以琳自闭症论坛

标题: 心儿随风飘 [打印本页]

作者: 柳茵 时间: 2005-7-19 13:55
标题: 心儿随风飘
5年前给孩子起名字,我想我起的名字代表了我的心愿,希望我的孩子出类拔萃,象风一样自由自在,飞在九天;

家在农村的表姐说,你的名字起的不好,飘摇不定,倒不如起个实在的名字好养活.

几年过去了,他的心真的象他的名字一样在天上自由地飞翔,而我的生活也如表姐所言,踏上了让孩子回归主流社会的漫漫长路...

我曾经独自在黑暗中摸索,近来,以琳的论坛让我找到回家的感觉.特别是看到这个论坛的主题,忍不住想记录下我的星儿成长的点点滴滴...

作者: 柳茵 时间: 2005-7-19 14:28
标题: Re:心儿随风飘
风儿是04年4月查出患有轻度自闭的.诊断结果证实了我一直以来的猜想.早在孩子出生时,我躺在手术台上,听到麻醉师对剖腹产手术的大夫说,你的手法太重了,不行啊....接着孩子出生,却没有哭声.后来被插上氧气送去急救,并被确诊为缺血缺氧性脑病.

起初并没有看到他的大运动有什么异常,直到一岁半仍很少发音,我急了,带他去亲子园,他只去一次就坚决不肯去,哭得昏天黑地;那么远的路,自己抱孩子去著名中医那里做按摩,他也是不习惯,哭...后来去医院看儿科,大夫说,你盯着他的眼睛给他做口型,让他模仿.为此,我专门请了一位幼儿老师,我们白天晚上不停地轮流给孩子教,效果出现了:半年之内他学会了全部的发音.孩子上了幼儿园,我长长地舒了口气.等他爸爸回国的时候,我笑着说,虽然很累,但终于没有耽误孩子.

其实脑伤的影响是很大的,终于因为孩子在幼儿园跟不上,不和小朋友交流,不会模仿动作,不停地背唐诗,还有转圈跑...一直担心的在去年4月成为不得不面对的现实!

经过一年多的努力,孩子的大运动、手眼协调和模仿都有了长足的提高，可是距离上学的目标，还差得太远...不久前我去医院给孩子做脑电图，明显异常。拿到结果的一瞬间，我突然感到绝望，也许他一辈子就这样？不过绝望就只一瞬间；只要有1%的希望，就应该做100%的努力。更何况他们有30%回归社会的希望！

既然认为孩子的自闭源于脑伤，下个月我们将去医院再做一个疗程高压氧。祈求上帝赐福我的风儿。

作者: 柳茵 时间: 2005-7-19 19:30
标题: Re:心儿随风飘
今天，风儿手里拿着一张纸，嘴里不停地说：撕纸、撕纸。“你为什么要撕纸？“我实在看不出他两头撕得一条一条的究竟象什么。这时，只见他拿起纸的中央，“喂喂喂，打电话”，原来他撕的竟是电话。他在假装打电话！不知是不是老师教的。这可是他第一次的假装游戏，我忍不住抱住了他。

作者: 柳茵 时间: 2005-7-19 22:58
标题: Re:心儿随风飘
下载了wawayaya软件.风儿对wawayaya 学说话特别感兴趣,尤其是其中幼儿园有wawayaya在摩天轮上哭的场景,他每次必看,坚决不让关上,近于刻板.今天我坚持说,想看wawayaya哭好呀,不过先看智慧爷爷的故事.然后拉他一起用鼠标找星星.这在他是太容易的.接着我们一起看找阴影.让我吃惊不小的是不需辅助,他竟然全答对了.于是奖励他看wawayaya旅行日记里面的树袋熊哭.他开心极了,认真极了.

作者: 继续微笑 时间: 2005-7-19 23:40
标题: Re:心儿随风飘
“只见他拿起纸的中央，“喂喂喂，打电话”，原来他撕的竟是电话。他在假装打电话！”

风儿真不错！

他玩想象性游戏时，大人可抓住时机加入和他一起玩，并引导他玩得更深入、更丰富一点，这样效果更好，大家都会很开心，我家琳琳妈就经常这样做的（这方面做妈的比做爸的强）！

另请问一下wawayaya软件在哪下载？谢谢！

作者: 柳茵 时间: 2005-7-20 22:31
标题: Re:心儿随风飘
继续微笑，

wawayaya软件下载的地址是：http://www.ttbaby.net/forum_view.asp-forum_id-3-view_id-601.html

不过网速太慢，而且注册一次只能下一个文件。

如果你会用电驴下载就会快得多，我不会用，网上可以查到网址。

作者: 继续微笑 时间: 2005-7-20 22:52
标题: Re:心儿随风飘
谢谢柳茵！

作者: 柳茵 时间: 2005-7-21 23:32
标题: Re:心儿随风飘
风儿睡了，那样香甜，帅气的脸上挂笑。刚才看wawayaya,精神不集中，我说，你想干什么？

“我想要花生糖！”

