以琳自闭症论坛

标题: 我爱诚宝 [打印本页]

作者: blove001 时间: 2015-1-6 09:49
标题: 我爱诚宝
开贴记录诚诚宝贝的成长吧。

诚诚，2012年6月出生。妈妈在38周时查出妊娠高血压合并先兆子痫。38周+5天，剖腹产得诚宝。重5斤6两，身长48cm。

大运动和精细运动一直慢，翻身晚，会走后才会手膝爬，2岁4个多月才会双腿蹦。

我们因为孩子一直不会说话，两岁5个多月去看的贾美香，诊断结果是印象ASD待排除。然后在北京找了一个机构开始半天的训练，到现在大概训练5周了。

现在大概情况，

大运动 - 会双腿蹦，刚有从上往下蹦的意识。可以自己上下楼梯。下楼梯还是要扶着栏杆。

精细 - 可以自己穿大小珠子。但是不会用手做1,2,3等。手指动作不好。

语言 - 最近一个月刚出语言，愿意仿说。现在自己说的可以4到5个字，但是以名词居多。会接几句儿歌，比如说“小板凳呀”，他会接“排起来”。

社交 - 家里人都能分清。喜欢大人，愿意主动和大人亲近。和小朋友玩的机会也少，要求下能和小朋友握手，抱抱。喜欢躲猫猫游戏，但是还不太会自己藏起来别人找。

想象力 - 看到书上的苹果，会装着自己拿下来吃，在要求下也能假装拿给别人吃。装老虎吓他他会哈哈吓得跑。有个巧虎电话机，他很喜欢，老是装着打电话。

认知 - 认识6到7种颜色，4~5种形状。认识不少物品且知道一些常用物品的功能。比如让他指哪个是苹果都认识。这一块我自己有时有点困惑，有时不知道是他的机械记忆能力好，还是真的理解了。

兴趣爱好 - 喜欢看巧虎，特别喜欢车。但是一般就是把车推来推去。

生活自理能力 - 非常差。可以自己脱鞋子，提裤子（提得不好）。辅助下可以脱袜子。自己不会吃饭（把饭放在勺子里能自己送到嘴里去），不会穿衣服（能配合），不表示大小便（会表示不舒服）。

作者: blove001 时间: 2015-1-6 09:55
标题: [2012年-2014年] 我爱诚宝
眼神对视我觉得还可以，但是不太应名。除非后面叫他干什么，否则不搭理你。

前两三月没有踮脚走路，但是最近一个月不知为什么，又开始常常踮脚走路。

刻板行为就是睡觉前老爱抓着大人的手摸手背上的骨节。但是你要把手拿开他也不会发脾气。

作者: ruirui2011 时间: 2015-1-6 11:00
标题: re:加油！才2岁半有很大潜力的
加油！才2岁半有很大潜力的

作者: blove001 时间: 2015-1-6 12:56
标题: re:谢谢你。现在最大的问题我觉得还不在孩子，...
谢谢你。现在最大的问题我觉得还不在孩子，在于我自己的情绪。情绪时好时坏，这样反而会影响家人和孩子。我自己心里虽然知道不应该这样，但是有时候真的控制不住自己的苦闷和焦躁。

另外有一个我一直都很纠结的问题。我们孩子每天在机构半天，从早上8点多出门，到中午12点半到家，吃完饭，睡午觉差不多到4点多。每周还有两个下午要去上早教，音乐或者美术课。我晚上回家是应该给他训练，还是索性陪他痛痛快快地玩呢？我现在是5点多到家后，给他讲讲绘本。7点多吃完饭后，再带他疯一疯，躲猫猫，翻翻跟头什么的。

我觉得他白天已经很累了，晚上是不是让他轻轻松松快快乐乐地和妈妈玩一玩？

作者: 我的坤儿 时间: 2015-1-6 14:36
标题: re:我们家情况差不多，还没去机构呢。也着急呢...
我们家情况差不多，还没去机构呢。也着急呢。

孩子也确实挺累的，但是这种孩子一旦没有那么多的新鲜的东西刺激他，他就会选择自我刺激了。
我也挺头疼的。

我不是很专业，我觉得孩子也别强度太大吧，只要别让他自己自我刺激让他玩点轻松的，开开心心的，在玩的过程中偶尔教他学东西。
唉，我也没有系统学习。想明年参加以琳的家长培训班

作者: blove001 时间: 2015-1-7 09:54
标题: re:我也想明年参加，但是最早的一期也要到4月...
我也想明年参加，但是最早的一期也要到4月份，而且还不知道是哪个年龄段的。真着急呀。

昨天晚上我想在家陪他玩，用类似地板时光的方法。但是几个回合以后，他老说”不要“，我就不知道怎么引导他了。愁死了。

下面引用由我的坤儿发表的内容：

我们家情况差不多，还没去机构呢。也着急呢。

孩子也确实挺累的，但是这种孩子一旦没有那么多的新鲜的东西刺激他，他就会选择自我刺激了。
我也挺头疼的。

我不是很专业，我觉得孩子也别强度太大吧...

作者: blove001 时间: 2015-1-12 09:34
标题: re:诚诚会唱”两个小娃娃“了，自己可以独立唱...
诚诚会唱”两个小娃娃“了，自己可以独立唱70%~80%吧。现在基本5个字的句子都能自己说出来，语调还是有些怪，不过比前一段好像好些了。语速还是不太连贯。还是说名词多些，少用主谓宾结构。

有天自己找书，结果一本书掉下来砸到他的脚上。他哎哟了一声，妈妈问“怎么啦”，他回答说“疼呀”。

爸爸在门口抽烟，问他爸爸在干什么，他说“抽烟”。这个应该没有专门教过他。

讲了一本巧虎的故事书，他对里面的对话“怎么不见了”特别感兴趣，老是自己重复“怎么不见了”，“又不见了”，问他什么不见了，他说雪花。

爸爸想给他调作息时间，但是他晚上总是不愿意早睡。放到床上熄灯以后，总是说”起来“，还“不要妈妈，妈妈走啰”，接着直接跟妈妈拜拜。

别的对答大部分限于“要，不要”，“好，不好”。而且很喜欢说不，各种不，不要，不好，不吃。

主动语言还是少，最近一周特别喜欢翻一本各种车的卡片书，自己说“xx车”，说完还要抬头看妈妈。看到要的东西，直接说“糖”，“爆米花”，“香蕉”，“果汁”，”书“，不用“我要xx"。

连续回合的对话还是不行，不知道是否理解力跟不上。妈妈还是有些着急。

作者: blove001 时间: 2015-1-13 12:52
标题: re:诚诚最近开始调作息时间，晚上8点半就上床...
诚诚最近开始调作息时间，晚上8点半就上床了，但是他不想睡，老是说”不要妈妈，妈妈走啰“，妈妈坐起来装作要走，诚诚又赶紧抱住妈妈不让走，不知道他到底理解不要妈妈是什么意思没有。

为了让他晚上早点睡，这两天中午午睡都是把他叫醒的，好像还没有闹太大的情绪。

昨天晚上诚诚发脾气了，他把小汽车扔在地上，妈妈做出生气的样子要走，诚诚抱住妈妈的腿不让妈妈走，妈妈说说那你自己去把小汽车捡起来，他捡起来又扔出去，扔两次后，妈妈真生气了。妈妈把自己锁进房间里，锁上门。诚诚开始在外面大哭，拧门把手。结果没一会儿，爸爸过去把他抱起来了。气得我！一个打一个哄，有啥效果？

昨天晚上睡觉的时候，在床上教诚诚念”鹅鹅鹅“的古诗。他觉得说鹅鹅鹅挺好笑的。念了几次，自己就能说”曲项向天歌"了。自己还唱了“吹起小喇叭，答滴答滴答”，不知道是谁教的。

