以琳自闭症论坛

标题: 成长在香港 [打印本页]

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-12 19:26
标题: 成长在香港
在论坛潜水多年，终于想要浮出水面。趁这次机会，向方姐和各位资深家长致敬，如果不是你们的坚持，我可能会一直偷懒下去

。我家小志成2008年在上海出生，说起来，我这个当妈的确实挺对不起这个小屁孩。在我肚子里的时候，我没补什么叶酸，什么钙片，觉得自己身体倍棒，用不着这些东西。况且我奶奶生了9个也没吃什么好的啊。而且像我们这种农村出来，在上海打拼不容易，一穷二白，几片工资还要补贴乡下家里，工作上根本不敢有一点闪失啊。就算怀孕了，也得唯领导马首是瞻，指哪打哪，根本没把怀孕当一件大事来抓。
07年那阵，赶上商品大牛市，公司主营产品橡胶、钢材、煤炭一天一个价。差的业务员反而特吃香，因为之前卖不动，剩在仓库里价格翻一番。我这个苦命的单证经理，和部门里十几个小女生，整天忙着收款，付款，进仓，出仓，没有一天不加班的。现在想想，那时是何苦来着，公司没我也照转啊，用得着那么拼命吗？
直到去年我发现我家小朋友问题严重时，我做梦都在狠我的领导。不过后来想想，就我这动不动就紧张，焦虑的人，估计到哪个公司都是这个样。要狠就狠自己怎么就不是长袖善舞，风流倜傥之人呢。所以孩子在我肚子估计也整天跟着妈妈加班，烦躁，憋气。谢天谢地，虽然志成是个高功能，但是是个人见人爱的高功能。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-13 15:02
本帖最后由志成妈妈于 2015-11-13 15:03 编辑

      我还记得孩子第一次到我怀里吃奶时，就没有见到一双清澈明亮大眼睛，总觉得眼球被一层膜裹上似的。不够精灵，也望不到深处。毕竟是第一次生孩子，觉得刚出生的小孩可能就是这样的吧。除了不够精灵以外，其他吃饭、睡觉、拉屎都很好。记得在百天时，已经是个小哪吒了，胳膊上的肉一节一节的，很是可爱。抱到外面出去玩的时候，非常好奇，常常伸长脖子看这看那，就是很少看人，你不去逗他，他不会主动找寻其他人的目光。
      刚好那阵在家休产假，无意中在电视里看到秋爸爸和两个宝贝，我整个人好像被电击了一样，想不到人间居然还有这种毛病。我上网去找秋爸爸，看他在以琳上的帖子。那时我心里就在想，如果我将来有能力的话，我一定要帮助自闭症的父母。（现在我终于融入我们自闭症父母的大家庭了，自己帮助自己先）
      然后我特地去逗我们家宝宝，他发现我在找他的目光，给我一个开心地微笑。这下放心了，我家宝宝没有这个问题，自闭症宝宝是不和大人对视的。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-13 15:48
本帖最后由志成妈妈于 2015-11-13 15:51 编辑

   总体来说，我还是很满意这个来到我身边的小屁孩。首先，他是个男的，这样我就有两个男人爱我了！其次，这个小屁孩的样子特别喜庆，就像旧时年画里那个穿着红肚兜，抱着红鲤鱼的红孩儿。再次，他和他爸爸一模一样，想起家里以后多一个工科男，心里就非常踏实。
   周岁那年，爷爷从山西老家来看大孙子，待了几天，总结一句：这孩子真倔，长大要么干大事，要么进监狱。看看，小小年纪，就鹤立鸡群，多么不同的特质。
   小时候，也没觉得什么特别，能吃能睡，也不怎么烦人。一周二学走路，慢慢地也会叫爸爸、妈妈。确实脾气特别不好，不顺心就往地上倒；也不怎么爱和小朋友玩，都是自己玩自己的，然后就是大人逗着他玩。
   稍大一点，带他去家乐福超市，别人在那试自行车，他趴在地上，看轮子是怎么转动的。聚精会神，可以看一个钟头。哎呀，整一个理工男啊，这么小就喜欢研究，我和老公心里还美滋滋的。家里的洗衣机，常常洗着衣服，他就站在小凳上，掀开洗衣机的盖子，搞得洗着洗着，洗衣机就不转了，常常因为这个被我骂。还有他特别喜欢玩轨道赛车，一圈一圈地转，如果赛车一不小心出轨，他也生气地把自己往地上一摔。出几次轨，就摔几次，搞得我都要崩溃了。
   两岁的时候，每天都要出门，最喜欢问的就是：“这是什么”。出去看树、看花、看鱼，当然还喜欢看门口滚动的荧光屏。他喜欢认东西，认识很多字，大多集中在名词，对动词形容词完全没有概念。家里给他订购了一套“巧虎”，里面的内容，除了认字唱歌，他比较拿手以外，其他礼貌估计他是完全看不明白。我和他爸也觉得他比别人小朋友发育的慢，但总想着慢慢会好起来的，人生百年，何必太在乎这一年。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-14 20:24
   今天看了秋爸爸的帖子，心里很沉重。我们这些家长不怕苦，不怕累，就怕晚景凄惨，将来孩子没人照顾，怕看不到孩子纯真，亮丽的笑容。有谁会在百年之后给他们关心，给他们爱护？茫茫的人生没有希望。
   有一次我在“大爱电视”看到一位慈济师姐在节目上现身说法，她年轻时青春靓丽，倔强要强，爱上了一位有妇之夫，并不顾一切地要得到他。在她使尽一切手段成功夺夫之后，这位花心的男人一年后又爱上了另一个比她更年轻的女人。但这一切并没有结束，短暂的婚姻留下了一个男孩，一个自闭症男孩。这位奉行"青春不留白“的师姐，真真正正体会到人生的无常。一切从头来，含辛茹苦带大这个男孩。接触了慈济后，慢慢带着儿子去做志工，每天都到环保站报到，做资源分类。孩子自己做得有价值，也很得其他师兄姐的疼爱，加上他年轻力壮，真得可以帮到别人。那次在”大爱人物志“里看到师姐，她发心忏悔年轻时的过往，祈求原来妻子的原谅，祝福前夫有幸福的生活。
   最后她说出了自己的担心，他愿意一生守护这个孩子，但怕自己百岁以后没人关心他。以前的经验，这种孩子放到孤儿院、收容所等等，情况会恶化、退化得很严重。（这个男孩已经一米八了，做节目时，最后有点不耐烦，从嘉宾席上下来走来走去，大家也习以为常。）因为他们有感情，有要求，但是没有人懂他。她衷心希望将来有一个机构，年纪大的自闭症的家长和孩子集中在一起生活，如果谁先走的话，有其他家长可以照顾他，毕竟家长熟悉这种孩子，理解他们的需求。
   年纪大的家长已经面临这个问题，也给我们后来人提出警醒。确实，能帮助自己的，也只有同一战壕里的兄弟姐妹。什么时候，真有那么一天，我们双手紧握在一起，我们没有烦恼，没有忧愁，坦然面对，互送温暖，没有恐惧。

作者: Leah 时间: 2015-11-15 00:11
志成妈妈，期待你更新下去，我也在香港，儿子三岁，二个月前，晕晕乎乎就进了谱系，现在每天的生活就是学习再学习，以前读书都没下这么多苦功

作者: Leah 时间: 2015-11-15 00:15
很希望听你回忆志成的成长训练经历，因为不懂的太多了，什么都需要自己去摸索总结，感觉自己正在翻一座白茫茫，看不到尽头的雪山

