以琳自闭症论坛

标题: 训练遇到瓶颈-亟待解决-请各位老师前辈指点！ [打印本页]

作者: 梦妤心 时间: 2015-2-15 10:47
标题: 训练遇到瓶颈-亟待解决-请各位老师前辈指点！
方老师、各位老师、各位前辈家长好，初次发帖，请多支持，非常感谢！
小儿轩轩，3岁3个月，目前没有语言，基本情况如下：
1、2岁在深圳确诊，自闭症谱系障碍，开始训练，训练内容包括个训+感统，后来增加小组课（游戏+电脑）；
2、认知情况：日常生活用品、动物、水果等等，名词类认识的应该不少于200个词，动词类认识应该不少于50个，数字排序20以下能够自己排序，20以上没有试过，按数字取物能够自己做对，颜色、形状都认识；
3、理解能力：日常生活中的简单、短句基本可以理解，比如：去厨房端饭、去厕所尿尿，把***拿给妈妈，跟***再见（他做摆手的动作），找垃圾桶扔垃圾，去厕所拿拖布拖地，他睡觉前喜欢模着我的眉毛睡觉，我就说不能揪妈妈眉毛，妈妈数到3，如果还揪眉毛妈妈就咬小手，结果每次我数到2的时候他就把小手拿走了，自己还在偷笑；
4、生活自理能力：能够自己吃饭、穿衣服、穿袜子、穿鞋，小便，大便需要辅助搽屁股；
5、精细动作：擅长，可以穿绿豆大小的珠子，也很喜欢做手工；
6、大动作：不如同龄的孩子灵活，但是基本也能够做到，走平衡木，攀爬、双脚跳跃、双脚交替上下楼梯等；
7、喜欢感官刺激性的游戏，比如：荡秋千、悠床单、海盗船、激流勇进、小小过山车等；
8、模仿能力：大小动作模仿都没有问题，跟随也不错，跟老师一起做游戏的时候，老师怎么做，他也会怎么做；
9、配合能力：能听懂、能做到的，基本都愿意配合。
10、会自己想办法，比如把他喜欢吃的饼干放在高处，如果我们不帮他取，他就自己去搬凳子自己取；
11、不会主动找小朋友玩，但是偶尔会看小朋友玩，会模仿小朋友玩，比如滑滑梯的时候，他看到小朋友趴着滑，他也会趴着滑；小朋友给他的小零食他都会吃，也会分自己的东西给小朋友吃。

目前没有刻板行为及行为问题。

瓶颈：
语言模仿无！
从1岁多就会有字发音，Mama、baba、lailai、yi、ya等等，目前也有，嘴里就会自己发音，但是让他看着我说“a”“mama”“baba”的时候，他就完全做不到。
每次让他做唇部模仿的时候，他就逃避，要么就是不干，要么就是搂着我的头撒娇，逼急了就生气。
尝试过进行口肌训练，但是也没有什么明显的效果。

对于这一难点，请各位前辈给予指点，非常感谢。

作者: 雨汐 时间: 2015-2-15 18:58
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作者: 梦妤心 时间: 2015-2-16 14:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]雨汐...

下面引用由[U]雨汐[/U]发表的内容：

你好，轩轩妈妈，请问孩子平时吃饭的情况怎么样?会不会比较挑食？或者特别爱吃某一类的食物？
根据您的描述，在唇部模仿时，孩子逃避的情况较明显，那在强化的方面有没有跟上呢。可以利用孩子喜欢的东西作为强化...

终于有人回复了[EM01][EM14]，非常感谢！
轩平时吃饭包括米饭、面条、各种饼（馅饼、葱油饼）、饺子等等都吃，对于菜虽然没有主食那么喜欢，但是也会吃（青菜、肉、西兰花、土豆丝、豆腐、豆腐皮、鸡蛋等等）；
水果喜欢吃苹果和香蕉，砂糖橘、火龙果也吃，但最喜欢吃苹果和香蕉；
也有很喜欢的零食，包括手指饼干、紫菜等；

有的时候拿着紫菜让他发音“mama”，他应该也明白，非常想要紫菜，但是就是发不出来mama，然后就在嘴里依依呀呀的好似在糊弄我一样，我和他爸爸觉得，他可能就是不会，因为我们发现他会的事情，让他做，他都会配合。。
比如前段时间他不会吹，怎么帮他压肚子呀、捏鼻子啊，他都不愿意配合，但突然有一点让他吹蜡烛，他好像就找到感觉了，一下子就会吹了，包括吹蜡烛、吹笛子、吹哨子、吹口琴。。

我现在就是不知道该怎么帮他，能让他找到说的感觉[EM12]

作者: mimigao 时间: 2015-2-16 15:12
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作者: youcanyouwill 时间: 2015-2-16 20:48
标题: re:如果理解力配合度行为情绪运动饮...
如果理解力配合度行为情绪运动饮食都没有大问题，是不是查查是否childhood apraxia of speech. 如果是,考虑做专业的语训？
http://www.apraxia-kids.org/library/will-my-child-with-cas-ever-achieve-normal-speech/

作者: dllylee 时间: 2015-2-17 07:44
标题: re:英文水平有限，请问CAS是什么意思
英文水平有限，请问CAS是什么意思

作者: jjyr2004 时间: 2015-2-18 16:19
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作者: 梦妤心 时间: 2015-2-26 15:52
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]jj...