妈妈象个无头苍蝇似的，一会儿看看这个，一会儿看看那个，乱七八糟的也不知道到底该干什么。心里时不时特别焦虑和着急。

禁食也不知道到底需要到哪里去了解清楚。食物不耐受也做了，对小麦轻度不耐受，但是对奶并没有不耐受，那到底能不能喝奶和吃奶制品呢？愁人。

作者: 方静 时间: 2015-1-13 19:00
标题: re:首先欢迎新朋友。看下来孩子情况不...
首先欢迎新朋友。

看下来孩子情况不错，家长先保持好心态。
家长的心态是最重要的，如果你着急焦虑，孩子一定能感受到。

孩子还小，多陪他玩，多解读他的行为，尽量让他先可以和大人互动并拉长回合。

祝福。

作者: blove001 时间: 2015-1-13 21:00
标题: re:谢谢方姐的祝福。
谢谢方姐的祝福。

作者: blove001 时间: 2015-1-14 13:55
标题: re:昨天妈妈在网上买了两到三岁的剪纸书，折纸...
昨天妈妈在网上买了两到三岁的剪纸书，折纸书和涂色书，还准备好了拼图。信心满满地想晚上陪诚诚一起玩。

结果下午回到家，除了跟着妈妈学用练习筷吃雪饼还挺配合，别的根本就不感兴趣。又开始玩他的小汽车。到了睡觉前，又拿着那本小汽车的卡片书不松手。妈妈对这种刻板行为又急又气。爸爸对妈妈的态度也很恼火，觉得妈妈老是不去看孩子的进步，认为是因为妈妈在孩子面前没有权威孩子才不配合。

诚诚睡着后，爸爸妈妈经过争吵和协商，达成如下意见：

1. 每天下午午睡醒了以后，给诚诚看看动画片，增大信息的摄入；并且要带出去玩
2. 晚上的2个小时，妈妈主要要做的：读绘本，陪诚诚玩（躲猫猫，悠悠，挠痒痒，滑滑梯），桌面练习30分钟
3. 每天回家爸爸妈妈要交流诚诚当天的情况，对于好的事情要大声夸奖
4. 爸爸要求用他的方式给诚诚训练去厕所大小便，到点就去，即便尿裤子了也要坐一下小马桶

作者: blove001 时间: 2015-1-19 09:53
标题: re:诚诚最近很不喜欢去上课，老是叨叨“不上课...
诚诚最近很不喜欢去上课，老是叨叨“不上课”。妈妈周五去陪诚诚上了一次课。发现精细课确实对诚诚是一个考验。整整45分钟，诚诚被椅子和桌子卡在一个小角落里，按摩手指，用勺子舀果仁，撕纸，用手指做1,2,3等。真是简单而粗暴的上课方式。可是诚诚的精细动作确实不太好，到底怎么办呢？

诚诚不知道为什么，看到别人哭的反应是去打别人。妈妈假装哭的时候，他会看看妈妈，然后上来打妈妈。看巧虎的书，他说“琪琪哭了”，然后用手打书上的琪琪，一边说“打琪琪”。

语言能力稍有提高，会说少许主谓和动宾结构了，如“汽车掉下去了”，“打琪琪”。不知道是背下来的还是理解了。

同样，看故事书也是，看到书上的小汽车，他只会指着小汽车说“小汽车”，得问他谁在开汽车，开汽车去哪里。

作者: ghl0007 时间: 2015-1-19 11:33
标题: re:和我家差不多大，关注一下！！！我家比你家...
和我家差不多大，关注一下！！！我家比你家大点，12年5月底的，也是妊娠高血压剖出来的，正好38周第一天。大运动和精细动作发育也很滞后，11个月才会匍匐爬，1岁多才会手膝爬，快1岁四个才会脱手走。2岁语言爆发的，一爆发就会说句子了，不过到现在语言感觉进步不是很大。

作者: blove001 时间: 2015-1-19 16:34
标题: re:诚诚比较喜欢认人。在机构每天上一节集体课...
诚诚比较喜欢认人。在机构每天上一节集体课，班上5~6个小朋友。指着小朋友问他叫什么名字，他都大概能说出来。元旦和姨奶奶以及爷爷出去玩，也是追着姨奶奶和爷爷叫个不停。

特别喜欢姑姑家的一个小哥哥（其实是他家的小汽车），在家老是自己喊哥哥的名字，我跟他说“哦，你想去找哥哥玩啊”，他就接着喊“姑姑”，“姑父”“好多小汽车”，句子不能连贯起来。妈妈只好在旁边不停解释说“姑姑家有好多小汽车”，“哥哥，姑姑和姑父是一家人”，“姑姑是哥哥的妈妈，姑父是哥哥的爸爸”。不知道这算旁白不。晕！

作者: blove001 时间: 2015-1-26 13:57
标题: re:诚诚好像开始有东西的所有权概念，会主动指...
诚诚好像开始有东西的所有权概念，会主动指着妈妈的衣服说“妈妈衣服”，“妈妈袜子”“妈妈鞋子”，看到椅背上搭着的奶奶的围裙说“奶奶衣服”。

特别喜欢ipad上的汽车拼图，我们在练习他和爸爸轮流玩。

最近看巧虎，有一个是教“借我玩玩吧”。周末去找小哥哥玩，哥哥有个大吉普车，诚诚想玩，就对哥哥说“借我玩玩吧”，哥哥不肯，他又拿了一个小点的车，对哥哥说“交换”。

还是特别喜欢小汽车，拿着汽车的书不撒手，翻来覆去地念。我在考虑是不是给他多买些小汽车的书？

作者: blove001 时间: 2015-3-11 11:33
标题: re:最近有点懒。一直没有发帖纪录诚诚的成长。...
最近有点懒。一直没有发帖纪录诚诚的成长。

2月份去了一趟普吉岛，报的一个团。有三家人，我们家，亲戚一家带一个三岁多的男孩，还有一家带了一个四岁多的女孩。本来是想诚诚和小哥哥能多些交流的，结果诚诚主要关注他的小汽车书。反而是那两个孩子玩得很好。唉，我心里直叹气。

说说诚诚的进步吧。到8号已经满2岁9个月了。

自发语言更多了。发音也清楚些了。偶尔会问这是什么？还模仿自问自答“小朋友，找找看，救护车在哪里？”。昨晚哄他睡觉，爸爸在旁边看ipad，他问“爸爸在干什么呢？”。带他出去玩，爸爸走在旁边抽烟，诚诚说“爸爸不要抽烟”。吃豆豆的时候点名要吃大的，给他小的还不干。但是回合对话还是短。

生活自理上，最近一直让他自己用勺子吃饭，现在基本碗里面60%左右的饭都可以自己舀起来吃，后面少了就不太会弄了。最近一个礼拜开始自己说“我要尿尿”了。真是一个大的进步！

我上班前两天，带他去家附近的一个私立家庭园。看到里面刚2岁的小朋友都是老老实实的，出门紧跟着老师的一个拉环，真是羡慕啊！

作者: blove001 时间: 2015-3-26 11:10
标题: re:诚诚现在开始较多地问“这是什么”了。有时...
诚诚现在开始较多地问“这是什么”了。有时候觉得是没意识问的，但是有时确实是有意识问。上周末去公园，地上有别人掉的一堆冰淇淋，快融化了，诚诚指着问妈妈“这是什么？”，妈妈回答说“这是冰淇淋”。不好的是问的时候不太看着人。

这几天一晚上都没有尿在尿不湿里面了。早上醒来也等着妈妈带去厕所尿。考虑过几天晚上开始试着撤尿不湿了。不过中午有时候睡熟了还是会尿床。在教室时等不及时也会尿裤子。拉粑粑还是不愿意说，哪怕妈妈已经看到他准备用力了。妈妈问的时候还是说“不拉粑粑”。

自己吃饭水平有所提高，能挑着吃碗里的一些他喜欢的东西了。有时候快舀出来了还能用左手推一下。爱吃肉，和爸爸妈妈一样。:) 打算过一段开始练习用筷子，从夹好吃的东西吃起。

有逗别人的意识。他把桔子皮塞到嘴里，觉得不好吃，拿出来，又塞到妈妈嘴里，说“妈妈吃”。妈妈不肯吃，他还一边笑一边非要塞。去外婆家，在地上坐，外婆拿一个垫子给他坐在地上，他特意从垫子上踩过去，坐在旁边的地上，还要得意得看看外婆，脸上是那种恶作剧的笑。