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-15 21:38
Lead，我是在孩子中班的时候来香港的。之前在上海的幼儿园上过几个星期，有一次接小孩放学，听到老师和其他家长抱怨，说志成上厕所还要老师提裤子。我一听非常生气，刚上小班，提个裤子不是很正常。我想一定是我们没去送礼。加上他爸爸申请去香港工作的申请批下来了，我干脆就不让志成去幼儿园，就送到对面的托儿所，等着来香港。当时托儿所的校长和老师都挺喜欢志成，昨天教过的成语接龙，全班只有志成和校长对答如流。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-15 22:11
   来了香港，为了让小孩能学好英语，我们上午送国际学校学英语，下午送公立学校学粤语。每次和学校老师交流，老师都会重点说：我们全班同学都会帮助他。因为刚到香港，我自己不太适应，像个小媳妇似的，到哪都放不开。孩子在幼儿园的情况就是，基本一天不说话，也不和小朋友玩。老师反映注意力不集中，指令要重复多次才有效。有一次参加幼稚园的活动“享受夏天”，所有小朋友都跳到泳池里玩水，只有志成在一边看着，不敢和同学有任何接触。
   幼稚园校长也委婉提示过我，说志成有社交障碍。之前一直没往自闭症考虑的原因是，志成更像个性格内向的孩子，不很好动，比较好带；独自一人很安静，爱玩点读笔，英文和中文单词学起来很快；在家和父母沟通没问题，当然只是生活上的要求，深层次的沟通没有。眼神闪烁，对视不良。和其他小朋友一起玩的时候，总是别人优先，自己退后，没有发生什么矛盾。
   但是烦恼的是他的语言表达一直没有进步，基本还是停留在名词，只有父母才明白他的意思。后来在朋友再三催促下，到广州中山三院看了李建英医生（当时怕志成的粤语无法和香港医生对答，怕影响诊断结果）。记得当时广州中山三院人很多，缴费挂号以后，我心情沉重地一个台阶一个台阶到楼上诊疗室，他爸爸在诊疗室门口等我，我问他说，如果孩子真得是自闭怎么办，他爸很轻松地说，我们的孩子很可爱，就算现在的样子，他也能接受。没有任何侥幸，李建英看了半个小时后，说是谱系，高功能。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-15 22:31
接下来的那段时间都不知道是怎么过的，做饭切菜时，把小指头切了两次，本来就零星的白发白的更多了，人也消瘦不少，吃什么都胖不起来。不过相比国内的家长，香港对自闭症比较了解熟悉。学校先会观察孩子的情况，结合班主任和其他科任老师的评估，再决定是否请心理学家来鉴定，最后再转介到医院的精神科医生。香港的自闭症真是多，我身边一起练太极的师姐，有两个人的侄儿外甥都是这个情况。严重的会进入专门学校，智力正常的会进入公立学校，当然无论怎样的孩子，只要想进公立学校，参加派位，学校都会接收。只是父母会考虑孩子的实际情况，进入不同的学校。
在香港比较放松的是，没有人会对自闭症另眼相看，因为他们见得实在太多，见怪不怪。其他家长就算觉得我们孩子不对劲，也不会刻意疏远我们，毕竟这也不传染。当然是志成的情况比较好，一般不会去冒犯别人。学校老师反而会格外关注这类孩子，会安排一周一次的言语训练老师做一对一的训练。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-16 22:09
   志成一年级的时候，功课是个大难题。学校放学前有一个小时功课时间，但每次回来都什么都没做，我都不知道那一个小时里，他都干了些什么。回来也不愿意做功课，每次把他绑在椅子上，都是坐一会就跑开，又得把他扯回来。总之，每天一到放学时间，我就开始头皮发麻。
   我们也尝试使用“代币制”，凑到足够的笑脸，就可以去“铁路博物馆”——他最喜欢去的地方。但是最后还是没有好好地执行他，一是我们不愿意去强化他的这个兴趣，二是小孩好像也没有太大的热情去坚持。
   后来，我想想，算了，功课也不是最重要的，最重要的是他有独立生存的能力，至少可以和别人一起做事。长大就算做面包，做清洁工，做厨师，也得学会和别人一起做事。所以我的重点是让他学会帮忙别人做事情。
   暑假里，我常常带他到“慈济”的环保站去做环保志工，“垃圾变黄金，黄金变爱心，爱心化清流，清流绕全球"，环保志工把一个个矿泉水瓶，拆去花花绿绿的包装，剩下透明的瓶身，送到”大爱感恩科技“公司，重新溶解，抽丝，制成环保毛毯，援助了70多个国家，25万家庭。这些充满爱心的师兄姐，多少了解一点志成的情况，每次志成来，大家都要他搂到怀里，感恩、赞叹他的付出。有个师兄，每次干完活，都要亲吻志成充满汗臭的头。让他特别有归属感和成就感，天天嚷着要去慈济做环保。
   进入人群以后，发现小孩进步很大。原先不敢和人说话，现在见到每个师兄姐都要喊”师姑“、”师伯“，大家都喜欢这个嘴巴甜甜的小志成。原来在静思堂，一刻停不住，绕着佛堂跑，不停地开门关门。有次有个师姑制止他，他发脾气，对着师姑大声喊叫。我赶忙给师姐解释小孩的情况，然后告诉志成，如果这样不礼貌的话，下次不带他来静思堂了。并且告诉他，如果别人批评你，如果确实是你不对，你要和别人说“对不起，我知道了”；如果是你没错，要好好解释原因。当然解释原因需要漫长的调教，现在“对不起，我知道了”已经学会了。
   他确实喜欢这个充满爱的环境，所以他愿意去调整自己，做好自己。从那以后，我的强化物就是“去静思堂”，然后告诉他，如果你能早点做完功课，你就能有时间去帮助别人。从二年级开始，志成慢慢地接受了这个道理。这不，今天周一，我刚刚带孩子从慈济香港静思堂做完环保回来，把自己的心得写下来。

作者: Leah 时间: 2015-11-19 18:10
志成妈妈，好多天没来以琳了，上周三带着儿子去了中九龙的CAC见完姑娘，等候9个月后见心理学家，周四带着儿子去协康会做了全面评估，最后心里学家出来的结果是亚士保加踏界，跟我原先预估的有点差异，我原本是想通过协康会评估后，可以早些帮我转介社署排位，可心理学家说语言、认知、大小肌肉都没有迟缓，最差就是社交，眼神接触的确是很弱，儿子这种情况属于很轻微，她没有办法帮我转介，然后帮我挑选了一些协康会的社交班，我这几天就跑遍协康会港岛九龙各中心，为儿子四处报名合适他的社交班，好多去了才知道，原本三岁班新一期又改为四岁班，白跑一趟，不过我不怕远，为了儿子，再远我都会去，只不过我现在陷入一个尴尬的处境，原本以为可以排一个E位或I位，现在没转介，只好自己外面找服务，还好9个月后还要见CAC的心理学家，希望到时结果出来能有些服务

作者: Leah 时间: 2015-11-19 18:36
看了您记录的志成的成长经历，觉得您现在带着志成做这些有意义的活动，真的非常好，帮到别人也帮到自己，三个月前我还在为儿子读的K1不是名校而惆怅，转眼间我现在操心的是儿子能否在普校读下去，说实话，我的想法也是成绩已经不重要了，但求他有一天能自食其力，找到一份工作，哪怕是守仓库，我都会很开心，等儿子再大些，我也会像你学习，带儿子去做义工，让他体验到他的人生也是有价值有意义的。其实刚开始知道儿子的特别之后，我是想带他回内地的，但后来考虑香港的社会毕竟比国内包容些，国内听到这三个字老师已经被吓到了，其实不要说别人，就是我自己一开始也被吓到，因为对于我们所了解的自闭症，是限于典型自闭症的，我当时真的被吓坏了，那一个月基本上是每晚流泪到天明，还好，现在我已经从时时刻刻都忧虑过渡到了偶尔忧虑

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-19 20:39
Leah，真是一个好事情，宝贝的语言、认知、大小肌肉都没有迟缓。我家志成最差也就是社交，K2时，校长反复强调的也是他有点社交障碍。做父母的，也常常恍惚，感觉孩子在家表现也很好啊，爱看漫画书，喜欢玩大富翁，会洗碗拖地，也会和父母说亲昵的话。怎么一到外面，就很难和别人沟通聊天呢？
最大的体会，还是志成理解能力、语言能力比同龄人迟缓，没有信心，不敢和同龄人交流。志成还是很喜欢社交的，带他出去和爱他的师姑、师伯一起吃饭，他还是很愿意表达。和每个人都热情打招呼，然后再聊上一两句。
上午学校社工和我聊志成，说志成在班上很内向、拘谨、不敢表达。今年9月开始，我带志成参加每月一次的慈济亲子班，由于志成同师姑、师伯很熟悉亲热，所以他在课堂自在放松，常常举手回答问题，还到前面参加课堂活动。
所以有一个包容、有爱的环境非常重要，可以让孩子放松自己，这种孩子一放松，就没有一些怪异的行为，包括在椅子上坐不住，或者嘴里念念有词，手里做一些刻板的行为等。孩子只要放松下来，他的行为是很合规合矩的。孩子有不合适的行为，好像是他们对外界的环境，无法应对，然后控制不住自己，就用一些很怪异的方式去应对，让人感觉不太正常。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-19 21:04
志成在幼稚园时，几乎没有社交。K2时，同学两个女孩一人拽一个手，还有一个女孩在背后推着他出去玩，他还满脸不情愿去的样子。别人在公园里玩，他就躺在草地上，看着远方，微醺的样子。如果我硬逼他去玩，他就转圈，然后开心大笑。有一次，特地邀请同学和妈妈到家里吃火锅，估计这个同学在学校很霸道，志成看到这个同学，根本就不知怎么处理，捂着耳朵一直大哭，搞得我尴尬极了。常常在外面遇到朋友同学，就捂着耳朵喊救命，还好大家以为这是他的小游戏而已。
不过志成比较幸运的是，幼稚园时，有个重庆女孩一直把他当作忠实的朋友，两家常常一起活动，热情的女孩总是催促志成一起玩，在父母的协助下，也能玩在一起。
一年级时，有个很大的飞跃，就是和他讲道理，他好像能听懂了。比如等电梯的时候，要站在一边，不要堵在中间，挡住别人。以前总是站在外面中间，电梯门一开，马上就想进去；还有如果前面有两人在聊天，不能从两人中间穿过去，因为那是人家的空间范围；还有不能大声说迎面过来的人是侏儒，或是跛脚的人等。如此林林总总，这种小孩总是不能掌握，需要不停不停地教。做父母的，真的很容易神经衰弱，因为整个人一直处在紧张状态，无法放松。
这一年去了慈济以后，孩子的进步真的非常明显。有次看大爱电视台，他指着电视里的志工问：妈妈，他们是我的什么？我说他们是你的师姑师伯啊！小孩有了很大归属感和安全感。这种孩子真是需要放松、放松、再放松，放松的状态下，他才能控制的住自己，这个时候要学东西才能专注，才有进步的可能。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-19 21:14
Leah，其实志成除了在学校上学外，我没有给他上其他的班。还好他现在状态还可以，要不然我会为自己的无知内疚自责的。小孩参加社交班，也要担心孩子会不会学到别人不好的行为。我想你的孩子只是很轻微，你这么用心，一定可以成长的很好

