NEMO日记

chenchen

谢谢红雨,我会继续努力的.



转眼又到期中考试阶段,一个字:累!



<唯一哭的男孩>

晨晨近些日子学会了在教室里观察,老师一旦批评了哪个孩子,他立即会向我报告,而且绝对的爱憎分明,凡经常被老师批评的孩子,在他心目中就是坏孩子,坚决不与之玩(又是刻板闹的).

今天放学前的最后一堂自然课,老师讲的很生动,晨晨也在听且没有一点吵闹.可其他孩子的心可能都准备飞回家了,小声音不断.下课铃响了,老师把大家都留下了,进行严肃地批评.晨晨紧张了,问我是谁又不乖了,我告诉他是全班同学都不乖.他又问那晨晨表现好不好,我说好,但现在还不能下课.我观察了一下其他同学,都在认真接受老师的批评,但神情还是很坦然的.可我可爱的晨晨,因为搞不清楚,全班和他的关系,此时已经眼泪汪汪了,嘟哝着:晨晨表现很好的,为什么还不能走?

真的下课了,他跑到老师跟前又说了一遍:"晨晨表现很好的."把老师都逗笑了,我没有批评你呀,我知道你表现很好!这样总算又蹦蹦跳跳回自己教室理书包了.



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给儿子取名Nemo,寓意:一条终于可以回归大海的小鱼.我期盼着......

chenchen

chenchen阿姨,你再不出现,我要发寻人启事找你了.三天前吧,我和晨晨放学回家,两个人走得好好的,突然晨晨挣托了我的手,飞快地往家跑,而且还手舞足蹈(很久没有出现的坏动作了.)我一看,果然,那个穿白衣戴白帽的环保阿姨就在我们前方.她用眼角也在观察晨晨(不知是什么心理?)我慢慢靠近她,她有点想跑,但也跑不了了,尴尬地看了我一眼.我尽力地挤出了一丝笑容和她打招呼,她有点受宠若惊的感觉.不过,很快我们俩的表情都自然了,还互相问候了一声.我想,我和她之间的心结应该算是了了,只是不知晨晨什么时候能坦然面对她.



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给儿子取名Nemo,寓意:一条终于可以回归大海的小鱼.我期盼着......

chenchen

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由chenchen阿姨发表</b>。



你的肚量还是很大的哟。



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



绝对是姑妈照顾的好,肚皮上的rou量见涨!<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



昨天下午晨晨一放学就开始找阿婆.等呀等,等到晚饭时间都没等到阿婆的影子,晨晨那个伤心啊,最后是哭着给阿婆打电话的,弄的阿婆心里也好难受.今天又是一问再问,阿婆一进门就冲过去抱住了,总算心定了.

外公说:"这还算不算自闭症?情感怎么这么好?"我把在以琳上学到的一点皮毛,煞有介事地和他分析.最后我们达成公识:晨的问题还是很严重的,而且是一辈子的,但情感还是有滴(也不知我们两个臭皮匠分析的对不对?)



<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenchen 重新编辑於 2005/10/27  22:20:50</font>

chenchen

周日夜班做出到家，看到晨晨在阿婆的帮助下已经完成了不少作业，再看看窗外阳光明媚，难得一个好天。咬咬牙，答应晨晨出去玩了。



母子俩有说有笑到了公园，晨晨在我提醒下自己买了高架车、电动马的票子，他一边开心地骑着电马，一边还不忘告诉我TWINS唱过的《星光游乐园》就是骑这种马的。（还是个小FANS呢！）

我问他要不要坐轨道快车，他连连摇头，说害怕（其实是害怕那声音，有点听觉过敏）。再问他要不要坐空中飞椅，他更是说NO,还煞有介事地说：“妈妈也不能坐，9月30日坐过一次，妈妈头晕了。”（真的耶，那天确实带他去另一个公园坐过，下来我就囔囔头晕了，他还记着呢！）

这边玩好，我们又来到湖边，看别人玩碰碰船。晨晨还是不停地和我说这说那，虽然都是很幼儿的话，但在我听来实在是很动听了。这时，身边有个声音无意中传来：“宝宝，快看呀，那辆10号船是什么颜色？你倒是说话呀？”我想着肯定是哪个妈妈在教自己的小宝宝，随意地往身边看了一眼。大大吃了一惊：看到一个很有气质的妈妈，一个非常漂亮的大男孩，一个像保姆样的阿姨。男孩一脸茫然，目光无法聚焦。妈妈还在耐心地教孩子，那是绿色绿色，宝宝那是绿色。几次下来，孩子还是没有反映，妈妈有点泄气了，对着保姆说：“这孩子可怎么办哪？”保姆阿姨不置可否，无言应答。