上周末去郊外，玩秋千，转椅，钻隧道，喂小羊，追小兔子跑，拉羊尾巴，还把蚯蚓拉成了小段。最好笑的是兔子钻进了地上的一个洞，诚诚坐在洞门口，打算脱鞋也钻进去找兔子。礼拜天坐的公交车去外婆家。这样的周末生活很丰富，以后要多多进行。

语言我觉得最近进展慢，还是比较机械。需要想想办法了。

作者: blove001 时间: 2015-3-27 08:52
标题: re:诚诚可以骑带辅助轮的小自行车了，大部分时...
诚诚可以骑带辅助轮的小自行车了，大部分时间是半圈，偶尔能整圈骑。有兴趣就好。

昨天吃山楂片，妈妈想拿着给诚诚咬一小口，诚诚伸手来抢，说“我要拿着”。很好地表达了自己的愿望。

作者: blove001 时间: 2015-4-7 09:26
标题: re:上周四去参加了诚诚机构融合班的一次公开课...
上周四去参加了诚诚机构融合班的一次公开课。班里一共大概7个小朋友，目测基本应该都比诚诚大，三岁多的好几个，可能还有4岁左右的。

诚诚还是太粘妈妈，依赖心理太强，分离焦虑严重。妈妈送进去让他自己坐下来的时候哭了一下，后来妈妈中间出去了一下打个电话，诚诚又大哭起来，妈妈坐到后面才好。

课程安排和诚诚的表现：

- 例程时间：老师介绍当天的年月日，天气等
  刚进去有点哭，当老师讲完后，要求他把例程时间的牌子摘下来插好，可以独立完成
- 故事时间：讲一个小朋友玩球的故事，中间穿插对孩子的简单提问
  有点走神，玩旁边桌边的小洞洞。可以回答老师的提问。
- 上厕所时间：拉着小朋友的衣服一个接一个去上厕所
  要拉妈妈的手，不太愿意拉小朋友的衣服
- 点心时间
- 游戏时间：小朋友一个接一个学青蛙跳
  可以坐在椅子上等待
- 听歌时间：看大屏幕，听一曲贝瓦儿歌
  很专心地看
- 户外时间：到一个商场前玩旋转木马
  刚开始不愿意玩，玩一圈以后还要接着玩，一共玩了三圈

总体而言，听指令还可以，基本坐得住，讲故事时有时会不跟随老师。

作者: blove001 时间: 2015-4-7 09:44
标题: re:也记录一下诚诚的别的趣事吧。爸爸...
也记录一下诚诚的别的趣事吧。

爸爸妈妈带着他骑自行车出去玩，妈妈问“喜欢爸爸还是妈妈”，诚诚回答“喜欢自行车”。

诚诚说“美丽的蝴蝶”，妈妈问“妈妈美丽不”，诚诚回答“不美丽，姨妈美丽”。

最近开始喜欢听故事，老是让妈妈给讲故事。妈妈要多多练习讲故事了。什么时候诚诚能给妈妈讲故事呢？

喜欢看小小智慧树。有时还跟着里面唱歌一起做动作。看到里面涂色，回家也说要涂色，不过没打算好好涂。

听爸爸说骑自行车大部分可以整圈骑了。真棒，妈妈是大学毕业的时候才学会骑自行车的！

很喜欢逗别人（是逆反吗？），还一边说故意的。什么事情经常越提醒他，他越故意去做。

昨天见到两周没见的哥哥，他跑过去一把抱住哥哥。可惜后来两个小家伙没怎么一起好好玩。

不好的事情：

- 推人。机构里有个小朋友喜欢推人，诚诚也学会了。上滑滑梯的时候，推在他前面的小朋友。爸爸妈妈严厉地呵斥了他。

- 吃饭：老是自己不好好吃。不爱吃菜。愿意吃米饭，肉，和花生之类的干果。

- 大便：还是不跟大人说，或者说晚了，常常拉在裤子里。

- 发脾气：发脾气时喜欢扔东西和撕书。这个很麻烦。还在找好的纠正方法。

作者: blove001 时间: 2015-4-8 14:55
标题: re:昨天教诚诚看家里的一本挂图，有10,20...
昨天教诚诚看家里的一本挂图，有10,20，30。。。100。诚诚念二十，三十，最后到100的时候，他念十十，乐死我了！

诚诚常说的话：

怎么不动了？
我不要听这一个。（听火火兔时）
不要妈妈唱。
妈妈唱歌。妈妈问：唱什么歌？唱泥娃娃。
太大了，抱不动。
这个车好漂亮哦，黑色的车。
好大一泡尿！
这是什么车？
妈妈搂着睡。
顶顶头。快一点。
涂色，我要涂色。
我要拿着。
我想再玩一会儿。玩多久？玩六分钟。
那个车在倒车。

现在诚诚听火火兔时，只要听到前奏就知道是什么歌了，会说出歌名。

昨天诚诚想吃棉花糖，我说在柜子里，你自己搬凳子去拿吧。他就搬了一个小凳子，站上去以后够不着。我说这个凳子太矮了，够不着，换个高点的吧。他就颠颠地去搬了一个高凳子。

作者: blove001 时间: 2015-4-27 18:38
快20天过去了，这一段诚诚除了一三五下午去人幼外，别的没有专门的训练了。也好像感觉不到什么太大的变化。语言可能稍微丰富了一些，但是还是差距很大。

上周二诚诚去做了一个评估，配对应该没专门教过他，但是老师示范了一下以后，他都配对了。包括在8张图片的干扰下，还有2D和3D的配对。那天上午一共弄了接近4个小时，诚诚后来又困又饿，但是一直坚持了下来，没有怎么发脾气。老师们都觉得他的配合度很好。老师问他妈妈叫什么名字，他稍稍犹豫了一会儿居然答对了。哈，我一直以为他没记住我的名字呢。问他去超市买什么，他说买东西。也不知道他真的知道“东西”是指的什么吗？不过学老师仿搭积木还是不好。

最近很喜欢听故事，不过老是那几本。妈妈讲前面，他能接一些，担心只是机械记忆。

昨天小哥哥来家里玩，小哥哥玩秋千，他就要去抢。

作者: blove001 时间: 2015-4-28 10:17
这两天诚诚翻到了一本小蝌蚪找妈妈的故事书，嘴里老嘟嚷“这是我的妈妈”。今天早上起床后，从客厅跑到房间里抱着我的腿说“这是我的妈妈”。

发现不让他干什么最好的方式是商量，如果简单直接强硬的话反而效果不好。比如他看ipad，我问他再看几分钟，他说6分钟（他只会说6分钟，得小心不要刻板了），过了一会儿我提醒他6分钟到了，妈妈从1数到10就要拿走了。然后我开始数数，一般这时明显能看到他的心理预期就是这个东西马上要拿走了，他在等着我数完。数完后拿走东西他一般情绪都比较平静，即便有时还是有点撒娇不情愿。

作者: xiaoyu 时间: 2015-4-28 15:27
请问你家宝宝几岁会说话？上机构多长时间就这么棒，我家孩子23个月，也没上机构，认知差，泪奔中

作者: blove001 时间: 2015-4-28 16:56

xiaoyu 发表于 2015-4-28 15:27
请问你家宝宝几岁会说话？上机构多长时间就这么棒，我家孩子23个月，也没上机构，认知差，泪奔中 ...

你们还不到两岁呢，我们都快三岁了...

我们快2岁半才去的机构，之前除了阿姨和爸爸之外啥都不会说，认知应该也不好。大概半个月后开口，然后仿说，现在语言能力也有限，还是有很多仿说。

作者: blove001 时间: 2015-4-29 14:21
辞职的想法挥之不去，挥之不去，挥之不去...