作者: Leah 时间: 2015-11-19 22:53
志成妈妈，其实我最先带孩子去的地方也是中山三院，当时是一个唐姓女医生帮忙问诊的，没有做测试评估，基本就是听我介绍孩子情况，然后我将我觉得孩子属于异常的情况列了张清单，包括很早就会讲话但快三岁这些仍然分不清你我这一类，最后医生结论是：高度怀疑高功能自闭，要让我们做脑电波之类的脑部检查，然后我考虑了一下，就算脑部检查做出来正常也改变不了他自闭的事实，不管怎样都得靠训练，所以我带着孩子走了，说实话，走出医院整个人是晕乎乎的，虽然去之前有充分的心理准备，但当自己真的听到那几个字从医生嘴里说出来的时候，心里那种刀割一般的疼痛我这一生都不会忘记！后来坐在广州东站的候车厅里等港九直通车，看着怀里熟睡的儿子，我的眼泪止不住地往外涌，我当时觉得自己和儿子被这个世界遗弃了，我很惶恐，因为儿子的未来从此不在我的掌控中.....就这样一路红着双眼回到香港，过海关时我被拦住了，因为红外线探测到我在发烧，当那个工作人员告诉我时，我henqingchu

作者: Leah 时间: 2015-11-19 23:14
我好想告诉她，我心里那么那么的痛，难道不允许我发烧吗......好在这一切都过去了，虽然去广州是上个月底的事，但我现在回想起来，感觉好像是很久以前的事，上个星期去CAC和协康会时，我的心情相对平静了很多，我很清楚自己的目的就是：做评估，要结果，然后拿着报告为儿子找各种服务。总之评估那日，就是孩子最差的一日，往后的每一天，他都会不断进步！只不过这种最差的一日我在9个月后见CAC的心理专家时，还得再经历一次。

作者: Leah 时间: 2015-11-19 23:30
其实现在回想起来，我儿子真的是在一个恶劣的语言环境中长大的。一岁三个月前都在成都，我们大人都跟他说普通话，但我们大人之间交谈用四川话，一岁四个月回香港开始过空中飞人的生活，基本都是香港呆几个月，成都呆几个月，普通话，广东话，四川话之间不停的转，我在他一岁时还自作聪明的给他看全英文的早教片，听全英文的儿歌，看全英文的卡通片

作者: Leah 时间: 2015-11-19 23:41
他没有出现明显的语言迟缓我真的感恩，否则我会恨死我自己。但他现在语言还是有很明显的AS特征，就是他讲出来的句子，都是我们大人教他的，或者他完全复制我们说过的话，很少有他自己组织的语言，COPY能力强，创造性差，讲话完全就在背句子，这一点心理学家做评估后也提到了，再加上他的广东话口音不正，都是我教他的

作者: Leah 时间: 2015-11-19 23:45
爸爸经常出差，即使在家也不跟儿子聊天，他在幼稚园也不跟同学讲话，所以他只有跟我学，有时候连语调都跟我一模一样

作者: Leah 时间: 2015-11-19 23:48
所以想找语言治疗师，一来纠正广东话发音，二来拓展语言。志成妈妈想请教你，当时志成有找外面的语言治疗师做训练吗？每周大概训练几次？坚持做了几年？现在志成的广东话应该不错了吧

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-21 14:05
本帖最后由志成妈妈于 2015-11-21 14:12 编辑

   Leah，我很理解你的心情。这种孩子都差不多，我们在幼儿园也是不说话，记得K3到重庆朋友家玩，别人问他：”游泳好玩吗？”他回答说：“好玩！”再问他：“还想去玩吗？”他就仿说：“还想去玩吗？”
   到了晚上，我的朋友就很认真地和我说，赶快去医院检查一下，然后一直劝我再生一个。
   小孩幼稚园时，语言能力一直没什么进步，只是他喜欢认东西，常常问的就是这是什么？这是干什么的？也不会组织句子，我们教他什么，他就会什么，没教的，就不会了。不过到了一年级，小孩随着年龄增长，能力也会进步。现在可以清楚地说出指令，并且描述场景和发生的事情。但是几乎没有说过学校发生的事情，我多么想知道他在学校都干些什么呀！但是感觉他除了对家人，对别人没有情感上的需求，没有什么羡慕、嫉妒、合群、怕被冷落的这些情感上的表达。
   希望在家里教教，以后长大能慢慢学会吧！
   还有语言问题，我们也是这个情况。刚开始还耽误了治疗，K2时，学校来了个评估老师，很年轻，刚毕业的样子，给学校一共5个小孩做评估。我也一起参与，都是一些小肌肉运动的训练，志成表现得还不错。然后老师说估计是我们普通话、英语、粤语混着来，让孩子不会开口。以前也有这样的例子。
   不过，我觉得还是有必要早点学英语，这样有个基础，小学时能跟上，因为香港英文还是挺难的。这种小孩虽然说话慢，但是最后还是能慢慢能开口自己组织语言的。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-21 14:19
我没有特别做语言训练，因为我们一直不愿面对，所以评估的晚。最好是找语言训练老师，现在他是学校一周一节语言训练。香港自己请老师，应该是很贵的，所以看自己的经济实力决定一周学几节。我有个提醒哦，就是得先找出个母语，比如孩子最愿意用什么语言来表达。先学好母语，其他语言才能进步。事半功倍哦！所以如果小孩就算不爱说粤语，也不用特别着急。先学好母语，然后慢慢地，粤语自然会提高！

作者: Leah 时间: 2015-11-21 16:27
谢谢志成妈妈，其实看你分享志成学习生活情况，感觉他进步还是很大的，我觉得他们这类孩子的心智不是不会成熟，只是比别人成熟得晚。志成现在能够通过帮助别人，找到自己的价值，真的非常好，其实这也提醒了我，也许我儿子以后成年后因为适应不了社会的各种规则，他可能赚不了多少钱，但他也许可以把做义工当成自己的事业，只要他找到自己存在的价值，只要他觉得他活着是有意义的，我会很开心。同时我也有个小建议，因为志成现在ernianjile

作者: Leah 时间: 2015-11-21 16:31
志成现在二年级了，妈妈你可以考虑给他参加一些协康会的活动，我因为在协康会做的评估，做完后知道协康会有很多针对不同年龄的孩子举办的各类兴趣班，而且价格都很便宜，最主要是他们的老师了解这类孩子，另外还有一些高阶思维的社交班，适合志成这个年龄，所以我给妈妈这个建议

作者: Leah 时间: 2015-11-21 17:07
我儿子现在有时给我的感觉就像一台机器，我输入什么程序他就执行什么程序。他的强项就是仿说，然后很会泛化，今天教他一个长句，他第二天就喜欢在恰当的场景把他用出来，所以他有时候给人的错觉是他很会说，比同龄男孩子讲话都厉害一些，可是我这个当妈的，很清楚，他说的都是我教他的，他根本不会自己组织语言，普通话好一些，偶尔有那么一两句自己组织的，广东话全靠仿说。三岁之前看见妈妈哭或家人争执，他毫无反应，自己一个人坐在一边玩的很开心，现在看见我哭，会说：妈咪哭了，妈咪不开心，但这些都是我们大人手把手教他的。对于他的社交，我真的没有太多好的办法，只有尽量带他去跟朋友的孩子一起玩，心理学家说，最好有固定玩伴，但这一点在香港好难，我可以保证他每个周末都有几个熟悉的孩子一起玩，但天天在一起的那种，这里真的找不到，这里的邻居间都不会串门的。现在我只有在教儿子知识的时候，觉得是很开心的，他愿意学也喜欢学，爱看书（当然都是我讲给他听），现阶段想教他多认字，认识字了可以自己看书，通过书本也可以学到很多道理，一个人看书总比一个人坐那里发呆自闭好吧。好在儿子英文底子还不错，简单的英文绘本也喜欢看，讲几次给他听，他也会读了，准备现在开始增加他的词汇量，他们超人般的记忆力不用也浪费了，还准备买点百科全书讲给他听，各方面的知识懂点总比什么都不知道强吧，现在我能做的就是尽人事，听天命。

作者: Leah 时间: 2015-11-21 17:14
志成妈妈，你有自己在家给志成做RDI之一类的游戏或训练吗？还有志成以前K2上课坐不坐的住，会不会有游神的情况出现？我儿子现在最大问题就是听故事基本就坐5到10分钟，出门就是游神，上课我不用看都知道他肯定不知道游到哪个外太空去了，学校学英文这些基本靠吃老本，还好现在都简单，单词都是他很早就会的，我就怕他以后上小学也这样，难道要我一直在家提前教他

作者: Leah 时间: 2015-11-21 17:23
像炫耀这一类高端的情感，我在我儿子身上是看不到的

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-21 22:49
   Leah，对于自闭症的术语RDI和协康会的兴趣班，我真的是一无所知，没能给你什么帮助。什么时候方便，我俩可以约着出来，互相交流下。志成小时候也不爱看书，给他读故事也不爱听，所以我也省了给他讲故事。后来慢慢大了以后，睡前我们就一块躺着，看书读故事，这个他还比较接受。一年级暑假里读了不少书。
   志成的经验，5岁以前，真是非常懵懂，你和他讲什么，他都不懂。到了6岁后，思想才开始发育，现在慢慢进步，现在还慢慢发展出了总结能力。
   感觉这类孩子就是比别人慢一点，但也不用特别悲观。我小时候也是内向之极，不知道怎么和同学交流，一到课间休息，我就很烦，不知道要和同学聊些什么。现在经过历练，我对社会动态的理解可能比别人还要清楚一些。
   你家宝贝泛化能力这么好，如果是我，我一定开心极了。
   今天带志成去游泳，他的女同学一见到他，就说：“今天游泳7点结束，不要再问我了，每次都问这个！”其实儿子坐在台阶上等女同学的时候，他已经在想要找什么话题，他和我说：“妈妈，等会盈希来，我要问她，昨天为什么没来游泳。”幼稚园时，志成没有和同学说过一句话，现在他已经在尽力和同学聊天了，虽然每次只有一个话题，他真是很努力了。既然他有想法要去聊天，长大后一定可以提高的。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-21 23:07
   之所以比较晚去评估，就是因为志成在学校或公共场合，没有什么特别不合适的行为，比如在教室里走来走去的，反而是比较拘谨，刚开始觉得是过度内向。关于早期教育，方姐在“琢玉成石”里讲得比较多，她的方法很多，也比较科学，你可以多多参考。
   还有这类小孩虽然记忆力比别人好，但是现在香港小学又不死记硬背，所以记忆力再好，也没有很大优势。如果没有固定伙伴，就多让小孩玩些运动，比如自行车、跑步、轮滑，运动也能让他放松，激发潜能。
   而且，父母就是孩子的模。我们勇敢大方，孩子也更有自信；我们关心别人，别人也会包容孩子。当然要做到这点很不容易，况且你先生常常出差，光是生活上的事情，都够你忙的。虽然一切都很难，很多人比我们更难，我们的孩子只是比别人慢一点。比台湾粉尘爆大面积烧伤的、欧洲的难民、非洲的穷人都不知要好多少。
   心里一不平静，我就去看“大爱电视”，549台，上面的故事让我感觉我很幸福，我的孩子也很幸福。

