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标题: 求助：孩子现在总说“不” [打印本页]

作者: zhuguanr 时间: 2014-8-25 09:13
标题: 求助：孩子现在总说“不”
孩子到月底是2岁8个月，2个月前开始说话，现在能说5-6个字的小句子，但是句型很单一也很简单。
最近出现了总说“不……”的情况；
例如：我让他吃饭，他说“不吃”。
让他洗漱，他说“不洗”。

后来我换成选择问句，例如：马上要睡觉了，他非要骑车，我就问他，你是想洗脸还是刷牙。他说：骑车。或者说不洗。
这些时候我能感觉出孩子是明白我的话的意思的。

有时候，他想做一件事，我表示反对或者有附件条件，比如：让他看着我再说一遍。他马上哼哼唧唧的说“不……”。就不做了。但是实际上他还是想做的。
这个时候孩子是不明白否定的含义，还是没听懂我的话呢?
这属于叛逆吗？

这些情况我该怎么引导呢？头都大了。

作者: jinglenn 时间: 2014-9-4 15:09
标题: re:正如楼主讲的，孩子说”不“，并不代表他真...
正如楼主讲的，孩子说”不“，并不代表他真的不愿意做。

在生活里，你给正向的指令，比如”吃饭了“，然后马上辅助孩子做你叫他做的事。

2岁多的孩子，正是开始和你建立互动的时候，他说话所引起你的所有的反应，都是对他的行为的强化。也就是说，当他说”不“的时候，你反应他，就是对他说”不“的强化。所以，在不适合说不的情况下，当孩子说了”不“，你可以选择忽略孩子的行为，并且让孩子做他该做的事。

引导孩子在该说"好”的时候说好，在该说不的时候说“不”。也就是说，当你给孩子喜欢的东西的时候，他说“不”，就不要给孩子，只有当他说“好”的时候才给他；相反，有些东西是孩子不喜欢的，你一般情况下不会强加给孩子，到期都不会问孩子；为了引导孩子正确地使用语言，你可以适当加入这些环境，拿着孩子不喜欢的东西，问孩子要不要，当孩子说不要的时候，就拿走。通过这样的活动，孩子慢慢会理解正确使用语言可以达到他想要的结果，也就是有功能的语言。

供参考。

作者: zhuguanr 时间: 2014-9-15 15:31
标题: re:谢谢今天就开始尝试
谢谢今天就开始尝试

作者: 阳光来临 时间: 2014-9-23 16:09
标题: re:恩，是的，是要按照孩子说的来反应，受教了
恩，是的，是要按照孩子说的来反应，受教了

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