我当时第一感觉这男孩应该是个星儿，几次想凑过去和她们说点什么，可还是忍住了。看到她们两个大人紧紧夹着孩子，好像生怕他出事的样子，马上就联想到这情景不就是我和NEMO爹经常做的事吗！心痛的感觉油然而生。。。。。。



我和晨晨后来玩得都很愉快，只是湖边母子的画面深深的印入了我的脑海！虽然没能说上一句话，还是默默祝福他们吧！



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chenchen

NEMO爹出差前曾开玩笑地对我说,两个半月的时间里你连生病的权利都没有了.可惜,这两天终于明白自己不是铁打的,还是病倒了.

去医院看病.这些年跑惯了儿科,看多了家长怎么为孩子着急的样子.今天静下心来在内科候诊,让我又多一些感悟.小年轻看病,差不多都是成双成对的,不时悄悄耳语几句,感觉很甜蜜;中年人看病,基本都是独来独往的,一切自己做主;老年人看病,那就看个人的福气了.看到一颤颤微微的老者,问这问那,慢慢挪着走路.又看到一老爷爷,夫人儿子都陪着,神情自若.看着看着,突然就想到了自己,现在还能自己来看病,哪天真老的病的路都走不动时,我会成为那两个老人中的哪一个?(籍着生病的借口,又胡思乱想了一把)

打针,吃药在所难免.80万的青霉素!在我印象中小时侯只打40万,就疼的我要命,现在80万打下来,感觉还行.突然意识到是利多卡因麻醉的效果.儿子小时侯打过很多针,这利多卡因应该也没少用.它里面含不含那个讨厌的gong啊!(又长吁短叹了起来)

回到家,晨晨倒是看出我的异常.轻描淡写地说了一句:"大熊猫生病了."就算是对我的最高安慰了.假装卧床不起让他来照顾我,基本也就我说什么他做什么了.我要求洗脸,他拿来一块差不多可以滴水的毛巾来交差;我要求喝水,他递给我一杯凉水,在我"抗议"下,想起来去微波炉转转;我要求吃药,他倒是把桌上的药一股脑儿全给我拿来了;我要求吃饭,他跑出去后就再不见回来<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>

现阶段,看来只能自己对自己好一点啦!再次羡慕方老师!同样生一点小病,我和方老师的感觉差距咋就那么大嗫!!



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chenchen

周五晨晨生日,同学们瞒着我们悄悄准备了好多小礼物,在班主任老师的安排下,孩子们围着晨晨又是唱歌又是送礼物.这样的场景对于三年级的晨晨来说已经有三次了.如果用"年"做单位来看晨晨,确实有很大的进步.衷心祝福晨晨的老师们,同学们天天快乐!晨晨还要再加油啊!



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又渡过了一个非常非常愉快的周末,和我一样感同身受的还有六个快乐的家庭.

送给孟阳妈妈一朵大红花,颁一个最佳策划奖;送给阿杰爸爸一朵大红花,颁一个最青春活力奖;送给孟阳爸爸三朵大红花,颁一个极品爸爸奖.

晚上回来和家人说着出游的快乐,说着我们还有的好多好多梦想计划,家人都为我高兴,感叹道:"孩子自闭了,大人千万不能再封闭了,和好朋友们多出去玩玩吧,对大人孩子都有好处的!"





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语文课趣事



老师让大家听写句子。晨晨因为字写得慢，还有好多字写不来，所以紧赶慢赶都赶不上，自己也在着急。老师正好拿着书来到他身边，他连忙问这问那，老师拿书给他看了一眼，他就抢着书不肯还给老师了，自己在那抄得起劲。语文老师弯着腰，一边给全班同学读，一边又要照顾晨晨的抄，很辛苦地坚持完了一段文字。

又开始下一段了，晨不乐意了。开始问老师：“还要写几段？”老师这边正按照规定的语速在念，来不及回答他。他可不管，依旧不依不饶地问：“还要写几段？？”老师含含糊糊地回答了，再继续念。晨没有得到理想的答案，索性伸出小手又去“采访”了：“还要写几段？？？”老师带着笑音又读了一句，终于忍不住笑出了声，只好停下来告诉他，就这一段了。晨开心了，继续抄。老师和同学们又一次为晨晨的天真捧腹。





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leicolen实在过奖!



晨晨学校美术课上教铅笔素描了,一下要画四个不同形状的瓶子,我想着晨肯定画不好,就把着他的手一起完成了作品.

昨天在他书包里又发现了另一张素描画,正反面共画了7个瓶子,老师一面给了优,一面给了良,画得居然比我们共同合作的那张要好,这可是他完全自己画的.

