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标题: 宝宝的行为问题如何处理？ [打印本页]

作者: rainchen520bb 时间: 2014-11-21 10:30
标题: 宝宝的行为问题如何处理？
请教一下大家，我家宝宝2岁8个月了，最近总喜欢推倒比他小的宝宝，有什么方法可以纠正他的行为？

作者: 秋爸爸 时间: 2014-11-21 10:49
标题: re:防住。如果知道孩子很有可能去推人家，...
防住。
如果知道孩子很有可能去推人家，大人不放住，那可以算是大人的“问题行为”。
只要你能在3周之内，防好了，一次推人举动都不出现，这个问题就基本解决了。

作者: rainchen520bb 时间: 2014-11-21 11:33
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]秋爸...

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容：

防住。
如果知道孩子很有可能去推人家，大人不放住，那可以算是大人的“问题行为”。
只要你能在3周之内，防好了，一次推人举动都不出现，这个问题就基本解决了。

好的，谢谢你

作者: 秋爸爸 时间: 2014-11-21 21:15
标题: re:再多说几句，属于ABA进阶的话。...
再多说几句，属于ABA进阶的话。

对于很多此类问题行为，尤其是刚出现不久的行为，尚未形成严重习惯的，大人用心防止它的发生，是一个有效的做法。

因为该行为一旦出现，孩子就很可能从中得某种强化物，比如关注（包括周围人的惊讶混乱），比如他的某种感觉体验，出现得越多，这个行为就被强化得越多，就会维持下去。

有些后果，我们一时分析不清究竟怎么会成为强化物的，就算花精力分析清楚了，准备在行为之后的采取措施阻断强化，有时候也不难么容易，尤其是带有感觉刺激的行为。

所以，索性，不发生最好。把精力放在行为前，虽然好像这种防范挺累的，但那比起以后再采取更长时间的消停程序或者采用惩罚程序，要好得多。

作者: 聂桑霓 时间: 2014-11-25 23:12
标题: re:我的顺4岁了，也是喜欢推比他小的孩子，每...
我的顺4岁了，也是喜欢推比他小的孩子，每次带顺出去玩，我都尽量带顺远离其他孩子。昨天有幸看到秋爸爸的回复，我今天带顺出去玩，真的很努力在防，可是顺就出手了一次，我就没防住。只要一有小孩到顺旁边来，我就加倍小心看着他。可他突然往前跑，然后去推了一个小孩，我没跟上他。然后我立即把顺带离原来的地方。真的太难防了，虽然已说了防不住是大人的失责，特别是顺这种多动的孩子。

作者: mimigao 时间: 2014-11-26 00:03
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作者: 聂桑霓 时间: 2014-11-28 01:41
标题: re:哈，老师辛苦了。顺的这个行为我真是无法分...
哈，老师辛苦了。顺的这个行为我真是无法分析。如果是不希望身边有人，这个可能我觉得不是。他并不是每次都会推孩子，在家里他有时也会突然跑过来，推我一下，然后又跑开。他也应该并不是想交流，因为他只推比他小很多的孩子，大的不推。而也不是每个孩子都推，如果推，也只推一个，如果推的那个孩子不还手，他还会再去推他。我问他为什么要推别人，他又不说话。能不能理解是刻板行为呢？我真的搞不懂他到底想表达什么？

作者: mimigao 时间: 2014-11-28 10:51
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作者: 秋爸爸 时间: 2014-11-28 15:01
标题: re:我是否该继续再多说几句，说点ABA中级进...
我是否该继续再多说几句，说点ABA中级进阶的。

作者: 秋爸爸 时间: 2014-11-28 16:21
标题: re:我继续科普ABA。中阶。看我能不能说清楚...
我继续科普ABA。中阶。看我能不能说清楚。

通常，5楼说的情况，根据我的经验，多半就是我4楼说的有两种强化物在维持，一是事后得到的关注，包括被周围人的着急、混乱和谴责。另一种就是他直接获得的某种刺激，因为推人他有肢体运动和接触，也有别人倒下之类的视觉刺激等。

