以琳自闭症论坛

标题: 一位成年阿斯伯格写给家长的建议 [打印本页]

作者: 五维 时间: 2013-5-29 08:51
标题: 一位成年阿斯伯格写给家长的建议
[EM04]

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:10
标题: re:第一篇感性妈妈的困惑有一位...
第一篇感性妈妈的困惑

有一位感性善良的妈妈，她有一个可爱的儿子，她的儿子很喜欢独自玩耍，每次妈妈上班，下班回家，或者妈妈去门走了，那个可爱的小弟弟还是在独自快乐的玩耍，可是呢，这位妈妈却困惑了，为什么，我的儿子不理睬我呢？是他不喜欢我呢？是不是我有些地方做的不够好呢？于是，感性的妈妈陷入了困惑。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:11
标题: re:她整日的忧心匆匆，晚上出现了失眠，看着自...
她整日的忧心匆匆，晚上出现了失眠，看着自己怀中的儿子，幻想着儿子长大后，变成一个小帅哥。她渴望，可以读出儿子的想法，为此她愿意付出一切的代价。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:12
标题: re:分析：1这位母亲爱子心切，却苦于无方，为...
分析：1这位母亲爱子心切，却苦于无方，为自己的儿子的未来既充满幻想，又充满担忧。她苦于自己读不懂儿子，她觉得儿子也不在意她。于是，她陷入了忧虑之中。

2她不知道，当小亚陷入自己的兴趣时，是全神贯注的，是一心一意的在自己的兴趣之中。在自己的娱乐之中的。她不知道，她自己误会了小亚，她自己给自己增添了无谓的烦恼。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:13
标题: re:沟通与建议：在详细沟通中，了解到，这位母...
沟通与建议：在详细沟通中，了解到，这位母亲似乎，也比较拘谨，她每次出门去哪里，似乎也不怎么告诉小亚，总是盼望儿子可以注意到她，或者，只告诉小亚一次，她就出门了，她没有耐心的多告诉小亚几次，等到小亚有回应时，她在出门。还有，了解到，她似乎和小亚在做互动的游戏也比较少。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:15
标题: re:具体劝解方法事例：阿姨，您好。我想您可能...
具体劝解方法事例：阿姨，您好。我想您可能是误会了小弟弟了，小弟弟是一只可爱的小亚，您不知道，当小亚沉浸在自己的兴趣时，他会忽略周围的一些，小亚可是一心一意的好宝贝呀。您可以慢慢了解小弟弟的兴趣，然后慢慢的加入小弟弟的游戏，小弟弟其实并不是不喜欢互动性的游戏的，而是在没有人带领他时，他是不知道，应当如何融入互动性游戏的。当您总是带领他做这种游戏时，他会慢慢的习惯这种游戏的。（利用AS的行为惯性）还有，这一切的前提是，他喜欢与您做这种游戏，如果，他不喜欢。你应当尊重小弟弟的选择。因为，一切游戏的意义都是为了快乐。

作者: marveler 时间: 2013-5-29 09:16
标题: re:赞一个
赞一个

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:18
标题: re:第二篇一位母亲的愤怒（了解AS特质的副...
第二篇一位母亲的愤怒（了解AS特质的副作用）

遇到过一位母亲，她讲述了，这样的一个故事。她说，她的心理不愿意相信自己的儿子有自闭症，但是，她知道，自闭症的孩子有一个特点，就是喜欢把小东西摆成直线，摆成排。每当，她看到他的儿子，有这样的行为时，她就无法压制内心的怒火，她总想矫正儿子的这种行为。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:19
标题: re:她似乎认为儿子，矫正了这种行为，他就不是...
她似乎认为儿子，矫正了这种行为，他就不是自闭症了。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:20
标题: re:分析：这位母亲的个性比较要强，她不愿意相...
分析：这位母亲的个性比较要强，她不愿意相信一种客观事实，在她的潜意识里认为，儿子的这种行为消失了，就意味着，儿子变正常了。（家长的这种心理，其实很有代表性）

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:21
标题: re:建议：接受孩子客观不同的事实，尊重孩子的...
建议：接受孩子客观不同的事实，尊重孩子的有个性的行为习惯。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:22
标题: re:具体劝解方法事例：阿姨，我想，您可能是误...
具体劝解方法事例：阿姨，我想，您可能是误解您的儿子了，其实，我小时候，也有这种行为。可是，我现在长大了，这种行为就自然消失了。而且，我现在也很好呀。您要知道，小朋友的这种行为对于我们这种特别的小朋友而言，这种行为是一种正常的行为。而且，这种行为，其实，是我们自己在练习归类和认识事物，这种游戏，其实，对我们而言是一种的学习和放松的过程。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:24
标题: re:第三篇自卑的妈妈有一位善良的妈...
第三篇自卑的妈妈

