶上方往往返返的索道车。不需等待太久，我们便坐上了索道车，原本在我的想象中，这索道是并不长的，坐上了才发现，离终点站竟是远得很。虽然车速不快，但在离地的高空中行驶，我心里还是觉得有点儿紧张。倒是彬彬，并没有我预先担心的害怕。索道车经过城市的上空，开始驶入丛林的上空，高度越来越大，渐渐的两旁只见高山峻岭了，我们的脚底便是深谷了，不知多久，车终于到站，不待我舒一口气，才发现其实这里只是一个中转站，前面的索道竟是直入山顶云霄去了（后来看了导游手册，天门山索道长7455米，高差1279米，单程行驶需20多分钟，是世界上最长的单线循环式客运索道）。索道车未停，继续向前行驶，山势越来越高，虽然让我觉得惊险万分，却又不得不为这美景倾倒，比较沮丧的是，本想把这么美的风光摄下来，关键时刻发现摄像机当掉了，晕啊。到了山顶，已经没法请到导游了，我们只好漫无目的地乱走，加之气温低，山风大，我们事先却没有给彬彬带上衣物，便很快重新坐上索道车下山。下山时已经起雾了，窗外的风景笼在云里雾里不甚清楚，只能用相机隔着玻璃拍些风景罢了。索道车只到中转站，然后便坐环保车去看天门洞。上到天门洞，须上999级天梯，从下望去，天门洞口雾气腾腾，听旁边的人说，这是难得一见的“天门吐雾”。在下边拍了些照片，拜了山神，便带彬彬直上天梯。上了坡度相对平缓的几段路，彬彬不肯自己走了，只能和老公轮流抱他，那个累啊，抱上一段就得休息一段，好容易离天门洞不过二三百级台阶了，这时往下看，那坡竟似倾斜的，不可想像要是摔下去会是怎样的危险。彬彬这时许是感到了害怕，竟是让我们抱了，在坡道上乱动乱闹开了。我和老公顾不上耐心安抚他，赶紧一人一边紧紧地抓着彬彬的手臂，连拖带拽地把他弄上了天门洞。下山的时候彬彬比较乖了，因为坡道太陡峭，我们不敢抱他下山，只能让他自己走。他拉着我们俩，还连蹦带跳的，我们一路鼓舞，居然自己一个人下完了全部的999级台阶。下了天梯，便坐环保车从被称为通天大道的99弯盘山公路下山。
　　5月3日下午赶往洞口老公一位校友处。5月4日中午到长沙，大学好友请吃中饭。好友的小孩比彬彬大二个月，也顽皮得很，会面时，他正用手掐着好友的脸做出种种鬼脸，吃饭时则在桌子底下爬来爬去，好友在旁追着，“啊啊”地哄他吃饭，小何几个年轻女孩看着个个忍不住偷笑，感叹着为人父母不易。5月5日返回永州，天气转雨。

flocyz

　　星期一中午彬彬又没睡觉。老公准备去上班时，跟彬彬说再见，他很不乐意，把老公推回去。再叫他跟老公再见时，他一边说，一边跑到我身边（我坐在沙发上），紧紧地挨着我坐下。我起身去拿包包，彬彬特别敏感，马上跟过来将我按到沙发上坐下。只好跟他讲道理，我一说上班，他就闹、发脾气。我开门出去的时候，小何搂着彬彬做好预防措施（防止他发脾气不小心撞到自己），跟我说“再见”。彬彬一边哭一边跟我说了“再见”，门关上后，他又出来看了一次，仍然在哭闹，不过不像以前那样闹的凶了。
　　昨天下午局里又打篮球，和老公一块带他下去。问他想不想出去玩，难能可贵地回答了“想”，我本来以为他会不回答或者又鹦鹉学舌呢。到了操场，看到LL妹妹的气球，ZZ哥哥的水枪，都想玩。可不论大人在旁如何劝说，两个小朋友都不肯把玩具给彬彬玩，急得彬彬在一旁“哥哥、妹妹”地乱叫了一气，差点就要赖地打滚了。可能我自己本来并不是能言善讲的人，平时跟同事打交道都比较少，遇到小朋友就更没辙了。

