以琳自闭症论坛

标题: 我相信谱系内的孩子可以痊愈！ [打印本页]

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 21:53
标题: 我相信谱系内的孩子可以痊愈！
一直在电脑上有写日记。自从发现以琳这个家园，才知道原来还有这么多和我，和我家宝宝在同一战线上的坚强的宝妈宝爸，所以决定在这里为宝宝开一贴，坚持为宝宝做记录，量化宝宝的进步，成为我们坚持下去的动力！

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:00
标题: re:2014-03-19 16:23:24...
2014-03-19 16:23:24

宝宝的成长环境：

一直和父母在一起，只是我们白天都要上班，晚上到家比较晚，陪她的时间其实也不多。
两岁之前差不多是我婆婆和我妈妈一起带，以我婆婆为主导。两岁之后是婆婆一个人带的比较多。因为公公走的早，所以婆婆在心里上不太愿意带宝宝和其它小朋友玩，主要是不想和别人聊自已的家常。而且老人对孩子照顾的非常好，有些过度照顾，就是孩子还不需要表达需求，老人就已经明白了她的需求。认为女孩子，不需要一定锻炼她早学会自已吃饭，自已穿衣，大小便。所以宝宝现在的自理能力很差。
一岁三个月时，生了一场大病，烧了好几天，四十度。病好之后，关节痛了两个月。所以后来运动能力一直会比同龄的小朋友差一点。不会和别人抢东西，比她小很多的小朋友，都能抢走她的玩具。

我觉得自已是个不称职的妈妈。在快24个月时已经发现了宝宝的一些问题，但当时没有重视，以为是年龄还太小，而且平时上班加班比较多，回来和她互动不多。
在她28个月左右时，我已经越来越意识到，不能再这样下去了，等不是好办法。从那时起，我开始很焦虑，在网上，各种地方咨询，买了不少育儿的书学习，下班一回家和她说话，做游戏，去游乐场，周末总找各种地方带她玩，现在宝宝马上要30个月了，发现这两个月宝宝的运动能力进步很明显。
28个月时，宝宝上下楼梯需要我们牵手，不能双脚离地跳起。稍高点的地方不敢爬。家里有个地台，不是很高，每次从地台上下来，都是先坐在地台梯子处，然后用屁股挪下来。
现在每天带她去游乐场，周末去公园，发现一个月下来，她运动能力进步明显，第一，爬高的能力明显提高。第二：可以双脚跳起，从只能跳一下，现在能连着跳很多下。第三：能自已用勺子吃饭，虽然会掉下来不少，但能把勺子往嘴巴里塞了

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:01
标题: re:2014-03-19 16:23:24...
2014-03-19 16:23:24

还有十天就30个月了，她目前的状态是：
运动能力提升很快。但社会行为能力还是不行，就是说她还是不会主动和其它小朋友玩，亲子班的课，目前上三节，感觉她还是不知道是在上课，无组织无纪律。
还是爱重复无意义的话，随时随地就重复了，有时在课堂上也是。
能自已发出指令，但不能接收指令。
我该怎么样引导她来和我们交流？现在的状态是，我和她说话，她不理，要不然就是重复我的话，从我的观察，她好像对我的话并不知道是什么意思。整个状态就是，她把听到的指令，没有在大脑里处理，就直接输出了。

这是我比较头痛的地方，有时会觉得比较崩溃

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:04
标题: re:2014-03-25 08:47:29...
2014-03-25 08:47:29

前天带宝宝去上亲子班了，上课的表现和以往还是差不多，没有上课概念，完全不关注老师，不和老师互动。
不过老师讲故事的时候，提到了小熊，小兔子等动物，引起了宝宝的兴趣，然后听到了最后，老师最后提问：“最后小雪人去哪了？”我也同样的问宝宝，宝宝嘴里小声嘀咕了一声：“小雪人走了。”
听到宝宝小声的回答，真的好高兴，宝宝回答了我的问题，虽然是个很普通的回答，但对我的鼓舞很大，我亲了宝贝一口，给了她一个大大的表扬

周末我姐带着她儿子来我家玩，我带着宝宝去车站接他们，宝宝看到哥哥的时候，激动的不得了，嘴巴里一直说着，xx哥哥，xx哥哥。
现在能和宝宝进行一些非常简短的对话，一般能交互最多两个问题。
发现宝宝只对自已感兴趣，或是自已擅长的问题来回答。她对颜色，对数字，对人名很敏感。比如：
妈妈：“宝宝，这个气球是什么颜色的啊？”
宝宝：“是绿色”。
妈妈：“能不能给妈妈玩一下？”
宝宝：“不要”

妈妈：“哥哥来了，你高兴吗？”
宝宝：。。。
妈妈：“你想哥哥吗？”
宝宝：此时已经跑开了，她不喜欢回答“是不是”，“想不想”之类的问题。
妈妈：“那哥哥叫什么名字？”
宝宝：“叫XXX

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:05
标题: re:2014-03-25 08:47:29...
2014-03-25 08:47:29

宝宝能回答的问题集中在：颜色，名字，要不要。。。等等。
但如果我问她“宝宝，今晚吃了什么菜菜啊？”等需要回答具体内容的问题，她通常都不理我，或者自顾自说着她在小天才或是其它地方听到的话
在交互性上还是有了提高，爱笑，非常喜欢小动物。
能和我们对视比较长的时间，但只是和自已很熟悉的人，如果不熟，不会看别人，而且不搭理
目前还存在的问题，
1.还会有重复模式。而且有些特定的环境下，会重复说特定的话。比如一洗澡，就爱说：“手心洗，手背洗。。。”
2.看见我们，第一句话和说的最多的话就是“妈妈，唱叔叔的哥”
3.上课无组织无纪律，排斥集体游戏，不配合老师。但知道哪个是某某老师。让她亲老师，她会照做。

我不知道要怎么做，才能让她对不太熟的人能稍微态度好些，她现在是完全不搭理不熟的人，比如老师，同学。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:05
标题: re:2014-04-01 14:50:24...
2014-04-01 14:50:24

上周星期天去上了亲子班的课，感觉宝宝没有明显的进步，有时好像她是在看着老师，但仔细看她，发现她好像谁也没有看，只是呆呆的注视着前方，我很担心。
这段时间感觉宝宝又有些退步，她一天到晚嘴巴都不闲着，总是念念有词，有时候说的话还有感情色彩，还会有表情。这时我总会想要去分散一下她注意力。叫她名字，拉扯她好像没用。只有问她擅长的问题，比如说：“宝宝，这是什么颜色？”她会回答，但回答完后，很容易又回到重复的状态。

昨晚和她爸爸一起在床上和她讲鳄鱼宝宝的故事。这次硬让她木纳的爸爸来讲故事，小朋友好像比较感兴趣，居然听完了一整个故事，还和爸爸互动了。比如爸爸表演游泳，然后让宝宝游，她居然好开心的在床上游了起来，我突然又感觉看到了光明。

今天在当当上面买了暖房子，小熊宝宝系列绘本，准备每天给她至少讲几个故事

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:06
标题: re:2014-04-05 14:50:24...
2014-04-05 14:50:24

星期六终于鼓起勇气预约了儿童医院的一位医生。宝宝自从那次大病之后，对医院非常恐惧，看到白大褂就会大哭，所以也一直不愿意带她医院的。但还是去看看吧，根据医生的建议来选择是否要送去机构干预，不想误了孩子最佳的干预时间

这几天宝宝在有些方面还退步了，比如吃饭。
前段时间，吃饭时把她放在饭桌前，她都能自已拿勺子吃饭，虽然吃着吃着她会去玩别的东西，但开始吃的那几分钟还是完全自已吃。
但这几天她坐在饭桌前总是无所事事，嘴巴里念叨些儿歌，或者是不知道在哪听的故事。我哄，示范，手把手教，严厉指令，她都无动于衷。到最后总是她哭着叫奶奶停止。
我不知道为什么孩子会不愿意做一个很简单的动作：把勺子自已放到嘴巴里。我和她各种教育，各种动作，但她总是吊儿啷当的左摸摸，后拿拿，眼睛完全没有看我。

另外，孩子在两岁左右开始能有意识和大人表示要大小便。但天气变冷后，因为我婆婆有事要回老家，所以把她放在外婆家带了一个月（外婆，外公也是从她一出生就带她的）她又开始尿在自已身上。我们不得已，在那段时间又给她用上了尿片。一直到现在，她又回到完全不会示意要大小便的状态。

