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标题: 刻板行为发生的时候，该怎么办？ [打印本页]

作者: unguyan 时间: 2014-8-10 17:14
标题: 刻板行为发生的时候，该怎么办？
虽然听过不少讲座，也培训过一段时间，但是面对具体问题的时候还是常常感到心中无招。比如，刻板行为发生的时候，家长该怎么办呢？

场景1：院子里有个不小的破，好几十阶台阶，儿子总是喜欢重复着爬上爬下，夏日炎炎汗流浃背的，他都乐此不疲。我能采取的办法是让他爬，偶尔跟他一起爬。要么就是生拉硬拽的把他抱回家。有时候甚至想干脆让他爬个饱，累了自然就不爬了。可惜的是他下一次还是兴趣依然。

场景2：儿子还是几个月到2岁的时候，每每坐公交回爸妈家，都会专门挑妇孕专座来坐，空间稍微宽敞些。后来儿子3岁了，爸妈过来给我带小孩，很久都没回去过了。没想到隔了很久再去坐那趟回爸妈家的公交车时，儿子非常固执的要求坐回原来的位置。我能想到的办法就是强行制止，并努力转移他的注意力，比如玩手机游戏或给糖果吃。可是儿子明显有些心猿意马的感觉，时不时反抗。再后来一次，我完全败下阵来了，他要坐就坐吧，只能自己想开点，觉得这并不重要。

暂时写这么多，欢迎各位有经验的星儿家长支招。

作者: mimigao 时间: 2014-8-11 01:18
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作者: unguyan 时间: 2014-8-11 16:25
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

不影响正常生活的刻板行为，不做矫正也可以，或者可以规定次数，让孩子有个限度。另外有些时候也可以利用刻板来作为强化物。

当然如果影响正常生活，并且不愿意受限制，又无法作强化物的，就必须矫正。

...

谢谢回复，学习了，第一个确实可以作为强化物来用，第二个其实不影响正常生活可不用处理。

看了你的链接，我有一个小小的经验分享下：儿子因为某个要求没有得到满足，大哭大闹，我果断采取忽视法，把他一个人关卧室里（我从门缝里观察），他哭闹了十多分钟的样子不哭了，我就进去抱他，这家伙眼睛看着我居然“甜蜜”的笑了。

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