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标题: 小宝的成长记录 [打印本页]

作者: 默默3    时间: 2015-6-14 20:12
标题: 小宝的成长记录
也总想开个帖记录一下儿子的训练过程,就像之前的微博记录他的成长历程一样。生儿子的过程一切都很顺利,顺产,八斤半,朋友说是薄皮大馅,因为一直都喜欢儿子,总感觉小女孩叽叽喳喳太矫情,真的生了个儿子自然喜不胜收。
小宝体质一直很好,极少生病而且非常好带,很少哭,即便哭了也很好哄。我是三十二岁才有了这个儿子,自然是宝贝的不得了。
似乎一切正常,虽然他不会用手指指东西,虽然他喜欢转盆,虽然在两周岁时他去体检医生说发育慢至少半年,这些都没引起我的怀疑,我以为每个孩子都有他的发育路径,难道就不能与众不同吗?为什么每个孩子都要一个标准,难道你们的标准就是对的吗?
直到他两岁多还是不开口说话我有点着急,有时候心中也会掠过一下会不会是孤独症的念头,但我始终不能相信这种“灾难”会落在我的身上。心里想如果三岁还是不说话就去医院看,果然,奇迹没有发生,疑似孤独症的诊断还是让我失落无比,可转念却又无知侥幸的认为既然是疑似,就只是疑似而已,也不就是啊!如此想过反而觉得释然了。就这样浑浑噩噩又过了大半年,直到四月幼儿园体检医生说你们去省儿保看看吧,这个孩子如果在这种学校会很累的,我没有太大的震惊时,我才发现,自己其实都是在骗自己,是该面对现实的时候了!
于是,几乎没有什么时间悲伤,找机构,报培训班,听讲座,逛论坛,买书,租房子,一切就绪也只花了二十天不到的时间。5月4日,正式进入机构进行一对一训练。

作者: 默默3    时间: 2015-6-14 20:21
小宝,2011年7月17日出生,今年5月前无语言,基本上没什么认知基础,有些行为问题,比如兴奋时喜欢跑来跑去啊啊啊啊大叫,上课或做早操时也是跑来跑去。
作者: 默默3    时间: 2015-6-25 17:02
训练开始后半个月下班回家,老爸说小宝会叫姥爷了,我不太相信,好在老爸录下来了,稚嫩的童音清晰的跟着老爸说着“姥爷”“玩手机”“可以吗”……我欣喜若狂,但还是不敢相信小宝就此开口了,毕竟之前也有仿说过,但后来又突然不说了,观察了几天,确定确实是开始仿说了,水果卡片,动物卡片,蔬菜卡片,每次跟读老爸都给我录下来放,尽管知道万里长征才开始,可心中总算是又多了一丝希望,心里更加懊悔,如果我再敏感些,早点到机构训练,现在应该会更好啊!不想那么多了,一切向前看!
作者: 默默3    时间: 2015-6-25 17:04
时不我待,报了六月以琳的家培,七月杭州的行为讲座,工作之余就是看书,逛论坛,晚上给儿子训练。时间安排的无比紧凑,紧凑些好,这样就没有时间悲伤了。
作者: 默默3    时间: 2015-6-25 17:08
也购买了DMG.值得说明的是,小宝是在开始吃DMG前一天开口的,我还和老爸开玩笑,要是再晚一天说话,得觉得这药有多灵啊吃了一天就说话了!但感觉对小宝还是有效果的,他说的越来越多了,但还是在仿说阶段,提要求也是仅限于教给他的“要”阶段。
作者: 默默3    时间: 2015-6-25 17:13
以琳八天的培训信息量非常大,课程安排紧凑,理论联系实操,感觉很实用,下次要再报个高龄阶段的,而且有机会还是要拉着老公一起去。这次一起培训的有一对夫妇,感觉很好,对他们也很敬佩,夫妻同心,其力断金,还是要多争取老公的支持。自从小宝到机构以来,我对老公包容了很多,主要还是不想凭添更多烦恼,毕竟孩子已经够闹心的了,夫妻再闹别扭,还活不活了!
作者: 默默3    时间: 2015-7-21 07:33
各种忙,连上来更新的时间都没法抽出来。没有晚睡的习惯,因为上班也必须要早起,为了健康,能更好的照顾儿子,我尽量让自己每天保证八小时的睡眠时间,实际上每天都达不到。
作者: 默默3    时间: 2015-7-21 07:37
说说小宝最近的情况,名词,动词,模仿,儿歌都有进步,尤其是儿歌,好像把两三岁时听的儿歌一首一首的都想起来了,尽管有很多吐字不清,但旋律没的说。但服从性似乎不如以前,打算从最基础做起,每天先练服从。
作者: 默默3    时间: 2015-7-21 07:50
小宝喜欢挠痒痒,我把对视和各种声音模仿加到挠痒痒游戏里,先是小火车来啦,呜呜呜,挠痒痒,他一边躲一边嘻嘻笑,做了几次,我说小火车来啦,然后手举在半空中,他看我,我赶紧挠痒痒,一边做一边说太好了,你看我了,呜呜呜。重复几次后,他都能看我,接下来再辅助他说,呜呜呜,几次下来,他能很熟练的跟随,我说小火车来啦,他看着我说呜呜呜,我赶紧挠痒痒。后面陆续把小汽车,滴滴滴,小猫,喵喵喵,小狗,汪汪汪,小羊,咩咩咩等加进来,他都乐此不疲。这些在桌面上他都是不愿意说的。
作者: 默默3    时间: 2015-10-27 07:36
最近儿子进步很多,但总会感觉基础不够扎实,比如否定句,“是,不是”不是太理解,老师教的也比较快,我没及时泛化,基本都是在给他好吃的的时候,问他是!!!!吗?无论是与不是,他都是“是的,这是????”需要解决。




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