心里一直异常焦虑，总觉得家里爸爸，奶奶，阿姨都不会带这样的孩子，觉得他们没有用正确的方法。给孩子的需求满足得太快，不会创造场景和机会教孩子，日常包办太多，给孩子的指令多次多人反复重复，不清晰而且没有执行力。眼看着时间一天天过去，孩子越来越大，可是看不到大的进步。

常常在工作的时候，就不由自主地想到孩子，心里心神不宁。老板和同事都很好，自己工作不能尽力，觉得也很对不起他们。

可是如果我不工作的话，担心老公的工作不稳定，现在家里开销这么大，而且想以后多给孩子存些钱，让他的生活多个保障。另外，即便我自己陪孩子，也不知道孩子能否就进步飞速呢？

进退两难。跟老公说，他总是把我指责一通，说我不能很好地控制和管理好自己的情绪。让我感觉更加难受。

作者: 树语天空 时间: 2015-5-3 17:08
你家孩子能力很不错，其实你不用辞职的，你可以利用晚上的时间教孩子。虽然我是辞职带孩子，可是我现在面临的经济压力就很大，你还是三思而行

作者: blove001 时间: 2015-5-4 11:13

树语天空发表于 2015-5-3 17:08
你家孩子能力很不错，其实你不用辞职的，你可以利用晚上的时间教孩子。虽然我是辞职带孩子，可是我现在面临 ...

谢谢你的建议。时间不等人，我心里实在是焦虑，不知道怎样才是对孩子更好。一一真棒啊！看得我流口水。

作者: blove001 时间: 2015-5-4 14:01
诚诚自己骑带辅助轮的自行车骑得不错了。自己转方向也没有问题。爸爸需要小跑才能跟上。

5月2号那天带诚诚去了野生动物园，诚诚对那些动物还是不太有感觉。倒是喜欢坐那里的儿童游乐场的电动小火车，小飞机，和小汽车。能对不同的游乐项目感兴趣也是好事情吧，可惜太贵了，我们只坐了几次。

现在出去玩自己乱跑减少了一些。较多时间能自己或者在要求下牵着爸爸或妈妈的手走了。有时即便跑出去，跟他说一声妈妈往这边走了啊，他能够跑回来找妈妈。某些时候还是会自顾自跑远了。这一块还需要进一步强化和加强。

诚诚现在好像对动物玩偶有点感兴趣了，之前家里的巧虎玩偶他基本都不看，现在玩小汽车时有时翻出巧虎来让巧虎坐车。

诚诚应名还是个问题。大部分情况没跟着他感兴趣的事情的时候，他都是不应的。爸爸说之前在机构应得特别好，他在外面听老师叫一声应一声，而且在机构融合班老师点他的名字去干什么他都是去的。看来是我们回家后没有很好的强化，复习和泛化。

诚诚手指精细不太好。拇指和食指对捏做一个孔雀的动作对他都挺难的，需要我帮助。在家有时候让他放硬币去储蓄罐，用牙签扎东西吃，形状箱，捡黄豆都可以。但是两手配合不好，捡豆子经常一只手捡，不会用剪刀，不会画线。

作者: cy158 时间: 2015-5-5 08:53
楼主你好，很认真的看了你的帖子。你家宝宝和我家的很像，能否一起交流一下。我们也在北京，现在孩子在北京一家机构训练，但感觉机构的训练感觉太简单了，孩子进步不大，。。能加我qq吗，357944399

作者: blove001 时间: 2015-5-5 17:25
昨天第一次尝试在家给诚宝做桌面，按照mimigao发的积木会三岁未满那个。真是惭愧啊，虽然几个月前我就看到和学习那个方案了，但是自己一直没有敢去做。

因为第一次，项目不算多。从那里面大概挑了一些我觉得适合诚诚的项目，一共六七个项目。这一次强化物是一本汽车杂志。一开始每个回合给他看看杂志，后来做两三个回合后就给宝看一下杂志。宝宝基本还是比较配合的，一共做了40分钟左右。

觉得宝宝最不好的学习姿态不好，在椅子上坐一会就站起来，要站在椅子上。这个可能需要长期练习。

应名这一块据爸爸说在机构挺好的，但是在家里泛化不好。昨天坐桌面宝宝反应还可以，稍加提醒就会哎并看妈妈。需要加强泛化。

模仿做了五个动作，基本可以跟从，但是不知道是不是他的肌张力低，双手交叉抱胸前这个动作老是另一只手没有交叉抱上去。

逆向配对，指令“拿来”，动词命名，物体加指令这些项目过得较快。

临时又加了一个拿两个物品的指令，这个对于他是不会的内容，还需要练习两天。

总体而言，感觉自己操作非常不熟练。也掌握不好节奏。慢慢来吧，起码开始了。加油诚诚和诚妈！

作者: blove001 时间: 2015-5-7 13:48
拿两个物品“什么和什么”应该基本已经没问题了，昨天开始试行两步模仿和延时模仿。

几个小趣事：
诚诚指着妈妈的袜子说“妈妈的袜子”，妈妈说“对，妈妈穿着丝袜”，诚诚说“干袜，干袜行吗？”
诚诚指着小桌板和桌角之间的弧形，说“月亮”。
看到一个大挂图，上面是世界地图和恐龙的分布，诚诚说“好多动物啊！”

作者: blove001 时间: 2015-5-11 12:32
延时模仿进步了，可以到7s左右。预计本周中或者下周可以开始两步模仿了。

搭积木还是他的弱项，三块积木的仿搭有时候可以，有时候不行，不知道是注意力不够，还是理解力不够。我记得有个妈妈说她花了大概5个月才让孩子感兴趣搭积木，看来是个长期战役了。

昨天教不一样的，让他在三块积木中找颜色不一样的，也还没学会。看看有没有可能一个星期学会。而且需要开发别的教具了，老是积木他都烦死积木了。

说几个好玩的吧。

前两天爸爸开车回家，诚诚本来正在看巧虎的，在下地库的路上，他自己说不看巧虎了，我们都很奇怪，这可是他第一次自己主动要求不看了，然后爸爸把巧虎关了。接着诚诚要求要在车里玩一会儿。哈哈，原来是有交换条件的呀！

还有，昨天妈妈把凳子排起来让诚诚爬高爬低的，诚诚看着连起来的凳子说“火车”，后来妈妈让诚诚自己把凳子搬回去，诚诚一边搬，一边自己说“椅子回家了”。

作者: blove001 时间: 2015-5-15 15:00
诚诚这两天的两步模仿有了进步，已经基本可以跟上。

找不一样的东西，给诚诚两个香蕉和一个长颈鹿，让他找不同，他能很快找出；给他几个硬币，其中一个大的颜色不一样的，他也能找出；可是给他三块积木，两块红的和一块绿的，他怎么找不出来呢？他确定是认识红色和绿色的呀。不理解为什么。

另外发现诚诚已经理解什么东西是干什么用的，虽然我们从来没有专门教过他这个。前天试着直接拿着几张卡片问他，衣服是用来干什么的，用来穿的；饭是用来干什么的，用来吃的；牛奶是用来干什么的，用来喝的。

双手配合感觉是有了一定提高，但是用笔画横线和竖线，还是画的歪歪扭扭。除去不感兴趣外，手对笔的控制能力是不太好的。接抛球也是他不喜欢的事情，基本上非常不配合。

开始训练看卡片时用一句话来描述，而不仅仅是只说动词。问题变成“你看见了什么？”，答案是“小朋友在滑滑梯”。昨天试了几次，后面稍加提示可以说完整了。

语言能力提高缓慢，但是也还是一直在非常慢地进步。时不时偶尔还是可以听到他讲一两句没听过的句子的。比如昨天让妈妈讲故事，讲完以后自己说“妈妈再讲一遍”。

作者: blove001 时间: 2015-5-18 17:17
诚诚把枕头弄掉了，说“枕头掉了，妈妈帮我捡起来。”
坐在车上看车窗外面，妈妈问“你在看什么”，诚诚“看花”。果然路中间有漂亮的花。
问句“奶奶在哪里呢？”，“爸爸去哪里了？”，“这是什么歌？”
诚诚要看巧虎，妈妈说“等5分钟再看”，诚诚“5分钟到了”。
诚诚要爸爸放巧虎，爸爸没放，妈妈教诚诚讨好爸爸说“爸爸我爱你”，爸爸乐得赶紧开始放。