我偶尔给他买点奖励物，可并没有告诉他买得是什么糖，小家伙是看了包装袋上的自发现的。真仔细！

作者: 柳茵 时间: 2005-7-23 17:31
标题: Re:心儿随风飘
今天下午带风儿一起绘画。天气很热，我们就画夏天的海滨：大海、帆船、沙滩、大树、太阳还有海鸥。风儿模仿了一会儿，当他看到我画的海鸥，突然说，“心，心！”什么心呀？只见他夺过画笔，在我画的两只海鸥下面又补了两个半圆，于是海鸥真的变成了心。他又说，“饼干、饼干！”原来他把自己画的心又看成了饼干，而且他在饼干上点上点，又在边缘画上不太好看的圆边。看到他还有自己的想象，真高兴。

作者: 鱼儿 时间: 2005-7-23 18:04
标题: Re:心儿随风飘
既然认为孩子的自闭源于脑伤，下个月我们将去医院再做一个疗程高压氧。祈求上帝赐福我的风儿。

高压氧有用吗

作者: 柳茵 时间: 2005-7-25 21:07
标题: Re:心儿随风飘
独自带风儿到树丛里玩耍。看着帅气的他无忧无虑地奔跑，想到他的将来，突然心里一阵酸楚，轻轻地啜泣。风儿看见了，有点着急：“妈妈是好孩子，妈妈不哭！”然后就用小手帮我擦眼泪，好疼。原来风儿也看到了我的表情，而且开始关心别人了，还有什么理由不坚强、不开心呢？

作者: 柳茵 时间: 2005-7-25 21:13
标题: Re:心儿随风飘
风儿的机构有许多艺术课，不过风而过去的作品仅限于模仿和记忆。今天正带风儿画水果，他突然说：画娃娃。“你会画娃娃？”只见他先画了一个椭圆形，然后画了两线说“眉毛”，有点了两点“眼睛”，接着画了弧线“嘴巴”。我说别忘了头发。他提笔在上面画了五六根小毛。“还有耳朵”，他又画了两个半圆形。有句成语叫做胸有成竹，看风儿画画我才真的理解。

作者: 弓箭 时间: 2005-7-25 22:22
标题: Re:心儿随风飘
今天刚看到你的贴，我孩子出生时的情况和你孩子最接近。我孩子现已7岁了，上完了一年级。经过几年的训练，我孩子恢复情况不错，也许能为你加些信心。大家继续努力吧！

作者: 柳茵 时间: 2005-8-1 21:52
标题: Re:心儿随风飘
至今心中常常怀想那个有许多同命运家长和良好训练条件的机构.离开了,不再有那么好的感统训练条件.看了小钦的贴子,突然想到自己的感统为什么不能走向自然?

于是和风儿一起来到一处没有人来往的公园,我们一起脱下鞋子,在草坪上赛跑,草儿踩在脚下痒痒的,软软的,可以象解放军一样在上面匍匐前进.我们又去走石子路,这有点训练器材的感觉.风儿记起了自己的训练项目,一定拉我做仰卧起坐,我们就在晚风中一边笑着,一边数着做过的数量.风儿还很有兴致地练习了俯卧推球.甚至,风儿发现了一把长椅,他用脚勾在上面,双手撑地,慢慢往前爬.如果在其它场合,我也许会制止他,在这儿竟觉得这也是一种有趣的训练方式...风儿乐得不愿意回家了.

作者: 柳茵 时间: 2005-8-1 22:08
标题: Re:心儿随风飘
近来风儿的灵性越来越多地显露出来。特别是他过去学过的许多绘画，完全装在自己的小脑袋瓜里，提笔就画，有板有眼。今天画麦当劳，先画小房子，关着门，门上有锁。画了一只带把的杯子，上面插着吸管，吸管是弯的，上面还插着枚樱桃，端部又不忘画了位长着几根头发的喝水的人。又画了果冻；又画了一袋薯条，还不忘袋子外面也画几根，还有他爱吃的蕃茄酱（目前已经禁食了）；还有汉堡包。他甚至不忘麦当劳墙上的一条标语，口口声声“禁止人肉”，其实是“禁止入内”，纠正过几次，但他还是没转过来。

认字一向是风儿的强项。过去怕他刻板没敢教他，其实把字用在讲故事上不一定是坏事。我就给他讲故事，让他用字条拼成完整的故事。他做得非常好，语言能力正在提高。

作者: 柳茵 时间: 2005-8-1 22:19
标题: Re:心儿随风飘
比较麻烦的也是方老师担心的是孩子的问题行为。可能是由于饮食没有严格控制，近来风儿的问题行为频频出现：当他想要某样东西时先大哭大闹，不理他就躺倒在地，用手抓灰放在嘴里。有时我会回来两手紧紧抓住他，换个话题；但有时他的个人欲望太强烈，他会耍赖，或者看着我的眼睛咬手，一副可怜巴巴的样子。我仍不理他或分散他的注意力，他就更火了，动手打人。

我想首先从食品方面入手，改善他的食品结构。其它我通常用忽视法。

大家看呢？

作者: 黑眼睛 时间: 2005-8-1 22:40
标题: Re:心儿随风飘
唉，对这些行为问题真的是伤脑筋。真的是不知怎么办。柳茵，要找到了好方法，一定贴上来。好吗？

