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我的理解,篮子策略是针对暴躁型孩子的,目的是减少冲突的频率,否则大人孩子都受不了。所以篮子甲里面的东西要少,篮子丙里面东西要多。在‘如何引导暴躁型的孩子’一书中,对暴躁型的孩子是这样描述的:
暴躁型孩子的常见特征
1、这样的孩子较难控制和处理受挫的情绪,并且在遇到挫折或分歧时,无法找出合理的、令双方都满意的解决方案。因此,受挫的情绪(由意见分歧、计划改变、情景转换所引起的)经常导致一种认识疲惫状态。这时,孩子既不知该如何保持冷静,如何解决问题,同时,孩子很难回想起以前类似的行为出现时所造成的种种后果。他们无法保持头脑清醒,采取理智的行动。在某些特定情况下和在受到惩罚时,他们的状况会进一步恶化。
2、极小的刺激便能引发挫折感。与同龄人相比,这些孩子会因为一些极其琐碎、微不足道的事情,感到沮丧和茫然不知所措。因此,在孩子眼里,这个世界上遍地充满了无法逾越的困难,他们对自己战胜困难毫无信心。
3、极低的挫折承受力。与同龄儿童相比,这类孩子不仅更容易感到受挫,而且对与挫折感有关的其他情绪的反映也更为强烈,适应环境变化的能力和承受困难的能力极为有限。当遇到挫折时,孩子会变得异常躁动不安,行为毫无条理,并常常伴有攻击性言语或行为。
4、适应力和自我调整能力极其有限,令人震惊;当成年人下达了命令,或计划中出现了调整时,孩子面对情景转换的需要,往往感到无所适从。
5、思考方式倾向于具体化、死板、黑白分明、非此即彼。他们认识不到在很多情况下存在着“灰色”区域(“罗宾逊夫人总是很小气!我恨她!”而不是“罗宾逊夫人一直很和蔼可亲,但是,她今天心情不好”);处理复杂多变的局面时,方法过于简单化、死板、不灵活;甚至,在这些方法明显不合适的情况下,他们仍然感情用事、固执己见(“我们总是在10点半休息一会儿。我才不管今天是不是开大会呢,我就是要出去休息!”)。
6、不管十分存在内在或外在的强烈诱导或刺激,这类儿童均表现出较差的适应性。甚至面对丰厚诱人的奖励时,这种情绪失控的强烈爆发也会频繁发生,而且持续时间长。
7、暴躁行为可能常常出人预料。孩子原本看起来得心平气和、心境不错,然而,突然冒出一个令人沮丧的情况,于是乎,孩子立刻大发雷霆,无论这些事是多么的细小琐碎,微不足道。
8、对特定的一件或几件事,孩子会有这种异常的反应——比如,衣服的外观或手感,事物的味道或气味,做事的顺序或方式。
9、适应能力差常常也与其他一些精神障碍有联系,而且下面的这些反应又会进一步刺激并加剧这些症状。这样的反应有:情绪不稳/烦躁不安,过度活跃/感情用事,焦虑,强迫症和社交恐惧等。
10、其他孩子在感到饥饿或疲劳时,往往会变得烦躁不安。而在同样情况下,暴躁型孩子则可能会彻底崩溃。
自闭症的孩子调节能力普遍的差,这是生理问题,他们不是不想调,而是调不了。他们需要的是我们的帮助,而不是惩罚。如果孩子不是暴躁型的,可能使用一般的行为管理就可以了,不一定要用篮子策略。但是如果我们不理解他们的问题所在,不能根据情况调整我们的对策,执意要他们按我们的意愿行事,搞得不好本来不暴躁的孩子也变得暴躁了。
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