只要听到一句诚诚没说过的话，妈妈就激动得要记下来。

作者: blove001 时间: 2015-5-26 12:37
诚诚进到一个新的机构开始学习。机构里面和他一个班的小朋友都属于状况很好的，语言，理解力，配合度都非常不错。我本来因为诚诚最近这几个月的进步还挺高兴的，但是陪诚诚和他们一起上课，顿时压力山大。玩丢手绢，大风吹，老狼几点了，还有扑克牌这些游戏，诚诚对于规则还是不能很快理解。诚诚在那个环境下，常常感觉有点不知所措。

这两天回家跟他练习大风吹，撕贴在身上的牌子，扑克，玩几次后才慢慢理解了规则。到后来抢扑克牌奶奶就抢不赢他了。

考虑原因，除了对规则不太理解之外，他对于那些社会性的强化物也还不太感兴趣。游戏课里的强化是老师举飞高高和表扬跑得最快，或者赢得最多的小朋友。他对于得第一还没概念。而在家用ipad做强化物，他参与感就强多了。

也描述一下好的方面，给自己一个信心吧。有问有答的情况越来越多，而且回答都算靠谱。最近很喜欢听故事，老是让妈妈给讲故事。有些故事也能够背出来了。问他问题也能够回答。

小草怪要去哪里？学校。
学校是干什么的地方？上学的地方。
。。。
地上放了一些书包。书包是用来干什么的？用来背的。（哈哈，妈妈本来想教他说用来装书的）
教室前面放了一把大椅子。是给谁坐的？老师坐的。
下面还有一些小椅子。谁坐的？。。。（妈妈教 - 小朋友坐的）

偶尔有些感叹性的句子。比如打开玩具柜，自己说“好多玩具啊”。看到一个房间的屋顶上挂的珠子，自己说“好漂亮的珠子”。

作者: blove001 时间: 2015-6-2 14:43
两周过去了，诚诚稍微有些进步了。

诚诚现在愿意拉着小朋友的衣服开火车了，虽然还是不愿意别人拉他的衣服（除了妈妈）。
诚诚可以让小朋友拉着手了，虽然不太愿意主动拉别人的手。
上课的时候跑动得少些了，虽然有时候还是得妈妈按着或者拉回来。
语言课的时候会偶尔主动回答问题了，虽然声音还不够大。
老师表扬说可以和他对话5~6句了，虽然有时候还是老重复一些话，而且注意力持续时间还是有点短。
做操的时候可以自己站成小列兵了，去领贴纸时也不会再犹豫很长时间了，而且自己稍微有点会转大陀螺了，虽然做操的时候主动性还不是很好。

可是跟机构的几个妈妈们一聊天，整个信心都支离破碎了。那几个孩子3岁出头的孩子，语言，主动性，理解能力都比诚诚好多了，可是她们都觉得自己孩子连高功能都算不上。我提到她们孩子的能力应该已经达到米高发的积木会接近4岁的能力了，不过她们都说现在孩子特别精，积木会的教程太简单了。真是让我太灰心丧气了。

作者: blove001 时间: 2015-6-8 12:45
最最亲爱的宝贝，今天是你的三岁生日。希望你成为一个快乐，智慧，坚强，勇敢和正直的小男孩！

三年前的那一天还历历在目，小小的你躺在妈妈身边。妈妈多希望时间不要过得那么快，让你多享受一些无忧无虑的时光；妈妈又多希望时间能够快快展现它的魔力，带给妈妈一个自信成熟的宝贝。

宝贝，太多祝福无法一一说出，生日快乐！！

作者: blove001 时间: 2015-6-24 15:40
诚诚最近大小便都能主动表示了。可省去了不少麻烦了。前天晚上主动要求不穿尿不湿，于是最近两天晚上都没穿尿不湿睡觉，到了早上才尿尿。

最近特别喜欢问“xx去哪儿了？”，和妈妈还有阿姨一起出去，一会儿没看到阿姨，就问“阿姨去哪儿了啊？”

对声音特别敏感，稍微听到一点不一样的声音，就会问“这是什么声音？”。

看到墙上的鱼缸，有死鱼漂在水面上，妈妈告诉诚诚“这个鱼死了，不能动了”，诚诚指着下面游来游去的鱼说“活了”。妈妈教诚诚说“这个是活的，不是活了。”

和爸爸妈妈去爬山，看到两瓶农夫山泉，自己说“一模一样的”。玩具小汽车贴画自己描述“贴成一排”。老师说和他搭积木高楼，他自己会说“越来越小”。不知道这算自言自语不。

对妈妈非常依恋，有几次自己坐在几米外的地方玩玩具，会扭头叫妈妈；妈妈答应以后，再回头接着玩玩具。而且对妈妈的情绪非常敏感，妈妈一吼，马上委屈地眼泪下来了。有一天妈妈和爸爸说话急了，声音一大，诚诚就不高兴地哼了一声。

非常喜欢听妈妈讲故事，经常拿着书来找妈妈讲故事。而且常常点名要听什么故事。

最近在教“你”“我”，有时候还是需要提醒一下。比如有时我跟他说“妈妈陪你一起睡”，他也会说“妈妈陪你一起睡”。需要再问问他，“陪谁？”，他才改成“妈妈陪我一起”。

总体感觉语言和理解力还是在缓慢地进步。

从青岛回来以后，脾气又变急了，不知道是不是环境改变的缘故。一有不满或者要求不满足就哼哼唧唧。

集体环境听指令的情况差。体育课还可以，这周最后一节语言课改成精细课了，昨天诚诚第一次改课，完全不听指令，还试图爬上凳子，不过今天就好多了。虽然没有那么跟从，但是大部分时间还比较安静地坐在凳子上。

语言理解力也需要进一步提高。觉得有些话他理解地不是很好。

出去几天，其实觉得孩子是挺长见识的，但是在外面也容易养成一些不好的习惯，比如老得出去吃饭，在外面吃饭吧，就玩着手机喂着吃。回家以后更加自己不好好吃饭了。而且在那没什么玩的，有时候就给他ipad，就老是要求玩ipad。

作者: blove001 时间: 2015-6-29 17:11
本帖最后由 blove001 于 2015-6-29 17:13 编辑

一直谋划着带诚诚去看场电影试试。查了一下，选了周六的“三只小猪和神灯”，特意挑了最后一排最靠边的两个位置，叫上姨妈护驾。靠着糖果的力量，诚诚在黑乎乎的电影院里呆了70分钟，中间不时在座位上站起来（幸亏选了最后一排），和时不时大声学电影里面说的话，还去拉了个臭臭。总结起来，现在带他看电影还是太早了。

看完电影又去了一个做饼干烘焙的咖啡馆，基本上也是他娘全程参与，小家伙一点兴趣也没有。周六的体验活动基本上是失败了。

礼拜天带诚诚去外婆家，突然想起吹泡泡的游戏，就指挥诚诚和舅舅玩，吹个大泡泡，吹个小泡泡，泡泡升起来了，泡泡掉下来了，泡泡破了。诚诚很喜欢玩这个游戏，还非要去拉着吃饭的姨妈来玩。还和舅舅一起玩抢扑克牌的游戏，抢到以后把牌压在小屁股底下，最后数抢到牌的多少。能拿一张牌数一张，一直数到十几张了。

