以琳自闭症论坛

标题: 双宝加油…… [打印本页]

作者: shirley_cxj 时间: 2013-4-14 20:45
标题: 双宝加油……
【2013年4月14日---】明天是大小宝的2周岁生日。
其实我一直不想给他们贴上“自闭儿”的标签，他们一直不说话，大人叫没反应，大小便没反映，自己玩的挺high的，我以前上网查过，有说到自闭儿也是如此，但我一直觉得不是，觉得是环境的影响。后来实在是等不及了，去医院检查，妇幼的医生说是自闭倾向，爷爷问道宝宝有没有可能会讲话，医生讲的很难听，说比哑巴还要糟糕，要一辈子伺候大小宝的大小便什么的，但我不接受，觉得她在公婆面前危言耸听。我在不断的说服我公婆，肯定不是自闭，实际上也是在说服我自己。
直到第一次，登录以琳自闭论坛，在这儿认识了广州大小宝的妈，我在他家大宝身上看到我小宝的影子，在他家小宝身上看到我家大宝的影子，然后看到秋爸爸2003年写的他家大小宝自闭训练的事，我第一次心底一咯噔，第一次觉得他们很有可能是自闭。
再后来，我抱有一点点的侥幸，我希望他们不是自闭，因为我在网页上也看到很多自闭儿，到了10多岁还是如此，虽然会叫爸爸妈妈，但却对不上号，更可怕的是不能像正常的孩子那样读书，听妈妈的教导。所以我心底希望他们不是，或者不愿意承认他们是。[/FONT]
但事实是，带了看其他的医生，还是说他们是自闭。
曾经，我两个侄儿在我家做客，他们很喜欢跟我聊天，每天大小宝睡着了之后，我就陪着他们聊天，我想象着等大小宝长大了，我也这样跟他们聊天，沟通，做他们的好朋友。曾经，大小宝出生月子里，他们的外婆说，他们两个长大了一个是博士一个是老板，这样我这个妈妈就名利双收啦，为此我乐得花枝乱颤。曾经，我想象着，存钱，为他们读幼儿园留下一笔学费，因为幼儿园挺贵的，两个负担更重，然后等他们长大了，每年带他们去一到两个地方旅游，让他们多看看外面的世界，有一个宽广的胸怀……
那么多曾经的想法，对我现在来说，只有一个想法，就是能够尽快像普通的宝宝一样，上学，自理，然后即使读书是最后一名，即使他们很笨才做好一件事，都没有关系。
两年前，大小宝出生，他们俩相继哇哇大哭，医生说哭的大声代表他们健康，我幸福笑了。[/FONT]
两年后，医生说大小宝自闭，我抱着他们，哭着说对不起，妈妈没有把你们生好。他们却一脸灿烂的笑着。[/FONT]

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我在这儿盖楼，一是我在这儿，遇到了广州大小宝的妈妈，我希望能够跟她一起努力，一起加油。二是我也希望跟更多的妈妈交流，知道更多关于自闭症治疗的信息。[/FONT]

作者: shirley_cxj 时间: 2013-4-14 21:03
标题: re:先说说大小宝的情况大宝：身体相对小宝...
先说说大小宝的情况
大宝：身体相对小宝弱一些，很黏糊我，所以我不上班的时候带的时间比较多，晚上也是跟我睡觉。他不爱动，出去玩，弟弟能滑10多遍滑梯，他就磨磨蹭蹭玩2遍。喜欢荡秋千，而且一旦坐到秋千上就不肯下来了。很小的时候，就喜欢盯着天空中晒着的床单衣服看，还觉得他注意力集中，喜欢看外面广告的那种动来动去的字。在家喜欢在桌子上爬上爬下，经常自己推着椅子，站到椅子上按开关。不怎么爱玩玩具，也不怎么会配合穿衣等行为。看书也不会安静坐着，有东西到嘴边就啃。目前喜欢自言自语说很多话，但都是无意识的。从之前说很多听不懂的话，到现在喜欢说爸爸，抱抱，宝宝，妈妈，谢谢，奶奶等，偶尔说弟弟，大宝，小宝。但最多说的是爸爸抱抱宝宝，像机关枪一样自言自语，而且他爸爸除了周末都不在家。
小宝：很活泼的一个宝，一出门远远看到滑梯就哈一声冲到滑梯上，一遍又一遍的滑滑梯，就是最高最高的很多胆小的大孩子不敢的，他也敢。遇到了困难，比如滑梯遇到洞洞不知道怎么上去，只要大人在他面前示范一遍就可以了。会配合大人玩游戏，玩玩具，大人回到家会拿鞋子给大人穿，吃饭了会拿围兜给大人帮忙穿，配合大人穿衣，会拿自己鞋子试着穿等。出门喜欢跟小朋友跑跑追追，看到小朋友的车会想坐，自己的车被小朋友坐了会要回来不让坐，这些大宝都没意识，会安静坐着翻书看。但小宝不说话，或者在极少数的情况下只说一些单字，比如说妈，吃，啊等，很少说爸爸，可能是爸爸不怎么在家，也不会叫大小便，自己会蹲下就是了。

作者: 大宝小宝在广州 时间: 2013-4-15 20:13
标题: re:你家二宝年纪还小，同期比较起来也比我们家...
你家二宝年纪还小，同期比较起来也比我们家两个孩子情况好一些，要抓紧时间找机构训练才对。
支持你，加油！

