以琳自闭症论坛

标题: 碰到这种情况应该怎么办? [打印本页]

作者: 宝宝好 时间: 2005-9-4 19:10
标题: 碰到这种情况应该怎么办?
先介绍一下我的孩子：快四岁了。能发几个简单的间，如：爸、杯、哎、阿姨等。

最近我念卡片给孩子听，不知不觉，孩子自己跟着说了，而且还挺认真的。但就是发音不准，或者说不懂得发，再怎么发都是上面所说的那几个音。

请教一下各位该怎么办？

作者: 张春华 时间: 2005-9-4 19:29
标题: Re:碰到这种情况应该怎么办?
<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由宝宝好发表</b>。

最近我念卡片给孩子听，不知不觉，孩子自己跟着说了，而且还挺认真的。

<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

只要孩子跟着你发音,马上给予奖励和表扬,对他来讲,吃的和玩的可能比较适合.先别急于纠正他的发音清楚与否的问题,以免降低他的积极性.

作者: 宝宝好 时间: 2005-9-4 22:06
标题: Re:碰到这种情况应该怎么办?
但还有一个问题：

卡片上的物体名称通常都是两个字的，每当我念完一个字时，他就急着要跟着说。觉得他这样似乎是急着要得到奖品才这样做的。也就是说：我念的卡片他可能没听完或者根本没听清楚，似乎有点像是在应付大了。

如何才能让他等我说完之后才跟呢？

作者: 张春华 时间: 2005-9-5 09:36
标题: Re:碰到这种情况应该怎么办?
这是因为他的轮侯意识还没有建立或者已经建立但不足够的缘故.所以多做一些轮侯方面的训练是必需的,如果指令他"你等着",这样做的效果对有的孩子往往不太理想.若从视觉的训练项目入手的话,则比较简单.如:轮流拿卡片,轮流拿积木,轮流做动作等等.开始时可以只是视觉的轮流做,而没有听觉指令的刺激.等到这样做熟练了,则将听觉指令加进去.渐渐地过渡到仅有听觉刺激的轮流项目.如:轮流数数等.如果这步对他有难度的话,就及时加入视觉提示.

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