作者: Leah 时间: 2015-11-22 18:09
谢谢志成妈妈，听到志成的进步，我又对未来充满希望，相信随着年纪的增长，进步会更大。我非常期待空闲时能和你坐下来聊一聊，我的QQ是535689302，我住太古城这边，希望你加我QQ，我们约个时间一起交流下吧，我可以配合你的时间的。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-22 19:07
      Leah，我一会加你QQ。我住东涌，你住港岛，我们离得还是有点远，哈哈。今天他爸爸有个重大发明，志成爱看动画片，他爸爸就让他每看完一集就复述故事内容，否则不准看下一集。这样逼得志成得把故事描述一遍。真是个好主意，不由得赞叹了他老爸。
   你想不想看下志成做志工的地方，我每周也会到香港慈济静思堂做志工，顺便和大家聊聊天，散散心。我感觉，每个去静思堂的人，都是有故事的人。我偶尔会看到志工安慰抹泪的志工，大家也都没有好奇。证严上人常说，无常就是平常。吃苦了苦，吃苦就是吃补。或许真是这样，因为真正吃过苦的人，有过那份痛楚的经验，不忍别人再受苦，所以到慈济做志工去帮助别人。这可能就是苦难的力量吧，而且苦难也是转机，让我们不停地去突破自己的极限，成长出更强大的自己。
   以后我们可以常到九龙塘B出口的静思堂去聚聚，那里比较折中，离我们都不算太远。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-22 19:47
   我一起练太极的，也有一个自闭症大男孩，刚大学毕业，暂时没找到工作，和我们练了几次。刚开始，觉得他很典型，离得远远的，不说话，也不看人。后来熟了以后，发现他根本什么都能聊嘛，而且一起喝茶时，也知道要给别人斟茶，递纸巾。
   只是他从小被别人嘲笑，妈妈也苛责他不会表达，说话超过三句，就会被妈妈骂。所以他一直以为和别人说话，只要说三句就好了，说多了会被别人骂。现在大学毕业了，找工作特别害怕，紧张得睡不着觉，常常要找亲戚帮他出主意。
   看了他这样，我发现只要小孩智商正常，语言慢慢可以学会，能力也会慢慢增强。
   一个宽松的环境非常重要，要成为孩子人际关系的助力，而不是阻力。其实只要他妈妈稍稍用点心，他一定是不差的。交往下来，觉得他除了社交以外，没有太明显的问题。而且和熟悉的人，他也谈吐自如。现在做一份兼职，过两天再去问问他情况。

作者: Leah 时间: 2015-11-23 21:03
志成妈妈，看来你家爸爸真的很睿智，这些好方法，我都要向你们多学习。我非常愿意跟你一起去志成做义工的静思堂，很想去看看你说的这个地方，你空了随时约我。其实听你讲了这个大男孩，我更加明白，他们这类孩子到了一定年纪，心里其实跟明镜似的，只是他们缺乏的就是人际沟通的能力和技巧，不了解他们的人就觉得他们把自己封闭起来，其实他们内心也是很渴望人际交往的，我现在很能明白他们这些孩子❤️

作者: 志成妈妈 时间: 2015-11-29 21:12
   今天慈济台湾教师联谊会的老师，李文义、连明琴、黄雅萍到香港静思堂做静思语教学交流。慈济教育一以戒做制度，以爱做管理；二是有教无类，不放弃任何人；三是用身教、言教、境教启发孩子；四是超级的耐心和同理心；五是大爱的实践者，籍事练心，籍缘修心；六是终身学习的典范；七是用生命感动生命。慈济教育的宗旨推动净化人心的工作，做别人生命里的贵人。
   今年9月开始，我也参与慈济教育，成为一个班妈妈。在和老师志工的互动的过程中，确实感受到志工们的用心，真心热爱这个角色，真心爱孩子，利用自己的业余时间设计教材，收集教具，构思游戏，寓教于乐。
   这三位来自台湾的老师，更是老师中的老师，老师中的战斗机。他们在教育生涯中，陪伴许许多多的孩子一起成长。他们称呼学生为自己的孩子，不停提升自己，确保能以最恰当的方式来帮助孩子。”教育是提升自我的明灯，不是呵斥别人的鞭子“，”人生不应看重权利，但不能没有影响力“，他们认为当老师是这辈子最大的幸福，启发孩子的良知，发挥生命的良能。
   这次来港交流，我负责文字，等我全部写好了，我再贴上来。

作者: Leah 时间: 2015-12-5 00:29
很有幸，听了这次讲座，非常感谢志成妈妈，让我知道这个世界上原来还有这么大爱的老师！静思堂这样的环境，人一走进去，心就变会变的很宁静，我终于明白为什么志成那么喜欢静思堂了。这次还看见了小志成，一个非常可爱的小男孩！

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-9 16:13
   蔡雅萍老师一直担任小学高年级的班主任，这些半大不小的高年级孩子，即天真又叛逆，对外界充满好奇，跃跃欲试，既要提升他们的能力，又不改变原本美善的品质，对老师来说是个挑战。“地上种了菜，就不容易长草”。十几年前，清贫的蔡雅萍老师毅然购买了一台摄影机，每天录制“大爱新闻”和同学们一起分享，在好人好事的熏陶下，班级气氛非常好。不仅改变了孩子，也影响到家庭。因为用心付出，班级同学的言谈举止，都向“大爱新闻”里的人物看齐，做好人做好事。更特别的是，这些孩子会去做人家不愿意做的事，比如扫厕所。台湾物资条件好，因为少子化的缘故，孩子都很少做家务。可学校厕所这么脏乱，没人打扫怎么办？学校高年级同学要负责打扫低年级厕所，低年级的厕所很脏，常常有意外事故，刚开始扫的时候，孩子们也会害怕，但是想想老师说过：“难行能行，难忍能忍”，就硬着头皮去试试看。照片上三个孩子，戴着薄薄的塑胶手套，拿着丝瓜布清洁马桶。另一个小男孩带着塑胶手套去抓脏东西，还不忘和老师说：“老师，还是热热的耶”。孩子们的天真真得很让人感动。
         另一次班级郊游，蔡老师容易晕车，半路有点不舒服。正巧这时有个同学忘了吃晕车药，马上就要吐。她一直在考虑是否要过去照顾，但如果过去的话，可能下一个需要被照顾的就是自己。老师赶忙问：“是否有人能帮助处理下”，马上有个文弱的声音回答：“老师我来”。照片上的小姑娘帮着照顾同学，并在车上提了一路的脏东西。她俩是特别要好的朋友吗？其实也还好。只是老师平时说了那么多的好人好事，当机会来的时候，她们会想，为什么不去做个好人帮助别人？
      学期末考试结束，空闲时间很多，一个男同学提议大家一起做点什么。学校垃圾很多，大家开始捡垃圾，甚至钻到草丛里、矮树下去捡，捡出好多发臭腐烂的垃圾。
      上一届，蔡老师带的是六年班。毕业典礼前，班级要承担学校艺术季非常重要的文艺活动表演。这群六年级的孩子非常有想法和主见，少男少女都想上台表演劲歌热舞。但是作为慈济的老师，当然希望学生表演有人文、有品德涵养的节目。和同学商量后，选定表演手语，并在三位志工妈妈的带领下学习了两个多月。可就在临上台的前一个星期，班上有六位女同学支支吾吾地说：“老师，我们真的没有兴趣学手语，能不能不要上台？”这真是个大难题，回家后蔡老师很烦恼，翻静思语，看“大爱台”，静下来和上人对话，请求上人给她智慧，好好处理这件事，毕竟孩子就要毕业，不能因为这件事情让两年的感情毁于一旦。想了两三天，提笔给六个同学写了一封很长的信，真诚地讲述自己的困扰，希望她们能上台成就大家。虽然最后这件事很圆满但自己认真检讨，如果之前有把“合心、和气、互爱、协力”的观念落实在她们心中，这样的事情应该就不会发生。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-9 16:13
本帖最后由志成妈妈于 2015-12-9 16:18 编辑

