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标题: 幼儿园上课坐不住 [打印本页]

作者: 岳霖妈妈 时间: 2015-3-20 14:46
标题: 幼儿园上课坐不住
我家孩子在幼儿园坐不住，总爱跑出教室去玩，初步分析了原因首先他自控力不佳，在无任务时或觉得无聊时就想去玩，其次在于老师在他开始往外跑时没有及时阻止，后来他只要看没人管他他就跑了。另外学校有点小，活动空间有限（其实还是孩子的问题）。现在老师为了让他不跑总是把他拽在身边，甚至连集体活动都不让参与，我觉得已经把孩子区别出来了，和老师也聊过，她们说会尽快让他融入集体，可是据我看到的情况根本就不是这样做的（学校每天会发照片，我经常看到孩子被单独放在一个地方），现在我不知道是不是要选择只让他上半天或者根本就转园啊？大家也帮帮我出出主意吧！

作者: debra1986 时间: 2015-3-20 15:43
标题: re:我家孩子一年前也是坐不住，也挺为难幼儿园...
我家孩子一年前也是坐不住，也挺为难幼儿园阿姨，因为一直要拉着他，不让他乱走。早操根本站不住，到处乱跑。老师反映上课最多可以坐5分钟，总是躲在角落玩玩具。后来我们离开了那家相当负责人的幼儿园，到现在已经训练了一年多的时间。这学期又去了普通幼儿园，虽然坐姿不咋地，但是可以坐住，老师的指令也都听，和别的小朋友玩不起来，语言也不丰富，但是比起一年前噩梦一般的日子，进步真的挺大的。我家孩子天性比较温和，我认为是当时理解力不够（其实很可悲的是连“坐下”这样简单的也听不懂），更谈不上跟得上老师上课的进度，这不怪他，他真的听不懂。现在他理解了，就能坐住了。所以楼主，我建议您先进行早期的干预，幼儿园不上或者晚点上都不重要的，重要的是他这段时间的黄金干预期不要错过。

作者: ahippo2011 时间: 2015-3-20 21:42
标题: re:不妨先练好坐得住，再去上幼儿园。在机...
不妨先练好坐得住，再去上幼儿园。
在机构课堂上练也行，在家里练也行。

作者: 岳霖妈妈 时间: 2015-3-20 23:21
标题: re:我家的孩子四岁两个月大，之前上学期跑的没...
我家的孩子四岁两个月大，之前上学期跑的没这么严重，今天我还特意和之前的老师联系询问了一下她们反映只是在户外活动时会跑，课堂一般不跑的。现在因为查出有疑似谱系所以换了新幼儿园，就跑的厉害了，去机构训练时也有点坐不住。

作者: 方静 时间: 2015-3-21 22:02
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]岳霖...

下面引用由岳霖妈妈发表的内容：

我家的孩子四岁两个月大，之前上学期跑的没这么严重，今天我还特意和之前的老师联系询问了一下她们反映只是在户外活动时会跑，课堂一般不跑的。现在因为查出有疑似谱系所以换了新幼儿园，就跑的厉害了，去机构训练时...

没告诉幼儿园老师孩子的情况么？
如果孩子是谱系的，在目前的情况下即使不需要全程陪读，但起码也需要老师多加关注。
坐不住、乱跑都属于问题行为，都是需要干预的，不要掉以轻心啊。

作者: xinmama 时间: 2016-8-29 20:55

方静发表于 2015-3-21 22:02
没告诉幼儿园老师孩子的情况么？
如果孩子是谱系的，在目前的情况下即使不需要全程陪读，但起码也需要老 ...

方老师这个行为问题怎么干预啊万分焦急我家孩子三岁十个月了，刚上幼儿园一个月，乱跑的严重，老师也已跟别的孩子区别对待了，我发脾气，怎么说都不管用，不知道该怎么办了，谢谢您，万分感谢

作者: 方静 时间: 2016-8-31 09:05

xinmama 发表于 2016-8-29 20:55
方老师这个行为问题怎么干预啊万分焦急我家孩子三岁十个月了，刚上幼儿园一个月，乱跑的严重，老师也 ...

你看到的只是表现出来的行为。
每一个行为都是有原因的。
你要仔细去想，当他跑的时候别人在干什么？为什么他不能像别人一样安坐、认真听、好好玩、盯着看？
所有表现出来的问题其实都是孩子能力不足，你要做的是全方位提升能力。
好好看看专业书，在论坛里淘宝读精华帖子，一个一个项目做过去。

作者: whhaoy 时间: 2016-8-31 12:19
我孩子在幼儿园倒是坐的住，就是一直坐着，别人去玩，他还是坐着，看着也急人。这要谢谢在机构的训练，他们在机构一坐就是一整天，中间只有15分钟休息时间，不上课时，老师也是要求他们自己坐在旁边玩，所以到了幼儿园，比起机构坐的时间短多了。

作者: xinmama 时间: 2016-9-8 22:38

方静发表于 2015-3-21 22:02
没告诉幼儿园老师孩子的情况么？
如果孩子是谱系的，在目前的情况下即使不需要全程陪读，但起码也需要老 ...

非常感谢您的回复您看我是这么理解ABA的，（其实很惭愧，本人脑子比较笨，但是又没有时间去培训自己）比如我先让孩子做五分钟，五分钟之后给奖励他爱吃的饼干之类的，第二天十分钟再奖励饼干，慢慢三十分钟，只奖励一根饼干，设定这么一个计划，直至孩子脱离饼干这个强化物，可是这个计划表把握不好度，还请老师万忙之中能够给予答复，非常感谢!
我现在的职业就是一名幼儿园老师，发现几乎每个班里都有这样的孩子，只是程度不同而已，有时候真的很心痛，自己瞒着也不敢说出来，这个社会的包容越来越少了，对自闭的宣传国家也那么不给力，很多老师的理解那么片面，好像也没有为孩子的将来去考虑，只要带着不磕碰，不乱跑添乱就行了，孩子可能就是这样被耽误了，说这些真的很想哭，很心酸......

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