作者: tracy_902 时间: 2013-4-16 14:36
标题: re:我家也是一对男宝，跟你家大小宝真像，也是...
我家也是一对男宝，跟你家大小宝真像，也是在外面爱看霓虹灯，到现在还不会说话。我都急死了，但不知道怎么办，找了一个机构上亲子课，感觉一点都不系统，还不如早教，我们的宝宝差不多大，多交流啊！别人一个这样的宝宝都够了，我们偏偏是两个，真想把自己变成两个人。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-4-30 23:03
标题: re:在4月15日那天，大小宝刚好2周岁，带着...
在4月15日那天，大小宝刚好2周岁，带着大小宝到康复学校做相关的评估，然后办理入学相关手续。
之前大小宝的情况：
语言：大宝自言自语，一天说个不停，但像机关枪那样重复不断的说，以早上起床和晚上睡觉说的居多，但不知道说什么，因为经常对着我说爸爸抱抱宝宝（最喜欢说的）
小宝一直不肯说话，最多说的是一个字的妈，或者感叹词，都是单字，所以他口肌得不到训练，狂流口水。
运动：小宝爱运动，看到游乐场，滑梯就像注了兴奋剂一样，狂奔过去。
大宝对运动一点兴趣也没有，懒洋洋的。
玩具：小宝对球，车等玩具很感兴趣
大宝不感兴趣，喜欢把东西往嘴里送
其他：目光注视短，对大人叫喊无反应，不懂得指令，不会说或表示要或不要。不会叫大小便，都是自己直接蹲下来。总得来说就是无指令无认知，叫无反应，不跟大人沟通等。
最重要的一个现象：两娃不一起玩。（也就是不跟同龄人玩）
以前以为是两个人性格不同，相互感兴趣的东西不一样，所以玩不到一起。听了医生的话，我们试图把两个人凑在一起，就只有打架推拉的现象，搞得两败俱伤。
现在家里只有我给他们扣上了这么一个标签，老高说我杞人忧天，我问他什么是自闭症和自闭，他不知道，没做功课。
尽管是我扣上的，可我总想撕掉它。
比如说大宝狂黏糊我。我吃饭都要坐在我身上，看到我抱弟弟就过来拉着要我抱。我走在前面，他会在后面屁颠屁颠跟着我回家。
比如说小宝模仿能力蛮强的，看到什么学一遍就学得很像。会自己吃饭，会配合我们穿鞋子穿袜子穿衣服等（这些大宝都没有），会在他遇到问题，我在他面前做一遍示范他就会了。
这些现象总让我觉得或者希望是误诊。
但今天终于在一本书上找到了答案，是平送给我的蜗牛带着我散步。自闭症的儿童分为很多种，比如小宝是视觉很强，听觉不用的那种，所以他不愿意说话。大宝自言自语，是因为他的感统不行，导致他对自己说的话无秩序感等。
送去学校，目前我家娃基本上可以算是最小的，所以别人都说，还好，你家宝宝还小。
上课半个月，目前没有个训课。
收获说不上，但小宝很多课都很喜欢。
小宝最喜欢游戏课，喜欢老师做早操。在家能够在我的口令“1，2，3，4……”做某些早操动作，但前提一定要你陪着做。第二天游戏课就会自己紧紧拉着小朋友的衣服围着教室转圈走路和跑，特别兴奋。老师安排的游戏从最开始要我们辅助完成，到现在基本上能够自己较好完成。（可惜下个月上个训课，游戏课就排不上了）
感统课也是小宝进步比较快的，喜欢在大人帮助下翻跟头，喜欢踩脚板车，滑板也很快就学会了。蹦床每天都要在上面跑几圈，快要会跳了。小宝的感统课老师特别喜欢小宝，我很感动他说：我能分得清他们哥俩哪个是我的学生。要知道很多人都说一模一样。
精细课小宝已经会较好的穿东西了，但还需继续加强，最近他对此不感兴趣。对形状放到相应面板位置特别感兴趣，基本上知道三角形，正方形等放到具体位置，智测的时候有类似的题没通过。
说说大宝，堪忧啊。
感统课从头哭到尾，看到我就要抱，好可怜。（不过有个妈妈说他儿子两周一开始训练，哭了一个多月，嗨）
滑板最开始两天死活哭着不肯滑，现在还比较喜欢。
游戏课老喜欢坐着，硬拉着他站，对游戏过程不感兴趣，但对游戏收获的圈圈啊，或者球啊特别感兴趣（每次游戏小朋友都要拿圈圈或球，最后决定哪组多久哪组获胜），每次别人玩游戏，他都在数圈圈，或者拿球球，游戏课总是拖后腿的那一位。小宝是游戏做完了等不了下一轮我还要上，有时候真想把大宝的游戏机会让给小宝。
精细课，老师想让他撕纸，死活不肯。倒是自己玩东西腻了就自己跑去看看喜欢玩什么就在那儿倒腾，精细课是大宝上的比较轻松的一门课，尽管还是比小宝弱。
但偶尔也会给我们惊喜，比如说游戏课报数，到了小宝那边老师大声说“七”，小宝当然不说话，大宝在旁边喊了一句很清晰的“七”，轮到他喊“八”的时候又死活不肯喊（平时在家最喜欢喊爸爸）。比如说老师对着别的小朋友喊“三”，他突然间也喊“三”。
他们两个最讨厌的球技课，终于可以不上了，每次要强迫他们拍球，我们辅助，哇，手都断了。
其实，这么多乱七八糟的，就想说，第一选择这条路很漫长，但至少对现在来说比较有方向，也比较有希望。
第二，很庆幸，我们的娃还小，我希望，训练到明年九月份，能够跟普通孩子一样上幼儿园，如果不行，再训练一年。
第三，感谢我身边的每一个人。
自从给他们送去上课，我没有再哭了。
学会改变自己的心态，不要跟别的小孩比，而是关注他们的每一个小小的进步。
最近我还在想，说不定他们在某一方面有特长，有待观察。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-4-30 23:05
标题: re:5月份，终于排上了期待以久的个训课，虽然...
5月份，终于排上了期待以久的个训课，虽然半天课只有半个小时个训，但所有妈妈都说个训课和感统课是最重要的。
下一个月课程表：音乐课，精细课，感统课，感统课，个训课。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-4-30 23:09
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]tr...

下面引用由tracy_902发表的内容：

我家也是一对男宝，跟你家大小宝真像，也是在外面爱看霓虹灯，到现在还不会说话。我都急死了，但不知道怎么办，找了一个机构上亲子课，感觉一点都不系统，还不如早教，我们的宝宝差不多大，多交流啊！别人一个这样的...

我也报名早教，选择的是亲亲袋鼠早教，看中的是外头有很多感统器材，可以周末过去玩半天（周末康复中心没有课）。课程是安排脑神经课程，据说跟医学有关，也算是安慰自己吧，还有一些活动，比如说生日会活动，大小宝就玩得很开心，特别是小宝。当然也希望能看到跟正常小孩的区别，才能反应自己小孩的进步。
但是我个人觉得早教只是辅助作用，或者报了早教更多的是一种希望，希望某一天我们的孩子也能跟其他小朋友一样，学很多东西。但我觉得康复学校更重要，更加系统和有针对性，所以我更加看中康复学校。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-5-3 22:30
标题: re:这两天，小宝会双脚跳了，他可爱跳了。经常...
这两天，小宝会双脚跳了，他可爱跳了。经常跟着我做操动作，做着做着就跳了起来。
刚刚他突然间从阳台进来，嘴里喊着“跳，跳，跳……”，然后就开始跳了。
我们都还没反应过来，等我们反映过来，可开心了。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-5-6 22:14
标题: re:今天，大小宝第一次个训课大宝，触觉神...
今天，大小宝第一次个训课
大宝，触觉神经敏感，坐不住，哭闹，哎，一节课有一半以上都是在哭
小宝，还比较配合
愁……，一家人又陷入了担忧状态

