以琳自闭症论坛

标题: 邹小兵诊后报告贴 [打印本页]

作者: jingrokok 时间: 2014-6-15 22:16
标题: 邹小兵诊后报告贴
6月11日终于等到给邹小兵诊断了，过程记录以下：
提前一周电话约诊，6月11日上午11点来钟，邹教授的助手出来叫上了我儿子的名字,轮到我们了，我、孩他爸和儿子三个人走进了邹教授的诊室。
这里是一个很大的厅，没有其他医生办公室里的桌子和椅子等摆设，只有几张简单的凳子和两三个木马之类的玩具摆在那里，坐着的七个人无一人穿白大褂（由五个实习大学生，邹教授、教授助手组成）。
大家坐定后，教授开始向儿子提问，“你几岁了？”问了两三次，儿子才慢条斯里的回答“五岁半”，眼光却一直看着我，丝毫不瞄教授一下（半时都是答四岁半，不知道这天怎么会有五岁半出现）。
然后，儿子和我说，“我不在医院了，我要去玩。”教授接过话“这哪是医院，哪象医院了？”说着，他从身旁的玩具篮里拿出一只小狗和一个小鸭，并用手挤压让玩具发出引起我儿子的注意。
果然，我儿子的眼光立即被吸引过来，他看了看玩具和教授，还站了起来踮着脚尖伸长脖子看看教授的玩具篮子里还有什么东西。看到这个情景，教授一下把手里的小狗扔了出去，试图让我儿子离开座位去捡玩具，但我儿子却没有离席的意思，而是转头盯着我的眼睛问道,“有没有脸谱？（脸谱是他喜欢的玩具之一）”
这时，邹教授继续咨询我们儿子的情况。我开始说一下大概情况，还没说完，被教授打断，“你是想说好的还是说差的？”或许是我的描述太冗长不够直接，教授时间有限，只想知道他能忙帮解决什么难题。为此，精明的孩他爸马上接过我的话说了简单的大致情况，其中说到儿子自己认识的世界国旗有200多个，教授马上来了兴趣说，“我要考考你。”
小家伙一听说有人考自己了，这时精神来了，他把双手规规矩矩地放在桌子上，很认真地看着教授。
只见邹教授拿出手机调出波兰的国旗，问旁边四名大学生，“你们知道这是什么国家的国旗吗？”“不知道。”大学生们如是回答。然而，教授只给了我儿子看了一眼，儿子便马上说是“摩纳哥”，接着又想了想说是“波兰”。
“到底是哪个国家的国旗呢？”教授随即打开两个国家的国旗进行对比，原来它们太相似。教授打趣道：“这不怪你，他们实在是太象了。”随后，他随机抽了两个较为偏门的国家国旗给我儿子猜（有一个是纳米比亚国旗），儿子马上答上。
在这段的互动时间，我儿子目光相当好，一直盯着教授看。
最后，邹教授问我们，“你们想要解决些什么问题？”我老公问教授，儿子以前在省妇幼诊断说是典型的自闭症，你觉得是他是属于哪种？
教授说，他是轻度的，自闭症里最轻的那种，你也不要对什么高功能的还是阿斯伯格有纠结，就诊断为轻度的好了，如果你们培养得好，说不定他是你家族里500年一遇的人才，接着教授推荐了几本书给我学习，说半年后再来回诊一次，看看情况的发展……
士不可以不弘毅,仁重而道远。
邹教授诊断的过程虽然只有短短的十分钟，让我们受益匪浅，也收获了很多教育理念和方法。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-15 22:20
标题: re:2012年10月30日前的情况 ...
2012年10月30日前的情况

儿子2009年10月出生，2岁半发现有点异常，上了一个月公立幼儿园后没法适应，在3岁时到省级儿童医院确诊为儿童自闭症，我问了一下医生是什么情况，医生说是典型的，我们马上到训练机构去咨询，机构负责人说是轻度的，说训练六至九个月后可以回普通幼儿园去上学，3周岁时情况跟网上说的自闭症几大条都有，叫名字没反应，不愿和任何人的目光接触，不合群，缺乏情感反应，喜欢转圈圈，跟别人没法交流，不会跳跃和吹气，自言自语，鹦鹉学舌，外出要走固定的路线，害怕放鞭炮、烟花等声音，但会唱很多儿歌，记性很好，认得很多汉字（跟电视学的），对各种危险，如在街上乱跑缺乏应有的认识。对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。
2012年11月份，开始在特教培训学校进行持续半年的特教训练，2013年5月返回普通的幼儿园就读小班。