我很担心宝宝本来就有欠缺的部分还退步，这方面我还是没有摸到引导的方式，很迷茫。我在想，在吃饭问题上，我要不要尝试着饿她一两顿，试试她会不会自已吃饭？

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:07
标题: re:2014/4/22 10:05:24...
2014/4/22 10:05:24

带宝宝去医院检查了，但还有两项测评需要排期。已经过了半个月了，还没接到排期电话。其实什么时候做测评，结果是什么，对我来说已经不重要了。自己的孩子，自己最清楚。不管结果是好还是坏，孩子如果没有改变，即使结果是乐观的，又能真的就放心吗

还没做测评，但从医生的提问及话语中，我轻松不起来。医生每个问题其实都与交流、互动有关系。比如宝宝和父母会有对话吗，有几个回合，能持续多久？喜欢一对一的游戏吗，会不会主动要求你和她玩，能玩几个回合？面对这些问题，我越发难受，因为宝宝就是有这些方面的核心问题

回来后，我的心情很沉重。孩子刚出生时，我们是那么开心。她是一个漂亮的女孩，还没有一岁就会叫爸爸妈妈，奶奶，阿姨等，一岁多几乎所有的亲戚的称谓都能叫出来，而且不会出错。我感恩能有一个幸福的家庭，一个自己的孩子。。。

这段时间我所以的时间都在陪孩子，不停的和她说话，带她到处玩，游泳。虽然大多时间是我在自说自话。但我怕看到她发呆，眼睛不知道看着哪里。我怕听到她重复背一句话，几十遍几十遍的背。我没有心思上班，每天看以琳，想从那里看到希望。晚上习惯性失眠，担心孩子的将来，她的幸福。每个妈妈都有辛酸，但一个疑似自闭孩子的妈妈的辛酸，只有自己知道。虽然心里很迷茫，但还是要整理好心情带宝宝，她虽然小，但已经有这方面的感受

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:08
标题: re:2014/4/22 10:05:24...
2014/4/22 10:05:24

我也想过专职在家带孩子，差点就这样做了。最终还是冷静下来考虑了这个问题。平心而论，奶奶带孩子带的很好，有耐心，虽然也觉得宝宝有一点问题，但她沉的住气，从来不会在孩子目前说什么，也不会急孩子。奶奶很耐心，是个老师，把她的儿子，也就是我老公带的很好。但奶奶没有我那么会和小孩子玩，这点我正好补上。
我现在心态不好，如果整天带着她，反而不好，可能会失去耐心，会忍不住对宝宝说重话。有一份工作还能让我分散些主意力
前段时间在游乐场，有个小朋友很喜欢和我玩，于是我遍让她带着我宝宝。其实那个女孩也才两岁多，是个很懂事的孩子，我们走到哪，她就跟到哪。一直去牵我宝宝的手，但宝宝总是甩开。我和女儿说，快去找姐姐，姐姐在哪里？女儿说：＂姐姐在哪里，姐姐在这里。＂然后又开始启用复读模式。自顾自的玩，而姐姐其实就在她身边。。。

期间我了解了多家培训机构，要让宝宝改善，看来自己在家瞎琢磨是行不通了。婆婆马上要过60大寿，老家会来大批人，其中包括一个小表姐，比我家孩子大两月。也是一脾气很好的妞，动手能力真强，比我宝宝强太多了。虽然要来十几个，但我盼着，我跟婆婆说看能否让他们在这呆一个月。婆婆说行不通，不过她可以带孩子回老家呆一个月

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:09
标题: re:2014/4/22 11:23:25...
2014/4/22 11:23:25
老公老家在农村，有很多农作物，还有鸡鸭鹅，牛等很多动物。以前带宝宝回过几次，宝宝在那里好像很开心。最重要那里有一大群孩子，我觉得也许这个环境有利于宝宝的觉醒，所以我还是赞成了。
比较好些的干预机构都需要排期，所以我决定在宝宝回老家之前，先去机构报个名
带宝宝去了选定的那家机构咨询，要到六月初才能安排上课。那里老师人很好，他观察了孩子几十分钟，是在很自然的环境中观察，期间问了宝宝的名字年龄，宝宝还不错，都回答了，说实话，连我都不知道老师在观察她。本来进会客室时，我提出让宝宝在外面玩，因为不想让宝宝听到我又说她不足，老师说可以让孩子先进来，原来是要观察

观察完后，宝宝由一个老师带到另一间教室去玩了，奶奶也一起过去了。然后郭老师问了很多宝宝的事，非常具体。他说我家宝宝情况比较好，他不会对宝宝做任何医学方面判断，不过他认为可能有这方面倾向，但程度是非常轻微的。因为她会回答部分问题，虽然需要多次提问，而且在提醒下能自己马上纠正你我的使用，宝宝有短暂的眼神交流，所以是很有希望回归的。然后他又分析了宝宝为什么会有这样那样的行为。并在心理上开导我，从机构出来，我感觉到了许久未有的轻松

也许是觉得有了依靠，至少他们比我有方法吧，我可以去学习他们的方法。而且郭老师说宝宝上学应该没问题。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:10
标题: re:2014/4/25 10:05:24...
2014/4/25 10:05:24

从机构回来的那天晚上，我带宝宝从游乐场回来，在电梯里，宝宝突然说了一句话，让我着实吃了一惊。她说：＂怎么这里的小猫不见了？＂而且是确确实实带着疑问的语气。我当时震惊了，在短暂错愕后，马上接着宝宝的话说：＂对啊，那只小猫咪去哪了？哦，小猫咪去找它的爸爸妈妈了。＂我宝宝又答：＂小猫咪回家了。＂
先说说这只小猫咪来由。电梯里墙上挂了一幅广告画，画里不显眼的位置有一只猫，宝宝很喜欢小猫小狗，每次进电梯都会说：＂这里有只小猫咪呀＂但那天换了新的广告，所以宝宝才有了这样的反应。
这应该算宝宝的主动语言，我要记住这一天，4月17日

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:10
标题: re:2014/4/28 10:05:24...
2014/4/28 10:05:24

因为以前一起玩过，而且我们经常在日常生活中会提到这位小表姐，所以宝宝一看到就认出来了。令人惊喜的是，她居然一下就喜欢和这个姐姐玩。两个人捉迷藏，笑的前俯后仰。这哪象有那种倾向的小朋友，我简直不敢相信自己的眼睛。玩到高兴时，宝宝使劲要抱住姐姐强吻，姐姐也很喜欢我家宝宝，两个人手牵手。我很快也加入了两个小朋友的游戏，我们玩的开心极了

这个周末累的人仰马翻，婆婆大寿摆酒，安排十几个人的住宿，安排这几天的行程，周一浩浩荡荡开进东部华侨城，虽然累，但心里是无比幸福的。我的宝宝这几天表现非常好，听妈妈的话，她体会到了友谊的快乐，至少我觉得。虽然还是和表姐有比较大的差距，但我很感恩，我多少个日子期望看到的一幕，没想到这么突然的就来了，突然有一种想哭的冲动。

这几天宝宝有如下表现：
回答了一个选择性问题：我问她想吃龙眼还是不吃，宝宝说要吃龙眼。问她龙眼好吃吗，她回答：＂好吃＂末了又加了一句，＂很好吃＂，乐死我了。
在东部华侨城，她居然跟我说：＂妈妈，我要干坏事了＂我突然意识到，宝宝是在跟我说要拉臭臭。（宝宝经常大便在身上，我总会说宝宝又干坏事了）。于是我马上抱起宝宝往就近的草丛里把臭臭，一边说，宝宝先不拉，妈妈给你拖裤子了才拉。后来脱了裤子，发现宝宝小内内确实湿了一点，但只有一点点。宝宝听了我的话，真的HOLD住了。我重重的亲了宝宝一口，并表扬了她，看着宝贝的眼睛说：＂宝宝，妈妈爱你，妈妈喜欢你＂

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:16
标题: re:2014/11/26 15:25:40...
2014/11/26 15:25:40

