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标题: 请教ABA工作组的老师们：孩子特别怕人，容易哭闹怎么办呢 [打印本页]

作者: baitian0405 时间: 2013-10-10 09:16
标题: 请教ABA工作组的老师们：孩子特别怕人，容易哭闹怎么办呢
介绍一下女儿的情况，恳请各位老师的帮助。

1.孩子的年龄：2岁6个月。
2.孩子的认知情况：日常生活中的东西（水果、蔬菜、餐具等）绝大多数都认识，即便不认识感觉教几次她也就会了。会分辨颜色、形状、物体的大小、长短，能点数1－10，家人常用的物品能分清归属。但是不能进行简单归类（如什么东西属于蔬菜，什么属于水果，不懂得归类的意思），不能分辨方位（上下、左右、里外等），不能分辨高矮、多少。
3.孩子的语言情况：能讲整句，但是就是感觉讲话不像我们之间的对话那么自然，总觉得她说得特别机械，像小机器人一样。能运用的整句不多，有时候说话还存在词语前后顺序不对或表达不准确的情况，比如“妈妈给我球，黄色”；让她做事情，她不想做，会说“我想不做”。
4.孩子的沟通能力：能回答简单问题，但主动性交流基本没有，就是说那种分享式交流，所说的话就是限于提出要求，简单回答问题或简单描述看见的事物（比如看见图片会说“小猫摔跤了”等）。还有关于语言和沟通的一个问题，想问一下老师，孩子在哭闹的时候总是会说：“妈妈不见了，妈妈又不见了”（动画片里的原话），但当时我明明就在她旁边或者就抱着她。
5.孩子的社会性情况：不爱跟同龄小朋友玩，也不太会跟人家玩，带她出去看见一堆同龄小朋友也不太喜欢凑过去，但是经常在一起的小朋友可以主动叫出人家的名字。对大一些的小朋友，比如她的表姐（大她4岁），挺有兴趣的，喜欢跟姐姐一起玩，也可以主动叫姐姐一起玩，但主要还是追逐的游戏，或者姐姐吹泡泡她追泡泡。
主要还有一个我觉得很严重的问题，就是怕人，这个问题已经困扰我很长的时间了。孩子从6个月大就开始认生了，特别怕成年的男性，尤其是那些高大威猛、面相比较凶的，在外面只要看见这样的人，一定马上躲到我怀里，如果人家再逗逗她或者假装要抱她的话，她就会吓得大哭，我都能明显感觉到那种恐惧。她还小的时候就特别害怕我们小区里几个小朋友的爸爸和她的姑父，现在看到还是害怕得不行，根本不能靠近。对老人和女性好一些，家人提醒下会主动打招呼，但是人家要是特意地凑近她跟她说说话什么的，她就马上不开心要我抱或者扭头走人；如果人家不搭理她，她反而自在一些。今年开始我发现她还出现了一个新现象，我们带她和朋友出去吃饭，只要有不熟悉的人，并且是去包间吃饭的话，她一定是大哭大闹；带她去朋友家玩，也是哭；带她去游泳，拼命抵抗拒绝。这在以前都没有的，所以在意识到她可能是自闭以前，我也总是比较发愁，不知道孩子到底是怎么了。
6.问题所在
6.1问题在什么时候发生：一般都发生在要求不能得到满足或有不熟悉的人想亲近她或带她去了她不想去的环境（比如别人家等）。

6.2发生问题时孩子的表现：大哭，哭得止不住，头往后仰，要仰面跌倒的样子，会一直不停地说”妈妈不见了“，”妈妈抱抱我“（走过来让我抱），”妈妈把眼镜摘下来“（意思是让我和她一起躺下来），”拿被被“（她很喜欢的一床小被子，睡觉离不开的）。
6.3如何处理的：最近孩子的哭闹比较多，我有点猝不及防的感觉。想到要用忽略的方法，但是每次老人总是会出来干涉，搞得大家都很难受；如果环境允许，我把她抱起来，把眼镜摘下来，给她被子，她一会就不哭了，但是情绪最终好转要一段时间。
我现在比较困惑的是，因为孩子的哭闹有好多种原因，如果是因为有无理要求不能满足而哭闹，我用忽略的方法用得理直气壮，但是如果她是因为害怕不熟悉的人或者想离开不喜欢的环境而哭闹，就是因为恐惧而哭闹，我就有点没底气了，不知道该怎么办？