2014年6月5日的情况

现在白天在私立普通幼儿园上学，每周一三五晚送早教上一个小时的课程。
一、生活自理能力：大小便自己已经基本会处理，会刷牙洗脸，吃饭基本上自己完成，会穿套头的衣服和裤子。
二、运动能力:能把足球踢得起来，抛接球有少少意识，轻慢的时候接得住，上下楼梯可以放开扶手独立行走，会荡秋千。
三、目光交流：时好时坏，感兴趣和逗他玩的时候很不错，和他妈妈对视相对较好，和别人说话时，要提醒才可能对视。
四、学习能力：这方面进步较大，自己比较喜欢看书，认识很多字，10以内的加法基本上懂，画画和模仿能力强，会讲二三句话的故事，会剪纸，记性好，喜欢得到表扬。
五、不足的地方：情绪有时较差，注意力比较散，上课一般可以坐得住，但不感觉兴趣内容的时候耐性不够。
六、其它：不在街上乱跑了，看见有车准备行至跟前会害怕地闪开。对大人发出的指令一般都能准确无误地执行。对某些声音敏感，如鞭炮、烟花虽然不害怕，但对气球的声音非常畏惧。能分辨哪种声音是救护车、警车、消防车。对某件事物产生特殊的爱好和依恋，仍然抓住不放，如对世界国旗识别的依恋。
会主动地问别人“你在干什么，起床了我们要去哪里，***有什么好吃的”等等。
认知能力：
同龄人懂的他都懂(只要我们教过)，别人不懂的他也懂(记忆好，记得很多汽车标志、交通标志，国旗和体育品牌等）；他还喜欢看书，有时还告诉我们书上的情节。去过的地方，只要比较特别的地方他都记得下来。
可是就是因为年龄大了，懂的事情多了，在幼儿园里的麻烦事又来了：
1、上室外体育课时，故意跑开，边跑边回头看有没有老师跟着，引起老师的注意；
2、很多事情要大家排队轮流做，他却从来不认真排队；
3、上课时，如果不是感兴趣的课，他就坐不住；
4、有交友的欲望，但不懂方法，只会扎堆，看别人怎么玩。碰上喜欢的小朋友，会拉他或在小朋友的后面抱着他。不知道和别人聊天的方法，有一天想和一名阿姨说话，叫了几次“阿姨”后就坐在阿姨旁边不知道如何聊天，等家长提示他“阿姨，我……”之后，他想了想说“阿姨，出太阳了。”
特别喜欢某人的时候，就会在后面抱住他不说话，或拉着他；
6、老师向他提问时他会回答，我们和他交流也没问题。有时问他学校当天发生的事情和饭菜，他也会认真地回答，而且都是正确的。如问“今天幼儿园里发生了什么事情？”他会想想再答“发生了‘锅’哭了的事情。”“锅为什么哭了？”“因为它煮不出饭来了。”有时会告诉我们哪位小朋友因为不乖被老师批评哭了。
7、学校里的老师大部分他都认得，见面还很热情打招呼，甚至刚来学校的老师也不知道他从哪里得知老师的姓名，也有礼貌地打招呼；
8、在幼儿园午休时有时会自己嘟囔故事里的情节或乱喊，影响别人休息，老师有时制止得了，有时制止不了。

作者: 哈维爸爸 时间: 2014-6-15 23:05
标题: re:喜欢认车标、国旗和我儿子很像。
喜欢认车标、国旗和我儿子很像。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-15 23:31
标题: re:是啊，这也是zb小孩的特征。所以教授的手...
是啊，这也是zb小孩的特征。所以教授的手机里保存有很多类似于此类的东西

作者: Jessica1004 时间: 2014-6-16 00:20
标题: re:问一下“接着教授推荐了几本书给我学习”，...
问一下“接着教授推荐了几本书给我学习”，是哪几本书，能分享一下吗？

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 02:25
标题: re:1. SOS！救助父母——处理儿童日常行...
1. SOS！救助父母——处理儿童日常行为问题实用指南
2. 自闭症儿童家长必读与你同行
3. 阿斯伯格综合征与高功能自闭症家庭使用指南

作者: superxwei 时间: 2014-6-16 09:15
标题: re:谢谢楼主的详细汇报帖，给我们这些迷茫中的...
谢谢楼主的详细汇报帖，给我们这些迷茫中的家长很多参考，邹教授最好的一点是可以针对性的对孩子提出建议，让父母很有方向性，只要按照他的方法坚持不懈，一定会有拨云见日的一天！加油！