转眼半年的舒心日子就过去了。这半年我放松了对宝宝的怀疑，深深自责。
曾经我一度以为宝宝没有问题，但现在半年过去了，虽然宝宝在认知和运动上有进步，但核心的与人互动，社会行为能力上却进步不大。
有些类型的孩子是想和其他孩子玩，只是不知道怎么表达。而我家的好像是完全没有要和别人玩的欲望。就连我也很难参与她正在进行的假想游戏。她总是一个人在那捣鼓，嘴里念念有词，说的都是我平时和她说的话，原搬不动的说出来，连音调语气都有点相似。
带她出去玩，把她放在孩子堆里，或者我和其它孩子一起玩，也吸引不了她，她总是漫不经心的别过身去或走开，嘴巴里念些乱七八糟的事情。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:17
标题: re:2014/11/30终于还是HOLD...
2014/11/30
终于还是HOLD不住，我辞职了。然后迅速报名了半年前的那家机构

昨天接到机构的电话，带着宝宝去进行了测评，认知和语言都非常好。但与人交互的意愿不强。如果我们不主动去和宝宝接触，她完全没有要和我们沟通的意愿，她可以沉浸在自已的世界里。。。

评估后老师谨慎表示：属于谱系内

其实评估结果是什么，我早就不在乎了。是与不是，宝宝就是那样。我是最了解她的人，即使别人说孩子完全没问题，我也会做同样的事情。

哭过，怨过，曾经一度不能接受，为什么是我的孩子，但发泄过后，现实依旧。我在是与不是之间已经又纠结了半年，已至于浪费了宝贵的半年。现在，已经容不得我再去做那些无谓的心伤。只能调整心态，积极面对了。

庆幸的是，宝宝有一个充满爱的家庭。关键时候是孩子爸爸给了我莫大的鼓励。
他说：“老婆相信我，宝宝会好的。”
"你怎么这么有信心."
"每次看着宝宝灿烂的笑容就知道，只要我们努力，宝宝一定会康复的，因为她的笑太生动了，根本不是那种没有内在的笑。她即使真的有些问题，也应该是轻微的。"

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:18
标题: re:2014/11/30老公的话像一...
2014/11/30

老公的话像一道阳光，照亮了灰色的天空。我和老公说：“我们一起努力”

其实在这半年间，我们一直是围着孩子在生活的。每个周末带宝宝各种玩耍，去过农庄，各种游乐场，主题公园，动物园办了年票。宝宝幼儿园下课后，带她去广场，公园。我的生活除了公司就是家。半年多没看过一场电影，再没打过几次球，老公也是下班就往家赶。每周都会安排周末活动，找孩子陪宝宝玩。

这半年间她还是有不少的进步，会主动说大小便，能真正用勺子自已吃饭。有时和妈妈还会撒个娇，跑到我怀里，拖长了声音说：”妈————妈——————“。基本学会了用杯子吃饭。早上上幼儿园时看到老师会说”老师，早上好“。。。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:19
标题: re:2014/11/30宝宝上幼儿园...
2014/11/30

宝宝上幼儿园已经三个月了。

在临近上幼儿园之前，我就开始担忧，她会不会一直适应不了幼儿园。因为她胆子一直很小，非常小。她从来都不能独自一个人，只要发现我们不在身边，她会找，找不到就会大哭，很难哄住的那种，而且会哭很久。

但没想到，宝定对幼儿园的适应比我想象中好。虽然大哭是免不了，尤其是第二天，暴哭。下午接孩子时老师反馈宝宝只是在早上入园的时候哭了一阵，后来在幼儿园情绪都还很好。
不过来接宝宝时，她看到我立马两行清泪就留了下来，好像很委屈。

就这样，哭着上学，哭着放学差不多一个月的时间后，突然有天起床，她没有再说”我不想去上幼儿园“的话了，安静的去了幼儿园，下午高兴的等待家人接好出来。

有一次，我想给她一个惊喜，下午翘班去接宝宝。在教室外，我看到宝宝上课的样子，虽然坐在那，但一眼就能看出她根本没听老师在上课，眼睛是游离的。然后发现了我，立马从小椅子上站起来，径直朝我奔来。在教室里，我和老师聊了聊宝宝在园情况，老师说宝宝很好，只是还不会自已吃饭，不会用杯子吃饭，中午睡觉一定要老师陪着。
本来想问宝宝平时能不能跟上老师的讲课等，但老师没提起，我想还是先不问，免得引起老师注意。
在家园联系手册上，老师给宝宝的评语都是说她的优点，不挑食，爱唱歌，喜欢笑等等。我也就放松了警惕。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:19
标题: re:但有时看到宝宝在幼儿园的照片，还是能发现...
但有时看到宝宝在幼儿园的照片，还是能发现宝宝那些让我担忧的问题。
保育老师是宝宝最喜欢的老师，听说宝宝只要她喂饭，早上看到是保育老师迎接就会很开心，会抱住老师，和老师说”早上好“。有一次和保育老师聊了聊宝宝的情况，她说宝宝坐不住，每次坐个2-3分钟就会离开座位，但如果老师叫她，宝宝又会坐回去。然后不太听指令，注意力不集中，吃饭还是要老师喂。
听了之后，我的心一紧。我一直以为宝宝在幼儿园能坐的住，会听老师的话。没想到，她的那些习惯还是存在。

而每次问宝宝有关幼儿园的问题，她好像会自动屏蔽一样不理我，或者是完全说些和我的问题不搭边的话。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:20
标题: re:2014/11/30今天给幼儿园...
2014/11/30

今天给幼儿园的老师写了一封表扬信。希望能和老师把关系搞好一点，能让她对我们的宝宝更多一点照顾。

入园3个月，暂时还相安无事。宝宝虽然不和别人玩，但属于没有攻击性的那种孩子，甚至她在外面只有被欺负的份，很小的宝宝都能抢走她的玩具。她除了哭就是转而玩别的玩具或干别的事。所以估计老师也不需要为她头疼吧。

明天机构已经安排课程了，我真的是每天都在盼着快些开始训练！

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:33
标题: re:2014/12/2最近疯狂的在网...
2014/12/2

最近疯狂的在网上找自闭症的相关资料，“生物疗法”这个字眼跳入了我的视线。然后开始对这方面的内容研究起来

一找一发不可收拾，看到了关于“禁食"， “排毒”等方式。自闭症谱系障碍到目前为止也没有可以根治的方法，或者说要根治自闭症其实就是个伪命题。但为了让增加一线可以让宝宝更进一步的希望，我都愿意尝试。

关于禁食，看到不少家长都已经在这样做，而且有些取得了立竿见影的效果，我也准备效仿。当然，有些检查得做，比如食物耐受的测试IGG，有机酸测试，重金属测试等，在网上查了一下深圳能做这些测试的医院后，我立马就预约了。虽然还有几天才做测试，但我想现在就开始给宝宝禁食吧，如果到时测试结果出来，宝宝确实是不耐受，那正好禁掉。如果不过敏，是阴性，那再开禁就行。

在生物疗法的资料中，提到RAN名录医生，他们是在美注册的自闭症生物疗法医生。这些医生很少，在大陆没有，香港也只有两个。
很想找个这样的医生咨询一下啊！

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:38
标题: re:2014/12/4今天上午顺利做完了...
2014/12/4
今天上午顺利做完了一系列测试，除了上面提到的几项，还做了脑电和听力反馈测试。医生看了听力测试后建议宝宝做听统，一个疗程是20次，每天两次，每次半小时，连做10天。
听统的原理是，通过听力反馈测试测到宝宝有哪些频率大脑不接收，然后听统时就过滤到宝宝能接收的频率，留下无反馈的频率。
只要是对此症有帮助的，我都会尝试，没想到听统训练可以刷医保，太好了！
和医生咨询了自闭症生物疗法的事情，医生跟我推荐了他们医院的一位香港儿保教授，他是美国注册的自然医学医生，正是我所需要的，太好了。于是，让医生帮我预约了孔教授的号.