静思语是证严上人智慧的话语，从现实人生出发，在实践中体悟的心得，能与日常生活契合并运用在现代社会上。静思语教学就是老师要将静思语融入生活教育，启发孩子的良知，发挥生命的良能。老师必须先将静思语内化在自己的言行、举止上，成为学生的学习楷模，以学生为中心，在任何时间空间，都能以境示教，铸就孩子美好的人格。证严上人期望教师不仅做个教“书”，教“人”的老师，更要做个教“心”的老师；当老师是神圣的工作，不要轻视自己的力量，发挥无限的潜力、无限的智慧、无限的爱心；用父母心来爱学生、用菩萨的智慧奉献众生，点亮自己无形的心灯让黑暗的地方现出光明。
静思语教法有四类：一是主题式教学；二是融入式教学；三是随机教学—观机逗教；四是五段式教学。其中五段式教学顾名思义有五个层次，先是体验，着重在亲身的感受，让学生从亲身感受中体会静思语的意义；接着是讲述故事，老师以生动的声音、表情和肢体语言，吸引学生倾听相关故事，从故事感人的情境中，达到「小故事大启示」的效果；三是省思，指导学生就故事中值得探讨的问题，做自由、主动的讨论，在推理和判断中，完成价值观念的澄清；再次是静思，让学生从同龄孩子真实生活的“心得示例”里，获得心灵的启迪，连结自己的旧经验，将道德意识做深层的内化；最后是生活实践，学习「静思语」，最重要的是在日常生活中实践，使学生能产生更大的体悟，强化自己正向道德行为的模式。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-9 16:16
   李文义老师真是老师中的人品典范，既温和又果断，尤其他的脑子里好像藏着无数绝妙的点子，把生命教育用生动活泼的方式一幕幕呈现出来。早年受美心老师影响，深深感到教育是任重道远的志业，要走入别人的生命，做别人的贵人。
   “生命没有所有权，只有使用权”，担任班导师的李老师早上接到八年级学生小文妈妈打来的电话，说小文爸爸在送完小文后回去的路上，被一个醉酒的卡车司机撞上，正在医院抢救。李老师马上带着小文赶往医院，自责的小文一直追问爸爸怎么了，当下老师真的是无法回答。赶往医院的路上，又一通电话告知，掉头去殡仪馆。到了那，妈妈和小文相拥痛哭，小文悲痛欲绝地说，早上还没和爸爸说谢谢呢，就再也没机会了！
      李老师常常带着慈青、慈少一起去养老院，体验两个半个小时的祖孙情。他设计的闯关环节是，让慈青在台上主持带动气氛，慈少在下面推轮椅服务老人，还要兼做小记者，在半个小时内问出爷爷奶奶一生的故事。一定会有老人讲出他们一生最骄傲、记忆最深刻的故事。
      “行善行孝不能等”，养老院有一则小故事，有位老人，唯一的儿子在大陆做生意，把老人送进养老院。进养老院时是夏天，只有一床薄薄的空调被。十二月份到了，寒流马上要来。他们都说要给老人加一床被子，但老人固执地说儿子会送来。年纪大的老人都有自己的脾气，就算养老院有被子，都坚持不用，要等着儿子送来。那马上要降温了，儿子有来吗？没有来。寒流的那个晚上，老人晚上喝了点酒暖暖身体，第二天就再没起来。虽然李老师也准备了一条非常温暖的羽绒被，但迟了一星期，没有办法送到老人手上。参加葬礼的那天，儿子哭得很伤心，赚再多的钱有什么用，最后让老父亲孤独地在养老院终老。
      带孩子去养老院，能看到生命的长度，这次能看到爷爷，下次去可能就看不到了。养老院里有太多生命的感动和故事，我们可以试着让慈少记录每个香港老人的生命故事，记录香港的历史，甚至在公开场合展览，让老人的生命变得更有意义。
      “一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是他计较得少。”照片上的阿胜学业非常优秀，每天放学后都匆匆离开学校，是去打电动吗？不是，他要帮助单亲妈妈捡垃圾卖钱。有一次干活时，不小心把脚摔断，哭得很伤心。老师以为是他伤口很疼，他说不是，是心疼帮不到妈妈，让妈妈劳累操心。照片上，寒流来袭的天气，气温只有几度，阿胜帮着妈妈把垃圾抬到车上，阿胜说他的快乐是其他小朋友体会不到的，他很珍惜和妈妈相处的时间，每天都感到很快乐。
      静思语的教学和生命教育息息相关，在教育帮助孩子的同时，其实得到最多的是自己。李老师自己编了50个故事辅助教学，将来有可能出书。当然主要目的不是出书，希望用于公益，用生命去感动生命。
      李文义老师来到香港，感叹香港楼宇是如此得密集，更感慨大都市里能看到这么多老鹰是个奇迹。他自己很喜欢“老鹰想飞”这部台湾记录片，他建议如果亲子班的学习内容和香港老鹰的保育结合在一起的话，是不是个很符合当地特色的一种的尝试。李老师还建议大家可以尝试翻转教育，让学生和教师志工互换角色；之前他们还尝试让学生到讲台上即兴发言，全程录音录影。李老师的想法真是闪闪发亮，给大家一个更高更广的视野，去探索慈济教育。

作者: 黑豆 时间: 2015-12-11 00:40
终于忍不住留言，我的儿子也是08年12月出生，真的跟你的儿子个性一模一样，第一次发现吻合度这么高的，我们是14年7月才开始怀疑，简直跌进人生低谷，不过觉得是很久之前的事了，本来今年入小，但是我们决定再多玩一年再入小学，越到了一个很好的老师，孩子情况也越来越好，也没有当初那种焦虑了，社交依然是硬伤，我们本来预约中三三院，后来还是取消没去看了。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-11 12:44
@黑豆，抱抱！其实孩子是能力不够，害怕handle不住，不敢和同学玩耍。等孩子慢慢大了，觉得交朋友也不是这么恐怖的时候，就能慢慢融入人群了。祝福我们自己越来越进步

作者: Leah 时间: 2015-12-15 00:50
上周六陪儿子参加幼稚园的亲子圣诞庆祝会，去了才知道还有小朋友单独上台表演的环节，我当时心里就咯噔了一下，心想，单独上去儿子还不得哭死啊

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:06
我心里当时那个忐忑啊

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:08
轮到儿子上台了，我带他上去，刚要要转身，果然他咧嘴开哭：妈咪，我要妈咪,我要妈咪陪我，我只好安慰他，我坐在台下陪你，好不好！他红着双眼点点头，居然同意了，还自己擦干眼泪，虽然全程表演他都属于站在台上打酱油，动作偶尔跟着做几个，歌词偶尔唱一句，但我已经很开心了，反而另一个同学拼死挣扎不肯上台，他妈妈最后没办法，只好抱着他一起坐到上台去，（我原本以为坐上去的那个会是我的

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:09
表演结束后，儿子还表态了，下次还要上去表演，自己站上去，不要妈咪陪，不管是真是假我都感动啊

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:10
为了好好奖励他，我大开吃戒，感冒咳嗽都不管了，任他饮料随便喝，糖果饼干随便吃，于是，于是就悲剧了，又咳又喘，但我还是很开心的

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:11

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:13
借志成妈妈的小天地分享一下

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:16
因为我实在太开心了

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:16
当我们这种妈不容易，屁大点进步都会激动啊

作者: Leah 时间: 2015-12-15 01:17
不好意思，怎么写的内容被分割成这么多部分了

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-16 17:35
Leah，谢谢。几天不来地里看，有人帮我种菜了，太开心了，也为了孩子的进步开心！这么懂道理，慢慢教没问题的啦！

作者: 黑豆 时间: 2015-12-18 23:09
呵呵，我们以前也是一步都离不开我的视线，一转眼没看到我，都会着急喊妈妈，现在也没有了，随着成长慢慢有些行为就消失了，我们现在沟通不好，不能深交，希望明年有个飞跃进步，他依然喜欢自言自语说些故事

作者: 黑豆 时间: 2015-12-18 23:11
现在不再焦虑，上以琳都很少了，不过明年上小学对于我来说又会是一次磨练了。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-21 12:59
      我常常在想，我们这群人是不是特别幸运呢？天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说（《庄子·知北游》），一般老天爷都是不开口的，但是老天爷都很大声地告诉我们这群家长，世界是什么样子的。这世界有无望的悲哀，也有突来的喜悦；这世界有冷漠的人情，也有温暖的双手；这世界有浮躁的繁杂，也有清新的单纯；这世界有展翅的离别，也有无尽的相依。
      自从有了这个小菩萨，人生百味体会千遍，这种极致把人生的局限全部推倒重来，重新看待孩子，看待自己，看待世界。
      我想老天爷一定很宠爱我们，秘密不和别人说，却很大声地和我们说。经历了以前不能想象的困难，最终发现困难没有什么可怕。

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-21 13:07
   自己从小到大，都比较自卑，也把自己定义为弱势群体。有时看着别人孩子聪明能干，心里就一直在提醒自己，人生的定义有千百种。我觉得我们这群弱势群体，是不是可能团结起来做点事情，最终达到：将来觅一处偏乡，年迈的父母带着没开化的孩子，大家一起种地生活，如果哪个父母先走，剩下的父母可以轮流承担照顾的责任，名字就叫“星星公社”。
   从小就被期待成为共产主义的接班人，是不是真得可以实现共产主义！我期待。。。。。
   虽然我们的孩子某些方面比别人差，可我们攥紧拳头，是不是也能实现价值呢

作者: 志成妈妈 时间: 2015-12-21 13:27
上人说，宁静最美，安定最乐。幸福不在于任何的价值判断，在于内心深深的安稳。我们的祖国无暇关怀这点小事，我们也不要给祖国母亲添麻烦。我们这么多深处苦海的父母守望相助，完全可以共创一个安稳的乐土。人无非就是来世界走上一遭，生老病死无非是昙花一现。
对于孩子无数的爱与恨，归根到底是繁衍而生出的责任。“既然我的孩子这个样子，尽全力爱他就好了”，一个严重自闭女孩的妈妈对我说。她看得淡然，若无其事，但是我没敢深入往下问，“如果将来大人不在了怎么办”。或许她也没有答案，就连过几年，孩子是否能够自己处理月事都是未知数。她已经是个开朗的妈妈了，我要向她学习，至少她没有把将来的事情当做现时的烦恼。

作者: Leah 时间: 2015-12-23 00:05

黑豆发表于 2015-12-18 23:11
现在不再焦虑，上以琳都很少了，不过明年上小学对于我来说又会是一次磨练了。 ...

