大卫，听话！

大卫妈妈

下面引用由[U]大卫妈妈[/U]发表的内容：

   表弟结婚。老公开车出去帮忙拉人，张罗去了。没让儿子跟着 不够捣乱的呢。

    我一人正在家看儿子和他小表姐，他们在一起，玩插拼玩具呢，一会参加婚礼去。希望他乖一点。

   哎，晚上...

   最终还是滚了。

  心里各应。怕将来。。

  算了，不想了，不拿还没发生的事儿折磨自己个了。

大卫妈妈

  “ 我又KB了”


他又从商场里弄回来一只熊来。

老公道“完了，每次见着都要买一个。。还没说完，儿子接下茬 “我又KB了 ！”

我们俩哭笑不得 我问 儿子，你知道KB是什么意思吗？ 儿子说“反正我老推来推去玩汽车就是KB!我老买熊就是KB。

KB--刻板也，平时我和老公老私下议论他时用的。

大卫妈妈

  昨晚哄他睡觉，我哼哼吉祥三宝。

  然后问儿子 你觉得妈妈像什么啊

  儿子 妈妈像大白菜

  我问：那你呢 你像什么

  儿子 我像娃娃菜

  我：爸爸呢？他像什么

  儿子： 比大白菜还大的菜！

得，都跟菜干上了。

大卫妈妈

装腔作势

昨儿晚，到点儿我命令爷俩去坐盆。

一刻钟后，爸爸不耐烦了，蹭的一下起来了。跟大卫说：我取车去，你要拉出来我就带你逛一圈去！

大卫欢欣鼓舞。

又10分钟过去了，大卫开始哀嚎 “我拉不出来！ 我肚子难受啊”

我说：得了吧你，甭装了，哪天也没见你拉不来难受啊，是不是坐不成车了给难受的啊？

大卫阴转晴，嘿嘿一笑。

你就装吧你。呵呵。

大卫妈妈

   以前总是不屑使用强化物，老觉得那是训猫，训狗的。 自从朱老师给扫盲后，才越发觉得强化物在训练中是多么的重要和有效。


   昨天在有强化物的情况下，做了以下

1 把相同数量的物品配对
2 写出一张大纸上各种动物的数量。
3 跟我一起叠个小房子

大卫妈妈

下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

孩子跟我家的差不多大,但是语言强很多!想比你我好象穷乐观很多,不知道是好事还是坏事?

好像也就语言还相对的。。能给自己个点安慰，其他的。。

乐观好哇，比抑郁强

粗粗浏览了一下你家孩子，挺不错的，继续加油吧。

大卫妈妈

  今天晚上老的小的都让我很郁闷！小的不听指挥到了极点，令我心烦，然后我又跟老的因为教育小的有分歧而争执，吵吵不停。接着老的赌气开快车，险象环生！

   快点，再快点，都甭活了。


  哎，没什么心情继续记录大卫了。一晚上尖叫数次。和疯子没什么区别。

  沮丧到了极点。




   哎，还是振作点吧。

   气儿过去就过去了，该干嘛干嘛吧。


  

  

  
   
  
  



  

大卫妈妈

  我刚醒的时候老公才睡，赶个标书，8点又要去天津。好担心他疲劳驾驶，熬了一晚啊。 以后少为孩子跟他吵吵，他不容易啊。


  昨大卫情绪高涨，表现在应答反应上，无论在家，还是晚上我带出去，所见之人有问必答，一改往日爱搭不理的状态。可惜这种神来之笔太罕见，要是形成常态就好了。

  做了点数量方面的写写画画，10朵小红花换一串烤翅。不错，完成的挺快。

  非得随我们，要吃辣的烤串。 我只允许他吃一串。吃完了，趁我接电话的时候，又偷吃了一口，我发现后。 他坏笑“谁让你没看住了呢？”



  



   