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:53
标题: re:2014/12/4下午宝宝居然发烧了...
2014/12/4
下午宝宝居然发烧了，马不停蹄的带着宝宝又感到妇幼，一查居然是支气管肺炎，需要住院，天啊，怎么这么惨，宝宝咳了四天了，期间在社康开过药吃，但不是很见效，这几天也只是咳，不留鼻涕不发烧的，没想到今天一烧居然就成了肺炎。唉，累了一天，晚上还得带着宝宝办住院，宝宝又得遭罪了！肺炎最少得吊一个星期的瓶。晚上9点多终于搞定住院登记。
我们找了间病房，三人间，幸运的是其它两张床上的孩子晚上都不住医院，所以只有我们一家人。宝宝虽然生着病，但一到床上，就开心的跳了起来。还没蹦达几下，护士就让我们带宝宝去抽血做各种化验，要查过敏，支原体，衣原体等多项检查，又要抽好几管血。宝宝一天胃口都不是很好，又不愿喝水，血管很瘪，护士说很难看到血管。。。可怜的宝宝，今天上午查过敏就已经抽过血，没想到居然下午就查出肺炎。
护士扎了两针才中血管，但是血很稠，很难吸出来，我抱着宝宝，一直给她唱鲁冰花。要抽5管血，抽到第三管，护士怎么都吸不出来了，说不能再等了，如果再吸下去，估计这个留置针头会堵死，就不能用了，得再从胳膊上扎一针采血。我一听眼泪都忍不住往下掉，宝宝真的很乖，我可怜的宝宝。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 22:57
标题: re:2014/12/8因为宝宝肺炎，...
2014/12/8

因为宝宝肺炎，听统需要推迟几天了。幼儿园那边也得请十几天假，真不知道要找什么借口和幼儿园请那么久的假，我不想告诉老师我们的宝宝去做听统。和老师表示，宝宝病情又有反复，还不知道何时能入园。

庆幸的是，宝宝肺炎好转的比较快，对药吸收不错，今天扎了手指，医生说如果情况好，可以提前出院。我赶紧再次预约了听统。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 23:13
标题: re:昨天带宝宝去见了孔教授。孔教授说宝宝...
昨天带宝宝去见了孔教授。
孔教授说宝宝有倾向，但还是比较轻微的。其实我们做家长的天天和孩子在一起，觉得宝宝的问题实在太多，但孔教授可能觉得，和典型自闭来说，我们的孩子已经很好了，叫她会回应，也有眼神对视！他看了我们的检查结果，说宝宝需要对鸡蛋和牛奶禁食，宝宝属于易过敏体质，最好不要吃煎炸和高糖类食品，那种儿童爱吃的五颜六色的糖果最好是不吃了。
建议我给宝宝吃益生菌，鱼油，VB族等营养素，然后建议我做一份皮纹测试。

皮纹测试我从来没听过。孔教授说从宝宝的手纹和脚纹来看大脑各区的功能强弱。给我的感觉就有点看手相的意思。总之听到这个我是持谨慎的怀疑态度，不过觉得孔教授始终是医院比较权威的医生，我也做了，反正对宝宝无伤无害，只是采集指纹，我也试试吧。

回来之后，我立马百度，网上关于皮纹测试的说法褒贬不一，有学者说这是伪科学，其实我也觉得通过手纹就能看出宝宝的特质确实有点不太靠谱，如果我是一个NT宝宝的妈妈，我肯定不会去做这个测试，但我不是，只要不是对宝宝有害的方式，我都愿意去尝试。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 23:24
标题: re:今天带宝宝去做听统，顺便和孔教授聊了宝宝...
今天带宝宝去做听统，顺便和孔教授聊了宝宝皮纹报告结果。孔教授进行了很详细的解说。怎么说呢，整个测试报告孔教授说的很具体，还是很符合宝宝的一些特征的，让我感到有点讶异的是，他说我的宝宝异常胆小，另外很怕脏，也就是说以后可能会是一个有洁癖的人。
宝宝确实很胆小，一般来说，自闭的孩子一般不知道怕，但我的宝宝胆子很小，不敢游泳，很怕黑，怕走没有人的楼梯，一定要有人陪她睡觉。。。也很爱干净，走路看到有水的地方会绕着走，吃东西手上有些汁或者残留总是第一时间说要手脏要洗手，或是找个地方擦掉。

之后孔教授对每一种特质给我建议要如何来引导，我觉得还是有帮助的。他之前有建议可以让宝宝做一套游戏，其实是在游戏中让画面中按个人特质进行处理过的颜色对宝宝脑神经进行刺激来治疗，一个疗程3个月，每天做40分钟这种游戏。但今天在给我解释皮纹报告时说，现在可能还不建议宝宝使用这种治疗方式，因为宝宝太小，而且注意力非常不集中，不能很好的持续40分钟的游戏，所以效果会打折扣。

他强调宝宝的感统非常弱，需要在这块做大量的运动，运动可以提搞宝宝的注意力和认知，提高她的感觉统合，需要长期坚持大量运动。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-10 23:36
标题: re:说了这么多，好像忘了说说宝宝现在的状态。...
说了这么多，好像忘了说说宝宝现在的状态。相比起半年前，宝宝进步是很大，
1.对视好了很多，可以长时间看着我，然后我笑起来她也会跟着我笑
2.现在可以有对话，通常都是一问一答，不过很多时候，宝宝的答案就是我问语的后面几个字，比如说“宝宝喜不喜欢X老师”，“喜欢x老师”。无论问她喜欢什么，她都是回答“喜欢XX”。但知道回答“要还是不要”。
3.和我有互动，可以和我玩找物品的游戏，配以游戏。
4.喜欢和我还有爸爸玩老鹰捉小鸡的游戏，让我讲故事给她听。有一次我大声讲故事，她的眼睛一直是盯着我的，直到我讲完，她全程笑容看着我，那一刻让我以为她是个NT宝。
5.最近几天，我让她和我玩拍球，她显然能力还不行。只得转而让她接我抛出的小篮球，玩了两天，居然能接住我的球了，太棒了！
6.会说很多话了，都是陈述性的话，比如妈妈喝水了，爸爸在玩电脑，灯打开了，妈妈洗脸了。一般的家里发生的事，外面看到的现象都能说。但还没有评论的话语出现。
7.有问句出现，还只有一个问句“这是什么呀？”。

作者: binfeng2000 时间: 2014-12-11 07:08
标题: re:作为在这个圈子里做义工十几年,也有个十五...
作为在这个圈子里做义工十几年,也有个十五岁的估计也不会"痊愈"的老家长老版主,我还是想尽我的良知和义务劝你一句,不要那么迷信那些生物治疗,在口口相传中有很多不为人到的危险和蛊惑,如果你到这个论坛,我们提倡并力行的是以主流的教育和训练方式为主导的途径,希望你三思。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-11 10:27
标题: re:恩，我也只是想给宝宝禁食，然后吃点鱼油和...
恩，我也只是想给宝宝禁食，然后吃点鱼油和B族。主要以感统、家庭游戏等为主

下面引用由binfeng2000发表的内容：

作为在这个圈子里做义工十几年,也有个十五岁的估计也不会"痊愈"的老家长老版主,我还是想尽我的良知和义务劝你一句,不要那么迷信那些生物治疗,在口口相传中有很多不为人到的危险和蛊惑,如果你到这个论坛,我们...

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-18 10:02
标题: re:这几天宝宝进步比较明显:最显著的...
这几天宝宝进步比较明显:

最显著的是她学会拍皮球了。最开始宝宝抗拒拍球，把球放她手里，完全没反应。我在一边故意夸张的拍球，各种动作，她根本就不看我一眼。然后用强化物迫使她拍，每次顶多就是把球扔出去，然后就自顾自跑开了。没办法，只好改变策略，让她和我一起打球，我传给她，她传给我，奶奶抓着她的手和我一起玩。最开始她只要接住两个球就让她玩收音机，慢慢的提高到四个，六个，到十个。每次玩球都是全家出动，带动她。但十个球中，她走神最少五六次。打到第五天，宝宝从别人那得到一个网球，那天晚上主动和我说：“把球打给妈妈”，然后那个晚上居然玩了一个小时的球，我想让她睡觉她都不愿意，说要玩球球。第二天，我和她继续玩，但网球对于三岁的小朋友来说，要接到比较难。我又在网上买了个比较小的皮球，宝宝愿意拍球了，从最开始一个球都拍不到，到现在能连续最多拍上五下，这说明她的注意力好多了。

自言自语的现象明显减少，尤其是这几天，几乎没有刻板的话语重复。说的话都是当时发生的事，神游比较少。最开始去医院做听统，每天要坐地铁，她总是坐不安分，脚乱晃，踢到旁边的人。这几天好了很多。早上起来吃完饭就知道要去坐地铁了，宝宝会说：“吃完饭了，妈妈要带宝宝坐地铁了，坐完地铁带耳机听音乐。”到了地铁站附近会指着地铁入口说：“这是地铁站。”等地铁时，看到地铁来了，会说：“地铁来了。”看到对面的地铁也过来时，会说：“这边的地铁也来了。”坐在地铁上后，总喜欢要我抱，然后让我唱歌给她听，会看地铁上的电视，描述里面的内容。

