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标题: 孩子在家沟通表达正常，到了幼儿园却主动语言为零 [打印本页]

作者: ahmeng345 时间: 2014-1-8 23:42
标题: 孩子在家沟通表达正常，到了幼儿园却主动语言为零
1. 孩子的年龄 :5岁半女孩
2. 孩子的认知情况
普通幼儿园大班，无陪读。掌握十以内加减法，认字写字都比较正常水平。机械记忆和逻辑思维都不怎么样。4岁时候在儿童医院做过感统测试，中重度失调。智商72（不太配合，勉强过线）

3. 孩子的语言情况
说话开口不算晚，但说AB型词汇和短句都说的比较晚，语言水平一直落后于同龄人，4岁的时候还会重复对方问话以及答非所问（目前已经没有了).目前跟家人对话基本正常。放学回家询问白天情况，有时候能说一些简单的。问吃饭的内容能答得比较正确详细。
4. 孩子的沟通能力（能回答问题，能双向对话，能解释原因，能回答想象性问题等）
在家有主动语言，能正常的表达需求，描述感受以及询问原因，解释原因，但是在幼儿园跟其他孩子一句话也不说（从小班到大班3年了一直如此），老师问话也是用最简单的“是否”来回答，在幼儿园连最基本的表达需求都做不到，想小便的时候，自己憋到哭也不会说话。能回答简单的想象性问题（例如：如果有陌生人给你好吃的要带你走，你会跟他走吗?答：不会，因为那样就找不到妈妈了。）

5. 问题所在
①在幼儿园严重呆滞，不说不笑，不跑不闹，上幼儿园3年几乎没跟其他孩子说过话，能听讲，但是时常游离。共同关注比较差（但一直在进步）。
但在家又极度活跃，跟亲生妹妹话很多，每天玩在一起，沟通也正常。在幼儿园什么也不感兴趣，没有任何参与热情，在家却什么都感兴趣，总是东摸西摸的找各种东西跟妹妹一块玩。在幼儿园时时面无表情呆若木鸡，在家生龙活虎上蹿下跳。

在幼儿园主动语言几乎为零，问她为什么在幼儿园不说话，她说“人家没问我”。老师说她说话不看老师，但经提醒可以看过来。在家也是，叫她会反应并看向你，但回答问题的时候眼神会飘。

②孩子在家玩得高兴的时候。经常出现一些自我刺激的行为：例如脱裤子，吐口水，做鬼脸。她觉得这些很有意思，做起来就一直笑。以前是会严厉制止，告诉她原因（例如做鬼脸会不漂亮），并询问：那样对吗？（孩子会说：不对）问：以后还那样吗？（孩子：不了）。但是过了一会可能又会出现。
7.刻板行为：
4岁左右严重恋物（一个废的电门，夜里醒了如果手里没有都会大哭），后来自然消失。目前除了特别爱画自己和妹妹（提起笔就是画这两个小人，反复画了好几个月了）之外，好像没有其他刻板重复行为。
固有事物的变化对她没有特殊影响。

谢谢老师们耐心看完我写的这一长段。从1岁多的时候，孩子走路不稳爱摔跤我就带她到医院看过好几次了，所有原因都排查了，现在想来应该是感通失调的一种症状，她的大动作和精细动作都比较差，走路的问题现在倒是看不出跟同龄人的差异了，共同关注力还是差，但是在进步中。现在极度头疼的是，在幼儿园没有主动语言这件事。并不是不会说，因为同样的情境在家里发生，她的表达是很正常的，怎么到了幼儿园就完全哑巴了，幼儿园的老师们也很好很有耐心，孩子也很喜欢老师。
请各位老师帮我一把，在此叩谢了。

作者: 玲玲玲玲妈妈 时间: 2014-1-9 06:36
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]ah...

下面引用由ahmeng345发表的内容：

1. 孩子的年龄 :5岁半女孩
2. 孩子的认知情况
普通幼儿园大班，无陪读。掌握十以内加减法，认字写字都比较正常水平。机械记忆和逻辑思维都不怎么样。4岁时候在儿童医院做过感统测试，中重度失调。智...

泼一盆冷水：在家表达完全“正常”，家长认识上有一定的偏差吧。即便在家，对比NT，我们的孩子在日常表达的质量，数量，广度方面都有很大的差距
，您提到的表达需求，只是交流中很小的一部分，不是简单表达出需求，就意味着在家交流无问题啊

作者: ahmeng345 时间: 2014-1-9 22:54
标题: re:楼上的麻麻说的很对~~~~我说的正常。。...
楼上的麻麻说的很对~~~~我说的正常。。是跟幼儿园比。。。哪怕在幼儿园能有在家的表达质量我就知足了。。。可问题是在幼儿园就是不说话。。。哎。

作者: crescent666 时间: 2014-1-10 08:51
标题: re:怎么听上去像特定环境下的失语症呀。去看看...
怎么听上去像特定环境下的失语症呀。去看看心理医生呢？

作者: jin706 时间: 2014-1-10 21:38
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]玲玲...

下面引用由玲玲玲玲妈妈发表的内容：

泼一盆冷水：在家表达完全“正常”，家长认识上有一定的偏差吧。即便在家，对比NT，我们的孩子在日常表达的质量，数量，广度方面都有很大的差距
，您提到的表达需求，只是交流中很小的一部分，不是简...

非NT的孩子未必就一定是自闭症。表达能力差也未必是自闭症。而且自闭症和NT没有明确的界限与其他精神障碍疾病界限也很模糊。感通失调、学习障碍、单纯性沟通障碍注意力缺陷看上去都会异常。区别自闭症就看是否具备社会性观察分析能力。自闭症的孩子社交思考就好比下棋，轻度的也就能估算一回合内的棋步、而其他孩子却能像大师一般能估算出好多步并做好对策.当自闭症和其他孩子下棋时明显心有余力不足。能力看最高点障碍看最低点，如果孩子具备在家很高的能力，那孩子的能力就在那个档。而障碍看最低端如果家长觉得孩子就是刻板行为严重注意力不集中。那孩子核心障碍已经偏离自闭症。非自闭症孩子也有刻板和注意力不集中。

作者: jin706 时间: 2014-1-10 21:42
标题: re:当然我意思不是替楼主孩子辩护，只是非自闭...
当然我意思不是替楼主孩子辩护，只是非自闭症费正常的孩子中间也是有许多精神障碍和自闭症很像。有的障碍叠加多了都会把权威专家绕的团团转。所谓一些摘帽治愈的其实都是误诊的。

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