大卫妈妈

下面引用由[U]维尼爱妈妈[/U]发表的内容：

挺好的孩子！

谢谢鼓励啊。嗨，他好的时候少，赖的时候多。


我是真的佩服你们这些做生物疗法的妈妈们，得需要多大勇气和毅力啊 。也看你的帖子，你的宝贝进步挺大的，继续努力吧。

我是也想试试，可1没钱2没胆 ，只能小打小闹买点补充剂吃吃算了。

大卫妈妈

病了

从周五开始，又感冒了，不过没烧。

但这次精神还行。 没像以往那么烦躁。大清鼻涕流着，没啊啊叫，他使劲的往里吸溜。教他擤鼻涕，学不会。

周末想在家养病，但他呆不住。就去了森林公园。 但前提是得做10道题（左右脑开发的）。又跟我啰嗦“9道行不行？” “不行，就10道，要不就不去！”
估计是坐车出去玩够诱惑，够强。 没再啰嗦，乖乖坐下了。
但其中的注意力啊。
不提了。
老公平常老说“咱孩子不傻，就是集体环境中注意力不行”。 得，看着我带他做题，他无奈的叹气“哎，一对一都不行啊。”
做事，学习过程中得时刻让人提醒，催促的孩子，他的智力不让人怀疑吗。

大卫妈妈

   添几笔

我画了几个圆圈。让他分别添几笔变成其他的。他一挥随即完成：

四圈手拉手---奥迪。
大圈套小圈--BMW
圈里丁字裤---大奔
圈上一个把儿--苹果
两只耳朵竖起来--小白兔

他就想起了这五个。后来我以猜谜形式提醒他，又画了太阳，棒棒糖，烧饼，西瓜，人脸 手表等等。


  自言自语严重
昨儿自言自语非常严重。兹要是不看着他，他就自言自语乱哼哼了。

9点钟时，我又突然天旋地转犯恶心。 老公加班没回来。我难受顾不上他，他就哼唧不停啊。哎。

老公回来跟老公说，他疑惑“是不是面吃多了？”

关面的事儿吗？ 我也纳闷。

大卫妈妈

  早晨送幼儿园。入门检查的老师跟他打招呼，他呢，呆呆的看着前方，眼神能望穿千年，老师纳闷“你看什么呢？ ” 没反应。


  应名反应，最基本的。现在练的，对家里人还成了，但对外人的呼叫，还是不行。


  擤鼻涕，昨儿拿那些招儿教他，还是不会。 弄多了，就要发飙。

  昨儿自言自语也有，但比前天少多了。晚上吃的面条。看来和面没关，分析是因为我没让他闲着除了接电话的3分钟

  昨儿给他出了几道题，注意力方面的
1 圈出指定的两个数字
每排给他写了10来个大小不等的数字，共3排。 磨蹭的我起急冒火，真想大耳刮子。比这更气的是，让按照从左往右的顺序一一的指认查找，他偏不，这一个那一个的！

2 两排各种形状和颜色的图形，找不同。
需要一一对应的指着比较。不明白题的意思，知道询问“妈妈，这题怎么弄啊，你告诉我” “红色三角形，这也是红色三角形，两个一样。。 ”在我示范下，剩下的磕磕绊绊的完成了

3 找出方格里1-20缺了哪个数字
我让他用手指出来各个数字。他不指，只是说，1在这！2 在这！ 我问他 在这是哪啊，不清楚！ 我示范他说清楚定位。 比如“2在10的旁边，7的上边（想教他说左右的，他学不会左右，先放放吧）。后来在我示范下，也就说了4个数字的位置，就坐不住了，开始频繁要上厕所，要不就要我抱抱他。不知道的还以为跟我有多亲呢。其实就是想逃避了。