昨天在医院，早上做完听统就在医院的儿童区玩耍，居然主动和一个小女孩有少少的互动，会叫小妹妹，而且会跟着小妹妹爬，主动叫小妹妹来开火车，让我有点惊喜。后来小妹妹先走了，她会看着，并说：“小妹妹要回家了”。

但核心问题还是存在：
1.还不是很主动和我们来玩
2.你我还是不太分的清楚。经常说错，但提醒后又能说对。
3.还是不主动和其它小朋友玩
4.还不是很愿意听指令。所以去幼儿园估计还会处于神游状态

今天下午去机构，要和老师交流一下，现在的重点要在听指令上面，另外要多加感统，宝宝需要大量动动

作者: lovetiantian 时间: 2014-12-20 22:24
标题: re:估计资料不好找，不过现在自己从美国买书...
估计资料不好找，不过现在自己从美国买书容易多了。当年我都是托亲戚在美国买好了老公去的时候带回来。时间太久了当年存的资料在几次换电脑中都不知所终了，肖博士的《自闭症的生物疗法》不知道中文版在网上是否还容易下载，祝楼主好运吧。

我相信至少有一部分由于各种后天问题不幸出现了自闭症状的孩子，通过禁食，自然排毒，常年持续的锻炼，还是可以康复的。耐心很重要。

吃药排毒一定要小心哟，真不推荐，如果一定要试试一定要慎之又慎！要等肠道系统的问题完全解决了才可以！

另外记得Kirman有一种药粉是灭肠道酵母菌的，我儿子只吃了2天就开始出现书里说的高烧现象，后来没有舍得给他试，他的问题这么一测试就很清楚了。

现在他10岁了，从1年级入学其他班同学因为行为问题骂他神经病，到现在他“歧视” 班里有轻度污言秽语症的同学（我们屡次提醒教育他不能轻蔑同学），是个漫长过程。

情绪问题在遇到挫折的时候还有，但是只是幅度比一般孩子大些。

如果重来一会，我会毫不犹豫的辞职带他，让他得到更好的康复。

作者: 黑豆 时间: 2014-12-21 09:06
标题: re:看到一个跟我6岁儿子小时候一模一样的，我...
看到一个跟我6岁儿子小时候一模一样的，我是今年7月才怀疑孩子是普系，3岁时候也怀疑过，当时不了解自闭症，都以为是电视上那样的，后来进步很大就没有当回事了，这半年也是焦虑过，结果影响了家庭气场，孩子更不听话，最近一个月我放下焦虑的心，孩子又进步很多，我现在觉得孩子很好，没有去看过医生，也没有上过机构。接受他的成长节奏。

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-22 11:24
标题: re:我现在没给她用排毒的药，没有权威医生检查...
我现在没给她用排毒的药，没有权威医生检查诊断，我也不敢给她排毒，现在只是给她禁食。

自闭症一系列的检查不知道要上哪儿做，好些医院只能做其中少部分的检查，即使检查全部都做了，也难找到自闭症权威的医生来推荐用药，不知道群里有没有深圳的朋友有这方面的经验给推荐一下。

下面引用由lovetiantian发表的内容：

估计资料不好找，不过现在自己从美国买书容易多了。当年我都是托亲戚在美国买好了老公去的时候带回来。时间太久了当年存的资料在几次换电脑中都不知所终了，肖博士的《自闭症的生物疗法》不知道中文版在网上...

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-22 11:48
标题: re:这几天又陷入坏情绪中，像走进死结一样。每...
这几天又陷入坏情绪中，像走进死结一样。每次看着宝宝可爱的脸，沉迷的行为，就忍不住悲观起来，耐心很差。

我的情绪影响到宝宝的情绪，坏行为增多，她的坏行为又增强我的悲观情绪，唉，恶性循环了。于是心里又幻想，如果有神灵，如果可以以寿命换宝宝成为NT。。。

昨天教宝宝涂色，最简单的涂圆形，她拿着笔就一顿乱涂，涂色时眼睛是看着别处的，整个身子歪歪的，一副懒洋洋的样子，我提醒她，她又画一笔，总是在同一个地方涂，把那块都涂破了。涂的时候，眼神又不知飘向了何方，几次提醒后，宝宝说：“不要涂颜色啊。”然后把笔扔了，我实在是忍不住了，打了她几下手板，是重重的打，心里那种失望，感觉又被打击了。涂色是宝宝自己要涂的，她就爱乱涂，如果给好限定界限，或者我和她一起画，她就开始懒散，转而玩别的。重重的打了几下手板后，宝宝哭了，然后跑去找奶奶。我也生气了，完全不看她，坐在一边。宝宝哭完了，又像没事人一样自己乐起来，唉，看着宝宝那个样子，我真有种无能为力的感觉。

我一直没理她，反倒宝宝主动来理我，要我给她讲故事，给她讲了两个故事后，宝宝居然说：“要妈妈抱”，这在以前是很少见的，如果我凶了她，她就会去找奶奶，然后会不理我，什么都要奶奶。我抱了十分钟，和她讲妈妈为什么生她的气，宝宝倒比较安静，我不知道她是不是在听我说话。晚上本来和奶奶睡，但没多久就在床上叫我，说要和妈妈睡，我以为宝宝开玩笑，因为她一直是最粘奶奶的，晚上一般都要求和奶奶睡，于是我问宝：“要是和妈妈睡还是和奶奶睡？”我特意把“和奶奶睡”放在选择题的后面，因为以前她回答选择题时，总是会选后面那个选项。宝宝说：“我要和妈妈睡觉觉。”然后我伸手去抱她，她立马从被窝里爬出来，扑到我的身上，和我一起睡下后，笑着对我说：“妈妈唱how do you do”，然后我唱了很多歌，又讲了几个故事，宝宝睡了。

作者: 黑豆 时间: 2014-12-22 14:22
标题: re:你家孩子其实很好了，好越来越好的，不要着...
你家孩子其实很好了，好越来越好的，不要着急

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-22 18:02
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]黑豆...

下面引用由黑豆发表的内容：

你家孩子其实很好了，好越来越好的，不要着急

嗯,这种事也急不得. 但时间也不等人, 我真的好怕等她读一年级时, 被拒入学.

作者: Youngtreeshj 时间: 2014-12-29 16:02
标题: re:宝宝这段时间总是生病，情绪也变的非常差，...
宝宝这段时间总是生病，情绪也变的非常差，动不动哭，发脾气，互动也差很多，我的心情和情绪也跌至谷底。

先前去医院检查，真担心她肺炎复发，还好，拍片显示是支气管炎，又领了一大包药回来。
昨天宝宝终于退烧了，精神头也好了很多，笑容又开始挂在脸上了，而且一天的情绪都非常好，相比起来，甚至感觉比以前又有了明显的进步。
宝宝提出要打球，发生以下对话：
宝：“和奶奶打10个球球。”
妈妈听到孩子主动提需求，立马回应：“好，我们来玩球球罗”。说着，我去拿起了一个黄色的皮球。然后宝宝自己跑去拿绿色的小皮球，说道：“不要和妈妈打球，要和奶奶打球啊。”
宝宝和奶奶打了两个回合的球后，宝宝说：“好了，第10个球球了。”明明才打完两个球，她说10个了，宝宝又犯懒，但她知道骗人了，这是以前没有的。
然后我说：“不行，还只拍了两个，还要打8个球球。”于是宝宝又捡起球开始和姐姐玩。打球过程还是有走神，动作超级慢，经常停顿。
打到第8个球时，宝宝又开始想去玩其它东西，我提醒说，宝宝还有最后两球哦。宝宝说：“我拍球球也可以."然后不传球，转而自己拍球。
我说：“如果和奶奶拍球，就只要玩两个球了，拍球的话，还得拍10个哦。”宝宝表示抗议，最后还是给强化物，表示传完球后可以吃桂园，宝宝坚持做完传球。

作者: leezyy 时间: 2014-12-30 12:03
标题: re:楼主，能不能告诉我深圳哪里可以做食物不耐...
楼主，能不能告诉我深圳哪里可以做食物不耐受这些检测，我也想带孩子去测一下

