以琳自闭症论坛

标题: 高功能孩子上小学公立的合适还是私立的合适 [打印本页]

作者: prettyqiqi555 时间: 2017-2-14 13:54
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: cc2006 时间: 2017-5-28 23:08
私立的不建议，老师所谓的素质其实跟教师本人的品质，就像富人不一定品德好，穷人不一定人品差。我们这边私立学校老师的收入跟工资挂钩，老师很现实，没功夫搭理咱们孩子，一般都是以发现问题就直接劝退，毫不留情。我建议你还是考虑公立学校，老师压力小，他给孩子的压力也小。

作者: wawa444 时间: 2017-5-31 18:04
我小时侯的情况是：私立不如公立。也许是因为我当时的私立学校住校，所以在学校时间一直被欺负。
现在的情况可能不同了。

我当时转学后不被欺负的原因是：我妈妈给我买了个游戏机，其他孩子想玩就管我借。甚至有同学和我说过“xxx和你好其实就是想玩你的游戏机”。

所以，我认为孩子还是很现实的，可以考虑给孩子带糖，饼干，你做的点心或者什么，告诉他，“如果有人一直盯你的糖或什么，你可以问他“是不是你也想吃？””，之后也许他也会得到一句“xxx和你好其实就是等着你每天发糖”。但其实比起被欺负，这已经很不错了（因为至少可以享受被人拥护）。

但要小心，不要发糖发的太离谱变成别人的提款机！因为我们比较不会防备，而当人对他的发糖举动感觉是应该“交糖”，那就不妙了。我个人觉得，一星期一次左右（没有验证过，可能需要调整，但这些人情世故，也许你们比我能更好的调整）。

我大学的时候因为自己馋的原因一直带糖，不好意思一个人吃，就问同学吃不吃，意外的得到了好人缘。所以当作经验，硕士照搬同样得到了好人缘，即使不一起说话的同学，见到我也点个头。

或者人性方面有什么方法应付，（我个人觉得你们比我更有资格说，因为我都是看书学的，你们可以天然的做出反应）。就想“我会比较喜欢什么样的人呢？”然后把他往那个方向引导，或者让他找一个他喜欢的目标，学习目标的行为方式。反正最后亚斯伯格混入人群的方法都是模仿。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)