风儿真不错，会画那么多画了！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！

作者: 黑眼睛 时间: 2005-8-1 22:42
标题: Re:心儿随风飘
你的那个在草地上做感统的方法我准备明日即“采纳”并实施！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！

作者: 柳茵 时间: 2005-8-4 22:14
标题: Re:心儿随风飘
一直觉得游泳是一种很好的感统运动，可惜家住的离浴场太远，而且要走很长的路。今天下定决心，终于带风儿去了游泳馆。

风儿起初很不明白为什么要走这么远，而且他已经忘了去年游泳的情形，就很抵触。好容易磨到游泳馆。他穿着救生衣，一下水就紧紧抱着我不放，嘴里直喊：这里很危险！

我一点一点地松手,一个多小时以后,他竟然能完全不接触我自己呆在水里.我教他用手划水,用脚踩水,这适应起来需要时间.加大一点难度!我游到他的前面,"游过来!"他很开心,雀跃着来到我身边,虽然没什么好姿势,却游了五六米.

水平高了,风儿胆子也大起来,不再向我游来,而是开始跨越泳池中的界线,快速地从一侧跨到另一侧.教练在岸上喊,"谁家的孩子,这边训练,小心!"可我实在不比他快,总是在后面做掩护.

等到风儿自己准备从岸上跳水的时候,我发现实在该离开了.他大哭大闹,伤心难过,坚决不肯走,我告诉他,还有明天.

明天风儿会游得更好,我相信.

作者: 黑眼睛 时间: 2005-8-4 22:18
标题: Re:心儿随风飘
[quote]此文由柳茵发表。

我一点一点地松手,一个多小时以后,他竟然能完全不接触我自己呆在水里.我教他用手划水,用脚踩水,这适应起来需要时间.加大一点难度!我游到他的前面,"游过来!"他很开心,雀跃着来到我身边,虽然没什么好姿势,却游了五六米.

水平高了,风儿胆子也大起来,不再向我游来,而是开始跨越泳池中的界线,快速地从一侧跨到另一侧.

<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>风儿天生水性好啊！好生羡慕啊！雨时游泳10多次了，还是不知双手划。双脚倒是一蹬一蹬。风儿，你好厉害啊！！

我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！

作者: 柳茵 时间: 2005-8-6 13:23
标题: Re:心儿随风飘
黑眼睛，

不是风儿天生水性好，风儿穿着救生背心呢。

作者: leicolen 时间: 2005-8-7 09:06
标题: re:forget
forget

作者: 柳茵 时间: 2005-8-22 19:50
标题: Re:心儿随风飘
有一段时间没有过来了，看到许多孩子的进步特别是家长们的新见解，有点如隔三秋的感觉。

风儿的新阿姨来了，风儿的家庭训练开始自然训练了。今天我们三人乘车一个多小时，来到海滨。一直觉得自己体力一般，不敢自己独自带孩子尝试，现在有了帮手，方便多了。

海滨的空气非常清新，看着一望无际的大海和细软的沙滩，风儿光着脚丫，开心地在沙滩上奔跑。过了一会儿，风儿又对礁石产生了兴趣，手足并用，在礁石上攀爬。显然他的技术还不够纯熟，不过他非常小心地保持着平衡，走完了很长一段崎岖的道路,然后又走一次。旁边一位不到三岁的孩子，看起来比他的平衡还要好，行动敏捷得就像一只小猴子，他姥姥说，这孩子每天都来练。这就不奇怪了。我意识到这些都是天然的感统项目。

这时捉螃蟹的阿姨回来了，她把十几只螃蟹倒进风儿面前的小塘时,风儿的眼睛几乎都直了,指着小螃蟹喊:"螃蟹弟弟!",又指着较大的喊:"螃蟹妈妈!"我笑说:"是螃蟹哥哥."可他坚持说是螃蟹妈妈,只好由着他了."螃蟹弟弟想家了,它哭了."没想到他还会编故事呢.我建议他把奔跑中的小螃蟹捉进瓶子里,他很认真地完成了,好玩极了.

作者: 柳茵 时间: 2005-8-22 19:54
标题: Re:心儿随风飘
曾经的看牙医故事

我牙疼，妈妈带我去看牙医。医生张伯伯让我坐在特殊的椅子上，打开灯，用小镜子照里面的牙，然后处理一下，再吐一吐，牙就不疼了。妈妈指着墙上的图片说，为什么会牙疼？是因为吃了脏东西，或者吃糖，细菌把牙蛀了一个黑洞，牙就疼了。

我知道了，以后一定讲究卫生，少吃糖，这样牙就不疼了。

作者: 柳茵 时间: 2005-8-22 20:03
标题: Re:心儿随风飘
看过牙医之后,我经常献身说法,让风儿懂得不能乱吃东西,他也由过去为了吃的任性,变得像个小大人,为此我没少表扬他.