诚诚要吃糖，妈妈给了一颗，诚诚吃完还要，说“我要吃两个”，妈妈又给了一颗；诚诚吃完以后还想要，说“我要吃三个”。是不是有点点加法的概念？

在妈妈的带领下不排斥和小朋友一起玩了。妈妈当大灰狼的时候，可以按妈妈要求和一个小姐姐一起躲进一个大轮胎里面。

还有昨天晚上睡觉的时候，诚诚翻来翻去，把妈妈的脸狠狠地撞了一下，妈妈疼得哼了半天，诚诚主动说“对不起”。不过因为是背对着妈妈睡觉，所以也是背对着妈妈说的。

作者: blove001 时间: 2015-7-2 12:33
本帖最后由 blove001 于 2015-7-2 12:38 编辑

2015年7月1日，诚诚进入幼儿园第一天。上午的时候妈妈先陪着和老师在小房间里玩了很多玩具，还比较开心。9点小朋友们出来活动，妈妈陪了一会儿，老师接着陪诚诚拉小车，妈妈乘机躲进房间。10点上楼后坐圈，没一会儿开始想妈妈，老师带到旁边玩玩具，间或哭一下。中午睡觉前哭了十几分钟，午觉睡了约两个小时，基本和在家一样。午觉起来也哭。据老师说下午情绪爆发，5点妈妈接的时候是哭着下楼的。见到妈妈以后开始开心。晚上基本情绪较平稳，没有和诚诚专门讨论幼儿园的事情。

第二天，妈妈停下车诚诚就开始哭，要回家。妈妈带了进去，老师接过去。今天哭闹明显更加厉害。中间见到妈妈一次，拼命拉住妈妈不放手。10点多圆圈时间妈妈偷偷去看了一眼，老师陪着坐着，没有哭了。但是情绪不高。

另外一件事，诚诚说话时“你我”还分不清，可是那天我无意问一句“我是谁？”，诚诚回答“xx”（妈妈的名字），我又问“你是谁？”，他回答“xx诚”(自己的大名)。居然把我给惊了一下。我想他是不是明白你我的区别的，可能是嘴巴跟不上脑子吧。

作者: blove001 时间: 2015-7-3 11:44
昨天下午去接诚诚的时候，班上的小朋友们已经走了一些了。诚诚没有哭。看到妈妈就扑过来了。老师逗诚诚“笑一个”，他还自己指着小脸做笑模样。老师告诉我说，下午她们逗诚诚，问诚诚一会儿见到妈妈要说什么，诚诚回答说“妈妈辛苦了”，把老师给吃了一惊；老师又问“那老师辛苦不？”，诚诚说“不辛苦”。给老师郁闷的。

“妈妈辛苦了”这句话是爸爸以前带诚诚来接妈妈下班的时候教给诚诚的，小家伙悄悄地记住了，用得还挺好的，呵呵。所以还是要多教孩子，他其实也在悄悄地学习呢。

老师发的照片里，昨天能坐在桌子前老老实实吃饭，喝水，吃水果，洗手。还挺像样的。

昨天又试了一下，诚诚已经可以很好地自发说对不起了。不过还是要配合夸张的声音，告诉他“碰到妈妈了”。接下来希望他能自发注视别人的表情。

另外一件暖心的事情就是，我昨天有点头疼的，躺在沙发上，说“妈妈头有点不舒服”，然后拿起诚诚的手给妈妈的头揉了揉；过了一会儿，我说“妈妈肚子也不太舒服”时，诚诚就自己伸手给妈妈揉肚子了。

今天早上送去的时候，一路上都在哼哼唧唧，到了老师那里就哭着抱着妈妈不放手。不过老师说妈妈走了以后过了5分钟，情绪就稳定下来了。刚才看老师发的照片，跟小朋友们一起坐圈听课还挺老实的。

总之，第一周的三天幼儿园基本上应该算平稳吧。希望下周能够更好适应。然后再开始各方面慢慢提高吧。

作者: blove001 时间: 2015-7-6 11:37
上周五中午的心有点放得太早了。

周五下午诚诚和阿姨先回家，外婆也来了，外婆和阿姨带诚诚下楼骑自行车，刚好碰到妈妈下班。妈妈接过阿姨，想陪诚诚在小区里面玩一会儿。结果没一会儿，小家伙就开始大发脾气，把自行车推到，躺在地上不肯起来。妈妈强行把诚诚抱回家，诚诚一直闹脾气，闹了大概一个小时。

周六上午去爬山，爬到山顶后，又莫名地发脾气，也是躺在地上耍赖，大哭大闹，闹了半个多小时。

回想一下这两次脾气，基本上没有特别的原因和诉求，不是要求什么明确的东西或者达到什么明确的目的（要什么东西或者要去干什么），不是要当时的关注，应该也不是自我刺激，考虑主要可能是在幼儿园积累的情绪爆发？妈妈当时总体上以安抚为主，没有责备他和吼他。需要再观察几天。

幼儿园老师的反馈还不错，说诚诚周五坐圈时还主动跟老师一起做动作，已经认识了全部5位老师，而且还有自己喜欢的老师了。

周日的时候把以前一个小哥哥送的电动四轮小吉普车拿出来给诚诚开。他以前是害怕的，现在可以坐在里面开着走了。也算是一个进步吧。不过还不太有边界的概念，基本是瞎开，只能听爸爸的命令“左转，右转，停”。

作者: blove001 时间: 2015-7-13 12:15
上周是诚诚完整上幼儿园的第一周，整整五天。周二是情绪最猛烈的一天，哼唧了差不多两个小时。后面几天好些。

第三天就认识所有老师了（5~6位），之前最喜欢琪琪老师，上周老师说基本上所有的老师他都愿意跟了。老师还说认识小语了，看到小语哭了，还会主动说“小语哭了”。

礼拜五晚上，妈妈在床上给讲完故事，诚诚自己对着摊在床上的绘本，玩起了“duck, goose”的游戏。

礼拜天，在外婆家，自己一边唱着模糊不清的“小小的一阵风呀”，一边挥手跳舞，跟老师确认，果然是课间操的一个舞蹈。老师说他就喜欢这个，放这个时会主动跟着一起跳。

妈妈讲“笨笨和欢欢”的故事时，问诚诚谁是他的好朋友，他说要跟琪琪老师做好朋友。

在幼儿园，禁食基本上是不可能了。其实上次去青岛就已经开始吃各种东西了，虽然没看出特别的状况，可是还是有点担心啊。

我自己老觉得，儿子好多方面跟我太像了。比如学东西，一般到第二遍才能掌握得好，第一遍学都是糊里糊涂的。

作者: feichangxiaoya 时间: 2015-7-13 14:04
诚宝好厉害，都能上幼儿园了，诚宝妈妈多写点，我们也取取经

作者: blove001 时间: 2015-7-20 14:41
今天早上送去幼儿园，就是进门的时候有点不愿意，离开妈妈的时候哭了一下。

最近很喜欢看在幼儿园的视频和照片，一边看还一边指着老师说哪个老师。

这两天好像见到不认识的人，很喜欢问“这是谁呀？”，不管大人或者是小孩。但是一般问完就算了。妈妈需要想一想，如何进一步开发他对人的兴趣呢？

语言能力在缓缓提高，最近一些比较出彩的句子 - “姨妈穿着妈妈的鞋子”，“自行车慢慢的，汽车快快的”，“吕老师小小的”，“鞋子好漂亮”，“五颜六色的”。

剪刀稍微用得好些了，可以自己打开剪刀了，稍微有点意识要沿着线剪，但一般都是很快咔嚓一下，不能慢慢对齐再剪。

作者: blove001 时间: 2015-7-23 10:47
本帖最后由 blove001 于 2015-7-23 10:56 编辑

周一放学的时候老师说诚诚已经认识班上几个小朋友，知道名字了。老师当着我的面指着两个小朋友问他，有一个他能说出名字，另一个老师提示了一下姓，他也说出来了。前天晚上和昨天晚上我就听到他自己念叨另外两个小朋友的名字“杨xx, 张xx”，不过仅仅是念了一下名字，没有后续的评论了。

昨天一件值得记录的事情是诚诚用了“马上”这个词来表达时间。他在看楼下的一个自动翻页的广告，过几秒翻一页，他自己说“马上就动了”。

老师说他最近很爱说话。老师说他看到一朵花，自己还说“好漂亮”；还主动去和一个老师说“xx老师辛苦了”。老师都觉得很惊奇。不过我觉得他应该是不理解“辛苦了”是什么意思的。