讲了一个故事，哇，那个理解力啊

一天，小蚂蚁爬上树去玩。一阵风吹过来，把它从树上吹到了河对面的山坡上。哎！天黑了，小蚂蚁找不到家了，他哭了起来。
这时蟋蟀从草丛了跳出来了，它对小蚂蚁说：“快爬到我身上来，我送你回家吧，”噜！噜！噜！蟋蟀一蹦一跳，像一匹绿色的小马。小河挡住了去路，小蚂蚁又发愁了，白鹅说：“快上船吧，我载你过河。”小蚂蚁乘上白鹅船安安稳稳地回到了河对岸。蜻蜓飞来了，他说：“小蚂蚁，你在这儿啊，快坐到我的飞机吧，你家里人正在找你呢。”
小蚂蚁高兴地到了家，他对妈妈说：“我是骑者马、乘着船、坐着飞机回来的！”

问题：1小蚂蚁遇到了什么困难，有那些朋友帮助了它？
2 为什么小蚂蚁说他是骑着马、乘着船、坐着飞机回来的。
3 如果你看到小蚂蚁你会变成什么来帮助他？

第一个问题 ，说了蜻蜓和大白鹅。把蟋蟀说成了喜鹊。
第二个问题， 大卫回答，小蚂蚁他就是骑着马回来的，没有为什么！ 晕，雷死牛啊！乘船，坐飞机也同样如此回答。我又掰开了揉碎了给他讲。
第三个问题，直接答，不会！ 我启发他，他很烦动脑筋。



  

大卫妈妈

  制怒

这两天老公工作很不顺，很有戏的单子黄了。 白熬夜和跑外了。 看见大卫没洗手就抓肉吃，大呵一声“干嘛呢你?!" 说实话，那个粗暴和突然，当时把我都吓一跳，大卫吓得哭。 窝火啊我。有话不能好说吗。我拉着孩子去洗手。过后，各打50大板。 老公先跟儿子道歉了。 我教大卫说没关系，原谅你了。 而后也教大卫自我检讨没洗手就吃的错误。 大卫态度不错。 看来得去买块小黑板挂墙上 像方言写给杜梅的 “制怒！”
别把自己个的不顺迁怒给孩子。


游戏--撞拐

昨儿突然想起了儿时我们那片儿男孩子们玩的游戏---撞拐。 带大卫玩。

呵呵，开始盘腿儿，总是盘不过来，后来好点了。

我们俩同时大喊“冲啊！”互撞。但还没等他过来呢，他就坚持不住倒了。嗨，单腿实在蹦不了几步。

直行蹦时，他蹦歪了，歪打正着了“使空”。我也逗他开心，夸张的失去重心倒地。大卫哈哈笑的很开心。你就幸灾乐祸吧。 什么意思他问，好，又教了一词。

大卫妈妈

愁，又病了

难过！

这鼻涕刚不流了，又开始高烧了

足量的美林连四小时都维持不住，就又烧起来。 隔一会就给他擦身子降温。他又触觉敏感，不让擦，自然哭闹不止。

状态很不好，找茬儿的闹。 凡事跟你急赤白脸。都这么大了，抽个指血还惊天动地的。

排我前面化验的的一个妈妈单独带对龙凤胎。我和老公两人带一个还。。

大卫妈妈

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

大卫妈妈，大卫的语言真是不错，听起来在对话的理解和表达上都是不错的，记得要泛化啊。在家和父母叨叨，在外面不断地提醒辅助他去和别人叨叨。

大卫的学习量好像还是很少啊，这个进度好像还不够哦。我想大卫...

我来了！

亲爱的朱老师，深深的鞠一躬！谢谢您一直以来的关注和指导。

确实如您所说，大卫的桌面学习量偏少。 说来惭愧。一是以前认识上有误区。总觉得孩子小，应以玩为主。他社会性弱，总觉得应该以游戏入手，感觉那才能增加互动， 通过您，改变了许多观点，其实ABA桌面教学进行的好，那就是一场快乐的学习，愉快的互动。 二是，时间经常浪费在闹情绪上了。以后一定得抓紧时间了，想办法控制住他情绪，每天多一些学习时间。