今天过五岁生日,想到也许他一生都不适宜和其他孩子一样吃蛋糕冰淇淋,不禁黯然.他今天画了许多图画,最喜欢的是冰淇淋.他一遍遍地指着冰淇淋,"冰淇凌,牙疼,风儿不吃冰淇凌,风儿真乖,是妈妈的大小伙子."

下面是我翻译出来的故事:

冰淇凌不是一种健康食品.它里面含糖,会产生细菌,引起蛀牙;它很凉会刺激牙神经;而且吃过后,腿会过敏痒痒.所以宝宝不吃冰淇凌.宝宝真乖,是妈妈的大小伙子.

作者: 柳茵 时间: 2005-8-26 10:54
标题: Re:心儿随风飘
今天和宝宝一起去上幼儿园,听了一节艺术课.老师拿出一张纸,上面用虚线画着一座房子和一棵树.老师让小朋友先描一遍虚线,然后照着画.由于有一年多的绘画基础,风儿非常感兴趣.他拿起笔,不一会儿就描完虚线,照着画,笔顺和运笔都非常好.然后写上自己的名字.老师们都为他鼓掌.看看其他小朋友,我发现风儿是全班最快最棒的!

作者: 柳茵 时间: 2005-8-26 10:59
标题: Re:心儿随风飘
仔细分析风儿的状况,我知道以琳的训练使孩子在精细、手眼协调、大运动等方面的能力已经达到甚至超过同龄的孩子。今后一方面强化优势，提高孩子的兴趣和自信心，而训练的重点则应当放在孩子的游戏和交往中。

作者: 柳茵 时间: 2005-9-4 17:41
标题: Re:心儿随风飘
近来绘画成为风儿的一大爱好.早晨一起来,第一件事就是提起画笔作画.房子能画很多种,已经能画立体的了,还不忘加几片瓦.特别爱画吃的,我们禁食的东西象巧克力,冰激淋,糖,面包,汉堡包等,都入画了,昨天看了天线宝宝,开始画宝宝奶昔.甚至画一个小人,然后画线分别与各种食物连接,同时念念有词,"宝宝吃巧克力,宝宝吃冰激淋,糖,面包..."

利用这个兴趣,我开始写句子和他念.风儿的语言进步还挺快呢.

作者: 柳茵 时间: 2005-9-4 20:44
标题: Re:心儿随风飘
这不是关于孩子的.

今天吃饭的时候我的手机丢了.我说回去找找因为里面有许多朋友的联系方式.先生说:几个小时过去了怎么可能找到.

自从风儿检查出这个病,牵动了家人和朋友的心.我手机的短信箱里可以分别存储100条收件和发件,早就写满了爱和牵挂.爱是主最美丽的语言,只要心存善念的人,都会被爱打动.

我笑了笑说:现在好人多呵.真的有人拾到交到店方,让我很容易找到了.

感谢主给了我们新的视角,让我们看到爱无处不在

作者: 柳茵 时间: 2005-9-7 14:44
标题: Re:心儿随风飘
新学期开始,风儿进了中班.这学期幼儿园进行了大的调整,班级换了刚刚毕业的幼儿老师.过去的老师对风儿关照有加,新老师怎么样呢?好担心风儿的表现和学习.前天是第一天上课,看起来风儿倒是蛮喜欢新老师,已经学会了第一课:儿歌月亮婆婆.绘画不必说,游戏课表现也不错.只是折纸课老师出示太快了,风儿没有学会.当然在幼儿园里,学习还在其次,最关心的是风儿的语言进步和社交意识.哪位过来的朋友有好的建议呢?

作者: htqgyr 时间: 2005-9-7 16:57
标题: Re:心儿随风飘
这个网页打不开呀

作者: 柳茵 时间: 2005-9-8 14:47
标题: Re:心儿随风飘
htqgyr,你打不开什么呢?

作者: 柳茵 时间: 2005-9-14 09:49
标题: Re:心儿随风飘
上周五,收到幼儿园的孩子一周表现评语:风儿在家教的辅助下,没有表现出明显的不适应,吃饭和大小便都能自理.由于他读的是较低的年级,在学习上也基本上能跟上班级.只是英语课听不懂,不过他非常喜欢外教,能够跟着她一起做动作.

每天最开心的时刻,就是送孩子上幼儿园!

作者: 伊人宜人 时间: 2005-9-21 16:33
标题: Re:心儿随风飘
<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由柳茵发表。

今天我们三人乘车一个多小时，来到海滨。一直觉得自己体力一般，不敢自己独自带孩子尝试，现在有了帮手，方便多了。

海滨的空气非常清新，看着一望无际的大海和细软的沙滩，风儿光着脚丫，开心地在沙滩上奔跑。过了一会儿，风儿又对礁石产生了兴趣，手足并用，在礁石上攀爬。显然他的技术还不够纯熟，不过他非常小心地保持着平衡，走完了很长一段崎岖的道路,然后又走一次。旁边一位不到三岁的孩子，看起来比他的平衡还要好，行动敏捷得就像一只小猴子，他姥姥说，这孩子每天都来练。这就不奇怪了。我意识到这些都是天然的感统项目。

这时捉螃蟹的阿姨回来了，她把十几只螃蟹倒进风儿面前的小塘时,风儿的眼睛几乎都直了,指着小螃蟹喊:"螃蟹弟弟!",又指着较大的喊:"螃蟹妈妈!"我笑说:"是螃蟹哥哥."可他坚持说是螃蟹妈妈,只好由着他了."螃蟹弟弟想家了,它哭了."没想到他还会编故事呢.我建议他把奔跑中的小螃蟹捉进瓶子里,他很认真地完成了,好玩极了.