作者: shirley_cxj 时间: 2013-5-7 22:20
标题: re:儿子新的感统课老师好凶，今天大宝被打的很...
儿子新的感统课老师好凶，今天大宝被打的很惨，两个儿子都老哭。
问一下，大宝的情况是之前感统课老师不凶，他也不肯做，现在这个老师凶的不得了。我到底怎么做才能让大宝好好做感统
小宝之前老师很好，现在这个老师会打小宝，一打我家小宝就不爱做了。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-9 21:22
标题: re:今天下暴雨，一路骑电动车来上班，雨水朦胧...
今天下暴雨，一路骑电动车来上班，雨水朦胧了我的眼，全身都湿嗒嗒的。
到公司，难得看到老公在QQ上问候我，是否被我雨淋了。然后说我最近很少很少写宝宝日志了。
其实之前写了，又被我转到私密日志了。
大小宝现在的每一天，都在机构训练半天，休息半天。
来机构之后，对原先纠结到底是发育延迟或是ZB的问题，有了更加明确的答案。尽管这个答案一直不是我想要的，但答案却越来越清晰，让我不得不面对。两娃是ZB，大宝比较严重，是属于什么都漠不关心，除了妈妈而没有欲望的孩子。小宝程度会稍微好一些，有欲望喜欢人多热闹的大课，所以，一旦上了轨道，小宝学东西会比大宝快。
当然，现在一切都没上轨道。
一，个训课：康复训练最重要的是个训课
小宝的个训课老师是新手，超级没有经验，加上个训课的狭小环境，小宝上课那30分钟，除了多次想跑出去之外，就是老师不停拿东西哄他吃哄他玩，没有训练什么东西。
大宝的个训课老师有经验，训练简单指令，但碰到大宝这种没欲望的娃（东西很难吸引他的兴趣），而且必须妈妈在场，否则哭闹整堂课，故大宝吸收比较慢。
与其说，到现在上了这么多天个训课，是学东西么？不是，更多的是适用这个环境和上课模式。
后期：想把小宝的个训课老师换掉，已申请。大宝的个训课逐渐养成我不在的习惯，让他独自习惯与老师相处。
二，感统课：感统课的训练是个训课的基础
因为安排了个训课，所以感统课的时间换了，老师也换了。
4月份的时候，大宝的感统课一次都不肯做，天天哭天天闹。
4月份的时候，小宝的感统课每天都做得很开心，天天跟老师笑嘻嘻。
5月份，大宝的感统课老师第一天攥着大宝，哭也要你做。第二天，拿出鞭子，不做，好，我打；跑，好，我抓；哭，在我这不管用。
那时候躲在背地里看老师训大宝的时候我哭了。那个夜班我纠结了一个晚上，当场决定不让大宝老师训练，理由他太凶了，没耐心。
第三天，去办公室告了老师一状，要换老师。
结果那天，大宝表现出奇的好，第一次肯乖乖的做了。小宝感统课老师请假，换了一个老师带，那个老师会把小宝抱起来举高高，小宝很开心，做得很配合。
然后，我又跑办公室跟老师说，感统课老师暂时不换了。办公室老师说，我已经把你之前的情况反馈给感统课组长了。
第四天，大宝很乖很乖的跟着老师做动作，小宝的执拗脾气来了，老师逼他做不肯做的动作，他哭了。小宝的哭声之震撼，全场最高音。小宝的老师效仿大宝的老师，拿出鞭子打小宝。这一天，他们说，今天两个娃是不是抱错了，因为大宝很乖在做，小宝却在哭闹。
大宝老师有点恼，训练完把孩子交给我们的时候说有没有选错老师，我赶紧说对不起。
第五天，大宝在进步，小宝继续哭。我在外头窗户听到小宝老师说：这孩子，还没打怕。小宝继续被打被逼。经过了大宝的事，我想也许老师这样训练会改一下小宝的坏脾气。
第六天，第七天，第八天……大宝基本上不哭，边训练边找我们，如果不小心看到会哭；小宝继续扯着高嗓门哭，每次滑板段结束后就往外头跑，抗拒老师。让老师抱抱他哄哄他，老师也基本没打了，但老师比较严肃。
开始三番五次找他们组长换老师，因为换老师涉及到老师之间的学生也要互换，所以能不换基本上不换。在我第四天找组长说换老师的时候，组长终于同意我换老师，但是要求是下个月开始换，让我们再坚持一下。
上周五难得校长在，此前报名那天因为校长出差没见过校长，就跟校长聊聊，反馈了个训课和感统课的情况，终于给小宝当场换了老师，而且换回了原先那个有爱的老师。
可是，今天我才知道，小宝抗拒的不是老师，而是老师的训练行为让他对感统训练抗拒。所以即使换回了之前喜欢的潘老师，还是哭闹，还好这个老师比较有耐心，会抱着小宝去做小宝喜欢和愿意的事，实在抗拒，就一直抱着小宝，至少今天在老师训练完之后小宝还是蛮配合我们给他的训练而没有想跑想离开了。
后面几天的训练中，小宝还是抗拒感统和老师，因此在训练的时候，别的小朋友在训练，潘老师给小宝天天骑马玩，会对着镜子追追跑跑逗他，很有耐心。终于小宝在5月份的最后一天，他上课不再哭了，肯配合现在的老师啦。
大宝的感统课老师虽然看起来凶巴巴的，可是也很有爱，大宝感冒这几天除了帮大宝搽鼻涕之外，还有一个小小细节让我比较感动，就是搽好鼻涕一定要大宝把纸扔到垃圾桶。而且像大宝这种类型的娃，之前温柔老师手上他什么都不做，在这个老师手上可以做好多东西，他们的感统课在慢慢上轨道的。
三，初见校长
那天办公老师体检去了，校长难得在，我去的时候，看到一个妈妈眼睛红红的哭了，我问候了一下，她说：每次看到双胞胎进来我就想哭，我一个孩子就已经让我觉得很难受，你还两个。
我善意的笑笑，但我见了校长，我也哭了。
这儿应该有好多妈妈因为自己的孩子哭过，然后搽干眼泪继续前行。
校长的儿子也是ZB，不过现在上初中了。实际上，康复学校有几个老师的孩子本身就是ZB。
校长见了大小宝，跟我说：我的孩子也是ZB。
我说我知道，听说了。
她说，我们有了这样的孩子，更需要耐心。
然后大概跟我讲，训练他们的目标，首先是执行指令（目前大宝老师就是教简单指令，小宝老师感觉什么都没教）；其次是理解（大宝还是如此，但小宝似乎对我们说的一些话有些理解，比如吃饭，上厕所找马桶宝宝，拿鞋子穿出门，把鞋子放好等等）；然后才是语言（目前大宝虽然有爸爸，妈妈，奶奶等等叠字，但自言自语基本上不算语言，小宝暂无语言，但最近很喜欢喊，不知道喊什么）；再者是简单问答；然后是主动性语言，最后是理解性对话。如果能做到这些，就可以进入学校正常上学。但这个过程是一个很漫长的过程，根据孩子的状况不同，需要的时间也不一样。
目前大小宝的眼神对视还是很差，对外人叫名字也没什么反应。
四，梦
最近老是做梦，梦见爷爷奶奶把大小宝带回乡下了。
我记得梦中有人跟我说：不要训练了，反正也没效果。
我说：不可以，如果不训练，他们的这辈子就完了。
梦醒的时候，我觉得自己很揪心。
现在比较揪心的是，学校里训练比较有效果的孩子，背后都是在家里付出很多努力的；而我如何开展家里的训练，却觉得力不从心。
五，进步
虽然进步只是一点点，但现在能够支撑我的信念，就是看他们的进步。
大宝：
精细课会穿珠子了，会拼对一些形状，感觉他最爱上精细课。
握手会有手稍微动一下的配合意识，如果表现的好，会伸出手，但不主动握。小宝因为握手指令没怎么训练，所以没有这方面意识。
会吐舌头了，但不会转动。
感统课会配合老师做，很多项目以前不做现在都会做了。（这可能是本月最大的进步）
小宝：
很喜欢玩拼板，形状拼板对他来说是小意思，数字拼板（0-9和符号）基本上能拼对，还有很多动物，叶子啊等拼板都会，字母拼板爷爷奶奶说太复杂，但随便拿几个字母起来给他拼也能拼正确，但仅限于单个拼板，如果需要组合拼图，还不会。
穿珠子很快，动作很标准，比大宝好。
突然间某天滑板要尿尿，拉着我的手去厕所，第二天也是如此。对小便有点意识，会拉大人但不说，如果我们不带他去厕所，就尿了（但只尿一点点就憋着我们带他去厕所尿，也就是说以前在乡下养成随地大小便的习惯已经改了，有意识知道小便要去厕所了）；会听懂上厕所，吃饭，出门等平时说的比较多的话；会把鞋子，喝水的杯子，精细课玩过的东西会放回位置，会配合音乐课的游戏（音乐课都是比较大的孩子就我家两个是小娃），会自己拿椅子或把椅子搬回去放好等等行为。
感统课哭闹，抗拒，在退步。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-9 21:28
标题: re:关于感统课老师打孩子实际上只是拿出鞭子...
关于感统课老师打孩子实际上只是拿出鞭子吓唬孩子，并不是真打，但是当时打大宝的时候我看在眼里就觉得心疼啊。这边老师训练孩子，不听话的一般会拿个鞭子或者用手打一下娃，感统课好多小朋友在哭，特别是刚来的娃