下面引用由[U]jjyr2004[/U]发表的内容：

"名词类认识的应该不少于200个词，动词类认识应该不少于50个", 是指能听懂吗?

是的，基本能听懂

作者: 梦妤心 时间: 2015-2-26 15:54
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]mi...

下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：

ma是辅音加元音，比较难发，单个的元音能模仿吗？

a也不会，每次我张开嘴巴说a的时候，他也想学，但是他就张开嘴巴，然后小舌头会伸出来，没有音出来。

作者: mimigao 时间: 2015-2-26 22:44
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作者: jjyr2004 时间: 2015-2-27 09:17
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作者: 梦妤心 时间: 2015-3-31 16:37
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]mi...

下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：

ma是辅音加元音，比较难发，单个的元音能模仿吗？

不会模仿，做了口肌训练，最近几天好像有点叛逆，有自己的想法了，让他咬咬棒也不像之前那么配合了

作者: 梦妤心 时间: 2015-3-31 16:52
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]jj...

下面引用由[U]jjyr2004[/U]发表的内容：

虽然有时有效，肯定不对．　在美国对正常孩子这样做都不行，仅威胁不真打都不行．千万别形成这个习惯．　

　　我在以琳网看见很多介绍ASD孩子的问题，只见到这个孩子的问题和我孙子最相似．仅有差别是，和...

奶奶好，是这样的
我家住深圳，那些认识的名字和动词卡片我是数出来的，我们是机构训练和家庭陪玩为主，白天我和爸爸上班的时候，由姥姥姥爷带着上机构，我们下班后就是陪他玩，他还是比较喜欢我们和他一起玩的，下班回家离老远看到他，叫他一声，他就马上特别开心的跑过来抱着我或者他爸爸，只是他的运动能力我觉得还是差一些，跑的不是特别灵活，但是也不会摔倒。

轩听懂的词汇我觉得也不是特别多，因为有很多话，一旦说的长一点，他就听不懂，短句还是可以听懂得，也愿意配合。比如前些天他想让我和他爸爸给他悠床单，就拉着我和他爸爸到床边，然后自己拿床单出来。然后我说，宝宝你想悠床单呀，那你先推50下球，我说完他马上爬在垫子上开始推球，一直推到我数到50，然后就爬起来拿床单。

我们带他出门他也算比较乖，可能是比较胆小的缘故，必须得拉着大人的手，他在外面喜欢玩什么不肯走的时候，我们叫一声，他马上就停止玩耍，跑过来跟我们一起走了；

他之前也有一些对声音比较害怕的行为，比如比较害怕吹风机，还有超市那种大的吹地板的风筒发出的声音，每次听到这些声音都挺紧张的，但是好像也就是一段时间就过去了，现在都不存在问题了。

目前除了说话之外，唯一比较头痛的问题就是自己比较喜欢玩小JJ，还拿他没办法，只能培养他更多的兴趣爱好让他有所转移了，其实他就是无聊的时候就开始玩，有事情做的时候就不会。

作者: jjyr2004 时间: 2015-4-1 02:24
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作者: jjyr2004 时间: 2015-4-1 02:51
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作者: 梦妤心 时间: 2015-4-8 15:13
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]jj...

下面引用由[U]jjyr2004[/U]发表的内容：

上次我的帖中扼要介绍了我的一些’经验体会’, 不知你觉得能否用上. 我这里展开解释一下
:
1 调节孩子心态，抓住孩子情绪好时训练语言或语音模仿；
你教孩子听已经做得比较...

谢谢渔人。

最近几天他发音挺多，集中几个音就是：mayi、bayi、ayi之类的，小嘴还自己鼓气，能有p的音出来，我也会跟他有一两个回合的模仿，就是他说一遍，我说一遍，他又说一遍，我再说一遍，多了也就不说了。。我也就不再强迫

昨天我洗了几十张他自己的照片，都是动词相关的，比如：爬山、游泳、和小朋友拉手，坐海盗船、吃面条、吃雪糕、玩沙子、睡觉、搭积木、荡秋千、滑滑梯、过生日、爬梯子、亲亲妈妈、划船、洗澡、坐飞机、坐汽车、坐缆车等等。。他都能认得。