<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

这个栏目真好，有这么亮丽的色彩，让心里的阴霾在不知不觉中浅消、隐退。

作者: 柳茵 时间: 2005-9-24 15:49
标题: Re:心儿随风飘
有段时间没有来了，主要是风儿的幼儿园生活让我有点伤脑筋。家教雄心勃勃地带着孩子上幼儿园，不过每天1个多小时的午睡彻底改变了宝宝的生活节奏，风儿时常晚上1点来钟入睡，过去有效的催眠办法都十分苍白，真有点疲于奔命的感觉了，家教也觉得特别疲劳。无奈之下我明白了：其实孩子最好的老师还是父母自己，因为这就是自己一生的使命。接下来我准备改变模式，让孩子上半天幼儿园，降低家教的工作量，但无论如何减少孩子的午睡时间。

现在，风儿正和我一起开心地玩橡皮泥呢。他把橡皮泥分成好几堆。玫瑰红是糖果；黑色的前面有一块黄色是小老鼠吃生日蛋糕；红色的是饼干；

橙色的上面有黄色点缀的和粉红色有兰色点缀的都是钙奶饼干，“快吃钙奶饼干吧。”雪青色上面一层白色，顶上有两个黑色点缀的是生日蛋糕。我问：黑点是什么？“是巧克力。”他一直指着一块绿色说“洒了喝不成了”，原来他记起自己曾打碎了蜂蜜瓶子，被我批评。

作者: 柳茵 时间: 2005-9-24 16:01
标题: Re:心儿随风飘
曾经有一段我有点对风儿过度的绘画和写字爱好感到头疼。不过现在觉得利用这些爱好教语言倒是最简捷的方法。只是自己琴棋书画中绘画基础最差，风儿帮我补课了。哪位对教孩子绘画有心得？请贴上你的经验。

作者: 柳茵 时间: 2005-10-10 22:21
标题: Re:心儿随风飘
我对孩子的体力拿不准，担心运动量太大自己对付不了他，虽说一直希望和风儿一起去爬高山, 却没能成行。十一黄金周，在朋友的盛情邀请下，我们终于有机会“真正爬山”了。

早晨7点钟，迎着朝霞，我们就开始了自己的行程。和那么多阿姨和伯父、姐姐和在一起，风儿并不感到陌生。他们逗他，他竟然也能勉强刻板地回答，他很难就一个主题持续交流；不过他很开心。大约9：30，我们终于到了目的地。首先是一段不短的路程。风儿显得非常兴奋，对一切感到好奇，一直笑着又跑又跳，大家也被他的开心打动了。我们来到山脚下，准备开始2公里的登山。登山对风儿来说，就是在进行在公众场合不被允许的攀爬活动。只见他甩开我的手，自己大步流星向前走，遇到台阶时双脚交替着转眼爬上去了。

大家担心风儿吃不消，在一片树林中稍稍休整，准备吃完午饭再走。午餐真丰盛呵，风儿大口地吃着属于自己的食物，嘴里还哼着小调呢。注意到他一直在眺望远处的水库，我说：“你看秋天来了，树叶落在地上，软软的；这水清凉碧绿的，秋天多美丽呀。给大家朗诵一首秋天的儿歌吧。”风儿领到任务，小手背后，认真地背起来：“秋天到，树叶摇，好象花瓣往下掉；风阿姨，吹口哨，树叶争着往下跳；小树叶，真勇敢，站在树上学跳伞；小树叶，飘呀飘，飘在空中象飞鸟；小树叶，飘呀飘，飘在地上睡大觉。”大家都鼓起掌来。

午餐后大家继续向上爬，我和风儿捉蚂蚱，摘小野花，还听山间溪水的淙淙声。当我们到达终点时，风儿眼睛一眨不眨地盯着山上倾泄的瀑布。大自然真是奇妙！

后来吸引风儿的，还是瀑布边上的石头，这勾引起他的攀登欲。我看岩石很高很陡，想阻止他，一位老师阿姨说，“没事，我们来爬吧。”只见她身手俊俏地爬上去，和风儿一老一小在岩石和乱草丛中攀爬，成为一道美丽的风景。

即使下山的路上，风儿也兴趣盎然，他甚至坚持要帮阿姨提着重重的袋子（因为袋子里有他爱吃的水果）。所有阿姨和伯伯都很喜欢他，他们评价说：“这孩子真好，自己爬山，一点也不烦也不闹，不象有的孩子瞎唧唧。还总是笑模样。”他们似乎并没有发现他的刻板固执，这让我感到欣慰，真希望风儿能尽快实现大家所说的“放在人堆里不引人注目”这个目标。

在我们顺路送阿姨回家的路上，风儿还说了一句让我吃惊的主动语言：“这条路走得不对。”

作者: 柳茵 时间: 2005-10-12 11:11
标题: Re:心儿随风飘
风儿换了一所幼儿园.

