以琳自闭症论坛

标题: 2011-2014 开心宝贝-宝贝加油 [打印本页]

作者: caby 时间: 2014-8-1 15:51
标题: 2011-2014 开心宝贝-宝贝加油
2014年8月1日

我们的孩子确诊的是发育迟缓，但是我看有很多自闭的症状，昨天自己做了个测试，55-60分，是自闭症。我们知道这个是参考，我们会继续看医生求证。
但是现在开始记录他的生活点滴，开始上论坛学校，希望有机会参加培训。

昨天下午加了个班，今天上午自己带孩子玩儿。
幸运的是我们这里有个乐园，跟游乐场差不多的小型亲子园。
家长带宝宝玩，会安排一些早教的课程，今天是涂鸦课。

9点到乐园，最近都奶奶送去，我10点多过去陪到11点回家吃饭。
10几分钟的路程，路上想抱着，但是简单沟通一下，还是自己走去了。
贝贝跟我一起的时候，要求抱着得多，因为我总能满足他。

到了乐园，本想看看他进门后的状态，进门先看什么？如何打招呼等等。
结果敲门的时候，说尿尿，就赶紧直奔厕所了。
听乐园的老师说，前几天进门都叫姨的，最近又不叫了。

我跟老师简单打招呼的时候，自己已经去开自己最喜欢的小车了。
小泰克的，孩子坐在里面用脚蹬地面走的，没有人教，看着别人学的，大概学了有2个月吧。
老师和家长们都说我带着他玩得状态比较好。

各种玩具都玩了一会儿，乐园的小朋友1岁半左右的居多，所以沟通比较少，大多都是自己玩，能做到避让小朋友，和谐相处，不抢别人的玩具，玩滑梯什么的可以等待。
乐园的规则就是谁先拿到，谁先玩，其他的小朋友，等待。
4月份刚去的时候，会抢别人的玩具，抢不到会哭闹，大喊妈妈玩具被抢了，也哭闹。
后来慢慢适应了，喜欢玩要等待；或者转移注意力，换个其他的玩具玩。有其他孩子抢他的玩具，也不会着急地大叫，作为家长，我会给他要回玩具；但是有时候他兴趣不大，自己就走了。
开始的时候，不太会跟其他的小朋友相处，会推别的小朋友，无意识的。比如他要玩滑梯，有别人在，他会推一下别人自己过去。有2-3周的时间吧，就能跟大家和谐相处了，但是一起玩的机会不多。

10点钟涂鸦课开始，，用蜡笔蘸一些颜料涂鸭蛋。地上铺了一块布，因为长期使用，上面有很多颜料，已经干。贝贝就不敢走，可能是怕弄到脚上。其他小朋友都很自然的走在上面。
涂鸦课开始，我示范一下，自己很专注得把各种颜色涂到鸭蛋上，大概三五分钟的时间，有其他的小朋友已经直接用手开始涂鸦，然后又讨厌手脏了，去洗手去了。
一面已经涂满了，我让换到另一面，没有听懂；我帮忙换了，结果颜料占到收到了，开始不干了，专注于手上的颜料了，后来洗了继续玩其他的。

昨天跟一个叫果果的小朋友一起玩投球了，果果大贝贝几个月。
贝贝喜欢跟大孩子玩儿
今天果果来了之后，贝贝去拿球了。不知道是不是想跟果果一起玩球，可惜果果去玩涂鸦了。
果果画完画之后，外面下雨了，果果要爬到更高的栏杆上看，我把果果扶上去。一米多高的栏杆，上去只扶着玻璃，果然上的时候和站立的时候身体都很轻松。
贝贝也要上，算是模仿能力？我扶着上去，能感觉贝贝的肢体要僵硬一些，上去之后也紧张，但是下来还想上。
后来贝贝到海洋球池玩了，在里面又爬又滚，很开心。果然拿2个长靠垫到中间，躺下，我问果果是否要睡觉的时候，贝贝听到。贝贝也跟着过去躺下来。
果果爬彩虹桥，跟梯子样的一个弧形桥，到了最顶上；贝贝看到了，也跟着爬到了最顶上，没有用我帮忙。但是已经紧张了，下面的很难继了，感觉都不懂要领，老师抱下来了。
但是已经是很大的进步了，以前也就爬3个左右吧，肯定到不了最上面的。