作者: 黑豆 时间: 2014-12-30 13:02
标题: re:关于孩子入小的事情，这只是你个人猜测假想...
关于孩子入小的事情，这只是你个人猜测假想，你的这个担心是自己吓唬自己，只会影响心态，我曾经也跟你一样，后来我放下所有的包袱，接纳这样的孩子，一下子觉得整个人轻松了，孩子进步更大，他只是个特别的孩子而已，仅此而已。随着长大好些行为会消失的，那些严重自闭不在讨论范围内，个人意见

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-14 10:26
标题: re:元旦几天假，带宝宝和朋友一家去了动物园，...
元旦几天假，带宝宝和朋友一家去了动物园，游泳馆。宝宝这几天进步比较大。

记得去年年底带宝宝去长隆时，她好像对动物没有很多兴趣，甚至对那些假的动物（如海报、雕塑等）更喜欢一些。带她看里面的动物表演，她的眼睛都不瞟一眼。后来又陆续带宝宝去过几次动物园，水族馆，她表现的都不是很兴奋。

但这次去动物园全程表现非常好，会目不转睛的看着小动物们，还时不时的会说“孔雀在吃饭饭诶!”，“鹦鹉在睡觉觉”，“猴子爬树了，猴子打架了”。。。一路上都说个不停，不过还只有描述性的话语。但是宝宝在动物园中出现了真正意义上的问句（以前的问句仿说成分更大一些），在看羊驼时，她突然小声的问了一句：“这是什么？”，声音虽小，但她用带着疑问的眼神看着我，像个小天使一样，我和她爸爸在那一瞬像发现宝藏一样，两人相似一笑，然后我回答宝宝说：“这是羊驼”，故意在“羊驼”两个字上重音，宝宝听了后，马上对着羊驼说：“羊驼，羊驼，羊驼吃早饭了，那只羊驼把饭饭吐出来了。”宝宝太可爱了，她说的羊驼吐饭，其实是羊驼吃快了，吐了一口气，喷出了一些食物而已，但这说明宝宝是真正的在观察动物，而且她真的很认真，目不转睛的看。

动物园里有个地方可以捞鱼，这是宝宝的最爱了，宝宝当然不放过。她捞鱼进步很快，从最开始一条也捞不到，到现在有时可以同时捞到两条鱼，有时我会对宝宝提要求，让她捞一条黑色的，感觉黑色的金鱼比较灵活，游的比较快。宝宝会听我的，真的追着黑色鱼捞，捞完后会高兴的说：“宝宝捞到黑色的小金鱼了。”

这段时间宝宝的人称代词有进步，很多情况下，你我能使用正确，偶尔还有混淆，但比以前好很多了。我们主要是这样训练她:
吃饭的时候分筷子，我和爸爸会各自拿一双筷子，拿筷子时边拍着自己的胸脯边说：“这是“我”的筷子。”然后把宝宝的勺子给她，并说：“这是你的勺子”，然后我会在后面抱着宝宝，双手拿着宝宝的两只手，拍着她自己的胸脯说：“这是“我”的勺子。”
有时会和宝宝抢她喜欢的东西，并说：“这是我的”，然后爸爸从后面抱着宝宝，并抓着宝宝的手一边抢，一边说：“这是我的”。
拿着宝宝的鞋子问她：“这是你的还是我的？”然后要宝宝回答。
在机构，老师会给她强调人称代词的训练。

现在宝宝在家和我们的对视还不错，可以长时间盯着我们，爱和我们一起玩，宝宝的情绪一直都很好，每天都开开心心的，去亲戚家表现还尚可，给别人的感觉是宝宝很胆小，怕生，有点幼稚，但比较乖，而且唱歌唱的好，基本不会看出她有很多异常的地方。说明她其实不是很严重，但存在问题。
上次我妈一个很要好的同事儿子结婚，来了不少妈妈的同事。我们带着宝宝去妈妈同事那玩，刚去时，大家都过来逗宝宝，让她叫人。宝宝胆子很小，使劲往我怀里钻，脑袋撇着不敢看他们。更别提主动叫人了。然后有个阿姨拿了一颗糖对宝宝说：“宝宝，奶奶这里有糖糖，都给你哦，你叫一声奶奶。”宝宝听到有糖，把脸转了过来，眼睛看着那个奶奶，小声的叫了一声：“奶奶好”。然后这位年轻的奶奶给了宝宝三颗糖，我把宝宝放下来，带宝宝来到了一张小圆桌前，那上面摆了好几样吃的，宝宝把刚得到的3颗糖拿到我面前对我说：“妈妈打开。”我假装试了试，说：“唉呀，妈妈打不开啊”，宝宝又把糖拿到爸爸那，对爸爸说：“妈妈打不开，要爸爸才能打开。”爸爸也假装试了试，说道：“爸爸也打不开啊。”宝宝要开始急了，因为禁食，我们平时在家从来不给她吃糖和其它零食了，所以我们都不想让宝宝吃这些东西，但在别人家，我又不想宝宝发脾气，于是和宝宝说：“宝宝，这个糖糖要奶奶才打的开，你去找奶奶吧。”宝宝看了看奶奶，奶奶用鼓励的眼神看着她，说：“宝宝过来，奶奶能打开糖糖”，宝宝马上就拿着糖跑到奶奶跟前说：“奶奶打开”，奶奶给她打开后，我提醒她说：“奶奶帮你把糖打开了，宝宝要谢谢奶奶啊。”宝宝照做了，然后欢快的跑过来，说：“吃糖糖了。”接下来，奶奶又问了她的名字和年龄，她都回答了，虽然每次都要奶奶问两三遍，但还好，她能很好的回答了。

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-14 10:38
标题: re:宝宝很喜欢我给她按摩和挖耳朵，尤其是挖耳...
宝宝很喜欢我给她按摩和挖耳朵，尤其是挖耳朵，每次掏耳朵时，她就躺着一动不动，还眼睛微闭，掏耳朵时我会时不时停下来，她就闭着眼睛懒洋洋的说：“妈妈掏耳朵。”然后我又继续，掏完一边，我说：“好了，耳朵很干净了，没有耳屎了。”她就急了，然后说：“妈妈，还帮我掏耳朵啊。”我摇摇头说已经干净了，不可以再掏的。她想了想接着说：“妈妈换这边的耳朵。”原来这家伙还知道两个耳朵都可以掏一掏，然后我让她把脑袋转一边，她马上把另外一个耳朵对着我了，脸上微微笑的样子好可爱

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-14 10:51
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]黑豆...

下面引用由黑豆发表的内容：

关于孩子入小的事情，这只是你个人猜测假想，你的这个担心是自己吓唬自己，只会影响心态，我曾经也跟你一样，后来我放下所有的包袱，接纳这样的孩子，一下子觉得整个人轻松了，孩子进步更大，他只是个特别的孩子而已...

我现在也是不断在调整心态，虽然之前一直不愿意接受宝宝有点问题这个事实，但终究要熬过这个结。从最开始的抱有一丝侥幸，到之后脑袋里各种消极的想法，到破罐子破摔，到鼓起勇气接受，到现在积极面对，接受完全改变的生活，我其实也是在改变。
以前的我一直是个大大咧咧的人，不计较得失，因为只想过简单的生活。现在生活不得不逼着你从简单的生活中走出来，开始学习，寻找，想各种办法和宝宝玩，找各种地方带宝宝去扩大她的视野。学会时刻调节自己的情绪。曾经在朋友圈中一直都是让别人羡慕的对象，现在接受被打入谷底的生活。调节自己要学会勇敢坚强，其实一路过来，发现虽然失去了一些，但也得到了一些。

谢谢黑豆的鼓励和正能量，你就是我这一路所得到的其中之一！

作者: mimigao 时间: 2015-1-14 23:08
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-23 11:55
标题: re:好像过了好长时间没来写日记，但对照时间，...
好像过了好长时间没来写日记，但对照时间，也就10来天，宝宝最近有进步！
宝宝现在的对视很好了，尤其是和机构老师上课时，能紧紧的盯着老师，能马上回应老师的问题，和老师对话还不错。
在幼儿园也有进步，幼儿园老师说她现在能坐的住了，只是每次活动后，叫她回来坐下通常还不听，要靠老师拉回来，但只要坐下后，还是能安静的坐在那里。另外跟随比以前好，以前可以说没有跟随，现在虽然还不能和别的孩子一样跟的那么好，但还是有了。只是最开始时宝宝不会动，但眼睛是看着老师的，估计看个几分钟之后，会慢慢的开始动起来。