在过去的幼儿园,风儿的老师,特别是幼儿园的王院长,给予他无微不至的关心.只是由于幼儿园的课程内容偏难,考虑再三,还是决定离开.院长和老师没有一句报怨,她们真心为风儿祝福.我们就这样离开,心中充满感激.

作者: 柳茵 时间: 2005-10-12 11:27
标题: Re:心儿随风飘
新幼儿园的规模不大,难得的是它有一套以游戏为主的教学体系,教学密度较大,给孩子增加了交往的机会.它的音乐游戏\绘画游戏\户外游戏等等,和以琳的课程相似.

老师既有爱心,又非常有经验.风儿一进幼儿园,有小朋友笑话他的发音.老师说,风儿小朋友是从美国回来的,汉语说得不太好,大家要帮助他.不过你们会说美国话吗?你们说美国话他笑话你们,你们也会难过的.在老师的引导下,小朋友们对风儿很友好.虽说他还不懂得一起玩,已能平静地和小朋友一同上课了.每天送他去幼儿园,就是我最开心的时刻.

作者: F5_jxzjcn 时间: 2005-10-12 22:32
标题: Re:心儿随风飘
唉，真羡慕你们能找到个好幼儿园。我的孩子已经换了好几个幼儿园了。

作者: 柳茵 时间: 2005-10-13 09:12
标题: Re:心儿随风飘
我的看法是不能频繁地换.一定看准了,最关键的是师资,还有小朋友最好不是有钱人家的和官员的,否则很难接受孩子.了解院长的办学理念和爱心,了解教学计划,关键还要了解代课老师水平。然后就是用真诚、爱心和热心去打动老师了。还有，不要给幼儿园添太多麻烦。

作者: 柳茵 时间: 2005-10-15 15:09
标题: Re:心儿随风飘
风儿的老师反映,在新幼儿园里,"风儿好象懂事了".他象是长大了一点,懂了一些行为规则.

只是他有的小脾气还很难改.比如前天我去幼儿园接他,赵瑞生气地跟我说,"我才不是他的好朋友呢."原来,风儿带着新买的故事书到幼儿园,小朋友们都很想看,阿姨刚说了句:"让小朋友一起看吧."风儿一句话没说,啪地把书摔了.好朋友赵瑞觉得很没有面子.

看来准备工作还是做得不够.回家赶紧写社交故事,反复让他看.现在他正在家和小哥哥一起分享自己的玩具呢.

作者: 柳茵 时间: 2005-10-31 11:01
标题: Re:心儿随风飘
风儿已经能够快乐地在幼儿园学习和玩耍了.

老师常常将小朋友拉来和他一起玩,语言环境很自然,不过培养孩子共同游戏的兴趣和主动交流能力还需要一个过程.我想关键还是让他体会说话的必要性和乐趣。

近来和我的交流明显好多了.一起看图画书,风儿可以轻松地照本宣科,念出所有感兴趣的故事.一边念,还一边加些自己的理解,比如讲小熊吃糖,就赶紧说:"不能吃糖,糖吃多了会牙疼."讲到小熊为了感谢小朋友,给他们带来许多好吃的,他说:"不能随便吃别人的东西."看似刻板的语言,对他来说,已经是很大的进步了!于是给他讲接受了帮助要表示感谢的道理,希望过些时候他能够理解.

作者: 柳茵 时间: 2005-10-31 11:18
标题: Re:心儿随风飘
过去风儿都是跟着老师画,跟着我画,两个月前,听了一位美术老师的建议,开始让他信手涂鸦.

最初失去了老师的模子,风儿只是画房子,而且只是幼儿园里学过的画法.我索性找来许多房子的图片,带他画各种各样的房子.后来就是画食品.常常不讲布局,不讲章法,将一张纸画得密密麻麻才放手.现在终于明白了什么是好的布局,他的画开始有了顶和底,而且有了主题,一个主题一张画.

"我们画幼儿园吧.""我们画吃早餐吧."

"早餐吃什么呢?""兰兰爱吃酸味道,给她喝点醋."...我们可以一起就画的主题做些小小的讨论.

风儿的绘画水平未必看长,绘画交流却好了很多.

作者: 柳茵 时间: 2005-11-3 16:07
标题: Re:心儿随风飘
昨天,我的手指不小心划破了.风儿来时,我装出一副委屈的样子说:"宝宝,妈妈的手指破了,好疼啊,怎么样?"风儿说:"去医院."我说:"这是小伤,不需要去医院,家里有纱布,帮妈妈包扎吧."

我取来纱布,剪成长短不等的长条,对风儿说:"宝宝,挑最长的帮妈妈包一包."风儿准确地做了选择,然后轻轻地仔细帮我包起来.看着他的样子,我心中最深处被勾起一丝涟漪.多么好的孩子!