中间不知道什么原因又看到了空调，然后就把乐园的三个空调领着我看了一遍。
以前会看好几遍，还会不停的问，用手指着说？“这个……”，妈妈回答“空调” 反复N次。
乐园的其他小朋友就没有人关注过空调，而且我们是第一个发现乐园屋顶角落里的摄像头的，也是唯一一个。
今天弹钢琴的时候，发现了旁边的空气净化机，问了一遍，我告诉他了。
以前也是要问N遍这个，我会N边回答。
不知道这算不算是对物的关注呢？
弹钢琴的时候，要摆上琴谱。
因为有一次我们去弹的时候，上面就有一本琴谱，贝贝有模有样的翻看，我们就笑问他能看懂吗？
乐园的老师还拍过照片呢，后来就每次弹都指挥我，放一本书。
还有模有样的看一下。

外面的有救护车的声音，贝贝总是能听到还要去看，乐园在一楼看不到。
在家的时候，就会爬到沙发上，从窗户上看。
楼上有个公交站点，有时候公交车到站停车也要爬上去看。
傍晚的时候，有个垃圾车过来，前段时间基本上到楼下就能听到声音，听到就看。

今天还有件事情，玩小熊换衣服的玩具，他不怎么会玩的，只是能认识爸爸，妈妈的头像。
不知道今天为什么，不需要我陪伴，让我做到门口。
好吧，我就做到门口观察他。
板都不能放平，一个也拼不上，进步是能坚持是玩了很久，也没有不耐烦或者生气的啊啊叫。

刚开始写，内容比较杂乱，写了今天的事情，回忆了以前的事情，想让更多的妈妈们老师们了解我的孩子，给一点建议。

总结今天上午，情绪不错，涂鸦害怕颜料，跟果果玩，模仿果果，没有语言交流；彩虹桥爬到顶端，不需要妈妈陪伴，坚持玩。

作者: caby 时间: 2014-8-4 19:57
标题: re:8月2日上午参加了聪明树的活动，...
8月2日

上午参加了聪明树的活动，第一次参加早教课。
表现
1.老师打招呼的时候，没有反应，基本上没有目光交流，但是没有抵触，开始熟悉陌生的环境。后来开始活动的时候，老师打招呼让参与的时候，有抵触情绪。
2.游乐场里跟其他小朋友一起玩，可和谐相处，但是没有交流互动。
3.活动开始唱歌，拍手跳舞游戏，不跟着做；而且有点抵触，想走，但是爸爸妈妈抱着，没有强烈抵触就继续玩了。其实，我个人也感觉活动的音乐有点吵，音量有点大，音响一般。
我们喜欢轻缓的音乐。
4.手偶剧场，很认真的听，认真的看，应该是喜欢的，后来中途出去玩的时候，说起手偶剧，就愿意回到教室。
5.时装秀，爸爸妈妈忙着做衣服，贝贝自己拿桌子上的纽扣之类的玩，有兴趣，但是穿不好。爸妈做好的衣服还是可以配合穿着的。
桌子撤了后，衣服做了个差不多就想跑出去到外边的游乐场玩。
走秀现场混乱，他也不肯走，基本上就抱着了。
6.妈妈们签名的时候，贝贝拿笔乱画了一会儿。

总结：能参与没有走，就是值得高兴的事情；只关注自己喜欢的事情；比较粘人，爸爸妈妈抱，特别是人多环境吵闹的时候，不知道是不是因为害怕没有安全感？

中午回家后，妈妈不舒服躺下了，并且告诉了贝贝。
贝贝也跟妈妈躺着，都快睡了，有点困了。
因为不想让他饿着睡觉，后来妈妈让他看新买的水龙头，他来了精神，看了水龙头就去吃饭了。
饭后主动跟奶奶睡觉，去奶奶房间，爸爸要抱过来都不同意，不知道是不是因为妈妈的话？