加油，我们的孩子都在不断进步，小学他们可能比别人适应的慢，但总是会适应的。

作者: Leah 时间: 2015-12-23 00:31

志成妈妈发表于 2015-12-21 13:07
自己从小到大，都比较自卑，也把自己定义为弱势群体。有时看着别人孩子聪明能干，心里就一直在提醒 ...

志成妈妈句句话都说到我心坎里，短短几个月，真的让我有洗尽铅华的感觉。我们这样的父母，也都算尝尽了人生百味吧。现在我偶尔浮躁时，总是用上人的一句话提醒自己：要用菩萨般的心，来对待自己的孩子！不管怎样，我都宝贝他。也很向往志成妈妈提出的这个伊甸园构想❤️

作者: Leah 时间: 2015-12-23 00:34

志成妈妈发表于 2015-12-21 13:27
上人说，宁静最美，安定最乐。幸福不在于任何的价值判断，在于内心深深的安稳。我们的祖国无暇关怀 ...

听到你讲这个女孩，我又想起以前在一个香港论坛里，听说过，一些比较严重的孩子，到了父母年老无力照顾时，会签字将监护权交给社署，然后这些孩子就在庇护工场渡过余生。当时听完，已经觉得心如刀割，试问，若是有第二条路可选择，这天下有哪一个父母愿意将孩子交到社署手中。

作者: tree1115 时间: 2015-12-27 23:55

志成妈妈发表于 2015-12-21 12:59
我常常在想，我们这群人是不是特别幸运呢？天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不 ...

看到这段文字，泪目

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-2 21:28
秋姐姐，你好！虽然从未见过面，提笔却是如此熟悉。在我心里，已经不知和你对话过多少遍了。
下面这段摘自你的文字：
本人属狗、巨蟹座，故天性看家、顾家，骨子里以家庭、亲情为重。“皮之不存，毛将焉附？”家庭是我精神的寄托，孩子是我唯一的支柱，其它，别无意义。《楚辞.远游》中道：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。”杜甫《登高》中所吟：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
古人的诗让我反思，千百年来，人生的意义究竟是什么，声色犬马，行尸走肉，是为我等所不齿。我们来到这个世上，虽不奢望如子健所愿“建永世之业，留金石之功”，但总要做一番努力吧，为后代留下一点什么。
“不尽人事，焉知天命”，所以我不甘心，总在一次次拷问自己，你就此认命了吗？就此服输了吗？虽然于国家、社会、亲朋好友做不了什么贡献，只因我个人精力有限，全都给了宝宝贝贝。
我时常担忧，当我“零落归山丘，托体同山阿”时，是否真的死不瞑目，是否真的甘愿离去，有谁会为我洒一行泪，又有谁会为我掬一把土？更有谁，愿意像我一样，去爱护和容忍宝宝贝贝？
“生亦何所欢，死亦何所惧。” 没有任何贪念，没有任何退路，我只能冒所有的风险，甚至牺牲生命，只求换回若干年后能在另一个世界，看到宝宝贝贝一如既往的纯真和欢颜，知道妈妈还在天堂里挂念在他们，就足矣！
上天，你是否看见，也是否听见，有一种声音，有一股力量，正在汇集，祈愿你对宝宝贝贝及天下所有的自闭症孩子布施你的救赎，给他们新生，给他们尊严，给他们希望和自由！我爱这个世界，因它赋予我生命；我爱宝宝贝贝，无论他们何等残缺。
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你的文字非常震撼，真是写出了许多人的心声。浏览“以琳网”，常常感受到许多父母坚强的绝望，这是一种怎样的绝望啊！
我是一个高功能自闭症儿的母亲，4年前来到香港（我的自留地是“成长在香港”）。去年偶然在电视里看到一个节目“草根菩提”，里面大龄自闭症儿的母亲说出了她深深的担忧，她很期望将来有一个自闭症儿亲子安养机构，年迈的父母带着孩子，大家一起生活，如果哪个父母先走，孩子可以由其他父母帮忙照顾。毕竟只有自闭症父母才最熟悉这群孩子，能以最大的耐心和包容去看护他们。
虽然我们现在都还年轻，离这个担忧还差十万八千里。但担忧就是担忧，它就像根鱼刺一样，紧紧地卡在喉咙里。就算生活在当下，也难以真正放下心里的包袱。
论坛里常常有家长期盼，社会进步到那一天，孩子们能得到很好的照顾。证严上人说“求菩萨，不如自己做菩萨”，我们大家一起动手做，或许我们就是推动社会进步的力量。
看了“草根菩提”这个节目以后，这个想法一直一直萦绕在我的脑海中挥之不去。我们有没有这样的能量去做这件事呢？换着以前的我，一定是没有勇气的。但进了慈济以后，我真正体验到“无产阶级团结起来的力量”，当初证严上人就是带着三十多个家庭主妇，一天多做一双婴儿鞋，开始了贫病探访的工作。现在慈善工作已经开展到90多个国家和地区，2011年朝鲜缺粮危机，慈济应“朝鲜国贸会”的邀请进行援助。
我的想法很简单，天下自闭症父母这么多，一个家庭很渺小，大家纂成拳头就很有力量了。我们可以尝试开放一个自闭症父母的创业平台，有能力的人出能力，有钱的人出钱，用“众筹”的力量，用一点点钱去尝试创业。如果有盈利的话，其中三份之一或更少部分作为“安老项目”的发展基金。
“安老项目”我有个雏形，回归田园，在土地之上尝试种植，比如果树、菌菇等，大家都参与劳动，种植收益进入“发展基金”。将来甚至可以发展成深度旅游项目。
前方，有能力、年轻的父母在大城市打拼创业；后方，有经验，年纪大的父母在山间尝试自给自足。既能改善自己生活，还能给将来留出后路。
最重要的是，我们这群经过无常历练的自闭症父母，是最宝贵的财富。
“慈悲是宇宙生生不息的秘密，心存善念就会有不同的结局”，信己无私，信人有爱，只要我们的初发心一致，为了孩子能有尊严、有自由、有人格地生活在这世界上，来做这件事，我们一定能达成心愿。
下面我讲一个真实的故事。 1993年，一位留美学生温文玲因罹患白血病回台湾寻求骨髓配对，到花莲静思精舍拜见上人，建议慈济成立骨髓数据库。建立骨髓数据库，不仅需要动员社会各界爱心人士抽血捐赠，而且保管费用庞大，当时连台湾政府都无力完成这项不可能的任务。证严上人认为“对的事情，做就对了”，毅然接下这项工作。现在慈济的骨髓捐赠库是全亚洲最大的数据库。
所以只要我们有心，遇到困难还可以向慈济申请援助。慈济长期深耕于福鼎，援建的福鼎慈济医院已经成为福建中医药大学的附属医院，福鼎也有慈济中学和小学。安老项目如果在慈济深耕的地方开展，一定会方便一点。总之，除了自身努力之外，一切还要看因缘。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-2 21:32
真得很希望我们这群弱势群体可以团结起来。如果谁看到我的想法，又刚巧认识秋姐姐的话，请帮我转告她，看看我发在群里的消息！
希望成为那颗种子，希望它能长成大树！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-23 20:35
   今天很开心，学校社工李姑娘告诉我，香港赛马会慈善信托基金联同香港大学，并在教育局的协助下，将于2015/2016年推出为期3年的《赛马会喜伴同行》计划，给有需要的学生提供额外的小组训练，主要就是针对谱系儿童，提升社交能力、情绪调控、解决困难等技巧。到时候协康会的老师会把儿子学校来上课，听说儿子这个年段一共有3个小孩，也会给父母提供辅导。针对父母的辅导真是十分必要，自己非常清楚方法缺乏，尤其不会辅导功课。
   所幸的是，志成从一年级到二年级，一直在年段的中间，二年级还稍稍有些进步，中英文问题不大，数学就有点头大。好在香港的教学内容不深，我们上的这所小学也非常宽松，大家都没有学习、比较的压力，家长也乐得轻松！
   去年暑假里，我们也应香港城市大学的邀请，参加过他们的虚拟学习，就是用模拟出4D环境，比如教室、图书馆、厕所不同场合，看小朋友的反应，并教导孩子如何去适应环境。其实我心里清楚，他们也是让这帮孩子去做实验，参与他们的自闭症课题。去了几次后，城市大学离我家实在太远，而且觉得孩子应该到真实而不是虚拟的环境中去学习，就停了这次学习。
   估计香港自闭孩子多，各个大学都有针对自闭症心理的研究。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-23 20:37
或许因为生活在香港，对孩子没有什么担忧。在尊重生命的社会里，很多资源是倾向弱势群体的，比如学校特地为孩子开设言语治疗课，将来就业或者申请政府的公屋都可以优先，甚至可以领综援。但这不是我们想要的！
   一个人来世界走一遭，都是要用他的生命来体验这个世界的，就算是不完整的生命，都有他的意义。每个人都是一个微尘，都能发挥出奈米良能。
   之所以设想前端创业，后端养老，是希望孩子心有所安。高功能的孩子虽然智商没问题，但是在职场上处处劣势；如果我们有自己的创业平台，就可以让他们在相对宽松的环境里去实现自己，甚至治愈自己。后端养老主要针对低功能的孩子和父母，让他们老有所依。
   世界不圆满，
   所以我们要
   弥补这分欠缺；
   时间不停留，
   所以我们要
   珍惜分分秒秒