作者: F5_jxzjcn 时间: 2005-11-3 22:49
标题: Re:心儿随风飘
好棒的风儿。

这是孩子们对我们努力的最好回报！也是家长的成绩！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

作者: 柳茵 时间: 2005-11-4 20:11
标题: Re:心儿随风飘
今天送风儿上幼儿园，正和院长沟通，风儿班开始早操了，风儿跑在队伍外面。老师喊：“宝宝，变成班长了，再领操呢。“小朋友秀儿路过时，顺手把宝宝拉进队伍，他们都笑了。

原本风儿进这家幼儿园时班主任有点意见，但有朋友介绍，且院长非常同情，再三和老师沟通，倒也顺利。和风儿一同上幼儿园的老师非常认真，为人也很勤快，好相处。可前几天她突然向我说班主任近来开始为难她.原来这家幼儿园曾接受过一位自闭儿童,有位家长发现风儿有点问题,班主任怕风儿影响幼儿园形象,难免态度不好.我设身处地,很坦诚地与班主任交流,终于打消了她的顾虑.

也许这一生我们都要面对大量这类问题.

作者: 柳茵 时间: 2005-11-4 20:30
标题: Re:心儿随风飘
下午去接风儿时，院长对我说，"衣老师差点哭了。““为什么？”原来近一个月来衣老师一直在带风儿练习回忆事件和时间概念。今天下午户外活动时，衣老师问风儿：“今天中午吃的什么饭？”风儿清晰地回答：“西红柿面条，还有白菜炒肉。”老师们都为风儿的进步鼓掌。

作者: 柳茵 时间: 2005-11-5 22:20
标题: Re:心儿随风飘
今天我们又到了海边.现在海边游戏已经成为风儿的乐趣.看见风儿摇摇晃晃的样子,一位大哥哥笑了,送给风儿一只螃蟹,于是风儿和螃蟹玩起了过家家.

风儿先做了一只沙子做的蛋糕,请螃蟹吃生日蛋糕.然后又做了米饼,年糕,请螃蟹吃.看起来这只螃蟹不仅胃口大,而且吃的速度极快,因为风儿不停地说:"吃完了".一会儿他们就成了一对好朋友.

作者: 我爱小天使 时间: 2005-11-7 16:40
标题: Re:心儿随风飘
风儿好可爱好能干，而且好幸运好幸福有这么优秀的妈妈和老师。

作者: 柳茵 时间: 2005-11-20 19:55
标题: Re:心儿随风飘
近一段时间风儿在幼儿园一直比较稳定，基本没有自我刺激行为，上课还算认真，特别是幼儿园对他挺关照，小朋友们都很友好，有两次早早去接他，看见班里的两个小姑娘，就像小姐姐一样楼着风儿，我做了一些社交故事经常让风儿念，风儿虽说不能和小朋友主动一起玩，却也能快乐地跟着大家在一起。这让我长舒了一口气。

常常看以琳网上的文章，与营养师、儿科主任探讨药物的使用。过去给孩子补充维生素不够严格，现在一边按标准补充，一边禁食和用食物排毒。感觉效果不错。

只是这两天孩子拉肚子，情绪不太好。昨天风儿到阿姨家，吃了一点柚子，今天早晨去亲子园上蒙氏课的时候，问题行为激增，让我不敢相信这就是现在的风儿。同去的孩子家长也着实发现了问题，不由得有些沮丧。前几天刚有两位朋友向我诉说孩子进亲子园被劝退的事，现在想来真的非常感谢风儿亲子园的老师，耐心又富有爱心。网上星儿已经上学的家长们，一定有过更多这样的经历。

任重而道远。求主坚定我们的信心，让我们风雨之后同样能看到彩虹。

作者: 柳茵 时间: 2006-8-9 12:04
标题: re:昨天估计风儿在幼儿园里又睡了觉,夜里2点...
昨天估计风儿在幼儿园里又睡了觉,夜里2点左右才入睡,我痛苦极了.
早晨10:30才送他上幼儿园. 幸亏在大学里上班不要求准时,不然可真麻烦了.
因为前段时间DVD和mp3都坏了,风儿一直没听成音乐.出租车到站了,可风儿就是不肯下来,"我要听音乐!"真是个小小音乐funs.

作者: 柳茵 时间: 2006-8-9 12:06
标题: re:终于为风儿找到一个合适的小玩伴.那是...

终于为风儿找到一个合适的小玩伴.那是距离风儿爸爸办公室不远处,风儿武术课隔壁的小皮蛋李安军.
一放了学,风儿就说:"要去爸爸办公室,要去找李安军."看来两个星期来的接触,风儿已经习惯了那个跟着他后面跑的小玩伴.
他们已经习惯了一起攀高爬低,一起奔跑,一起玩"天上有什么..."还有"小熊小熊圆圆脸".风儿跑到哪里,李安军就过去抓住他.不过显然他并不反感这样的游戏.
前天晚上,刚刚下过雨,操场上的积水就象个小水池.小玩伴们都兴奋极了."风儿,脱了鞋子."风儿脱了鞋子,和两个小姑娘还有李安军在水里奔跑追逐,让我想起了自己儿时淋雨的快乐时光.那是沐浴天籁的一种乐趣啊.