作者: baitian0405 时间: 2013-10-12 14:45
标题: re:有没有老师有好的建议呢，先感谢大家一下！
有没有老师有好的建议呢，先感谢大家一下！

作者: ABA工作组7 时间: 2013-10-12 15:46
标题: re:建议你先多看看这个栏目里的其他帖子，看看...
建议你先多看看这个栏目里的其他帖子，看看猪猪老师的行为干预的经典文章，初步了解一下行为的功能分析的基本知识。

行为干预第一步：学会夸孩子http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=666407&q=5&r=249706
行为干预第二步：学会不对孩子说“不”http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=677453&p=2&Upflag=1&q=1&r=249538
行为干预第三步：明白行为的功能（理解孩子想通过行为告诉我们什么）http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=684807&p=2&Upflag=1&q=1&r=249538
行为干预第四步：当行为发生时应该怎么应对（避免强化不正确的行为）http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=686106&q=5&r=249706
行为干预第五步：利用环境变化来降低问题行为发生的可能性http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=688448&p=5&Upflag=1&q=1&r=247765

相信你看完这些帖子，心中会开朗很多。如果你还是解决不了你的问题，那么你自己试着把这个解决不了的具体问题，按照ABC功能分析的方法具体写出来，然后从大环境的改善，事情的前提预防，替代行为和被动处理去除原有强化这几个角度，思考一些你能想到的方法。然后大家再帮你出出具体的主意。

猪猪老师每次培训，都强调教给家长解决问题的思路，不是一个又一个具体问题的一一解决。问题永远会层出不穷，思路却大致是相通的。不掌握思路，问题会按下葫芦浮起瓢。掌握了思路，你就可以以不变应万变。

祝福你和孩子！

作者: ABA工作组7 时间: 2013-10-12 15:50
标题: re:ABC行为功能分析方法 http://n...
ABC行为功能分析方法 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=704287

作者: baitian0405 时间: 2013-10-14 21:33
标题: re:谢谢老师的指导，我再好好学学朱朱老师的帖...
谢谢老师的指导，我再好好学学朱朱老师的帖子。

作者: 洋洋最棒 时间: 2014-10-3 23:35
标题: re:我家儿子现在2岁2个月，情况和你家宝贝9...
我家儿子现在2岁2个月，情况和你家宝贝90%相似，请问你家宝贝现在情况怎么样了？

作者: jinglenn 时间: 2014-10-9 14:59
标题: re:孩子的年龄还小，能力非常不错。在这个阶段...
孩子的年龄还小，能力非常不错。在这个阶段，孩子会有很多害怕的东西，是不是要训练孩子去克服她的恐惧心理，是一个需要仔细考量的问题。一般我会建议，如果是生活中发生不太多的情况，就暂时放一放；如果严重影响日常生活的，就需要干预一下。

这个年龄段的孩子，干预主要从预防着手，但根据你提供的有限信息，我没有办法给你建议。建议你使用ABC记录的方法，记录一下孩子每次哭闹时的情况，1-2个星期，然后把你记录的信息发上来，我们才能给你更具体的建议。

孩子在情绪不佳经常会出现要东西、要妈妈摘眼镜这一类的行为，需要注意。这个年龄的孩子还不会自己控制情绪，当她觉得不安全时，会通过自己熟悉的活动来试图控制环境，从而使得她感觉安心。如果长期在孩子哭闹时满足孩子的这些要求话，很好可能会强化这些行为，并且使得这些行为发展成为刻板行为。所以要小心。

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