您说的“提前学”，我觉得对大卫有难度啊。 您是不知道啊，他学点适龄的都费劲啊。举个例子吧，认数字我不到两岁开始有意无意的给他指认，结果到了两岁半才认全了1--10。 写数字也是，前段时间会写了，等几天不写，又不会了。前几天开始教他认字，三个晚上都认同样的三个字，那三个字到现在还胡说八道，张冠李戴呢。。

注意力问题，谢谢您的经验分享。我每次看到大卫神游发呆挖鼻孔 注意力很不集中的时候，好几次都忍不住屁股上给一巴掌，可您得忍着，耐着性子！特教老师不容易啊。 再深深的鞠一躬。

大卫病了好几天终于好利落了，又能活蹦乱跳了，谢谢您的祝福！

大卫妈妈

好几天没来地里了。这次扁桃体化脓还挺厉害的。
上个礼拜就上了1天幼儿园。那天幼儿园开亲子运动会。 之前有教师讲话，其他孩子都笔挺训练有素的样子，唯独他，扭来扭去的，没个站像。   游戏过程中，我软硬兼施和好吃的招，努力引导他去看，去听，去参与，基本能遵守规则，但是感觉不到乐趣，别的孩子都欢歌笑语的叽叽喳喳，抢着出风头表现，唯独大卫不在意的样子。很心酸。 每次去幼儿园都是如此的难受。 活动休息间隙，家长们微笑聊着自家孩子们的趣语趣事。真羡慕。这时，心底彻底打消的二胎的想法又突然冒出来，就俩字—失衡。“不去想他们拥有美丽的太阳。。 ”唱的容易做到难。

五一这几天带孩子去远郊区溜达了一圈。 毕竟长大了一些，胆子大点了。以前许多不敢玩的，现在敢了。比如激流勇进，也敢上竹筏了，高空缆车也壮着胆坐了，一惊一乍的挺好玩。“掉了，我快掉下来了！”在雁西湖，在喷泉之间撒开了跑，一阵乱窜，他笑的好灿烂。只是浑身湿了不少，性好高温。。在红螺寺，爬了一段，愣是要继续往上爬，得意的说 我行，我还能爬呢！ 他爸都呼了带喘了连连求饶。 在青龙峡，看人家蹦极看的津津有味，啧啧称赞“他们胆子可真大啊！ 真勇敢！

开始第一天本来想去个人少点的地儿--原始部落游乐园。看家里那本05年的《北京人手册》描述的还挺动心，大卫听我念介绍也情绪高涨， 结果导航到了那个地，乐园却没见着。变成了一垂钓园了。 这次得表扬大卫，控制了情绪，要搁以往，怎么也是说不通的。

这三天玩，治了他一个毛病— 吃独食。那天他在红螺寺准备撞钟的时候，他爸给他拿着棉花糖， 偷吃了一口被他发现，直接躺地上了。 拉着不起 哭嚎不停。 排队的人很多，抱怨着“嘿，撞不撞啊，抓紧啊！” 他的闹令我很囧。 我当时一气，拉他到一边去，把棉花糖直接扔垃圾桶里了。狠狠训了一通。告诉他为什么我给他扔了。主要因为他不说话就躺地哭闹，还有不给爸爸吃。 硬性规定 以后凡是我们吃你的东西了 你再二话不说躺地，一律扔掉。还有凡是我们买的东西，我们就可以吃，没有什么为什么！（他最近有意义无意义的总来句为什么 为了堵他嘴）   他棉花糖被扔了还挨呲儿，哭的更凶了。 我们谁也没搭理他，等着他哭完。 平静后，又陆续买了冰棍烤肠等试他， 都给我们吃了。 我们夸张的吃大口的时候他也忍了， 只是弱弱的说“妈妈，你下次少吃点行吗？”  当然行了，只要你好好说话！

我知道正常孩子也有不懂分享的。但遇到这种情况，人家不会啥也不说就躺地，会用语言发泄不满，会向另外的大人寻求帮助，会告状。这就是差距。和他们对比，简直就是天堑啊。 在平时生活中，大卫的语言沟通能力太差太差了，经常因为这个，我很沮丧。