作者: ruirui2011 时间: 2013-6-10 18:53
标题: re:加油!希望大小宝每天都有进步
加油!希望大小宝每天都有进步

作者: 时空旅行者 时间: 2013-6-10 22:02
标题: re:亲爱的，抱抱！同为双妈，太理解你的感...
亲爱的，抱抱！
同为双妈，太理解你的感受了。
要打孩子的机构，是什么机构啊！能不能换一个？
我是一个不能容忍别人凶甚至是打我孩子的人。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-11 12:33
标题: re:感谢时空旅行者这个机构还好至少在我们...
感谢时空旅行者这个机构还好至少在我们这里。关于打孩子不是真打，就是吓唬作用，或者说起到威慑作用，只不过对于有些孩子有用，比如在我家大宝身上，神奇的很，当然平时不会经打的。但对于有些小孩反而起到反作用，比如说我家小宝。现在两个感统课老师都很好，孩子都配合他们做的可以。我家宝宝年龄相对比较小，实际上越小的孩子越难训练。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-16 19:25
标题: re:这几天，训练机构放假，大宝的自言自语越来...
这几天，训练机构放假，大宝的自言自语越来越严重，严重到哄他睡觉的我逐渐没了脾气，恼火了。
晚上睡得晚了，白天起的晚了，中午睡觉的时间也晚了，哄他睡觉的时间越来越长，他自言自语的现场越来越多，死循环一样。
昨晚特别郁闷，因为跟小宝抢东西的时候，大宝又咬了小宝，咬人的行为也让我恼火。
可是不管我对他多坏，家人他最依恋的依旧是我。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-16 19:33
标题: re:今天大小宝上早教课，终于将他们周天下午3...
今天大小宝上早教课，终于将他们周天下午3点钟的早教改为4点钟，因为3点太早，他们老起不来，很赶。实际上3点钟就3个小朋友，4点钟大概有5，6个小朋友，现在因为我的要求，早教中心把3，4点的两个班合并为一个班。之前老是只有我们两个宝上课，今天上课的小朋友多，可热闹了，热闹的地方总是小宝表现好的地方，今天小宝上课表现的不错，很开心。也能主动把手里的东西交回老师的手上，百宝箱取东西的时候也跟着小朋友跑到最前面，最开心的是结束的拜拜操小宝是自己做的，不是我们帮忙做的。相比较而言，大宝依旧徘徊在外，偶尔小宝会过来抢妈妈才让他思绪跑回。一次哭闹也是因为老师把小朋友的手上东西收回去他不肯就倒地哭闹。还好还好，倒没有特别影响其他小朋友。
小宝，有很多的自闭症特征，但他确实很喜欢人多一起的课程，如康复中心的游戏课，音乐课。就是感统课滑板，人多的时候滑的就比人少的时候有劲。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-16 19:39
标题: re:大宝是一个没有欲望的孩子，最近开始会拉着...
大宝是一个没有欲望的孩子，最近开始会拉着我们的手去找他想要的东西。实际上小宝很早就是这么做的，包括他要抢大宝手上的东西，也是拉着我的手到大宝手上，不会用手指。对于大宝这种行为，我们觉得他进步了，因为他之前感觉从来没有拉过我们的手去要过什么东西。小宝下一步要开始训练用手指指了，不能够再拉着手就满足他的要求了。

