以琳自闭症论坛
标题:
书籍摘要-自闭症干预和治疗方法概述
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作者:
junhuizhai
时间:
2005-8-1 22:17
标题:
书籍摘要-自闭症干预和治疗方法概述
看了一本书,2004年11月出版的,还算比较新。这本书把涉及到的自闭症干预和治疗方法都作了一些总结,我把书的结构列出来,给大家参考。凡涉及到每个具体的方法,可以根据英文在网上检索,就能查到相关内容。值得注意的是,有两个方法被列为不值得推荐的方法,其中一个我们还使用过,就是Holding Therapy,其实就是强制孩子与我们对视,不管她/他反应如何。比较好的方法就是科学证明了的方法,诸如ABA,DTT,PRT等。
Autism Spectrum Disorders
Interventions & Treatments for Children & Youth
自闭症系列障碍(泛自闭症障碍):儿童和青年的干预和治疗
Richard L Simpson
Autistic disorder, childhood disintegrative disorder, Rett disorder, Asperger syndrome, pervasive developmental disorders not otherwise specified, & atypical autism.
自闭症系列障碍包括自闭症障碍、儿童分裂性障碍、Rett障碍、Asperger综合征、广泛性发育障碍-其他类型不确定型,以及非典型自闭症
本书将所有的干预和治疗方法分为四个等级:
1 Scientifically Based Practice
科学证明的方法
Applied Behavior Analysis (ABA)
应用行为分析
Learning Experiences: An Alternative Program for Preschoolers & Parents (LEAP)
学习体验:针对学龄前儿童和父母的替代方案
Discrete trial teaching (DTT)
区别尝试教学
Pivotal response training (PRT)
中枢反应训练
2 Promising Practice
有希望的方法
Play-oriented strategies
游戏导向的策略
Assistive technology
辅助技术
Cognitive behavioral modification
认知行为改进
Pharmacology
药理学
Augmentative alternative communication (AAC)
累积选择交流
Cognitive learning strategies
认知学习策略
Sensory Integration (SI)
感官统合
Incidental teaching
附加教学
Social decision-making strategies
社会决策制订策略
Jiont action routines (JARS)
联合行动常规方法
Social stories
社会故事
Picture exchange communication system (PECS)
图片交换交流系统
Structured teaching (TEACCH)
结构性教学
3 Limited supporting information for practice
有限信息支持的方法
Gentle teaching
温和教学
Fast ForWord
快速学单词
Auditory integration training (AIT)
听觉统合训练
Art therapy
艺术治疗
Option method (son-rise program) Floor time
日出计划:地板时间
Van Dijk Curricular Approach
范狄克校外尝试
Cartooning
漫画法
Megavitamin therapy
大剂量维生素治疗
C&ida: autism connection
白色念珠菌:与自闭症的联系
Pet/animal therapy
宠物/动物治疗
Cognitive scripts
认知场景设计
Scotopic sensitivity syndrome (SSS): Irlen lenses
暗适应敏感综合征:爱林镜头
Feingold diet, herb, mineral, & other supplements
饮食、草药、矿物质和其他添加物
Relationship development intervention (RDI)
关系发展干预
Power cards
强力卡片
Gluten-casein intolerance
麸质-酪蛋白不耐性
Mercury: vaccinations & autism
汞:疫苗和自闭症
Music therapy
音乐治疗
4 Not recommended
不推荐的方法
Holding therapy
把持治疗
Facilitated communication (FC)
辅助交流
第一章Interpersonal relationship interventions & treatments
人际关系干预和治疗方法
Play-oriented strategies
游戏导向的策略
Gentle teaching
温和教学
Option method (son-rise program) Floor time
日出计划:地板时间
Pet/animal therapy
宠物/动物治疗
Relationship development intervention (RDI)
关系发展干预
Holding therapy
把持治疗
第二章 Skill-based interventions & treatments
基于技巧的干预和治疗方法
Applied Behavior Analysis (ABA)
应用行为分析
Discrete trial teaching (DTT)
区别尝试教学
Pivotal response training (PRT)
中枢反应训练
Assistive technology
辅助技术
Augmentative alternative communication (AAC)
累积选择交流
Incidental teaching
附加教学
Jiont action routines (JARS)
联合行动常规方法
Picture exchange communication system (PECS)
图片交换交流系统
Structured teaching (TEACCH)
结构性教学
Fast ForWord
快速学单词
Van Dijk Curricular Approach
范狄克校外尝试
Facilitated communication (FC)
辅助交流
第三章Cognitive Interventions & treatments
认知干预和治疗方法
Learning Experiences: An Alternative Program for Preschoolers & Parents (LEAP)
学习体验:针对学龄前儿童和父母的替代方案
Cognitive behavioral modification
认知行为改进
Cognitive learning strategies
认知学习策略
Social decision-making strategies
社会决策制订策略
Social stories
社会故事
Cartooning
漫画法
Cognitive scripts
认知场景设计
Power cards
强力卡片
第四章Physiological
/Biological/
Neurological Interventions & Treatments
生理学/生物学/神经学干预和治疗方法
Pharmacology
药理学
Sensory Integration (SI)
感官统合
Auditory integration training (AIT)
听觉统合训练
Megavitamin therapy
大剂量维生素治疗
Scotopic sensitivity syndrome (SSS): Irlen lenses
暗适应敏感综合征:爱林镜头
第五章Other Interventions
Treatments & Related agents
其他干预和治疗方法及相关试剂
Art therapy
艺术治疗
C&ida: autism connection
白色念珠菌:与自闭症的联系
Feingold diet, herb, mineral, & other supplements
饮食、草药、矿物质和其他添加物
Gluten-casein intolerance
麸质-酪蛋白不耐性
Mercury: vaccinations & autism
汞:疫苗和自闭症
Music therapy
音乐治疗
作者:
柳茵
时间:
2005-11-5 22:13
标题:
Re:书籍摘要-自闭症干预和治疗方法概述
顶一下.这里介绍了这么多好的方法,看起来我们了解的太有限了.谢谢junhuizhai.
作者:
liuyao66
时间:
2007-8-21 21:46
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者:
秋爸爸
时间:
2007-8-22 16:10
标题:
re:“药理学”我的理解就是目前使用的一些精神...
“药理学”我的理解就是目前使用的一些精神类药物,能够作用于神经系统,抑制/刺激多动/不动,缓解比如某些攻击/多语/打蔫等的严重的问题行为。但必须严格在医嘱下,且通常幼儿不适用。
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