我真该再一次好好反省一下自己了,孩子的能力是不是被我的大包大揽给抹杀了<img src="images/icon_smile_question.gif" border=0>



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晨晨从前几天起就一直在叨咕:"1111,四个1,11月11日."他觉得这个日子很好玩,反复地说,反复地笑.大人不想笑都被他逗乐了.还去拿这个问题考老师:1111是什么意思呀?老师都被他问得云里雾里的.

昨天告诉他,1111其实还是个节日呢?他好奇地问我什么节?忍了忍,没告诉他,希望他能够淡忘这个日子!



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谢谢青聪泉,谢谢陈老师,周末我们和很多家长孩子都看了音乐魔术剧啦!大家能在美琪大剧院又一次碰头,孩子们都觉得挺兴奋的.(晨晨更是急着找他的好朋友,找到了,放心了!)

虽然晨晨几乎一点看不懂,但也算坚持到最后终场了.几个细节比较有趣:1)会跟着吓起哄了,台上演员问大家好不好,他还挺大声地说好(还嬉皮笑脸地).2)会适时拍手了,虽然他手上还有大包小瓶的,也知道先放一放,礼貌拍手.3)下半场有点紧张了,坏人出来了,他又一个劲地问我:"谁不听话了,谁不乖了?"我只能傻乎乎地,手指着台上的坏人,告诉他:"就是那个人不听话了,不乖了!"(好幼稚呀,幸亏旁边就是走廊)



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天哪,陈老师,您可千万别这么说.晨晨哪敢和憧憧妹妹比呀,想拥有一个正常的孩子,已经是我这辈子的幻想了,更何况向憧憧这么优秀的孩子呢.

晨晨最近患上了严重的"星期一综合症",从周日晚上开始就发病,一直嚷嚷着周日过去了就是周五,就是想过周末.周一眼睛一睁开就哭,排斥一切.为此,我已经压镇了好几个周一了,可今天在学校算是总发作了,我气得都快吐血了!!!

冷静下来分析原因,想想也是,现在每个周末都有他盼望的节目,我还一直带他出去逛街,游园,欢乐周末何止他一个人向往.可问题是,大人能很快回到自己应尽的角色中去,晨晨就没这个本领了.

我都快被他传染上"周一综合症"了,哎,郁闷ING!





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<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由jiejenny123发表</b>。



以前的乖和好是属于行为教育，咱们现在是不是应该让他明白好的品格，比如方老师一直教导石头的‘读书是小学生的本分’等，这是“尽责”的品格，还有“遵守规则”，这些应该是马上就可以教的。还有一点，一定要严格执行原则，一次都不能心软，做错了，就要按规则去执行，

陈洁

<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



是的是的,就是这个理.晨晨阿婆也说:孩子其实心里还是挺明白道理的.

可能各方面的因素,早期家里长辈们觉得他就这样了,让他开心一点活下去就可以了,所以很多事情就是听之任之,造成现在他的脾气超级大.当然主要责任还是在我们父母身上.

真希望我能有方老师,陈老师的智慧,能帮助晨晨养成一点好的品格.





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chenchen

谢谢陈老师，谢谢海生妈妈，你们可都是专家呀！

晨晨的情绪问题一直很严重，虽然我也想了很多办法，但总感觉时好时坏。

但晨晨的人际交往能力，实实在在是从暑期班起步的。我个人觉得有相对一段固定时间，有固定的伙伴，类似强化班一样的训练模式对这些大孩子还是很有帮助的。所以我一直在盼望暑假早日到来（寒假时间稍短，天气又冷）

陈老师为我们这些孩子费神费力，真不容易呀！



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chenchen

周四，区里领导来晨的学校特地了解这些特殊孩子的情况，还旁听了一堂晨的语文课。其实，语文是晨晨的最弱项，我感觉他上得还不是很好。但总算能支支吾吾地念课文了，声音比以前大一些。还在我提示下，回答了一些问题。不过最后还是出了一个小洋相：下课铃已响，老师让晨晨到讲台前，再回答最后一个问题。他不乐意了，一转身，面对全班同学说道：同学们，下课了，大家可以休息啦！惹得大家又一阵大笑。没想到，一下课，专家们居然围着我，连声称：这是奇迹！因为这些老师非常了解自闭儿的特征，她们发现晨晨能整堂课不吵不闹不尖叫，还能朗读课文，很不容易了。专家们问我小儿以前是怎样的？我的思绪一下子回到了一年级时那些痛苦的日子里。。。。。。