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-23 20:54
   每个人的压力来自于社会，如果一个社会比较开放，承认每个人的价值，不执着于成功的标准和世俗功利的话，人会轻松自在很多。
   特别要赞叹的是《自闭症的快乐疗法》中的那位爷爷，在物欲的世界里，没有随波逐流。而是静静地站在岁月的那头，饱尝人生五味后，知道人终究要老去，开心洒脱地去过每一天。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-24 19:57
今天旁听了儿子的语言治疗课，开始练习的是“被”字句和“将”字句，志成偶尔会将“被”字句的名词搞混，比如说“蜜蜂被熊蛰了一下”，李姑娘一提醒，马上又改了过来。接着又练习了“反义词”，志成大部分能掌握。志成最喜欢的书是字典，所以简单的反义词没有问题。只是爱看字典不爱看故事书，将来语言如何丰富？
放学后，带着孩子去种菜，菜地在学校楼顶，很多人申请，我们很幸运被抽中，每两星期去种一次。说“种菜”其实更多的是松土、锄草和收获，这不今天就收获满满，小孩们开心地拔了萝卜，采了芥菜，整整两大袋子。萝卜吃不完，铁定要做成泡菜了。志成第一次种菜时，非常介意手脏了，鞋脏了，注意力根本就不在这一颗颗菜上，需要我不停地下指令，这里该锄草了，那里该松土了，喊得嗓子真累。
怎么我们的孩子该干嘛不知道干嘛呢，需要不停不停，重复重复去实践，才知道该怎么做事情，可怜我的嗓子啊！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-2-27 11:54
   忏悔！最近对儿子诸多不满，恶语相加。每次一生气，老公都说，是我们自己的问题，确实是我们自己的问题。我们可以把正常孩子教得非常好，却没有特殊的方法来教育自己的孩子。
   目前的问题是孩子不会管理自己，脑子里没有一根警戒绳，到时间该穿衣服了，该出门了，该去上兴趣班了。很多时候没有父母这个两个大管家就是不行。
   我自己在上学时，读书就是死记硬背，就算现在，对什么是学习方法仍是没有头绪。
   今天很郑重地和老公讨论，让他这个理工生多多学习技巧和方法。我呢，在3月份的小组训练时，旁观学习老师的技巧方法。
   提醒自己，再也不要恶口动手。发脾气是短暂的发疯，自己成了疯子都不自知，罪过！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-3-1 10:32
   周日，志成在静思堂遇见南青老师，甜甜地和老师打招呼，南青老师开心地上前搂着他，肯定他能记住老师的名字，还让他在脸上亲了一口。
   幸好遇到南青老师，最近感觉能量不足，没有足够的耐性教导孩子。南青老师开导我说：比上不足，比下有足；每个人的人生剧本都是早就写好的，老天爷给我们这样的孩子，就是让我们尽力把他教到最好。不要去和别的孩子比较，父母自己要常常平衡自己的心态。对于志成这样的孩子，最重要的是让他学会自理，一般男生都会结婚，还要让他学会照顾别人；然后再增加一些判断力，不要被不好的东西诱引。至于功课，不必太强求，自立比功课重要！
   我一直自觉没有好的方法教孩子，南青老师鼓励我，每个父母都有天赋的能力，只要不着急，慢慢摸索，一定有方法。
   美霞老师最喜欢志成，每次见到志成，都要和志成聊好久。美霞老师对志成情有独钟，常常在上班的地铁上，抽空发消息鼓励志成，每周一更是雷打不动给志成说一段鼓励的话。美霞老师从来不掩饰对志成“心宽念纯”的喜爱，说志成的声音就像是天使的声音，要我积极带他去参加合唱团培养唱歌。
   美霞老师要我拍志成表演手语、背诵唐诗的视频给她，让志成自己挑一段最好的视频，然后自己说出哪里好，哪里不好。
   昨天一回来，我就先将这个方法用在志成整理自己房间和洗碗上，教他叠被子，整理房间后，让他自己点评还有哪些地方需要清理；洗了碗也是一样，居然自己点评出还有10个细节没有做好，改进以后被我大大赞叹了一番！
   数学是志成的弱项，每次做功课都头疼得不行。志成和我说，妈妈，我宁愿做家务也不愿做数学。哈哈！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-3-18 21:06
      明天志成要参加香港慈济《父母恩重难报经》手语表演的总彩排，因为中间排练停了好久，怕志成忘了动作，今天在家又演练了好几次。因为志成的记忆力好，学过的手语都能很快掌握，只是动作僵硬，没有那么优美的感觉，好在都能跟得上趟。
      前两天志成发烧到39.8%，看了医生拿了些药，一开始志成不愿意吃药，我就对他说，不吃药病就好不了，病好不了就不能去慈济。这个可是说到孩子的痛处，不去慈济哪能行，马上一大口喝了下去。志成非常享受师姑师伯的问候和寒暄。
      今天总算烧退了，我又有点感冒了。修整了几天，没上论坛，心里觉得欠账似的。
      在这里祝大家一切顺利！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-11 22:23
      时间真快，回想起来，有一年半时间吧。这一年半时间，真是跌宕起伏。不过幸好，走出了阴霾，看到彩虹。

      志成的成长阶段，对于父母来说，一路下来是，中班的无知——大班的焦虑——广东三院诊断后的崩溃——一年级的积极找朋友——下半月期进慈济享受爱——二年级现在父母卸下心里的石头，享受一家人的亲子快乐。

      中班大概4岁的时候，我们一家刚刚来到香港。因为本地学校都是提前招生，我们半路插班只能进了收费较高的国际幼稚园。国内来的家长都很迫切希望孩子学好英文，所以志成班上一共有4个国内来的小朋友。因为大家都是国内来的，家长自然而然就熟悉了，几个小朋友放了学也常常在一块玩。志成的艳福不浅，除了他，其他三个都是女孩，三个女孩特别稀罕他，尤其瑶瑶，没有伙伴时，一定要志成陪她玩。

   不过志成的表现真是非常差劲，常常是一个拖左手，一个拖右手，一个在后面推，他才心不甘情不愿地和大家一起到游乐场。滑滑梯的时候都不敢和人靠近，有时一个人无聊就在那不停转圈，还开心大笑，仿佛这才是最开心的事情。到公园里，别的孩子都在草地上奔跑，就他一个人躺在那，眯着眼睛，忘着远方。很多妈妈都特别羡慕我，说你家志成多乖啊，一点也不闹。

   其实做父母的，觉得这孩子怎么这么退缩，整天就是粘着爸爸妈妈，常常一点点小事就哭半天。那时他就有很明显的强迫症，比如按电梯，如果是我们按了，他没得按，那家伙，简直就是战争爆发。他会一直哭闹，一直说我要按。有时搞得实在没办法，就再做电梯下去，重新让他按一次；还有有人敲门，他一定要第一个开门，否则别人开门完蛋了；还有闹铃响了，一定是他来关，有次爸爸没注意关了闹铃，他在酒店房间里一直哭，一直闹，连隔壁的爷爷奶奶都听见了。

   那个时候就是感觉神经紧张，到处都是不定时炸弹，有时衣服湿了，也要闹很久。而且完全没有办法讲道理，他不看你，也不理你，一副”该电话不在服务区，请稍后联系“的样子，没它办法。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-11 22:42
   我那时候，就觉得孩子发育慢，但不觉得有什么事，毕竟志成长的憨厚可爱，这也是一种STYLE。到了大班，作为父母，非常好奇学校发生了什么事，但是志成对班里的事情从来一句话也没说过。我常常问，也问不出什么，他一般都回答“老师教我们知识”，其他就没有了。

   说话也说的不好，大多是指令性用语，比如说“吃饭、吃苹果、出去玩、上学、上厕所”。那时志成每天上两间幼稚园，上午一间英文，下午一间广东话。每天生活就像打仗一样，一大早吃完早饭，换好校服，送他去国际学校。然后买菜，做饭，把他接出来以后，就在外面的长椅上解决午饭。到公共洗手间换另一间学校的校服后，送到下一家广东话幼稚园。走回家后，把家里卫生搞搞，又要出去接他放学了。

   本来事情就很多，这孩子就像个机器人，什么都不能主动做。快来不及的时候，我都得帮他套衣服，套裤子，穿鞋子。有段时间他不想上学，那个衣服裤子怎么都套不上去，套到一半又被他蹬下来。火气一上来，给他一顿好揍，真折腾啊！

   那时，瑶瑶妈妈就隐约提醒过我们“自闭症”，学校校长也让我们做测试，说志成的有社交障碍。不过我们仍然很无知，常常不想去面对。他爸爸说，自闭症应该没有，但是确实应该请个老师来教孩子说话。我们多多少少有点焦虑了。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-13 14:28
      日子不咸不淡地过去，瑶瑶回重庆了，没有人再愿意追着志成玩。我也是两点一线，放学就回家。不是不想带他出去玩，会所里一堆孩子。只是每次看他玩就是煎熬，常常一个人坐在一边自言自语，他就玩一下器械。好像对这些器械和人都不感兴趣。到最后，我干脆就放弃了，带回家看碟子学英文，反正不浪费时间就行。

      孩子整个大班都没什么进步，不和朋友玩，说话大都停留在名词和简单的动词，更别说形容词了。为了验证孩子能否与其他小孩互动，暑假，特地带着他去重庆找他的小伙伴瑶瑶。瑶瑶冰雪聪明，一年不见，进步神速。只是这小家伙一到瑶瑶家，就出状况了。瑶瑶不小心打碎了一个玻璃杯，阿姨扫扫就没事了。结果又传来一声巨响，志成故意把瑶瑶的耀中杯子打碎了，这下不得了，那个耀中杯子是瑶瑶的至爱，瑶瑶哭的稀里哗啦。

   第二天，瑶瑶爸爸就把我喊到他的办公室，委婉地劝我再生一个（瑶瑶爸爸是资深教师），估计志成知道我们在说他，他又哭又闹，让我真的很难堪。回来后，瑶瑶妈妈也说，大家都觉得志成有问题，只是你们自己蒙在鼓里。那下我是真真正正感到一片黑暗，顺手抱着瑶瑶一直哭。志成看着我哭，还生气地打我，我更是万念俱灰。