下午玩聪明树送的小玩具车，回力车，跟以前玩的不完全一样，爸爸示范一下，自己基本上掌握要领，但是开的不远；但是总比之前需要教N遍才会真是高兴。

晚上，依然要哄着去洗澡，不想去，不知道为什么，又哄着出来，没玩够。不喜欢洗头发，冲冲水。

拿盘子，碟子，碗，杯子做了简单的游戏，东西都认识但是不说。碟子是第一次不完全明白。但是按指令操作，比如盘子给妈妈，杯子给爸爸，他不做，自己继续摆弄。初步认为，认识但是不做，是不是听懂不确认。

作者: caby 时间: 2014-8-4 22:29
标题: re:8月3日上午妈妈带去乐园玩，玩得...
8月3日

上午妈妈带去乐园玩，玩得特别高兴。
这位老师休病假已经20天不见，开门以后老师跟贝贝打招呼，贝贝先是没有反应，大概5秒左右之后，大概反应过来了，就很高兴。
看来记性还可以？
今天是音乐绘本，以前好像不喜欢，听到类似的课程，就大声地“没有”很抵触，会远离上课的房间。有时候进去后，看围坐一群人，就叫着”没有“出去了。
今天主动坐到最里面，安静地听了半个故事，中间眼神注意老师翻书和指的动作。

下午去眼镜店的路上，第一次看到实物的鹅和鸭子，很有兴趣的看了一会儿。晚上提起的时候还记得。

眼镜店里，只有我们一家三口和2个店员。贝贝非常放松，自由地转悠，门口的电子称，装饰灯，还有就是桌子底下的一个灭火器。
妈妈介绍灭火器，拔下安全栓，压一下就亦可以灭火。然后就转悠几圈就问一次，妈妈只说灭火器不可以，要把后面的都说完，不然就不停的这个这个。
后来还发现了另外角落里的一个灭火器。
眼镜店里，说出了眼镜，第一次，晚上再问就不说了。
后来去吃饭的时候，椅子后面刚好有个灭火器也发现了，但是没有反复问。

饭后去玩了一个很大很大的滑梯，大概有十米高的，妈妈恐高，不敢上呢，爸爸陪伴。
宝宝自己爬，爸爸跟在后面；后来爸爸还隔了好几个人，让贝贝自己爬了。
因为可以2手扶着栏杆，所以爬的时候，都是2脚交替爬，有时候一步一个台阶，有时候是2步一个台阶的爬，但是2脚交替的。
在家里爬楼梯的时候，单手爬楼梯，大多都只用一只脚爬。不很很高的台阶，才可以不用扶手。
双脚还是不很协调？

今天睡觉前，很喜欢洗澡，喜欢早后主动要求穿睡衣。

作者: caby 时间: 2014-8-4 22:42
标题: re:8月4日今天特别忙，没有陪贝贝玩...
8月4日

今天特别忙，没有陪贝贝玩，听说贝贝，很粘老师，几乎要寸步不离。
贝贝第一次去乐园就是这个老师在，老师开始陪伴也很多，所以这个老师是贝贝的大爱。
但是之前没有很粘的样子，只是明显感觉喜欢这个多一些。
没有想到20几天不见，竟然能粘老师。
这么能粘着老师的孩子会是自闭吗？

今天压西果汁喝了，贝贝可以很清楚的说压，汁，不是很清楚。

晚上用床单荡秋千的时候，先说要，后来说妈妈要。要很久之前就会说了，妈妈要，貌似是第一次。

关于分享，好吃的东西，如果没有吃够，贝贝有时候是不愿意分享的。今天发现贝贝对于自己吃够了，吃饱了的东西可以主动分享。
以前，只有不喜欢吃的东西才要给别人吃呢，比如辣的。
辣的东西，我们说辣，他就不吃的，所以我们坚持做到，绝不欺骗他，有点一点点辣的还开始尝试，不告诉他，让他自己尝试。

贝贝不太喜欢红色的水果食物，比如冰糖葫芦，从来不吃，也不舔，一直没有尝试过。
生的西红柿开始不吃，后来吃圣女果吃的可以尝试一些，干的大枣不吃，感觉不是咬不动的原因，就不尝试。