宝宝现在能在我的辅助下描述一天发生的事情。我现在每天晚上给宝宝洗完澡后，会给她捏脊，一般捏600下，让宝宝来数，她很喜欢我给她捏。捏完后，在床上和宝宝回忆当天发生的事情。一般会这样开始：“宝宝，现在外面的天黑了，又到了晚上罗，宝宝和妈妈一起想想今天宝宝做了什么？早上，太阳公公出来了，妈妈把宝宝叫醒，然后宝宝在妈妈的帮助下穿好衣服，再上了厕所，然后吃早餐，是外婆做的很好吃的早餐，吃了。。。。。。”
感觉回忆的游戏做了一段时间，从日记上来看，也就做了十来天。但宝宝的进步很明显，而且我回忆的那段时间，她的小脑袋绝对也是在思考。最开始，完全就是我在说，说到中间偶尔问宝宝简单的问题，她也不会有回应。慢慢的，我把语速调慢，声调稍夸张，尽量像讲故事一样，把她每天吃的菜，每天和哪些老师上了课，事无巨细的讲。才过了几天，我发现宝宝开始认真听我说了，有时还会笑一笑，有时我会给她提一些选择问句，或者是不是之类的，宝宝很积极的给我回应，而且是对的！慢慢的，我加入了开放性的问句，比如问她：“和孙老师上课，玩了些什么啊？”最开始，宝宝对这类开放式问句不回应，我会提示说：“宝宝和孙老师玩了——”然后拖长音等着她补充，宝宝会流露出思考的神情，然后会给出正确的回答，慢慢的，不需要我提示，直接能回答我的问题，太让我开心了。我在想，等宝宝能稳定的回忆当天的事情之后，加入一点变化，故意加入错误的描述，看她能不能找出来。

最近和宝宝玩一个游戏，猜中指，宝宝很喜欢这个游戏，坐地铁去上课的那段时间，就和我玩这个，而且会主动说要猜我的中指，然后她居然会模仿我的动作，让我来猜她的中指，这是很大的进步！

但宝宝还是有很多问题存在，比如在没人干预她的时候，还是会经常玩同一个游戏，说同样的话，然后不让我们参与。而且很爱哭，超级爱哭，一点微小的事情，如果开始发脾气，不哄她就没个完，撕心裂肺的哭。她最亲奶奶，因为奶奶从来不生她的气，不对她说重话，所以每次哭都要奶奶抱，不抱就撒泼，抱了也是哭着撒娇，别人根本无法插手，我们对她说句话，或碰一下她都会引发她新一轮的嚎哭，每看到这个场景，都会让我很崩溃。明明她有做的不对的地方，或是不合理的要求，但不知道用什么办法来坚持自己的立场，但又能让她不要那么大的情绪。因为只要她奶奶在，她根本不听我的，而奶奶通常没有立场和原则。唉，只能等到年后奶奶回老家两个月，我准备那两个月好好在这方面改善她的情绪。

另外一个不好的方面是她对物权认知不足。好像不太明白别人的东西不能随便去拿。比如昨天在路上，碰到一个小妹妹背着一个很可爱的小猪包包，她立马就跑到小妹妹跟前去摸书包。那个小妹妹和妈妈在一起，开始那位妈妈还笑脸相迎，让妹妹叫姐姐。但没过一下，我宝宝就去拉那个书包，拉不过来还对着那个小MM大叫。她就是这样，看到很喜欢的东西，就马上拿过来，也不管是自己的还是别人的。然后小妹妹的妈妈脸色就变了，我立马把宝宝拉到一边，给她解释，那个小猪包包是小妹妹的，是妹妹的妈妈用钱钱在商场买的，别人的东西不能随便拿，要经过同意。但宝宝不听，开始哭起来。唉，她只要一哭就没个完，又开始陷入情绪中，连我的情绪也陷入低谷。

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-23 11:59
标题: re:前几天买了逻辑狗，想想宝宝也3岁4个月了...
前几天买了逻辑狗，想想宝宝也3岁4个月了，需要开始训练逻辑方面的内容。但宝宝现在还无法独立玩逻辑狗，唉，最主要的是她好像对这个东西不感兴趣，她真的比较懒，不喜欢动脑筋，现在每次只能用强化物的方式勉强让她做一页，而且速度死慢，就做一页，她还是各种小差，各种走神，我知道她并不是真的走神了，估计就是一种逃避，她不想做，不知道大家有没有什么好方法可以让孩子自发的喜欢这类题目呢？

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-23 12:25
标题: re:对了，宝宝最近有个大的进步就是涂颜色。以...
对了，宝宝最近有个大的进步就是涂颜色。以前让她涂颜色，她总是胡乱涂，有时眼睛都没看图，而是看着别的地方，手就乱画，好说歹说都没用。
最近突然像开窍了一样，在画完三本图册后，突然有一天她就画的还可以了，虽然还是会涂出来，但能看出她是想尽量涂到框框里的，宝宝得到了大家的表扬，很受鼓舞。前两天一个人很端正的坐在桌子旁，自己画了半个小时，我去检查了她的画作，画了不少，但都涂的可以，是真正用心涂的，宝宝太棒了！

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-26 14:20
标题: re:宝宝昨天又主动模仿广场上的小朋友了。看到...
宝宝昨天又主动模仿广场上的小朋友了。看到有小朋友在钻字母洞，她也去钻。后来看到小朋友跳砖头，她也去跳。在以前，我宝宝估计连看都不会看一眼。期待宝宝更多的变化！

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-26 14:29
标题: re:最近买了逻辑狗给宝宝玩，如我意料的一样，...
最近买了逻辑狗给宝宝玩，如我意料的一样，她对这个没有兴趣，因为玩逻辑狗需要动脑筋。
每天晚上只做一页，但对于宝宝来说似乎是一个不可能完成的任务，每次才推了一两个颜色按钮之后就开始各种东张西望走神，总之眼睛就是不看我和题，一个劲的逃避。我知道宝宝可能因为能力还没达到，因为里面不仅仅是配对，还涉及到转换，她不会做，所以就不不看。唉，强迫对于我们这样的孩子从来就不是个好办法，连续几个晚上都是坷坷绊绊的完成，这种方式以宝宝肯定没有什么效果。昨晚突然想到用另一种方法，因为宝宝喜欢拿卡片找配对，于是我干脆拿剪刀把要做的那页题右边的图片剪下来，让宝宝和我一起剪。我们俩拿着剪刀把右边的图片一张张剪下来，宝宝似乎很有兴趣，跟着我剪。剪完后我让她拿着单个卡片去找配对，做这种游戏她完全像换了个人，马上就摸到门路了，我给了她狠狠的表扬，那页题马上就做完了。我想先就按这种方法做一段时间，等宝宝对这种方式熟练之后，再开始按逻辑狗的颜色配对模式来做！

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-1-26 14:30
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

【曾经在朋友圈中一直都是让别人羡慕的对象，现在接受被打入谷底的生活。】
-没关系，慢慢就会有新的朋友圈。我这还是在国外，居然也有个中国人自闭儿家长的朋友圈，寒暑假几家一起出去玩，孩子们重度的多，都不...