   志成老是爱模仿别人摔跤啊，打碎杯子啊，饭撒到桌子上啊，每次这样，我们都狠狠地教训他一顿，让他引以为戒。

作者: Leah 时间: 2016-4-15 01:02
看你回忆过去的经历，昨天今天看了好几遍，每一次都忍不住心酸、流泪

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-16 11:30
      一年级之前的那个暑假，我都非常忐忑。临开学前，接到班主任的电话，想了解孩子的大概情况。我就记得自己反复说，志成比较内向，而且特别内向，希望将来多包容。开学后，问题接踵而来，功课是个大问题。中文阅读理解的简答题，志成根本不会回答，因为他还不会组织句子，遇到简答题，都要我教他。选择题和排顺序的题目还算可以。数学呢，就是比多少，很难学会，比谁多，比谁少，一直就不理解。英文还好，幼稚园上的是国际学校，所以英文基础还行。

   因为学习能力不足，总是逃避做功课，屁股在椅子上粘两分钟又跑开了。又得把他抓回来，来来回回，功课总要搞到很晚很晚。学校最后一节课都是让孩子做功课的，志成好像在嘈杂的环境中没有办法做事，所以总是一个字不写地回来。

   那段时间，我都快得焦虑症了，每到下午2点，我就开始坐立不安，想着3点多要去接小孩放学，做功课，就是种折磨。他爸爸也被搞到崩溃，实在没法，我们就写了一封信给老师，大概意思是说，志成的学习习惯很不好，都要父母催着做功课。但是人生是他自己的，我们不可能跟他一辈子，所以这段时间想训练他自己做功课的习惯。这段时间里，可能志成会漏交作业，请老师谅解！

   后来，我们的策略是，告诉志成从6点开始做，9点必须做完，如果没有做完第二天不许上学。然后坚决不去理他，有次我和他爸爸两人去公园玩，让他一个人留在家里做功课（人生也不能完全都是孩子）。如果不会做的，可以提出来让爸爸教他。

   后来他看我们来真的，也就不再偷懒逃避了，自己该做就做，不会就问我们。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-16 11:36
早上拖拖拉拉，常常要父母催着起床、洗脸、刷牙、吃饭，换校服的坏习惯，我们也是用这个方法去纠正的。就是你自己把握时间，如果迟到，我们也不会催促你，只会友善地提醒你。
有天志成又像往常一样，没有时间观念。我们也不管他，直到他自己弄好后才到学校，学校的门都关了，他哭了咦咦歪歪不想进学校，最后让校工带到教室。后来他变得非常自觉，自己起床，换衣服，吃饭。常常没到时间，他就在催爸爸，快点带他去学校，要不然要迟到，还会让爸爸也上班迟到。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-16 11:46
一年级还有一件事很糗。有天放学接孩子，班主任把我留下说，志成书包里有换下来的内裤，他在上课的时候尿裤子了。我一听，吓一跳，这在幼稚园也是没有发生过的事啊，怎么到小学会这样？班主任解释说，前几天，志成去上厕所，由于班级在这头，厕所在那头，志成得穿过长长的走廊。那天，走廊上站满了同学，志成想过去，又不会表达，就硬生生挤过去，估计被值班老师看见，把他叫下来，批评他这样是不对的，应该要和别人说，“不好意思，借过”。那天志成没经历过这个架势，被老师批评就哭了。

班主任说估计那次以后他就不敢去厕所了。后来尿裤子的事情又发生了第二次，我就觉得不得不和学校和班主任沟通，把志成做过评估的事说出来。香港的学校还好，见怪不怪，给志成安排了小组活动，还有言语治疗，老师也对志成更加包容。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-16 12:00
   孩子行为的纠正，不是你设了个规矩，他就改变了。中间的陪伴和引领一点都不能少。一年级时，我和他爸爸都非常担心孩子的社交，周末都是和爸爸妈妈在一起，到处玩也玩腻了，最重要的是没有和小朋友互动。其他NT的爸爸妈妈其实也是一样，觉得孩子太无聊了。

   我和志成爸爸约了几个国内的同年级的小朋友，买了跳绳，弹珠，沙包，各种各样小时候玩的玩意，大家在周六下午3点一起到圆形广场去玩。因为这些玩意很有趣，连一些老外小孩都跑过来和我们一起玩，志成都需要我们引领，会玩的游戏投入点，不会玩的有时会走神。就这样，大家就成了好朋友。孩子的友谊是最单纯的，聪明过人的昊凯也是在那个时光，改变了自己害羞的性格，变得开朗大方。现在他还是把志成当做最好的朋友，和志成在一起，昊凯非常放松，志成也没有压力。一个高智商和一个马马虎虎，在一起，一点也不突兀。因为男人之间，本来就不太用言语沟通，都是你追我，我追你，大家都在争第一。

   就算在一年级，志成的语言发育还是成问题的。有时他很想吃别人的零食，他都没办法说：能不能给我吃一点。打死都说不出来，刚开始强逼，搞得别的家长都觉得我太神经质。（因为一个妈妈，她的大女儿10岁都没有语言），所以大家都很了解。甚至骂人都会说，“你自闭啊”。所以在香港还是比较了解、开放和包容的。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-4-16 12:01
语言这一关，是到慈济才有突破！

作者: 志成妈妈 时间: 2016-5-4 11:20
   我常带着志成去慈济做志工，他很喜欢静思堂，因为有很多志工们都会过来问候他，并赞叹他和妈妈一起出来做志工。只是一遇到人多，他就无所适从，一个劲地在佛堂绕圈跑来跑去，开门关门，追追打打。我那颗心啊，一直在那悬着，不时看看他又做了什么好事。值班师姐看不过去，过去和他说不能这样跑来跑去。这下不得了，志成受不了别人对他的不友好，开始大叫。搞得我非常尴尬，赶忙和师姐解释，说他是自闭谱系。得知情况后，反而是其他志工安慰我，因为他们经验多，见过太多苦难的经历，连忙安慰我说志成情况已经是非常好的，你没见过其他XX志工的孩子，那才严重呢。

   志成偶尔坐下来时，志工们就会逗他说话，几岁啦，几年级啦，最后总要夸他真棒，是个小志工，小菩萨！带我的师姐一家人更是特别关照志成，每次志成到静思堂，她的先生都要张开双臂拥抱他，然后亲亲他的头，说他是最可爱，最心宽念纯的小菩萨。

   尤其做环保，大家远远看到他，都欢迎他说：小菩萨，感恩你哦！辛苦一个半小时后，大家聚在一起吃完饭，香積志工都会亲切地询问：“好不好吃？多吃几碗。下次想吃什么，提前准备。”然后不时再夸两句，很棒哦，这么小就做志工！其实刚开始，志成也是坐不住的，户外的环保站，就靠着汽车站，志成手上拿着矿泉水瓶，眼睛盯着汽车，你叫一下，他做一下，不时还跑到前面去，为了能更清楚地看公交车。我也是一直忍着，做了就夸他真棒，然后给他定任务，一框的矿泉水瓶都要拆掉标签。慢慢地，在大家的鼓励下，他越坐越久，越做越起劲。

   现在，他可以给要上柜的商品贴标签，而且一贴两三个小时，有时没地方操作，还得跪着贴。先得把货品从纸箱里取出来，一一贴上标签后，再按原样放回纸箱里，他和志工阿姨配合得很好，我完全不用理他。

随着动手能力和自信心的增强，还有比较放松，他在慈济里和每个志工打招呼，亲近的还要说上两句。话匣子一下打开了，现在一起去旅行，一路都是话，问这问那，虽然还很幼稚，但是至少和别人沟通的大面上的技巧还是有了。当孩子学会沟通，大致恰当地表达自己的需求，我悬的心就放下了。不用时时刻刻神经紧张，注意力都在他身上。

作者: 志成妈妈 时间: 2016-5-4 11:40
   孩子有了长足的进步，我却是在他进步以后才从心底里认同他是有问题，有缺陷的。以前看别人教育孩子的经历，尤其是成功的经历，就觉得孩子只要父母用心教育，孩子就能好。

   这个五一一家三口去“德天瀑布旅行”，路途较远，在交通工具上渡过了不少时光。期间少不了要和志成爸爸聊天说话，隔一会，志成爸爸就问志成，刚才爸爸说了什么，或者妈妈说了什么？就坐在中间的志成常常一头雾水，没听到。自闭孩子，眼神你还能很清楚他有没有对视，可是他们的耳朵和脑子常常也在罢工状态，问题多的真是让人接踵无暇。

   为了让他注意看人，常常带他到公园，坐在一边，看着来来往往的人，问他，你觉得他们的关系是什么，你觉得他们要去干什么，你觉得他们的心情怎样？现在还得加上，你刚刚听见妈妈说了什么等等；而且数学特别头疼，英文的题目本来理解就很难，再加上数学数字大了以后的抽象，教志成真是一个艰巨的任务，觉得什么都要补，什么都要多练！

   还好的是，我从来没有把志成和其他孩子比较，其一是现在的人不会管别人死活，自己孩子有差距对别人来说没有困扰，我们自己就完全没必要困扰；其二是人间苦难偏多，你有这事，他有那事；其三志成心宽念纯，比许多正常的孩子更容易快乐。人与其他动物最大的区别就是动物的欲望有所止，人类的欲望无止尽。所以父母尽可能给孩子创造一个好的环境，可能我们的孩子比正常孩子更快乐。

   其实我们不仅要尽量开发孩子的潜能，更要探索出一条快乐路径。如果只是想把他们培养成正常人，我想这个目标不仅达不到，而且所有的付出都没有快乐而言。

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