我们的孩子未来到底靠什么？

zxm761006

    牛妈看来比我还会发愁,怪不得最近老看不见你冒泡.我家易易跟牛牛差不多,但最近我试着让易易自己去买些盐啊、酒啊的，回家让她跟我汇报买的过程，看看简单的交流尚可，继续多给机会多练习，肯定会进步的！我觉得牛牛好象这方面比易易还好些吧！我也是努力为易易打个基础，在学业上力求中等或偏下些即可，只要不是最后几名。我想将来让易易在超市当个收银员或者饭店服务生，能自力更生就行了！我的要求不高，所以过得平安喜乐。看开点，知足常乐，相信自己的孩子！

zxm761006

其实我家易易也有倒十之内的成绩，有时火冒也揍过几次，但是效果不佳，
后来就改为批评加分析错误，出题练习。好在易易比较要好，经常配合完成
如此几次，基础题就掌握了！那些思考题有时重做三四次不行就放弃了！其
实每个孩子有不同情况，要是他成绩不稳定，还能冲到中游水平的话，真的
不必太悲观，要相信孩子的能力！自己的身体也得保重啊！

zxm761006

    其实我也觉得在学校社会性的学习机会确实不多，但不是没有。课堂
学习有助于孩子互相交流自己所得，我们的孩子如有兴趣确实能吸收些
知识。然而如今的学校学习抓得太紧，孩子自由玩耍时间几乎没有，这
也让孩子间缺少交往。但是学生在成绩上的比较、在受到老师宠爱上的
感受在增强，这也是一种社会性的提高。我女儿就会就自己的成绩问我
好不好，老师会怎样，当老师给她的写话划了波浪线，她就得意得不得
了，要求我给她批的写话也划波浪线。其余体育课上学生会有自由活动
时间，也是孩子们有来往的空间。我女儿有次就告诉老师某某打她，老
不理会她就继续告状。我也觉得她有进步了！以前别人惹她她无所谓的
所以我觉得毕竟人多的地方能激发状况激发我们的孩子去处理各种状况
由此锻炼孩子的社会性。当然我们还得提供其他机会让孩子走进社会，
如：旅游、串门、超市购物、招待亲戚朋友等等。