一位专家告诉我：以她多年的经验，只有坚持才能看到曙光！我觉得她说的太对了。那个上午，我仿佛都沐浴在阳光下，和专家和老师和家长们促膝相谈，交流着孩子们彼此的进步。

虽然，晨晨和以琳的孩子们相比差的太远了，但我想，坚持下去，总是会有所收获的。

晚上，班主任老师发来短信：祝我感恩节快乐。喔，我才想起，当天就是感恩节呀！我要感谢的人实在太多太多，不过，我觉得我要特别感谢的是我的晨晨，是他教会了我，真正懂得了什么叫感恩！！！



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<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenchen 重新编辑於 2005/11/26  10:15:12</font>

chenchen

谢谢云淡风清,谢谢leicolen,祝你们的宝贝也越来越进步!

鸿鸿妈咪:这次和区领导座谈,有一位也是非常了不起的爸爸特别提到了:让自闭儿回归主流的问题.他说得很好,领导们都非常认同他的话.我感觉我们区专门负责特教的那几位老师都很专业,也很有爱心.鸿鸿这么聪明可爱,我想他到哪个学校,老师都会非常喜欢他的.

陈老师:每次拜读您的文章,总会被您的风趣逗乐,随之而来的是甜甜的感觉.我希望晨晨真有一天能真正懂得感恩,他的成长道路上,如果没有这么多老师的付出,我想我们肯定是坚持不到现在的.

这几天,也不知道什么原因,接连有朋友介绍的朋友来电话,诉说他们的儿子也患了此病,大人都是痛不欲生的感觉.我尽我的所能帮助他们,不禁又让我想起自己当初那种切肤之痛.要是没有以琳,没有方老师,真是不敢想象.

陈老师,请帮我问问憧憧,小朋友是否都喜欢结交经常被老师夸奖的同学.晨晨最近又添一新毛病:凡是老师批评过的孩子,他一概不理.还经常在日记中告状.他们班有一调皮蛋,其实对晨晨非常好,一直像大哥哥一样照顾他,可就是因为老师经常点他名,晨晨就排斥他,做操不要和他一起,排队也不要,甚至于用小拳头去"打"他,那孩子也乐意,说就跟敲背一样舒服.如果那孩子不是让着晨晨,晨晨根本不是他对手.这个问题已经有一段时间了,我教育了多次,可晨晨就认死理.最近发展到上课都要记那些不听话孩子的名字了.刻板!刻板!!





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最近晨在学校里情绪平稳，让我暗自高兴。可是昨天下午的一场大闹，又给了我当头一盆冰水。真是应验那句老话：进一步退三步呀！心里还是很难过。

下午去会馆参加小组游戏，一路上都开开心心的，可能到的时间晚了点，看到大家都已经开始了，他突然大哭大闹，又是滚地板又是乱说话，简直不可理喻！（因为他是个时间观念非常强的人，对于迟到是不能接受的）我花了好大的功夫才让他平稳下来，幸亏赵老师的新游戏：老狼老狼几点钟，让他有了兴趣，才算愉快地完成了下半场。

这次事件，让我再一次清醒，星儿的路太曲折了，冷不丁他就在什么地方突然爆发，可以将前面的所有努力一起抹杀。我还将如履薄冰般继续我们后面的荆棘之路。



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chenchen

鸿鸿妈:你可真是个大大大好人,怪不得鸿鸿这么可爱,遗传基因很重要啊!!!



最近刚"确诊"的晨晨的"特异功能"--速算星期几,连试了好多次,换了好多人,都得到了验证.我也不知该高兴还是该困惑,反正我现在觉得他越来越"妖"了,对我说的话,也是要转几个圈,才让我自己恍然大悟.晚上刚和班主任老师通了电话,董老师一口气说了好些晨的趣事给我听,我听了也直笑.可一看晚上他做作业的样子,我又只好无奈了,都九岁了!现在就巴望着时间过慢一点,哎......



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chenchen

为了完成赵老师布置的回家作业，今天下午我和晨晨一起教他爸爸唱《小羊之歌》。我们母子俩刚唱了两遍，他爸爸就囔囔着会了会了。于是我们做听众，让爸爸独唱。结果一会儿漏词、一会儿走调，把我和晨晨逗得直笑。好不容易唱会了，我想起来好像是要求爸爸们朗诵的，又让NEMO爹朗诵一遍。结果又忘词了，还要一边唱一边想歌词，真的很好玩。圣诞晚会还没开始，智多星已经让我们家笑了个够！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



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孟阳爸爸可是极品爸爸，地球人都知道喔！想象着我们这些宝贝的爸爸们挨个一排的样子就觉得有趣。

NEMO爹提议：可以各家都带些好吃的，大家一起分享呀！



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