谢谢老家长鼓励，这段时间觉得宝宝有不少进步，看来家长的心态和宝宝的状态是有非常大的关系的！

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-6-4 09:52
转眼又是四个多月过去了，这么久没上来写过一个字，我实在是太懒了。

这段时间心情总是随着孩子的状态时好时坏，我是个脆弱的妈妈，有时感觉自己进了死胡同，走不出来了，总是把事情想的很悲观。感觉自己也像自闭了一样，不爱说话，不想见朋友，不想参加活动聚会，不想看别人的朋友圈。。。其实归根结底，我不想看到其他的孩子，看到或听到其他孩子或朋友谈及或写他们自己的孩子，我就会难受。

宝宝一直不爱和别人玩，不和别人说话，其实在家里和我们之间交流还不错，就是不能泛化。根据对宝的了解，我分析主要是以下几个问题阻断了她和同龄人交往的积极性：
1. 她动作计划能力弱，所以在执行一个指令时反应比较慢或难以做出一个连贯动作，久而久之，她干脆不参与
2. 也是因为运动能力弱，没有自信
3. 语言能力受限。我发现其实人和人一来一往的交流，很多时候是由问句和回答组成。所以，如果孩子想要和其他人进行多回合的沟通交流，会问问题是必须的。否则对话很难持续。
4. 理解能力没有达到。
5. 和父母的性格相关。我和孩子爸内里都是内向的性格，小时候都属于比较幼稚的孩子，宝宝不爱和孩子玩也应该有这部分的原因。

所以这段时间我开始训练孩子问问题。采用轮流问问题的方法，我问一个问题，她回答，然后宝宝问，我回答。最开始感觉根本进行不下去，因为孩子好像不明白要她问问题是什么意思。
经常游戏就是这样进行:
我：“宝宝，现在妈妈问你一个问题：‘你今天去哪上课了？’
宝：“我去幼儿园上课了。”
我：“好，现在轮到宝宝问问题。”
宝.....
我：“宝宝你可以问‘妈妈今天吃饭了吗？”
宝：“吃了”。
有时，宝宝直接问我同样的问题，“妈妈今天去哪上课了啊？”
坚持了几天，我发现宝宝渐渐找到感觉了，在她真的有需求的时候，问句居然很自然的出来了，有天早上，她突然问我：“妈妈，我们今天要去哪里啊？”
宝宝其实一直在进步，现在会问不少问句，比如：“妈妈，我们呆会要去哪里啊？”，“妈妈，我们要去干什么啊？”，“上完个训课后我们要上什么课啊？”，“妈妈，我可以穿这个鞋子吗？”。只是“为什么”这种问句还是不理解，不会问也不会回答。
记得几个月之前，让孩子学习问句，每次教她，她不会跟着说，而是直接回答了，比如打电话时，让宝宝在电话里问：“爸爸，你到哪里了啊？”，宝宝直接说：“爸爸在上班。”

作者: aichijicai 时间: 2015-6-4 10:56
楼主加油啊，我家娃和你家同样大，一个月出生，目前看来你家的情况比我家好很多呢

作者: 最爱小火车 时间: 2015-6-4 13:30
加油，我们的孩子年纪相仿，是11年10月的，程度也差不多，目前也在普通幼儿园。一起进步吧。

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-6-10 11:16
今天中午在幼儿园接宝宝回家，一路上宝宝说：“服老师，服老师。”
我问：“服老师是谁啊？”
宝宝说：“今天上了服老师的课。”
我觉得很奇怪，她幼儿园的主班老师是吴老师，于是我纠正她说：“是吴老师吧，不是服老师。”
但宝宝接着说：“是服老师啊。”
我有点不相信的问道：“是吴老师还是服老师啊？”
“是服老师。”
“服老师是新来的老师吗，吴老师今天没来上课吗？”
“今天是服老师上课。”
我知道再问下去宝宝也回答不出来了，于是我打了电话给吴老师，原来今天班上来了其它班的老师听课，而且这个老师和小朋友们打了招呼，并且一起玩了游戏。原来确实是班上多了一位老师，看来宝宝没说错，但好像新的老师并不是姓服。。。
另外吴老师表扬了宝宝，说她现在愿意和其他小朋友一起玩玩具，偶尔会和小朋友有少量对话，会和老师表达自己的需求，比如要喝水了，要上厕所了。在幼儿园上厕所，倒水喝，吃饭都是自己独立完成。会和老师们交流，喜欢上外教的课，在外教课上能偶尔回答问题，上课主动跟随比以前有明显进步。老师说家长对孩子要有信心，她说宝宝只是现阶段比别的孩子稍微迟缓了一点，我们不用担心，说家长的付出是会有回报的。听完老师的话，有种感动到想哭的冲动，谢谢老师，宝宝碰到了一个好老师。
前段时间我和老师表达了孩子不能对班上同学名字和人对号入座的问题，老师在电话中说，这段时间她加强引导宝宝对同学的认识，现在宝宝差不多认识班上所有的同学了，真是太感谢老师了。

带宝宝回来后，宝又开始问：“妈妈，吃完饭我们要去哪里啊？”这是宝宝这段时间最喜欢问的问题。
我说：“我先要带你去医院做按摩，然后再去上课。”
在去医院的路上，宝宝说：“妈妈，我可不可以听‘后会无期’啊。”
有时候她会这样说：“妈妈，我想听‘愿得一人心’，可以吗？”

宝宝在家和我们的互动还可以，眼神也不错，有时会主动叫我们和她玩游戏。
“妈妈，我们来玩心脏病的游戏，我们来拍牌吧。”
“除了要妈妈和你玩，还要谁啊？”
“还要爸爸！”
“那你去把爸爸叫过来。”
宝宝马上跑到爸爸跟前说：“爸爸和我一起拍牌。爸爸拍黑色，我拍红色。”
我说：“这次你和爸爸都是拍红色哦。”
宝宝马上把我后面想说的话讲了出来：“黑色不能拍哦！”

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-6-10 11:30
今晚玩抢椅子的游戏，宝宝终于发展出一些“抢”的意识了。之前玩抢椅子，到要抢的时候她就跑开，然后激动的看着我和她爸爸抢，自己干当观众。我们将强化物从“卖小猪”，然后到饼干，再到巧虎毛巾，终于今晚发现，宝宝会跑过抢，会在抢的时候把爸爸或者我用一只手推开，然后自己去坐椅子。坐上椅子后她非常开心，笑的特别自然，好像很有成就感，我和她爸拼命表扬，她玩的很开心。

不过还是觉得宝宝受挫能力非常弱，只能表扬，稍稍给她提出意见，或表示教她怎么做的更好，她就开始转换话题，或者不玩了。
比如讲故事，听我讲了几遍阿波林逛超市后，她很喜欢讲这个故事，那天她又要让我听她讲故事，我听着觉得宝宝好像并不是完整知道这个故事讲什么，她就是看图说话，有时说的完全不是图片的意思，于是我就启发她，这页应该是讲什么什么，然后宝就不看那页了，直接要翻到后面去，然后就一直是翻直到翻到最后一页，有些她不会讲她也就翻着看一眼又看下一页，我想帮助她补充故事，宝宝直接就说不讲这本书了，妈妈我要讲一个另外的故事。

我昨天终于直接拒绝了她的这个提议，说：“宝宝，要讲完一个故事才能讲下一个。做事也一样，要一件事一件事做。”但宝宝不愿意，跟我抢另外一本书，然后就开始发脾气，大哭起来。并且把我推开，不要我和她一起看书了。

作者: Youngtreeshj 时间: 2015-6-10 11:52
刚看了几个月前写的宝宝的状态，现在和以前对比，进步还是比较大.
1. 模仿意识和能力有了巨大的提高
几个月前还是听指令才模仿，现在完全是自发的，尤其爱模仿巧虎中的动作
2. 情绪好了很多
之前很容易就哭或是发脾气，不让她吃爱吃的零食哭，语气稍微重一点哭，自己完不成某项事情哭。。。现在随着她的语言丰富及会问多种问题，感觉不是很担心她会突然来情绪。
3. 和我们的互动好了很多
主动要求我们参与她的游戏或和我们交流的时间多了
4. 理解能力提升了
全方面的理解能力提升，感觉教她东西没有以前那么难了。知道“说话算数”的意思。
5. 代词运用的好了很多
现在能说“妈妈，你帮我把这个打开。”“妈妈，你能帮我拿一下小狗吗？”
6. 情感有很大进步
她3岁的时候，看到我生气，伤心或是哭都是没什么反应，有时会笑。现在我生气了，她表情立刻会安静下来，然后走开去找爸爸或奶奶。我伤心或哭时，她也会露出哭或伤心的表情，着急的说:"妈妈，你别哭了。”“或是，妈妈，你怎么了？”有时我的腿痛或我假装不舒服，她会露出同情的表情看着我，然后蹲下给我揉腿或痛的地方，并说：“哦，妈妈的腿很痛。”

但不足的地方还是
1. 不和其他孩子玩
2. 对不熟或陌生人跟她说话，还是无视
3. 理解力还需提升
4. 语言还是刻板
5. 注意力非常不集中

我和老公都觉得孩子可能存在听觉敏感，她可能在各种声音中过滤出有效的声音或是针对她的声音有困难。半年前宝宝做过听统，我觉得还是有效果的，在做的过程中就察觉到她以我们叫她回应好了很多。现在准备再给宝宝做一个疗程听统。

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