晚上回家后，前两个小时的情绪还是不太稳定。虽然比前两周好些，不会无缘无故一直躺在地上哼哼。但是还是比较容易失控，表现在有一点不如意就发脾气扔东西，甚至听到奶奶唱歌也会突然不高兴。有那么点故意找茬的意思，找完茬还特别委屈地要妈妈安慰。妈妈这两天在他发脾气时也有点失控，还是要控制控制再控制。在他发脾气前就多搂搂他，抱着他，告诉他妈妈爱他。

作者: blove001 时间: 2015-7-28 11:43
最近给诚诚买了两本汽车的贴纸书，他很喜欢贴。而且不像以前那样乱贴，会根据形状贴到相应的位置。有时贴歪了自己还会说“贴歪了。”，看到一辆加长的车还说“好长的车哟。” 不过买的另外一本人物的贴画就不是很喜欢了。

周末在家，找出了一个以前玩的小电话。诚诚要给幼儿园的老师打电话，自己拿着电话说“喂，你好，你是诚诚的王老师吗？” 可爱极了。不过他还不太会一问一答。奶奶在旁边假装是王老师跟他对话，他就不知道怎么接了，只是重复奶奶的话。

这几天嘴里还念叨“我们一起玩好不好？”，估计是老师教他的。幼儿园放学以后的情绪也不那么坏了，看来还是和刚开始的入园焦虑关系大些。

昨天买了一本讲情绪处理的绘本”罗伯生气了“，诚诚居然很喜欢听，妈妈讲了三遍，然后说要睡觉了，诚诚要求妈妈讲四遍。我想他是不是已经有点初步掌握数和量的概念了？

作者: feichangxiaoya 时间: 2015-7-29 14:53

blove001 发表于 2015-7-28 11:43
最近给诚诚买了两本汽车的贴纸书，他很喜欢贴。而且不像以前那样乱贴，会根据形状贴到相应的位置。有时贴歪 ...

关注诚宝，加油~

作者: blove001 时间: 2015-7-30 10:03
昨天回家后，诚诚要吃巧克力饼干，妈妈不同意，说”先吃饭，再吃巧克力饼干“。诚诚不高兴，哼哼唧唧的，妈妈没理他。过了一会，诚诚自己来找妈妈说”先吃巧克力饼干，再吃饭“。妈妈很惊喜，心想这小子，会讨价还价了，说”要说话算话啊“，诚诚说好。妈妈给了一块巧克力饼干，吃完以后，妈妈把饭拿来喂，诚诚就开始吃饭了。

晚上刷牙的时候，诚诚在看汽车书，爸爸让过来刷牙，诚诚也是开始不愿意，一会儿自己说”要拿着汽车书刷牙“。爸爸同意了，诚诚就自己拿着书，让爸爸给刷牙了。

睡觉前，妈妈引导诚诚回忆昨天早上在楼下看到了一个小动物，趴在墙上的，是什么？诚诚想了一会儿，说”我不知道“。这是诚诚很自然地第一次回答我不知道。以前不知道的东西要么不搭理妈妈了，要么发脾气。我觉得是一个进步。

作者: blove001 时间: 2015-8-17 23:06
本帖最后由 blove001 于 2015-8-17 23:08 编辑

上上个周末和一个亲戚的孩子出去玩，那个宝宝比我们大9个月，马上4岁了。诚诚和那个小家伙一直互相追跑，一起玩充气堡，玩得特别high。诚诚喜欢和别人追跑，跑的过程中会回头看别人。不过他好像更喜欢别人追他。回来后自己叨叨“我最喜欢和xx哥哥一起玩了。” 可是上周末去了那个哥哥家，还是埋头玩小哥哥的车，两人基本无互动。

对人应该还是有关注的。幼儿园的小朋友都认识了。上周末去吃麦当劳，突然他远远地指着一个小朋友说"x子睿“（他们班的一个小朋友），也不知道说得对不对，因为我也不认识。回家会模仿在幼儿园的一些游戏和动作，比如假装拿着麦克风唱歌。讲故事书和听儿歌时，自己会假装表演里面的动作。

现在主动语言还是很多的。看到两个老师在聊天会说“x老师和xx老师在说话”。今天听到他自己用”一边...，一边..."造句。我们坐车的时候，诚诚说“诚诚一边看出租车，一边抓着把手”。好笑的是，他听到谁放屁了，会格格笑着指着那个人说“xx放屁了”。

还有，知道十是多了。吃东西时要求要10个。因为最近看粉红猪的故事书，后面附有英语，经常要求妈妈讲英语。

主要问题：
1. 情绪问题。某些时候会突然有情绪（感觉到压力的时候？），把手里的东西扔出去。然后自己还特委屈地要妈妈抱。如果妈妈生气不抱，会特委屈地去找爸爸或奶奶。问题在于他这种情绪经常来得很突然，有时原因也分析不清，好像无法提前防范。

2. 社交规则和社交语言还是缺乏。会从别人手里抢东西来玩。偶尔还推人。

3. 兴趣偏狭隘。尤其喜欢汽车火车相关的东西，贴纸玩具之类的。对于积木，剪纸，画画，橡皮泥之类的都不感兴趣。

作者: blove001 时间: 2015-9-6 10:21
本帖最后由 blove001 于 2015-9-6 10:53 编辑

生活自理：会自己穿裤子了，虽然穿得还不太好。愿意剪指甲，能坐着不动让妈妈给剪。还主动要求妈妈给剪指甲。上次剪头发用了个ipad，就乖乖地让剪了。准备过一段带去理发店试试看。愿意吃的水果列表上又加了西瓜和桃，还被妈妈哄骗着吃了几颗葡萄和枣。

大运动还算正常，腿部力量明显好于手部。小胳膊细得不行，力量和稳定性都不好。手指刚刚基本能做出十个数字了。但是沿线剪剪刀能明显看到手臂控制得不好。不知对涂色，画画，折纸这些无好感是否也是跟这个有关系。

语言表达日趋自然。主动语言也比较多。需求性的包括妈妈陪我玩，蚊子咬的包，抹点花露水。半夜要求妈妈把尿不湿脱了。描述性的如看到洗手间里有大鳄鱼玩具也要说，看到小朋友想玩他的车也要说“弟弟也想玩车”。有些理解为什么的意思了，可以回答简单的为什么的问题了，不过自己还不会问“为什么”。

很喜欢听故事。开始愿意自己对着故事书复述故事了。自己看着图画书复述一个5~6句的小故事。最近不知从哪里听了猪八戒和孙悟空，昨天洗澡的时候居然要爸爸画个猪八戒。以前都是要画汽车和地铁站的。

很欣喜的是小家伙现在很讲道理。妈妈说ipad玩完这个游戏就不玩了，果然结束后，诚诚自己交回了ipad。

喜欢关注别人，看到妈妈穿了一双没穿过的鞋子，会问妈妈穿的什么鞋子；看到老师穿了一件新T恤，也会问老师穿的什么衣服。

周末老是要求去找小哥哥玩，虽然喜欢和小哥哥追跑，不过估计更多因素还是喜欢小哥哥家的玩具车。两个小家伙合作性的玩法还是没有。妈妈也没想到好办法。

最近越来越喜欢玩拼图了，不过只能拼12块的，还需要妈妈帮忙。对积木还是无爱啊。

作者: blove001 时间: 2015-12-1 14:53
有开始问“为什么”的意思了。主动地问过好几次了。

前一段喜欢用笔走迷宫。简单的迷宫都能走。

一块块跟着仿搭积木基本没问题。挡着搭好后，让他搭，可以搭到8块。但是空间感还是不太好。

按数取物到10个都问题不大，但是点数经常点到5后面就乱了。老师说他应该是明白数的概念的，估计还是手眼协调性不够好。持剪刀剪东西也是，手部力量不稳定。

作者: blove001 时间: 2015-12-2 13:14
本帖最后由 blove001 于 2015-12-2 13:37 编辑

今天去看了诚诚幼儿园的公开课。

常规环节：上厕所，洗手，插手，拿杯子喝水，去老师那里领加餐。大部分可以自己完成。偶尔会走神，需要老师提醒。

坐圈时间：可以坐住，不乱跑。手指谣基本可以自发跟随老师念和做动作。讲故事环节（凿壁开光）中间会走神，老师问问题不会举手回答。和别的小朋友那种争先恐后地回答表现相差很大。估计有点不理解故事内容，故事也不太让他感兴趣。