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 09:28
标题: re:是啊！教授还给我们一个非常好的方法，...
是啊！
教授还给我们一个非常好的方法，即是用游戏方式教育小孩荣辱观。详细方法我晚上再告诉大家

作者: jin706 时间: 2014-6-16 09:44
标题: re:你这孩子千万别跟任何人说是什么自闭症，也...
你这孩子千万别跟任何人说是什么自闭症，也别尝试让周边人了解什么是自闭症谱系概念。既然孩子能力那么高应该可以直接融合的。

作者: 镖哥 时间: 2014-6-16 11:15
标题: re:加油
加油

作者: 镖哥 时间: 2014-6-16 11:16
标题: re:[FACE=宋体][QUOTE][/FA...

下面引用由jin706发表的内容：

你这孩子千万别跟任何人说是什么自闭症，也别尝试让周边人了解什么是自闭症谱系概念。既然孩子能力那么高应该可以直接融合的。

确实，让别人知道有时并不一定是好事。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 11:20
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]ji...

下面引用由jin706发表的内容：

你这孩子千万别跟任何人说是什么自闭症，也别尝试让周边人了解什么是自闭症谱系概念。既然孩子能力那么高应该可以直接融合的。

谢谢提醒，我们会留意这个问题。
现在老师都知道我儿有别人没有的能力，虽然他也有诸多缺点，六一，老师让他自己一个人上台表演，取得了很好的收获。我儿碰到了许多贵人，包括你们大家。谢谢

作者: debra1986 时间: 2014-6-16 12:37
标题: re:已经会过邹大师了哈？恭喜宝妈哦！不好...
已经会过邹大师了哈？恭喜宝妈哦！
不好意思，上周实在忙到趴下（家里两个孩子），周五的时候才想起来还没有回你信呢，哈哈，真是不好意思。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 12:40
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]de...

下面引用由debra1986发表的内容：

已经会过邹大师了哈？恭喜宝妈哦！
不好意思，上周实在忙到趴下（家里两个孩子），周五的时候才想起来还没有回你信呢，哈哈，真是不好意思。

谢谢谢谢！！没事。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 12:51
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]de...

下面引用由debra1986发表的内容：

已经会过邹大师了哈？恭喜宝妈哦！
不好意思，上周实在忙到趴下（家里两个孩子），周五的时候才想起来还没有回你信呢，哈哈，真是不好意思。

家里有两个孩子，多好的融合环境啊，真是羡慕。
我家只有一孩，要经常带他到外面找玩耍对象。

作者: 小面包 时间: 2014-6-16 13:25
标题: re:比他爸写的详细好多。我儿和你儿出生差一天...
比他爸写的详细好多。我儿和你儿出生差一天，曾经也很像，现在比你们落后一点了。

作者: 秋爸爸 时间: 2014-6-16 13:39
标题: re:[IMG]http://upload.w...

波兰、印尼、摩纳哥、新加坡。

作者: jingrokok 时间: 2014-6-16 15:04
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]小面...

下面引用由小面包发表的内容：

比他爸写的详细好多。我儿和你儿出生差一天，曾经也很像，现在比你们落后一点了。

我是根据录音整理出来的，还有一些具体的操作方法没有写，稍后有时间再整理出来，供大家学习。

作者: mmling88 时间: 2014-6-16 23:00
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: jingrokok 时间: 2014-6-17 05:54
标题: re:谢谢你！大家都可以看到，三岁前我儿的...
谢谢你！
大家都可以看到，三岁前我儿的情况是比较差的，能取得现在的成绩也算是让我们认为辞职是正确的了。加油吧！

作者: 呵呵哈哈 时间: 2014-6-17 09:54
标题: re:问问各位怎么样才能预约到邹小兵医生，我是...
问问各位怎么样才能预约到邹小兵医生，我是刚发现我儿子有自闭症倾向，现在21个月了，医生说早干预早治疗。我现在是一点头绪都没有，孩子21个月了还不会叫爸爸妈妈，只会发出些简单的音节，跟同龄孩子相比认知能力也很差，叫他名字没什么反应，跟他交流也不会目光对视，喜欢看广告。跟他玩游戏他也能参与，也喜欢追着小孩子满地跑，但我观察下来跟小朋友也没有目光的对视和交流。各位前辈，帮帮我吧！