学会了东西，过段时间就不喜欢了，也不重复做了。

比如小手拍拍的游戏，看巧虎学习的，自己就可以做，听到这个音乐就跟着做，后来就不做了。很久没有听，这2天听了，也不跟着做。
还有爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，以前妈妈说唱了，也有亲近的动作，抱抱会抱更紧一些。突然不记得，贝贝是否主动亲过我，好像都是妈妈凑上去亲亲呢。
对了，以前很久的以前学过飞吻的，后来过了一段时间，再也不做了。
还有妈妈编的小星星的动作，开始的时候也是很喜欢，没多次就可以跟着做了
看到挂图的小星星儿歌，就指着让妈妈一遍一遍得说，我们2个反复做。

每天晚上看什么书，讲什么故事，有自己的想法。
晚上讲了新的故事，凯文去理发，特意认识了理发器，剪刀还有围的布。
都知道用途，还可以接着模仿要给妈妈理发。

开始打开开关费劲，妈妈辅助一两次就可以自己打开了。
感觉手上的不会用巧劲，精细动作不足？
可以搬动很沉的物体，但是这个开关没有妈妈辅助还是搞不定的？
马桶的按钮也搞不定，电冰箱自己还无法打开。

作者: caby 时间: 2014-9-3 21:23
标题: re:2014年8月7日今天早上摔倒了...
2014年8月7日

今天早上摔倒了。

可能因为昨天奶奶带贝贝去了早市很高兴，今天奶奶就忙活着要带他去。
可是贝贝似乎并没有表示想去，但是受了奶奶多次说的影响，就出门了。

因为并不是很喜欢，就不愿意自己走吧。
让奶奶拿小购物车拉着，结果就悲剧了。
那个购物车平地可以，下楼梯怎么可以！
据说从楼梯上摔下四五个格，大概是从刚要下的地方，到奶奶站立的地方。
幸好不是到最底下，否则后果不堪设想，头摔破了一点皮，还长长的一道压痕。

作者: caby 时间: 2014-9-3 21:24
标题: re:2014年8月8日中午妈妈回...

2014年8月8日

中午妈妈回家的时候，贝贝已经睡着了。
中间有点不太安稳，因为有妈妈在，还是继续睡了。
下午爸爸出差回家，而且贝贝大伯来了，约好一起去海边。

贝贝先来办公室找我了，因为中午没有见到，肯定是亲亲抱抱好一会儿。
等到听说要去海边了，就急着走，等在门口一次次喊妈妈。
贝贝还记得上次的大海浪，说起来也很愿意去。

虽然是退潮，海浪很大，只在边上玩一会，衣服就湿了。
虽然说不清楚，但是我们知道他是说冷了，赶紧包毛巾，支帐篷。
去了帐篷，换了衣服，又补充了点水果和葡萄干，身体就缓和过来了。
似乎已经习惯了，每次出来都是吃上一顿，基本山每次都带水果。
在外边玩沙子，没什么概念和想法的随便玩儿。
沙子扬到眼睛里就不干了，哭着要抱着。

大伯来了，不让抱也不不招呼，但是下来跟小弟弟一起玩儿了。
2个娃没有互动各自玩。
回家之后，虽然很累，但是还是很喜欢在海边玩儿的

作者: caby 时间: 2014-9-3 21:24
标题: re:2014年8月9日超级忙碌的一天...
2014年8月9日

超级忙碌的一天，上午听了关于语言训练的讲座，预约了下周测评。
如果真的要去训练，就是要全天的，老人不可以，那自己的工作怎么办呢？
纠结……
下午听了育儿专家的讲座，很多理论最近几个月都已经接触了，听完之后有了更深刻的印象。
后悔自己知道得太晚了，但是后悔没有用，只能希望以后努力做好。

中午接待了小弟弟一家，可惜小弟弟来的时候贝贝睡觉了，妈妈没有看到孩子们的互动。
贝贝睡醒发现旁边睡得小弟弟很好奇，会回卧室去看小弟弟。
但能听妈妈的话，玩得时候轻轻地，不吵到小弟弟睡觉。
对于大伯和大伯母，不怎么亲近也不很抵触。
据奶奶说小弟弟醒了哭，贝贝那玩具给弟弟；爸爸说，贝贝自己玩自己的。