　　可能是五一外出打乱了彬彬的生活规律，加上天气炎热，他出汗特别厉害，睡眠又有点不好。睡觉的时候一定要紧紧地挨着我，还要我用手搂着他。

flocyz

　　可能是彬彬开口模仿以来，我对他的期许不知不觉地提高了。这两天晚上睡觉前他比较闹，一点儿也不听道理，我有点儿火大，差点控制不了自己的情绪。

flocyz

　　后知后觉：周一中午去上班时，跟彬彬说，“妈妈上班去了，再见”，本以为他会哭闹，没想到他竟然很没意见地跟我说了再见，心想看来对于妈妈要上班已经有概念了。下午下班回到家，说起这事，才知道他后知后觉地想起来了，开门边哭边叫妈妈。周二中午反应稍快一点，先是跟我说了再见，待我关上门下到四楼，才听见他开门，哭闹了一下。
　　近段彬彬能发的音又稍多了些，有的发音比以前也咬得准些了，但是ZCS发音还有一定难度，ZH、CH、SH则根本不发。小何跟我交流了一下，考虑到我们这边的方言本身就平翘不分，而且彬彬如果学会了发ZCS就基本可以表达意思了，因此决定把重点还是放在ZCS上，翘舌音则暂时放一下，顺其自然。
　　彬彬鹦鹉学舌的现象还是比较严重，我想主要还是跟他的认知水平低、语言能力差有关，也必须想办法及时纠正他。
　　主动发音的意识较差。目光对视没有很大的改善。有两次去母亲家碰上楼上的一位老人，让彬彬叫过她后，她总是说彬彬只叫她不看她。我也不便跟老人解释，只好无语，不过心里难免有点不是滋味。单位的同事倒都对彬彬的小小进步给予了鼓励。
　　单位又开始组织男子篮球赛。有时带彬彬下去看。彬彬对那面比赛用的铜锣特别感兴趣，老是要去敲他，所以每次他一想靠近锣，我都要马上叫同事把小锤给藏起来。或者是到每节比赛休息的时候，我们让他敲一敲，快比赛的时间就把锤还给同事。刚开始两天，归还了小锤彬彬就闹得很厉害，搞的同事都笑说，你们干脆买个锣放在家里让他敲好了。不过教了几天后，彬彬有了一点儿意识，就没开始那么赖皮了，可以安安静静地坐着看一会儿比赛了。

flocyz

谢谢龙猫JJ的关心。

    29日是我的生日，三十而立，虽然我自己无所谓，但老公坚持要给做一做，中午和晚上比较早就回家亲自下厨[em04]。晚上吃饭之前，彬彬看见有鲜橙多，就先喝了好几杯，结果吃饭的时候，再叫他过来“干杯”时，就根本叫不动他了，只能是强行把他抱过来，表示了一下，又教他说“祝-妈妈-生日-快乐”。老公道，你今天很幸福啊，可以听到彬彬祝你生日快乐。我说：你的生日不是还没过吗。老公答：可是你先听到啊[em01]。我说：希望彬彬明年就很好了，那时就可以很幸福很开心地过生日了。
    很巧，我生日的第二天就是小何的生日。晚上我们一块去外边吃饭。到了多喜来(一家面包店)，彬彬可能是饿了，冲过去就抓了个面包啃起来。为了避免他吃饭中途老想着吃零食，我们决定坐二楼。彬彬把面包啃了一半就扔下了，趴在二楼的栏杆往下东张西望，用手指着什么。我也闹不清楚，只好把他带到一楼，让他自己挑选了一包萝卜干。萝卜干很辣，彬彬一边吃一边喝水，结果把裤子弄湿了一点，就把裤子和鞋子全脱了。拗不过他，我也无可奈何，幸而他现在还算小，只穿肚兜光着屁股倒还不算有伤大雅。等果汁、刨冰上来，彬彬已经不想吃了。我们的邻桌是几个年轻人，彬彬站在椅子上看着他们，小玉提醒我说，彬彬好像指着什么东西说了“我要”。我们看了看，都觉得他可能是想要别人桌上的黄瓜，由于他没闹着去拿，也就没管他了。过了会儿，彬彬爬到我这边的椅子上，把我的钱包从包里掏了出来，不顾我的阻拦，从钱包里扯出来一张百元的钞票。彬彬向来对钱没有概念，我也不知道他为什么突然会从我包里拿钱，就想让他拿着玩一玩算了。大家都没想到的事发生了，彬彬拿着钱回到自己的椅子上站着，竟然冲邻桌挥舞起钞票来，原来他是要拿钱跟邻桌买东西呢，几个年轻人也乐了。我不知道彬彬想要什么，便带他到邻桌去看看，原来他不是想要别人的黄瓜，而是想要别人正在玩的扑克牌。我赶紧把他给带下楼去，不干，还闹着要上来。邻桌把扑克收起来，才算平息了他的情绪。饭菜上来了，彬彬仍是不吃。等我们都吃得差不多了，我正在喝汤，彬彬看见了汤里的胡萝卜，拽着我的手给他喂了一口，口味不错，就开始在我们的汤碗里边找萝卜。赶紧让服务员再给上了一碗。准备离开的时候，彬彬又跑到另一桌，要去抢别人桌上的棕子。只好强行带他到一楼，另外买了几个。带他出来玩，可真是累得要命呢。

    最近在行为方面的一些问题：
    1、摸(和摩擦)小鸡鸡的行为频繁；
    2、乱咬东西，主要是被子、衣服等布料物品，不知道是不是缺铁锌的缘故；
    3、上厕所就要找尿盆，不然就不肯尿尿，但是可以在马桶里尿。