作者: ruirui2011 时间: 2013-6-17 11:23
标题: re:加油!大小宝，希望你们不断有进步哦
加油!大小宝，希望你们不断有进步哦

作者: shirley_cxj 时间: 2013-6-28 20:42
标题: re:6月份小结：我想静静的，写这个月的...
6月份小结：
我想静静的，写这个月的日志。
6月1日给我的惊喜，就是小宝的个训课老师换了，我对这个老师很满意。小宝也从最开始抗拒个训课小小的空间到现在能坐在椅子上等老师进来给他上课，老师都开着门给他上课，每节课都有新老师在那边观摩小宝的个训课。
感统课，小宝换回了潘老师后，经过潘老师的几天骑马，逗玩后，小宝已经不再抗拒他了，非常配合，做完一个项目能伸手让老师牵，带他做下一个项目。
大宝的个训课已经可以独立上了，尽管是被迫独立（上课铃一响，我就悄悄跑了，门赶紧关了）。会哭会闹，但还是比我在的时候好很多，我在的时候他全部注意力都在我身上。
感统课，对大宝的感统老师越来越满意，只有他这种严厉但不缺乏爱的老师才能让我家懒洋洋的大宝去做好感统课的项目。
小宝进步篇：
小宝的进步还是明显的，这次重新评估，进步了10分，精细动作进步最多。
小宝的模仿能力还是不错的，状态好的时候能够盯着老师，跟着老师做好多动作，反应也快。除了模仿动作之外，形状配对和颜色配对也做得可以，一样的颜色或一样的形状小宝是能做，但具体说红色，绿色就一片迷茫。
与个训课老师关系越来越好，老师也越来越喜欢他，老师说如果上全天会进步更快。
生活上：大便会拉着我们手往厕所走，但不说。
小便要等我们问有没有尿尿，问了会过来拉我们的手去厕所，不问就憋着。
吃饭会自己吃，吃完饭会自己把碗放到厨房的台面上，帮他放其他地方不行。
出门会拿鞋给我们，坐下，让我们帮忙穿。对我们说的“出门”，“拿鞋子啦”，“穿鞋子啦”的反应就是去拿鞋子。
进门会自己把试着蹲下脱鞋子，会把粘帖的扯开，但还不会自己脱鞋。
说洗澡的时候就开始扯衣服，做脱衣服的动作，但不会脱，给他脱一半，如脱掉一只手，会自己把衣服脱掉。洗澡的时候会用毛巾搽身体和搽脸，很好玩。
喝完牛奶会把盒子扔到垃圾桶，会自己扯纸张搽嘴巴，然后扔到垃圾桶。
上完厕所我帮他冲完水后，会自己去拿马桶刷子刷几下放回去，估计是学奶奶刷马桶。
语言：语言的突破，开始说单音，会说跳，跳，因为他喜欢跳，双脚跳还是不太标准。
会数数1，2。最开始是跟着电视仿说1，2，后来会跟着我们念1，2，现在有时候自己会念1，2.
有时候我们念1，他会跟着念2.
试过念3，仅有一次跟着电视念到4，但最近宝贝家没有学数字啦。
还有也会说一些乱七八糟，啊啊，哇哇的叫。
因为小宝知道自己说的是什么，所以算是语言。
与人的关注度：对我的关注比以前多很多。我带大宝比较多，所以小宝以前都不怎么跟我亲，现在天天跟大宝抢妈妈。
比较搞笑的有两件事：昨天我陪他进去个训课教室等老师，上课的时候老师进来了，小宝起来把老师往外头推，不让老师进来；最近天热，都呆在屋里开空调，小宝拉着我的手进来，然后关门，后面又去开门，头探出来看是大宝，死活不肯让他进来。是爷爷奶奶，就主动开门。
缺点：脾气实在是大。
大宝纠结篇：
对大宝，实在很纠结，因为进步很少。
最大问题，坐不住，上课注意力不集中，超级懒，不配合，不爱模仿，学东西慢，接受新东西能力也比较低。
大宝最大的强化物，就是我啦，所有的人只对我感兴趣，前几天为了给他们办补助，我天天跑，没陪他上课，结果他几次认错人，老把穿黑衣服的人当作我，音乐课老师上课，他好几次跑上去要抱，才发现不是妈妈。
生活上也是迷茫状态，小宝会的那些他都不会，还是没反应。
他比小宝好的是会自己爬上爬下马桶，小宝要我们辅助，所以他偶尔有几次自己爬到马桶小便。
大宝的感统课幸亏有一个严厉老师，所以还算不错，在被逼的情况下才做。
个训课老师没那么严厉，所以学了握手，拍手，拍桌子两个多月，目前对握手还比较自然，但不跟小朋友握手，小宝倒会主动跟小朋友握手，只不过那边好多小朋友跟大宝一样，不愿意被人碰触，拍手和拍桌子在强化物的作用下也会完成。但上课老是低头不看老师，最近会闹脾气就倒在地上。他进步太慢了，小宝几天就学会的东西他学了几个月。目前听老师话，每天在家强迫他坐着，不让他乱爬乱躺啦。
很想给大宝换个个训课老师，像感统课那样，严厉一些的老师，但蛮难的，可能要等到他们上全天的时候才有机会吧。
他们上全天的申请已提过，估计要等到9月份。

作者: ruirui2011 时间: 2013-6-29 22:15
标题: re:小宝进步好大，有潜力哦！希望大宝快点赶上...
小宝进步好大，有潜力哦！希望大宝快点赶上弟弟哦！

作者: xiongxiongli 时间: 2013-7-1 14:17
标题: re:这个妈妈太不容易了，两个孩子真是难呀。你...
这个妈妈太不容易了，两个孩子真是难呀。你家两个孩子和我家老二差不多大。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-7-2 19:41
标题: re:大宝最近老尖叫，明明有尿也不配合。小宝的...
大宝最近老尖叫，明明有尿也不配合。小宝的脾气太坏，当他做事情时我们碰一下就发火。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-7-14 19:56
标题: re:最近两个侄儿暑假下来小宝很喜欢他们的哥...
最近两个侄儿暑假下来小宝很喜欢他们的哥哥，玩的很开心。大宝依然无动于衷，自己一个人这边趴趴那边趴趴。今天全家人一起去聚餐，大小宝坐在小孩的专座，小宝坐的蛮乖的，还自己拿勺子吃。大宝一直站起来，那么高，每次让他坐下来之后又站起来。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-7-30 00:18
标题: re:又到月底，再一次提笔写点东西。今天学...
又到月底，再一次提笔写点东西。
今天学校迎来了宁夏特教研究所的参观，感统课刚好在第3，4节课，在大小宝训练的那节课参观。
那节课多半是半天组队小朋友训练，本来小朋友就很少，一些不能配合老师的会哭闹的也都抱到一边不做训练。剩下那么5，6个娃在那里训练。每训练一个动作，就有一堆人照相，拍DV……公公很郁闷，跟我说为什么这样老拍我们家大小宝。
好吧，我承认我也不愿意大小宝被这样关注。
这个月，依旧是半天。每个娃个训课一节，安排在第五节，老犯困的最后一节，都是给半天组的。
小宝这个月学校全面评估，大概也可以看出小宝这些时间的进步（2个月半天的个训）
简单的一步指令及简单模仿：一步指令为摸头，摸脸，鼻子，耳朵，嘴巴（眼睛还不是很清楚，评估的时候会指耳朵和鼻子，回来教了一下嘴巴也会了），拍手，拍肚子，拍大腿，跺跺脚。
其实一步指令是从简单模仿学起，简单模仿会了，后面就变成指令动作了。
简单模仿从评估看：大概是举手，拍桌子，喝水什么的。模仿这块老师当时给的是有模仿能力，但较弱，因为难一点的模仿就做不来。从他平时上音乐课可以看出，他会关注老师的动作，但是总不愿意自己做，老是要抓我们的手辅助才行。
认知方面非常弱，相同图片配对靠他的视觉能力完成的很快，相似图片配对不会，实物和图片配对不会，这些都是他不认识图片中的东西缘故。
评估给小宝一个很好的评价，就是他的视觉能力和搜索能力很好，虽然评估有很多项目是小宝不会的，但每次做的项目与视觉有关的，也许之前他都没做过，但都完成的很好，也好几次得到评估老师的肯定。还发现小宝的一个特点：喜欢数字。
最近小宝的个训课，给他做语言训练也就是口腔按摩的时间会多一些，视觉方面的训练少了很多，还有就是认物和卡片训练，目前只认识一样东西，那就是碗，老师说碗的时候会把碗的卡片和碗的实物给老师。