下午妈妈听讲座回来，去后面的小区送东西，顺便玩一会。
那里有个小人工湖，养很多金鱼，以前住那里经常一起看鱼，喂鱼。
贝贝不知道跟谁学的，自己去路边摘树叶喂鱼。
妈妈说买馒头喂鱼，贝贝很高兴；可惜没有馒头了，只好买饼干了。
已经下午6点了，贝贝饿了而且很久没有吃饼干了，肯定是自己先吃。
有点不舍得给小鱼吃，但是妈妈捏碎了，还是能够扔给小鱼吃的。
回去的路上，基本上吃饱了，路遇小狗一只。
问可以为小狗吃饼干吗？答曰：“没有”

作者: caby 时间: 2014-9-3 21:25
标题: re:2014年8月10日昨天喝了2个...
2014年8月10日

昨天喝了2个QQ星，傍晚吃了饼干，结果就是连续3次饭食欲都不佳，看来这个不健康的食物还是要严格禁止。

今天贝贝姑姑来，一起开车去接，贝贝还是欢喜的。
见面之后，有点抵触情绪，但是并不拒绝姑姑。
回家之后，可以和姑姑一起分享葡萄。

下午去户外玩，放风筝的时候，依然喜欢松开手让风筝自己飘走，还好是小风筝不会飘很远。
在吊床上荡秋千的时候，比之前更熟练，躺着能够控制一下自己的身体，做着还需要妈妈辅助。
下午有一次“姑姑”的音发得挺清楚的，但是后来就很模糊了。

去爸爸办公室，跟陌生人打招呼，总是说“没有”语气也不很平和。
吴伯伯给了苹果，很高兴的接了，因为饿了，直接啃起来。
走的时候可以做拜拜的动作。

晚上见到叔叔，很高兴，有发“叔叔”音的感觉，但是不很清楚。
可以接受叔叔抱抱，去P园的时候跟叔叔手拉手走得很好，难得少要抱抱。
在P园帮姑姑铺床后，自己躺下要睡觉呢，反复答应自己可以要在这里睡觉。
但是玩会儿之后，爸爸妈妈走的时候，还是屁颠屁颠跟我们走了。

作者: caby 时间: 2014-9-9 21:20
标题: re:先把今天的记录一下吧，以前的有机会慢慢补...
先把今天的记录一下吧，以前的有机会慢慢补上。

9月9日

认知-颜色配对
1.红黄蓝蝴蝶配对小花  颜色认知清晰基本上没有放错
2.蒙氏教具-老师放好一个颜色，要求小朋友放上同样的颜色，感觉颜色认识，但是指令没完全懂
3. 有很多积木要求把同篮子（蓝色）一样蓝色的放入篮子内（积木的颜色不很正，不太配合，也不好好走做。

语言-  按摩柠檬水吹水咕噜咕噜能吹一段时间

感统
1. 大龙球基本不用辅助跳
2. 跳跳床双脚起跳简单
3. 大滑板  不太喜欢做
4. 平衡板可以独自走一段

精细课
1. 小勺舀豆豆
2. 小手捏豆豆
3. 装珠珠
4. 撕纸，吹纸。可以吹起来。

作者: caby 时间: 2014-9-19 22:02
标题: re:真的很佩服可以坚持写的爸爸妈妈们，不知道...
真的很佩服可以坚持写的爸爸妈妈们，不知道是不是全职。
我一三五带孩子上课，二四六上班，晚上不是加班就是累得跟孩子睡着了。
每天都很累，身体的累可以让你很快的入睡。
心累了，让你焦虑担心反而会失眠，不知道孩子的以后会是怎么样。
很多东西不及时记录，很快就忘记了。

9月10日

晚上突然吹响口琴了，而且可以连续一直吹吸好几下。
妈妈唱歌都有伴奏的意思，哈哈。

9月11日

卷毛巾，用夹子和镊子都不会。

9月12日

个训课吹泡泡一下子能吹好几个出来，气息量大了，老师都很惊讶，问谁棒？都回答“贝贝棒”

