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标题: 小轩成长日记 [打印本页]

作者: 湖南小轩妈 时间: 2015-2-16 16:36
标题: 小轩成长日记
2012年10月10日，小轩出生，第一声啼哭响亮而持久，医生在耳旁嘀咕，咋哭这么久，然后有人帮忙拍背，哭得更响。当时想，这孩子怎么哭得没法哄？却从未想过，他会跟asd沾边。
轩的特别处:
1、性格偏执，只想我们听他的。他说东就一定要往东，即使你抱着他往西了。放下来之后，他还是会跑向东，再重新走。东西掉了，如果他想妈妈帮忙捡，但奶奶却代劳了，不行，重新放回去，叫妈妈去捡。
2、兴趣单一。小轩特别爱车，尤其是公交车。每天吃完饭，就希望我能带他去坐公交车。如果我不同意，则在家的活动多是画车，坐车，玩车。
3、眼神差，很多时候不看人，尤其是给他照相时，叫他看镜头，不是东张西望，就是左顾右盼。
4、自言自语。一天到晚嘴巴说个不停，唱他喜欢的歌，说他喜欢的公交车，从一路车说到二十路车，可以说到你耳朵起茧。
轩的好的方面:
1、语言表达还可以。能说很长的句子，能表达自己的一些想法，能主动要求妈妈跟他玩。
2、对人的关注不算很差。能跟表姐姐们玩躲猫猫，捉迷藏，搭积木，滚珠子等小游戏。能主动跟随，参照玩法，而且容易被姐姐们逗乐。
3、模仿能力不错。简单的一步模仿，能跟着做得有模有样，两步模仿，也没大问题。

作者: 湖南小轩妈 时间: 2015-2-22 00:00
标题: re:第一次实操，目标:小手放好，这样做。要求...
第一次实操，目标:小手放好，这样做。要求孩子先把手放好，之后跟我做三个孩子会的拍的动作。本打算十个回合做完，结果以我惨败而告终。现小结如下:
1、第一回合，孩子表现非常棒，但妈妈没有及时强化孩子。
2、第二回合，孩子表现可以，但一做完就急于抢强化物海苔吃，这说明妈妈的强化物没藏好，强化也不及时。
3、第三回合，孩子开始不配合，妈妈手把手协助，有点胁迫的感觉。

作者: 湖南小轩妈 时间: 2015-2-24 15:27
标题: re:目标:坐好，听指令做动作。我:小轩过...
目标:坐好，听指令做动作。
我:小轩过来，今天和妈妈一起玩，做得好的可以吃海苔。
轩马上过来，看着我说:我要吃海苔。
我:小轩要坐好，坐得好，听妈妈的话，才能吃海苔哦。
小轩马上坐到椅子上。
我看着小轩，开始发指令:小轩坐好。
小轩马上坐好，看着我。我接着发指令:拍拍手。小轩拍拍手。我说:嗯，拍的好！（继续发指令）拍头。小轩又拍头，我说:嗯，非常棒！奖励你吃海苔。小轩接过海苔开心地吃完，高兴地说:又来。
第二个回合。我发指令:小轩坐好。小轩马上坐好。继续发指令:拍手。轩拍了拍手，我说，很棒，再来一个:拍头。小轩又拍了拍头。我说:嗯，真不错，做得很棒。奖励吃海苔喽！小轩立刻站起来，接过海苔，开心地吃掉，又继续要求:又来。
因为有了海苔这个孩子爱吃的强化物，后面的回合，居然很顺利地做了下来。但在后面的回合里，孩子有不自觉站起来的行为，需要我及时提醒他:坐好哦！他才能坐下来。

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