大宝：一言难尽。
之所以学校没有安排大宝评估，就是因为大宝的程度及进步都不好，即使评估也是很多都是零分。
大宝知道强化物的意思，也知道想要我或老师手上的东西必须做动作才行。但他总是按照他的第一反应做动作，比如拍手，不看也不听我们的指令。比如给他一个吃的，我说拍肚子，可能在我的命令还没下达之前他就拍手了。然后我拍肚子继续说拍肚子，他可能看自己一直拍手没给他，就赶紧拍大腿。然后我把他的手按在肚子上拍两下说拍肚子，他才会拍肚子。如果我以此方法训练了两三次拍肚子，下一次他看到东西想要的时候第一反应就是拍肚子，也不管我下达的指令是什么，也不看我要他做的动作是什么。老师上课训练也是如此。目前他比较喜欢做的就是颜色配对，基本上能做对。喜欢绿色，做什么事情，比如夹夹子，都要把绿色的先夹好。还有一个固执的地方，就是精细课每次都喜欢做形状配对，就喜欢那两块拼板，都得想办法把这两块板藏起来，还老被他找出来。
同样对于视觉能力那块，大宝明显比小宝差很多。
总得来说大宝目前还是无指令无模仿无认知的程度。因此迫切希望下个月大宝的全天个训课老师换了一个，能够改变现状。当然全天的好处是告别第五节个训课，也因此给大宝换个好一点的老师。不好的地方就是中午会比较辛苦，因为权衡了一下，附近租房，便宜的条件很差，条件好的又很贵，决定不租房了。
下个月：小宝依旧半天（小宝个训课老师很好，不想换所以排不上，慢慢等），大宝全天。
目前两娃个训课，感统课都可以配合老师，哭闹想跑现象基本上没有。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-7-30 00:19
标题: re:顺便我想问一下：视觉能力好的孩子会不会进...
顺便我想问一下：视觉能力好的孩子会不会进步的快一些？还有我家大宝这种情况怎么办会比较好一些？望大家给予指导。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-9-8 20:26
标题: re:8月份娃的进步：小宝的进步特...

8月份
娃的进步：
小宝的进步特别明显，感谢他的哥哥，我的大侄儿，整个暑假有一大半时间陪着小宝玩，让小宝的模仿动作好了不少，让小宝尝试发第一个啊的音。小宝学会了很多指令，说说举手这个指令，为了强化这个指令，每次给他吃的都会说，谁要吃，请举手。他举手啦。结果上音乐课的时候，老师说，谁要上来表演，请举手。所有小朋友都无动于衷，他举手了。还好是他会的运动操，不然丢脸啦，嘿嘿，被老师表扬了。要知道其他几个都是比他大两三岁以上的哥哥姐姐。苏老师也说小宝的模仿能力好了不少。最近音乐课的动作基本上不需要辅助，都是自己跟着老师做的。卡片也认识了几个，碗，杯子，剪刀，牙刷，电视，勺子，但有时候也会犯错。
发音，还是不会说爸爸妈妈，因为没有b的音和m的音。他喜欢数1，2，老师根据他的1延伸，学会了不标准的爷爷（也难得爷爷一直带他，我基本带大宝，没白带）。把啊和1的音结合在一起，学会了说起来不像平潭话倒像平潭话阿姨。
大宝的进步，感觉比之前的老师好，一方面大宝似乎比较适合站着上课，坐着就懒洋洋的。以前从不模仿动作，除了握手所有动作都需要辅助，现在会模仿拍桌子拍墙壁。与老师的互动性也好一些，他本身就不喜欢跟人玩，哥哥来了一个暑假他都无视。
简单的动作模仿，颜色配对，实物配对还有眼神训练是目前罗老师训练大宝的主要工作，每次下课如果大宝表现的好，罗老师都会跟我们说，这也是我们觉得罗老师比之前老师好的一个原因。
当然个训课老师特别漂亮，是一个大美女，也给加分吧。
4）评估：
大小宝都评估了。评估的过程就可看到两个娃的差别，大宝死活坐不住，典型的多动，整个过程人很兴奋，一点也不困，不配合；小宝很配合的坐椅子，老师说能在很困很困的情况下（安排在中午12点），这么小能坚持1个半小时的，很难得。
评估的东西很多都不会，但也发现了小宝的一个优点，视觉能力和搜索能力特别强（不输于或者比同龄孩子更好），此类项目很难的他都做对了，以至于他的认知分不错，给的结果是轻微，其他基本上是中度。
大宝的结果，除了大运动小运动在22个月左右，其他的基本上在1岁左右。
小宝比大宝早一个半月评估，但大宝的结果与小宝相差大概在半岁左右。而小宝的8月份，个人感觉进步挺大的

作者: shirley_cxj 时间: 2013-9-8 20:39
标题: re:这几天感冒的人特别多，大小宝也感冒了还...
这几天感冒的人特别多，大小宝也感冒了还是大宝先生病，发烧。
不肯喝水吃药，用勺子边骗边逼他喝水吃药，结果烧退了不用吊瓶了但是啊，大宝惧怕勺子不肯吃饭了
最近几天也因为感冒没去训练结果也抗拒训练了，每次都要哭就喜欢跑回去，一到楼下就一路跑回家，我追的时候会笑。
对了大宝的评估所有的项目都是中度和严重，但情感那一块，给的是恰当。当时让大宝走楼梯上来跟我有互动。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-9-8 20:47
标题: re:小宝全天个训，感统老师都没换主要是9...
小宝全天个训，感统老师都没换主要是9月份离开的人比较多
有些是大了，觉得没希望或者经济压力大离开了
有些是为了上幼儿园，改为半天机构半天幼儿园
有些是离开机构，直接上幼儿园。（包括7，8月份从幼儿园来机构训练的那些小朋友）
总的来说，小宝现在基本上动作都不需要辅助，可以自己模仿自己做。在游戏课，属于表现比较突出的小朋友。
有一节玩吹泡泡的游戏，所有小朋友，就只有小宝被老师说他是完全投入到游戏中并且很开心的孩子。
音乐课的老师说：两娃长得太像了，平时基本上分不出来，但是上课我一眼就能看出来，一个是跟着老师做，动作还模仿的不错；一个是抗拒不肯做，需要大人辅助的。那个老师是评估我们大宝的老师。
小宝最近又展现了他的记忆力，真的很奇怪，之前学卡片，一个碗学了好长时间都不会，如今一张卡片跟他讲3遍就记住了。早上花了不到5分钟的时间记住了1-10的卡片。对汉字特别敏感，没让他认字，让他认卡片，一个星期学了30多张，全部放在床上，拿对的几率是90%以上。难道除了他的视觉能力和搜索能力强以外，他的记忆力也不错？
最近相似图片配对，实物和图片配对他都会了，这些在7月中旬评估的时候都不会。