9月13日

爬山
拧螺丝颜色形状配对非常好，拧不太熟练，但是可以转动螺母装下了，模仿能力加强了，因为大人这么操作过。

9月14日

中山公园走独木桥，可以单独站立一会儿。

9月15日

玩了一个周末，礼拜一的课总是有点艰难。
第一节课，面粉里捡豆豆，太难了都是红小豆，捏了几次捏不到，就是失去耐心了，不肯做了。老师发现后，又给放了几颗大豆豆就开始了。可惜妈妈用错了鼓励的方法，说到了放完就可以下课吃加餐。
贝贝对食物兴趣比较大，因此着急就大把抓了，欲速则不达，反而做得一塌糊涂。
下午玩一个从盒子里摸物体进行物品颜色形状配对，这个做得很好，状态可以很嗨皮，应该是很有信心，还能指导别人，指令都可以听懂。

9月16日

上午一节蒙氏小组课，感觉效果一般，孩子们配合都不是很好，可能不是很喜欢或者是活动有难度了。
首先，认识了小动物小猫，小羊，小兔子，小猴子，贝贝都认识，会说的有羊和猫猫，然后认识了他们食物，鱼，草，胡萝卜和桃子，贝贝也说鱼，整个过程贝贝都没有说。
然后要把食物放到对应的小盒子里，有点难度，盒子只有一个小口，要插进去，贝贝做不好。
晚上，我尝试自己拿盒子开了一个小口，让贝贝把名片插进去，这次口要大，名片也比老师做得卡片容易放，贝贝能做几张，但是还是不太好。
下面认识了一些日常用品，贝贝应该是都认识，我们尝试让他拿给我们，都可以，但是让把一样的放一起配对时候，就不干了。
有2个动作，一个把面前的卡片推走，应该是不喜欢吧？
另外，还会离开座位，东张西望，总是看桌子底下。
不知道是不是因为难了，还是不喜欢，所以逃避了。
第二节课时口腔个性，之前以按摩较多，所以贝贝总不是很喜欢，老师说是触觉敏感，今天也有小小的抵触，今天改练习精细动作，兴趣很好，我离开了一会儿看他们玩得很有趣，就没有打扰，而且听老师说动物配对做得很好，又是配对，两种不同的结果，需要我持续观察。
第三节课精细动作的个训，一上午了孩子不讨厌才奇怪呢，下面会跟老师讨论这个问题，扭开小瓶盖放小铃铛，玩了一会儿，粉红塔玩了一会，其他不记得了，脑子不好使了。
第四节课综合蒙氏课，插小蘑菇丁，大的完全没有问题，小的还不熟练。老师让大小大小的插成一排就完成没有概念了，也没有强烈要求他，希望他先喜欢上小蘑菇。
三块积木搭小桥啊，完全就不干，其他小朋友也不干，可能对他们来说太难了吧。
最后玩切切乐，虽然贝贝还是会把刀拿反了，但是基本上还是切到60分了，之前按不及格算。
第五节感统课，大龙球和蹦床以前是最爱，很喜欢，蹦床还能尝试自己跳了几个。大滑梯滑板做了7个就不干了，继续努力，感统的老师今天请假了，缺少老师跟他一起做，兴趣不大。
贝贝很喜欢跟其他的老师一起做活动，喜欢他们帮他数数，喜欢他们的鼓励和表扬，今天关注的人确实少了，做起来动力有不足。
脚踏车还是不太会蹬，但是不排斥玩。

9月17日
新老师命令强迫的语气，不喜欢不配合，不喜欢学习卡片。

9月18日
第一节蒙氏课
闻尝三种水，酱油，红糖水，醋，能尝出味道的不同，但是还能继续尝，味觉还是敏感的，但是更喜欢吃。
听一听，辨别声音，虽然回答不好，但是看起来是知道如何声音
感统课
能够比较配合做整套动作
可以自己双脚跳跳了，还得找找感觉才可以跳起来。
玩单杠可以挂一小段时间了，但是只能玩一次。

近2周总结：精细需要继续努力，大运动和语言有明显的进步，语言模仿说很多，甚至有句子。

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