作者: 柳茵 时间: 2006-8-21 06:28
标题: re:风儿上学前班了!8月17日是风儿...
风儿上学前班了!

8月17日是风儿的六岁生日.如果是普通的孩子,已经到了该上学的年龄.
可是风儿,无论他的语言、模仿、社会性和自控能力，都有很大的距离，所幸的是有较好的认知力和似乎还说得过去的智力。我下决心咬紧牙关，无论如何明年一定要让他上小学。

早在五月份,有朋友介绍说一个星儿在一家幼儿园进步非常大.我去了解了一下课程,和以琳开设的相似,不同的是这里是正常儿童,而且不能够陪读.当时想送送试试,幼儿园教导主任建议我八月份再说.我就先带孩子去学绘画,适应适应环境.但是七月的一天,他上课时发脾气,把我的两臂掐得伤痕累累,让我几乎没有勇气把他单独放在这所很正规的幼儿园.
可是我觉得风儿所在的幼儿园不太适合他:在这里老师能给他合适的感统,和正常小朋友一起上音乐和精细课.我更希望他融入人群,和小朋友交往,学习常规,但这方面老师明显指导思想有些问题.而且我和老师的沟通不太好,老师一直不肯告诉我孩子的教学和学习情况......
坚信风儿是一个好孩子,需要的是坚持,是环境,是好的方法.我不能说清楚这个幼儿园是否适合孩子----当然,环境是人造就的,如果去我必须象方老师那样全力以赴为孩子创造良好的人际环境.

偶然的机会，一位朋友知道了风儿的事.特别同情，想要帮帮我.我想起这家幼儿园.可是我真的很犹豫。朋友非常热情,当即给校长打电话.第二天亲自带我上门找到校长说明情况,校长有些为难，因为如果孩子影响其他的小朋友对学校实在是一个考验.他答应让风儿先试读一个月。

作者: 柳茵 时间: 2006-8-21 06:29
标题: re:风儿第一天上幼儿园.当我把他送到教室...
风儿第一天上幼儿园.
当我把他送到教室离开时,他突然意识到我要走了,开始大哭.班主任赵老师非常负责任,一直抱着他.后来据说还算老实,一直听讲,不过喜欢跑出来,被老师及时拉住.也能自己吃饭和上厕所,不大喊大叫.可是下午上电子琴课时,大概太累了,终于坚持不住,在课堂上大哭大闹.被老师领出来.也就不错了.回来的路上,我的双眼含着泪.非常感谢他的老师、主任和校长,心中充满感恩.
我希望在这里他能学会常规,学会与小朋友交往,但个训和感统需要我自己来做.他能行吗?我默默地为他祷告.

作者: 柳茵 时间: 2006-8-21 06:34
标题: re:风儿进入学校两周,他的变化令我吃惊....
风儿进入学校两周,他的变化令我吃惊.
首先,他成为一个安静的少年.以往去他爸爸办公室,风儿总是控制不住地攀高爬低,上桌子,上柜子,现在却很安静;
第二,是他的睡眠.过去如果中午午休,晚上他就会很晚不休息.现在老师坚持让他午睡,我坚持每天带他去游泳,晚上10点左右就休息了,令我刮目相看.
还有,老师给他吃了牛奶和鸡蛋!他依然过敏,身上长疙瘩,但并不象过去那样反应激动,这样一来倒可以少量多次逐渐增加.

作者: 柳茵 时间: 2006-8-21 06:38
标题: re:风儿的老师待他非常好,所有老师上课都专门...
风儿的老师待他非常好,所有老师上课都专门关注他.下课领着手.后来，赵老师找到两个小助手，每当上课风儿离开座位时他们就及时拉住他。风儿只出过一次意外，午休时突然不见了！赵老师吓得楼上楼下地找，最后在学校厨房的储藏室里找到他，正在开心地吃着一向禁食的香蕉。从那以后每当午休，他总要向老师唠叨：我要吃香蕉！

两周下来,我完全放心孩子进入这个幼儿园了,这是两周前几乎不可想象的.我拉着风儿不喜欢应酬的爸爸,感谢全体老师和校领导.校长和所有老师都表了态,说既然把孩子送到这里,就要为孩子负责,就要当作一项课题来做好,请我们放心.看得出风儿一向悲观的爸爸很开心.
我非常非常感动.

作者: 柳茵 时间: 2007-5-14 01:46
标题: re:很久没有到这里来了.可每次来,总有家的感...
很久没有到这里来了.可每次来,总有家的感觉.

作者: 柳茵 时间: 2007-5-14 01:53
标题: re:5月1日前应朋友的邀请带风儿去了一趟北京...
5月1日前应朋友的邀请带风儿去了一趟北京,去看那里的资源中心.朋友建议孩子到那里去学习.
见到几位风雨同舟的朋友.他们的孩子已经上了小学,正在进步,真让人高兴.
去星星雨听了一次甄老师的课.
风儿一直表现很好.

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