作者: ruirui2011 时间: 2013-9-16 20:56
标题: re:小宝进步很快哦，祝福
小宝进步很快哦，祝福

作者: 锦绣玲玲 时间: 2013-9-16 22:08
标题: re:双宝妈妈，加油，祝福
双宝妈妈，加油，祝福

作者: shirley_cxj 时间: 2013-9-30 08:34
标题: re:又是新的一个月。今天值班，原本想今天...
又是新的一个月。
今天值班，原本想今天7：30后写完日志，没啥事刚好睡觉。无奈今晚忙，到了现在才有空写写。
我不知道什么时候不写，反正到了月底我就想写点东西，然后过几天放到私密日志里自己看。
转眼，从大小宝被医生说是自闭症到现在半年了。我庆幸在当时帮他们选择了现在这个机构。实际上我是一个特别没主见也特别喜欢依赖的人，可在当时，一切的决定都只能我自己来。
昨天，公婆跟我说起当初刚刚知道宝宝是自闭症倾向的时候的那种绝望的心情，那时候对于两个老人来说，他们不懂得这是一个什么病，只是医生的一句话：这两娃比聋子还要糟糕，不会自理，你们要做好照顾他们一辈子等等。当时我只记得自己有多么伤心，边上班边上网查资料，然后莫名其妙的在那儿掉眼泪好几次，也无暇去关心和宽慰他们二老的心情。很多人都说，公公婆婆老了很多，也消瘦了很多。确实，他们也付出了很多。
如今，在机构里训练，虽然说，离好还有好长一段距离或者有可能这辈子根本好不了，但至少看到孩子在进步，哪怕一丁点的进步在别人看来好简单，连1岁以内的孩子都会，但足以让我们宽心好长一段时间。所以，公婆说，现在虽然辛苦，但已不再像当初刚知道的时候那种绝望和无助了。
现在，大小宝已经适应了一天的生活，唯一的就是中午的觉不够睡。每天11:20下课，喂完他们的饭，然后匆匆忙忙带他们去游戏室睡觉，小宝每天都会帮忙铺床铺和收拾东西。然后爷爷哄小宝，我哄大宝（我上班就奶奶哄大宝），偶尔会发生小宝过来抢妈妈的事件，都被和平解决，基本上两娃在12点能睡觉，而且睡着之后不管多吵都没关系。中午只有2个小时的觉给他们睡，因为下午2:20上课。
游戏室里有一个奶奶，带着孙子在机构训练3年多了，他的儿子和媳妇基本上不管这个孩子，就她年复一年日复一日的带着他的孙子来训练。她的儿子说你的命不好，我的命也不好。要不是你生了我，我也不会生了XX（她孙子的名字），你我也用不着这么被拖累了。她每天都在说：上帝啊，什么时候我的孙子能好，我少活几年也愿意。还有一个外婆带着小孩训练，小孩的爸爸也在五一广场附近上班，每天中午都会骑着自行车过去哄他儿子睡觉，这个小孩很难入睡，有时候根本不睡，他爸爸小声的念三字经，读好长好长的时间哄他睡觉。因为他挑食，只能吃稀饭，外婆每天都跟着吃稀饭。每次我把大小宝哄睡着之后出来吃饭，外婆还在吃饭，她说吃了三年多的稀饭，吃怕了，所以吃得特别慢。
话题有点远了，回归正题。
这个月大小宝都全天，而且课程是同步的，为我们省去不少的麻烦。唯一一个不足的是大宝的个训课老师不够好，也算教了蛮长一段时间但口技方面不行，之前有个认知还不错的孩子在她手上5个多月，却还不会开口说话，后来换了组长三天就会叫爸爸妈妈了。不过机构里的好老师就那么几个，为我们家小宝争取了一个已属不容易。我不擅长沟通交流，也不擅长弄点关系什么，上次为了争取小宝的个训课老师在校长面前语无伦次掉眼泪的场景，回头想想也觉得有点不好意思。好在大宝的老师亲和力和沟通还可以，大宝会愿意跟她在一起，也想尝试一段时间等到年底如果有大批量孩子走的时候再争取一个好一些的老师吧。
小宝这两个月的进步，是家人最大的宽慰。8月份小宝最大的进步是主动模仿能力。从最开始要我们辅助才去完成的音乐课，到现在音乐课，游戏课都是自己跟着老师做动作。9月份小宝第一个的进步就是认卡片，也显示了他比较强的记忆力。到现在粗略计算，已经记住了100张出头的卡片了（当然有些是相似图片，比如都是电视的两套卡片）；记住了四种颜色：红，黄，蓝，绿（跟他说拿红色一般会拿红色，拿绿色会拿绿色），记住了数字1-10；因为认卡片的提高，也认识了很多实物，碗，勺子，牙刷，笔，桌子，椅子，垃圾桶等等；认识了身上的名字，如眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，衣服，裤子，鞋子等；9月份小宝的第二大进步就是互动性多了很多，指物也会看人了，会主动指着墙上贴的图片或者书上的数字（特别喜欢一本数字的书，以前一给他看书就扔书），然后看着你，要你读给他听；每次我跟大宝玩拉大锯的游戏，他会跑过来，要我跟他拉，每次我跟他拉完一遍之后，一定要他喊妈妈才继续给他拉，他也会喊妈妈。9月份小宝的第三个进步就是学会了儿歌加动作，最近学艺术课，老师每次开课的时候就会一段时间学一首儿歌，配上简单的动作，小宝特别喜欢儿歌，每次我上课的时候，赶紧记住儿歌的内容和动作，回家边练儿歌边做动作，小宝都会跟着学，目前已学会了四首儿歌的动作了。9月份小宝的第四个进步就是开始叫妈妈了，不再是禁闭着嘴巴不说话的娃，当然他目前最难得也是学发音，他不爱学，老走神。其实最开始老师捏出来的音的是爸爸，那时候老师说他完全没有m的音，有一天去外婆家，他们第一次喝哇哈哈，特别想喝，这个强化物太强悍了，让我家小宝第一次不需要捏就能叫妈妈。现在我一般拿拉大锯来诱惑他主动叫妈妈。不需要强化物，让他叫妈妈也会叫，打电话回家，也可以听到爷爷奶奶说是妈妈，快叫妈妈，他轻声的叫妈妈。不过学会了妈妈，倒把之前学会的爸爸给忘记了，每次叫爸爸都变成妈妈，只有把鼻子捏了不让他发m的音才叫爸爸，每次我都说你再这样，鼻子都要被我们捏扁了。我目前比较笨，还是只学会了怎么捏妈妈和爸爸（当然妈妈已经不需要捏了）。9月份小宝第五个进步就是自理能力比之前也有提高，鞋子会自己脱了，裤子也快学会脱了，洗手会自己洗，吃饭会自己吃（当然为了节省时间多半是喂），而且很喜欢帮爷爷铺床，起来的时候会帮忙收拾，有时候隔壁叔叔提早进来铺床，他也蹭蹭爬起来跑过去帮忙。这段时间小宝的进步，让我慢慢相信当时小宝在7月份评估的时候很多东西不会，但是王娜主任还说他程度还可以。
也许是小宝的进步，让我们更多的目光在小宝身上。大宝呢，跟乌龟一样慢慢爬，很慢很慢。个训课之前记住了5个指令：摸头，跺脚，转圈，拍肚子，拍手。让我开心了一小下，结果后来发现5个指令又只记住了跺脚和转圈，其他三个又忘记了。感统课从8月份换了一个老师之后就哭哭啼啼，越练越哭越伤心，让我一度纠结换老师的事。唉，换老师好麻烦。不过刚好近期小宝感统课老师请假，代替潘老师的是一个女老师，小宝不让她带，我就让大宝感统课老师带小宝，两个人互换了一下，没想到小宝还蛮喜欢大宝的感统课老师，而且大宝的感统课老师也喜欢这个什么都爱做的小宝。我跟爷爷就有一个想法，想等小宝感统课老师回来之后商量让大小宝的感统课老师换一下，自己的娃互换老师应该问题不大。只不过真的要跟潘老师好好说一下，他是一个很有耐心的老师，当初小宝因为抗拒，潘老师陪我儿子骑马一个多星期才让我家小宝重新喜欢感统课跟他成为好朋友（这样的老师很少见的，感统课老师一个个都很凶的），所以我相信他有耐心能带好大宝。大宝依旧很黏糊我，曾经对自闭症不了解的时候，因为大宝对我极度黏糊让我觉得不会是，不可能是。有时候我也对他凶，会因为他不吃饭生气什么的，真的是气坏了会打，打了之后又后悔，他依旧还是对我最黏糊。目前，小宝跟大宝的差距在不断的拉大，我不知道是因为大宝的程度不好（他之前的个训课老师说的），还是因为他自身的抗拒和逃避，让他无法取得比较明显的进步。作为妈妈，我宁可去相信后者不愿意承认自己的孩子程度不好。希望会慢慢变好吧。至少他没有特别不好的行为问题。
当然他们现在还有很多未解决的问题：1）叫依旧没反应（大宝对我的声音比较敏感，我叫会有反应）；2）眼神依旧不好，注意力不好，老走神；3）大小便依旧不会叫，倒是比以前会憋尿，不会轻易随地小便，但必须我们定时定点叫他们小便。大便基本每天早上靠把都能成功，有时候大宝会小便之后会自己爬到马桶坐着大便。小宝有一次在地上便了一坨然后自己跑到厕所去大便。大小宝的问题比较棘手，毕竟天气越来越冷，裤子越穿越多，就越麻烦。4）两个孩子依旧没有互动，现在小宝叫他跟大宝握手，他还能执行；让他跟大宝喝一杯牛奶，在我们辅助下也能完成。但依旧你是你，我是我，小宝依旧在大宝一出门就跑去关门。
还记得周杰伦的蜗牛的歌么：我要一步一步往前爬。我家的两只蜗牛，你们一定要记得往前爬，慢点没关系。