作者: jingrokok 时间: 2014-6-17 12:30
标题: re:每逢星期三上午8点钟打电话去预约（020...
每逢星期三上午8点钟打电话去预约（020－85253231，85253251），我打了两个多月，终于打通了。这些都是靠运气的，祝你好运！

作者: jingrokok 时间: 2014-6-17 16:23
标题: re:邹教授认为，我儿接下来的交流要点为：...
邹教授认为，我儿接下来的交流要点为：
一对一，面对面，利用眼神、表情、动作和语言，通过玩具和游戏进行交流。其中他重点指出，通过合作性游戏、竞争性游戏、对抗性游戏、分享性游戏和轮流性游戏五大游戏来展开，让孩子们认识荣与辱，认识许多书本上没有的东西。

作者: cym21888 时间: 2014-6-30 16:28
标题: re:留名学习
留名学习

作者: jingrokok 时间: 2014-7-1 12:01
标题: re:共勉
共勉

作者: 兔子麻麻 时间: 2014-7-4 12:44
标题: re:楼主你们只看了10分钟吗？我们也去看了邹...
楼主你们只看了10分钟吗？我们也去看了邹教授，不过是在罗岗那边，差不多有25分钟左右。我们是复诊。

作者: fengxinheying 时间: 2014-7-4 14:14
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]兔子...

下面引用由[U]兔子麻麻[/U]发表的内容：

楼主你们只看了10分钟吗？我们也去看了邹教授，不过是在罗岗那边，差不多有25分钟左右。我们是复诊。

你也写个诊断贴呗，让大家都学习下

作者: 思博妈妈 时间: 2014-7-5 19:05
标题: re:我家儿子和您宝宝的情况高度相似，可惜我们...
我家儿子和您宝宝的情况高度相似，可惜我们是今年五月份才去北医六院确诊的，以前一直是自己处在不断的怀疑、纠结中，总觉得也许他是性格和个性的问题。我儿子现在五岁半了，从未接受过正式的训练，1岁10个月就上了幼儿园，开始在私立幼儿园里上过三个学期的小小班，后来在公办园里先是三个学期的小班，之所以这样上法都是因为老师说他年龄小，自理能力弱，所以重复的上了，后来中班是上了两个学期，今天中班才刚刚结束。从5月份确诊到现在，我们处在焦虑、无助、纠结中，一方面感觉孩子好像是正常的，感觉仿佛是我有病要给孩子加上一顶不正常的帽子，可是一方面想到他在集体环境里又很明显的表现，各位爸爸妈妈，就这样孩子如何训练，哪里的机构好些，能给我一些帮助吗，谢谢大家了!

作者: 刺猬 时间: 2014-7-5 22:25
标题: re:呵呵，很受鼓舞！如果楼主的宝贝是轻度，我...
呵呵，很受鼓舞！如果楼主的宝贝是轻度，我们家的就算是正常了！孩子曾经被诊断为重度云教子有方！儿子现在在融台！开心的看到儿子每天的进步！

作者: jingrokok 时间: 2014-7-9 15:39
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]思博...

下面引用由思博妈妈发表的内容：

我家儿子和您宝宝的情况高度相似，可惜我们是今年五月份才去北医六院确诊的，以前一直是自己处在不断的怀疑、纠结中，总觉得也许他是性格和个性的问题。我儿子现在五岁半了，从未接受过正式的训练，1岁10个月就上...

挖掘你儿子的缺点，然后一个个找方法逐一攻破。会成功的，加油！

作者: 镖哥 时间: 2014-7-9 23:42
标题: re:思博妈妈，小朋友加上一顶不正常的帽子其实...
思博妈妈，小朋友加上一顶不正常的帽子其实是你重视了，注意到了有问题了，不是不好，有没有帽子其实这不重要，关键是你自己的态度，花点时间，用点心思，这样教育儿子进步肯定大，方法这方面其实自己可以去找书学，多看有经验的家长贴子，加上自己多在实践中去悟才能带好，家长是小孩子最好的老师，如果能力不是很差的话建议不要去机构，你可以找时间去机构学习方法，小朋友最好是在普通小朋友人群中去融合，不知道对不对，供参考。

作者: 镖哥 时间: 2015-11-28 16:45
一年多过去了，准备整理整理这段时间的经历，现在儿子在普通小学读学前班，学校生活已基本适应。

作者: 如宝贝妈妈 时间: 2015-11-28 23:12
坐能经验分享

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