最近一周开始叛逆了，不想做的事情就开始反抗了，不像之前那么配合，但是，我和他爸爸认为，他出现叛逆现象，是他能力提高的表现，应该还是值得肯定的，至少他开始知道表达自己的不满了。

对于玩小JJ的行为，我是很严肃的制止，他看我生气或者打他小手的时候，就会撒娇的搂着我的脖子，有时候他玩小JJ，我就数1、2、3，他听到我说2的时候，他就把手拿走了，还笑嘻嘻的。。希望这个行为能快点过去。。

作者: jjyr2004 时间: 2015-4-10 01:10
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作者: 梦妤心 时间: 2015-4-21 11:42
谢谢渔人，玩小JJ的行为，轩轩应该已经过去了。。

最近2周，我发现他玩的项目变得有意义起来，而且陪他玩也越来越有趣了

比如玩搭积木，他现在能跟我或者跟爸爸一起配合搭出很多种形状，不像2周前，他还是固定1种搭法，而且自己搭1遍，还要模仿再搭1遍一样的。。现在完全没有了，不论他搭成什么样子，我和爸爸从什么时候开始介入跟他一起搭，他都不会反对，而且我们发起搭积木，叫他过来参与的时候，他也非常乐意参与进来。。

跟爸爸玩多米诺骨牌也是，爸爸用积木摆了一次推到，他就学会了。

吃饭的时候也变得更有意思了，他现在比较贪玩，玩的都顾不得吃饭，我就说数3下过来吃1口，结果发现他挺喜欢这样的游戏，每次数到3就跑过来吃1口，然后我说奖励他玩一下，他又准备来吃的时候，还会看着我等我数数，有时候我数到2他就站起身跑过来，每次都把饭吃光光，感觉特别有意思。。当然，并不是鼓励他这样边玩边吃，只是想把吃饭变得更有意思，而且我发现，他总是一阵一阵的，吃饭还是要回归饭桌的。。

昨天晚上玩涂色的时候他也很配合，而且很有想法，我拿了圆形、三角形和正方形的积木给他画了形状的框框，让他拿蜡笔涂色，他自己会自己选蜡笔的颜色，或者我建议他选什么颜色，他就选什么颜色，然后很认真的涂在框框里，虽然都会涂出框外，但是还是很认真。。玩了一会他跑去到积木那里，我以为他不玩了，正准备收起来，结果他在积木堆里找到一个半圆形拿给我让我帮他画半圆形，我画的时候他也很认真的看，感觉特别有意思。。

而且这周他表现出主动看小朋友，或者主动跑到小朋友面前想交流的欲望，对着小朋友“啊、啊”的叫，虽然别的小朋友不懂他在说什么，会跑掉，但是他的这种表现还是让我们感到很欣慰，至少，他有交流的欲望。。

作者: 梦妤心 时间: 2015-4-23 12:51
轩轩的唇部模仿比较弱，只会响嘴，伸舌头，其他的都不会，这个真的需要高人指点，拜托了！

模仿“a”音，他只会张嘴，没有音出来，逼急了就要伸手搂着我的脖子撒娇不愿意干；

最近两周发的音比较多，集中在“阿依”“巴依”“麻依”“诶呀”之类的，还有一些其他的象声词，我让他叫“麻依”他会跟我叫一样的，但有时候不稳定，比如我说“巴依”，他会说“巴依”，但有时候也会说“啊巴依。。”。。
但不管怎么样，我们还是只要他愿意说，我们就鼓励他的。。

只是后面该怎么做很迷茫，需要帮助，先谢过了

作者: jjyr2004 时间: 2015-4-27 07:09
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作者: 梦妤心 时间: 2015-4-30 12:33

jjyr2004 发表于 2015-4-27 07:09
楼主做得很好，应继续坚持下去。
从楼主孩子情况看，除了语言，别的领域还不错。所以，我感到最重要的还 ...

轩轩一直以来就是动手能力比其他方面强，他做精细做的就挺好，而且比较喜欢做，凡是动手方面的，他模仿的也很快。
就是语言这块，感觉就是对语言还是不理解，而且有些东西还是没通透，所以一直很困难。
语言是轩轩的短板，他在遇到困难的时候会喜欢逃避，比如他想要东西，我让他说“妈依”，他就说“巴依”，我说不对，再坚持让他说的时候，他就会不耐烦的说“诶呀”，他爸爸训练他的时候也是，但是我们不管他耐烦不耐烦，还是坚持到他说出“妈依”或者“巴依”的时候才会给他。
可见，他对发音还不掌握，无法发出我想要的那个音，所以，现在谈仿说还差得远。
他对语言的理解能力有限，也制约了他的语言发展，所以应该在认知方面再加强。

有时候就是感觉自己黔驴技穷，也培训了有1年半了，其他跟他一起培训的小朋友有进步很快的，再看他，心里真是着急！

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