即便认真地对该行为做了功能评估，真的如此，那我们有哪些处理办法呢？

先说消退。也就是对此坏行为事后阻断其强化物。不过，这做法有多少可行性呢？
我觉得不多。一是周围人的惊慌是我们很难控制的，二是他的自我刺激我们也控制不了，换句话说，我们很难通过阻断强化物的出现来消退此类行为。

另一种减少行为的事后处理是惩罚。一听惩罚，很多人会心里起疑。认为那不能接受，不值得提倡。

是的，如果我们能很好地运用阻断强化物的方案来消退行为，当然可以不必用惩罚，但如果不能，是不是可以考虑用呢？

如果你坚决地反对任何惩罚手段的话，那么，就按我一开始所讲的，在事前把功课做足吧，包括防范孩子出问题，也包括讲道理（这个通常不是在事后做，应该是在事前，日常生活中做才好，诸如社交故事等手段，但这很需要他综合能力的进步，是长期的）。

ABA用不用惩罚？当然会用，有很多成功的案例和具体的实施方案，比如代币制里面。例如在这个案例里，我认为可以使用罚时出局的方案。既然孩子在游戏中，比如在沙坑，在玩具房，在游乐场中，这个环境下有各种丰富的、他喜欢参与的活动，那么，一旦他出现推人的行为，大人就立刻将其抱开，比如坐到角落里去，无论他怎样不乐意，也坚持让他在那里被隔离1分钟，然后再让他回来。

这种柔和的惩罚方法，做得好的话，就能让坏行为与被隔离关联到一起，就可以减少坏行为。而且通常，惩罚的见效速度会比较消退来的快。

值得注意的是，不管用那种方案，即便是强化鼓励正向行为的方案，有一条永远需要记住的，那就是一致性，如果对一个行为，有时执行惩罚/强化程序，有时候却有不去认真执行，或者家长执行，换个环境和大人，就不执行了。那么效果就会大打折扣，乃至无效。

作者: 聂桑霓 时间: 2014-11-30 23:16
标题: re:再次感谢秋爸爸的详细回复。原来是可以用罚...
再次感谢秋爸爸的详细回复。原来是可以用罚时出局的方案，也就是隔离法，我先以为不对，所以前面我没写出来。可是，我用这个方法，却没有收到应有的效果。以前用过，隔离后，顺有时会再推，有时不会推。（如果再推，一直都是推同一个小孩）今天带顺去儿童乐园玩，星期天当然孩子多。一直玩得好好的，突然有一个跟顺差不多大的孩子去推了一个小孩，顺看到了，马上跑过去，也推了一下那个被推的小孩。我马上把顺抱到外面，告诉他，因为你推别的孩子，所以你要出来2分钟。顺当然不乐意，我用力按住他，不准他跑开。过了2分钟，我才允许他再次进入儿童乐园玩。可是，一进去，他就又去推那个刚才他推过的小孩，我于是又强行把他带出来，隔离2分钟，再次进入儿童乐园，顺再没有去推那个小孩。（这次顺没有再推，也许是因为没机会，只要顺和那个孩子稍微离近点，我就把顺带开了）平时跟顺说过很多，不可以去推小朋友，如果你想和小朋友玩，你可以怎么和他说，之类的。现在顺基本是我一个人带，我认为一致性我做到了，但是，偶尔，他的奶奶会带一天，她怎么处理，我就不得而知了，在那个家里，根本就没我说话的份。

作者: 聂桑霓 时间: 2014-11-30 23:36
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

【他也应该并不是想交流，因为他只推比他小很多的孩子，大的不推。】
--推大的孩子别人可能会还手，所以只推小孩子，但也不代表他不想交流。

除了预防和事后措施之外，还有就是在他没有问题行为时要给予...

老师好，我还真没有这样做过呢。我怕这样说，又变成强化他推人这个动作了，或者说，变成提醒他推人了。哎，还是怪自己学艺不精，哪些是该说的，该做的，我还不是很清楚

作者: mimigao 时间: 2014-12-1 00:19
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