大卫妈妈

1 看故事

http://www.tudou.com/programs/view/9I6M9SblZ-o/

昨晚给大卫看了这个故事，第一遍我没言语，让他自己看。
看完提问 小松鼠为什么搬走了？是他自己想搬走的吗？ 答 是他自己想搬走的，因为他家地震了！
晕，你倒与时俱进啊。
又重放了两遍，边看边给他讲解。
一共三遍后，才磕磕绊绊的回答出问题。
一个是理解不行，一个是注意力不行。
事后重点讲了讲故事中出现的词：错怪，惭愧 ，原谅，邻居，不讲理。
为了考他明白没，我让他举错怪的例子。他说，地上有根香蕉皮，不是我扔的，妈妈说是我扔的，妈妈错怪我了！ 让他用惭愧举例，他说不出来。


2 序数

新买了一套小人儿的木质多米诺骨牌，有多种颜色， 教他序数的概念。从不同的方向确定物体的排列顺序
听指令拿取小人---  从左往右数第几个，从右往左数第几个，从上往下，从下往上。。。 开始拿了三个还行，后来注意力越来越不集中屡屡出错。
我说任意一个颜色的小人，告诉我他的位置，做的也不太好。

3 游戏---小小智慧树的 三个招式 http://home.pomoho.com/lovebabyone/2372669

大卫平时挺爱嘿哈的， 但昨晚教他这三个招式，那个费劲啊

4 写数字
几天不写，除了1和8 以外 全都不会了。

5 扔骰子比大小，当老大发命令
四个骰子，一人俩儿。 数出俩个骰子和。 谁大，谁当老大，可以命令小的干事情
告诉他 点儿多的数字就大。你数数的时候越往后数的数字就越大。  
听懂了。
他还挺喜欢玩。 我作弊了，说我 “你没扔，你是放下的，不带这样的（哈哈，“不带这样的”完全学我平时说话的语气）
过些日子等他写数字写熟练了，准备用这个游戏教他+，= ，写算式



截至到昨儿，四天没拉了！ 又创纪录了。
他爸自觉去陪他蹲坑。 但他死扛不去，说没有。
为了让他尽快蹲下，我骗他 哇，爸爸拉出来了！奖他块巧克力。你也快啊。
  这时大卫突然蹭蹭地跑到便盆那“筐”往便盆上一坐，而后马上又起来了。说：我也拉完了，你也给我！
还忿忿的来一句“没有那么快就拉出来的！ 你们骗我！
哈哈哈，当时看他那急赤白脸的小样儿，真好玩啊。


   

大卫妈妈

放学接他，坐在我自行车后

我： 得到斯迪克了吗？
大卫：没有
我： 知道妈妈现在什么感觉吗
大卫： 恩。。恩。。。不知道。 你告诉我
我： 我有点失望。为啥没得到啊？
大卫：我没举手没上台

到家后。。。
大卫猛一拉开外衣拉索“妈妈，你看！
我一看，哇，两张斯迪克呢
我嗔怪 “不是说没得吗？
大卫：我想给你个惊喜！”

爱死你了，我的好儿子。

大卫妈妈

早上得空看了他做早操。拿DV录了下来。

  混迹在正常孩子中，看得我想哭。

  甭说别的了，就拿个原地踏步吧，一眼就能把滥竽充数的他揪出来，那个不协调啊。感慨，那么多的孩子，动作咋都那么的到位，整齐划一啊。


  每天坚持练做操。



  
  

大卫妈妈

找到一个一直给宝宝听的《我真的很不错》的 动作视频。大卫平时挺喜欢这歌。 估计有兴趣学动作。

  

http://you.video.sina.com.cn/b/19784646-1425178367.html

我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的很不错。
小小年纪志气高， 上学认真我最好。
妈妈说我好宝宝， 爸爸夸我最勤劳。
想要想要快快长大。
看哪！看哪！ 长大最好。