分组活动时间：可以在老师引导下参与一会儿。可以在要求下和小朋友抛接球10个。

要做的事情太多，都觉得没了头绪。又有点心焦了。
- 增强理解力
- 拓展兴趣
- 精细动作
- 身体素质

说得好的吧。主动关注的事情变多。看到妈妈在打电话，会问“妈妈在给谁打电话呀？”，听见门铃响，会问“是谁来了呀？”，带他出门，问“我们要去哪里呀？”，在外面看到钟，会问一句”现在几点了？“，偶尔会问一句“为什么...?"了。

说点别的吧。亲戚里面和诚诚差不多大的就是一个小哥哥，大诚诚9个月，可是家住得太远了，见一次不容易。诚诚爸爸老是说我应该给诚诚在幼儿园找一个朋友，回家也可以玩的。我在我的能力范围内去试了，在微信圈里送门票，接诚诚时遇到认识的妈妈打个招呼，给孩子分点好吃的。问别人家住在哪里，如果近的话，就说下次一起玩。然后如果别人没回应，我就不好意思再进一步了。祝福诚诚。希望诚诚能尽快找到一个玩伴，一个贵人吧！

作者: blove001 时间: 2015-12-4 15:35
诚诚的可爱的想象力

指着交通工具的”具“字，说”这是一个小推车。“

把一本大的汽车杂志放在地上，自己坐着往前滑动，说”我在坐飞毯“。

看到一个向上敞口的台灯，投在墙上的光线，说是彩色的胡萝卜。

墙上刷的一道从上斜着往下的漆，诚诚说是一匹马在吃草。

作者: blove001 时间: 2015-12-15 12:58
诚诚现在很喜欢问“为什么”，不过觉得有时候是为了问而问。

老师给他上课，让他拍9下桌子，他一边数一边拍，到第8下的时候忘记了，问老师“老师你让我拍几下桌子呀？”

特别喜欢玩“老狼老狼几点了”的游戏，回家的路上老是要和妈妈玩这个。

生气的时候会说“我不理妈妈了”。

昨天晚上吃完饭，让他把吃完的碗筷放进水槽。厨房没有开灯，小家伙端着放了进去，碗落在水槽上发出很大的声音，只见他飞快地跑了出来，一边大叫“我害怕”。搞笑死了。

问他幼儿园哪个小朋友最乖了，他先说“张一晨最乖了”，过了一会儿又说"诚诚最乖了“。

睡觉时间还是很晚，老是要到10点半以后。睡前经常讨价还价，一会儿要再讲两个故事，一会儿要玩5分钟ipad，一会儿要求开着灯喝水。不过早上起来的起床气最近好些了。

上上周去听了一次乐高的体验课，小家伙好像有点跟不上老师；结果上周又去了一次，我从门外看，好像还不错，于是给他报了24节的乐高课，希望能提升一下他的空间感。

上周末还去试听了一节美术课，听课效果不太好，虽然老师问问题他都能回答，但是他也是不太跟着老师的步调走。老师问他喜欢什么颜色，他说喜欢蓝色，然后诚诚问妈妈”妈妈你喜欢什么颜色啊？“。

现在有时候会主动寻求信息了，看到不认识的老师问”你是什么老师啊？“，看到小朋友也问”你叫什么名字啊？“。但是一来一往地维持对话的能力还是不够好，还是别人问他答的时候居多。

老师说有一天老师叫诚诚，叫完以后又去给另外一个小朋友换衣服了，诚诚跑到老师面前来说”老师你叫我干嘛呢？“

作者: blove001 时间: 2016-5-5 13:13
一晃又好几个月了。过完年换了个老板，我的工作变得特别忙，基本上没时间接送孩子去幼儿园。我时不时心里很难过和内疚，觉得对不起孩子。

孩子自己还是在慢慢进步的，突然之间晚上就不尿床了，半夜有尿也会自己爬起来去厕所尿尿完再回来睡。

语言能力有所提高，说话的时候不再只是单句，更多有一些因果关系的表达。对于你我他的表达在大部分时候能够正确。

主动分享意识在提高。放幼儿园见到我的时候会说“妈妈，今天户外的时候，有个小朋友穿了跟我一样的鞋子”。“妈妈，阿姨给我糖了”。“妈妈，这是爸爸给我买的小汽车。”

同理心提高了（不知道是机械记忆还是同理心？）以前妈妈抱着他，走累了跟他说“妈妈累了，你自己走好吗”。结果前两天有天走累了，让妈妈抱着。妈妈抱了一会儿开始喘气，宝贝自己说“妈妈累了，我自己下来走”。然后就真的自己下来走了。妈妈在咳嗽时，也会过来问“妈妈你怎么了？”。

昨天突然发现他自己开始画画了，说要画车，然后画了一个类似的方形。之前他一般都不肯自己画，老是让妈妈把着手。估计是手部的力量增强了，也有信心了。现在很多时候自己也可以撕开包装袋了。

自理方面，自己可以脱衣服，穿脱裤子和袜子。但是还不太分前后，得先给他摆好了。

喜欢角色扮演。经常看了喜欢的绘本，就要喝妈妈表演里面的情节。

在幼儿园有几个喜欢的小朋友，说他们是他的好朋友。偶尔能够发起主动的游戏，比如跟某某说“我们来捉迷藏吧”。

===============================================
不足之处：

在幼儿园时，坐圈活动时基本不太举手回答问题，和别的活泼孩子对比好强烈。估计还是认知能力不够。比如说老师说让大家猜一个谜语，第一个提示是“有触角”，大家就纷纷举手说蜗牛，蝴蝶，。。。这时宝宝基本不动不说话。

上乐高课基本不配合，要么缠着老师，要么要去玩老师的电脑。也不知道是能力不够，还是没有兴趣。在家玩乐高也是毫无兴趣。

对话维持时间不够。一来一往地回合数少，而且还是以问答居多。

角色扮演游戏也是，他更多地是按照里面固定的情节来表演。过程中不太关注对方的反应和变化，并相应做调整。

语言表达，尤其是在否定时，表达有欠缺。发脾气的时候尤其厉害。

还是喜欢发脾气，尤其是说中了他的心思的时候，他好像更加恼火。

动作慢，老是需要提醒。在家吃饭还是主要靠喂，不然老不愿意吃饭。

作者: blove001 时间: 2016-7-26 11:29
宝贝越来越会体贴人，有时冒出不知道哪里来的话，可爱极了。

看到妈妈咳嗽了，马上说“妈妈我给你拿水”。

妈妈蹲了半天说“哎哟，腿好酸”，宝贝马上过来“妈妈我给你揉揉”。

妈妈有时候枕在他的腿上，他还像模像样地哄妈妈睡觉，一边轻轻拍，一边唱歌。

前天坐舅舅的车，看到舅舅在倒车，倒车影像里面显示后面有垃圾桶，自己提醒舅舅“舅舅别撞到后面的垃圾桶了”。

有天晚上爸爸带他到床上睡觉，小姐姐在另外一个房间不睡觉被姑姑训哭了，小家伙马上要爬下床，说“爸爸你乖乖的别动啊，我去安慰一下姐姐。”

现在学会欺软怕硬和告状了。前两周去了一个朋友家，有一个比较柔弱的小姐姐和一个2岁多的小弟弟，他在人家家里就很厉害，看到人家玩游戏，就要抢过来，而且要求“我来教你”。在家里姐姐和他抢玩具，他会回应“这是我的，是我爸爸给我买的”。抢不过姐姐还知道去找姑姑告状。

有时候像模像样地捧着故事书给妈妈讲故事。

脾气越来越好，一般都能说通，有时候生气很能较快的安抚。大发雷霆的时候少。

还需要提高的地方 - 注意力还是不太集中，课堂上不积极参与。胆小。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)