有一位善良的妈妈，在可爱的小亚来到她身边之前，她无比的乐观自信，可是，当小亚来到她的身边时，她开始渐渐的变了，她开始变得不喜欢参加各种的聚会，她开始害怕，她的朋友知道，她的身边有一只可爱的小亚。因为，这只小亚天性活泼开朗，喜欢在欢快的时候，大叫大笑，蹦蹦跳跳，她担心她的朋友，会不喜欢小亚。于是，她的社交活动就变少了。她的性格也变得好多。她失去天真的笑容，她变得不可爱了。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:25
标题: re:分析：这位妈妈比较敏感，很在意他人对她的...
分析：这位妈妈比较敏感，很在意他人对她的看法。她忽略了小亚的感受，她不知道，小亚的这些行为对于小亚来说是天性，遏制小亚的天性对于小亚的成长是不利的。还有，她的社交活动变小，也见接影响了小亚的活动范围，也限制了许多可以让小亚开眼界的机会。这对于，小亚的成长也是不利的。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:25
标题: re:建议：不要在意他人的眼光，生活的一切还要...
建议：不要在意他人的眼光，生活的一切还要像以前一样，不要改变自己的个性，首先，自己先接纳自己，要接纳自己的宝宝。只有，自己接纳了自己，别人才会接纳你。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:26
标题: re:具体劝解方法事例：阿姨，您好。我也是一只...
具体劝解方法事例：阿姨，您好。我也是一只小亚，小弟弟好可爱呀。你看他那么活泼，整日无忧无虑，您为什么还要忧愁呢？您还要以前一样开开心心的生活，你给生活笑脸，生活也会对你微笑。

作者: lily0476 时间: 2013-5-29 09:29
标题: re:赞！
赞！

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:30
标题: re:第四篇 “你最近在忙什么？”（AS的困惑...
第四篇 “你最近在忙什么？”（AS的困惑）

叮叮叮叮。。。。。。朋友来电话了。

你好啊？

哦，我很好。

你最近在忙什么？

我在忙于思考，我在忙于思考着（把自己最近研究的事物，详细的叙述了出来）

好了，我知道了，我知道了

哦，你不知道，我还没有叙述完呢？

我知道你，最近还活着就行了。

哦，我一直挺好的呀.你忙什么呢？

滴滴滴滴滴滴（朋友把电话挂了）

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:31
标题: re:进化初始阶段：AS根本不会考虑，朋友为什...
进化初始阶段：AS根本不会考虑，朋友为什么会挂电话，接完电话后，他会继续着他的思考，他的研究。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:32
标题: re:进化第二阶段：AS开始考虑，朋友为什么会...
进化第二阶段：AS开始考虑，朋友为什么会挂电话，至于得到自己推理得到的结论，可能是五花八门。至于他自己推到的结论是否正确呢？他只能等朋友，下一次来电话时，他再印证了。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:32
标题: re:进化第三阶段：AS终于知道，朋友挂电话的...
进化第三阶段：AS终于知道，朋友挂电话的原因了。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:33
标题: re:只有，当AS自己通过自己的体验知道，朋友...
只有，当AS自己通过自己的体验知道，朋友挂电话的原因时，他才可能找到适合自己解决这个问题的方法。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:34
标题: re:在这个时候，作为AS的朋友或者家人，能做...
在这个时候，作为AS的朋友或者家人，能做的就是等待，等到他自己意识到，这是个问题时，他才会寻求帮助与解答。作为，AS的朋友或者家人，遇到AS的求助时，无论他的困难对于你来说，是多么简单与幼稚，都不要嘲笑他，我们能做的就是耐心解答与帮助。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:35
标题: re:对于AS来说，当自己还没有意识到，问题的...
对于AS来说，当自己还没有意识到，问题的存在时，这个问题对于他来说就是不存在的。家人和朋友，在旁边看到了，无论多么着急，都是没有用的，如果，我们这个时候，迫不及待的告诉他们问题的解决方法，他们不但无法学会解决问题，还会产生新的困惑。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:36
标题: re:当AS意识到问题的存在时，无论他是否已经...
当AS意识到问题的存在时，无论他是否已经找到了答案，能意识到问题的本身，对于AS来说就是一种进步。

作者: 五维 时间: 2013-5-29 09:37
标题: re:建议：对于家长来说，当小朋友开始问为什么...
建议：对于家长来说，当小朋友开始问为什么时，请千万不要拒绝，不要不耐烦，小AS对于一个简单问题答案的错过，可能就是终身的错过。

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