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标题: 如何解决小孩上小学不肯呆教室,要回家? [打印本页]

作者: 孩子的父母    时间: 2013-9-2 06:10
标题: 如何解决小孩上小学不肯呆教室,要回家?
1.孩子的年龄:6岁半。
2.孩子的认知情况:马上要读小学一年级,认知基本上能跟上,各种作业基本上都能作。
3.孩子的语言情况:能讲整句,但说多句明显会卡住,要想一想,再长一点就感觉有点喘气了。
4.孩子的沟通能力:能回答问题,能双向对话,能解释原因,能回答想象性问题等,基本上都能有,但是主动少。

5.喜欢楼梯,电梯,每一次乘坐电梯都一幅惊恐,紧张,刺激的样子。出门逛街,见到电梯,楼梯都非常感兴趣。看到有陡坡非要去走一走。
  5.1 懂表达开始。他对电梯,楼梯,还有商场的楼梯,反正就是能上上下下的东西,非常的感兴趣。又感兴趣,感觉又好象胆小。   
      兴奋的时候有短暂的手舞足蹈,伴有表情的扭曲,就象一些人又想看鬼片,又怕的要死那种。频率很高,所有的楼梯电梯他都受刺激。
      这个时候他对各种指令基本上不接受。
  5.2 表现就象上面说的。想看鬼片,又怕的要死那种。如果不允许他看,会发出声音抗议,程度视他当时的脾气好坏定。有时候经过劝说,
      能够放弃,但是基本上对他来说,刺激的程度非常的高。
  5.3 有时候经过劝说,他能放弃;但是基本上家长都是以次数来限制他,比如只上去一次就回来,他也认可。
6.社会性能力很弱,听老师说在幼儿园能被动和小朋友玩,但时间都不够长,偶尔主动拉小朋友,不多。

现在的问题是,他第一天上小学,就坐不住,老往外跑,和老师说他要回家,如何锻炼??[EM12]
作者: xiaoengm    时间: 2013-9-30 23:27
标题: re:肖恩也是今年上一年级, 不过他在特殊班,...
肖恩也是今年上一年级, 不过他在特殊班, 老师的办法是在黑板上醒目的写了他的名字SEAN 然后在名字下面写上2:30,在旁边写了go home ,中文意思是回家。 如果肖恩对老师说要go home,老师就会指指黑板,让他看看,说2点半就可以回家了。每次这样后 ,肖恩就会不说了,继续上课。补充一下,肖恩是在国外,当然我想是不是可以借鉴一下这个方法引导孩子。
作者: 王绍杰    时间: 2013-10-7 19:35
标题: re:建议你找一所人数少,并且接纳孩子的学校,...
建议你找一所人数少,并且接纳孩子的学校,开始的时候可以考虑陪读,这样能让孩子很快适应学校生活,并且陪读时可以考虑更好的与老师和同学融合,我家现在就陪读,能力和你儿子差不多,现在上二年级。




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