作者: tianzhiya86 时间: 2013-10-2 14:29
标题: re:花一天里极少的自由时间读完了。我的女儿比...
花一天里极少的自由时间读完了。我的女儿比双宝大两天。整体发育和大宝很像，一样很是纠结。
羡慕在国内可以把孩子送一天机构训练，我女儿基本全靠我手把手摸索式干预。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-10-4 09:59
标题: re:tianzhiya86 ：一起加油！...

tianzhiya86 ：一起加油！
我有时候觉得我家大宝太可怜，因为小宝目前在进步，能够慢慢接受和学习，所以我们更多的目光会跑到小宝身上，经常不知不觉的忘记了大宝，而大宝总习惯自己呆在一边摆摆积木什么。
身边的人总是喜欢小宝，而大宝经常成为比较的对象。
当然大宝，依旧是我带的比较多的宝宝，包括在机构里我带他，回家睡觉我带他。
我经常想，如果只有一个小宝，我会全身心投入在小宝身上，看到进步我会开心。
如果只有一个大宝，不管程度多么不好，周围的人也都会在他身上，会有更多的关注。
但两个，总是无法两顾全。
就像我要上班，与孩子训练也无法两顾全。

作者: shirley_cxj 时间: 2013-10-4 10:13
标题: re:3日没有上班，回了一趟娘家。如果不是...
3日没有上班，回了一趟娘家。
如果不是奶奶的眼睛做了一个小小的手术。大小宝的大伯，大伯母，两个哥哥，还有姑姑，他们的表妹都来了；如果不是国庆期间我还要上那么几天班；我真想多回娘家几天。特别是他们的二姨，这次国庆带着他们的表妹回娘家过国庆。
不管他们的外公外婆家很近，我们周末都会回家，所以只选择了3日回家。
大小宝的2个堂哥，特别是大堂哥，对我家小宝特好，他来了小宝可开心了，很喜欢这个哥哥。
这个侄儿很懂事，他说：如果大小宝好不了，以后会帮我们照顾哦
在我的娘家呢，我有5个兄弟姐妹：2个弟弟，2个妹妹。
目前大小宝已经有一个表妹和一个表弟。年龄都只差一岁。我，我大妹，我大弟相隔一年结婚，然后也是相隔一年生娃。
4个小屁孩相聚，十分热闹。5个多月的小表弟会爬啦，1岁2的小表妹走路挺快的。跟个小男孩似的哇啦哇啦的叫着。
小宝，让他跟表弟握手，表妹握手，他都会去拉着他们的手。让他跟大宝牵手，他也会主动去牵手，可惜大宝不让他牵手。
下午去公园玩，那儿有个小小的滑梯，有很多的小朋友，小宝很开心，自己跑，然后每次到了双人滑梯的时候，他都会等着其他小朋友跟他一起滑下去。这种对其他小朋友的关注，让人觉得他其实跟正常小孩没多大的差别。
相反大宝，不肯玩，一个人走来走去的，最后过来要我抱。

作者: tianzhiya86 时间: 2013-10-5 00:04
标题: re:你们家好热闹啊。想想大宝有小宝带着，是有...
你们家好热闹啊。想想大宝有小宝带着，是有多么的幸运。
看着你努力的干预双宝，满满的都是正能量。

作者: shirley_cxj 时间: 2014-2-7 17:44
标题: re:用途老师用卡片教辰皓用途。老师问...
用途
老师用卡片教辰皓用途。
老师问：牙刷用来干什么
回答：刷牙
老师问：毛巾用来干什么
回答：洗脸
等等等
有动作，而且回答正确
碰到不常见的，不会用的
要么如下：（一律回答刷牙）
老师问：橡皮擦用来干什么
回答：刷牙
要么：
老师问：垃圾筒用来干什么
（提示装）回答：装垃圾桶
要么：
老师问：游泳圈用来干什么
没回答
老师提示：游泳
辰皓马上接上：圈（还拖老长的音）

作者: shirley_cxj 时间: 2014-2-7 17:45
标题: re:惊喜总是一点点，难过总是一阵阵辰皓一...
惊喜总是一点点，难过总是一阵阵
辰皓一直在进步，总是能够突然间给我们惊喜。
辰俊总是什么都不懂，总是让我一阵阵难过。
有时候我会纠结，该开心还是难过。
除夕那天，辰皓会跟着我们读数鸭子前4句：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
唉啊，开心了好长一段时间。
辰俊依旧是哼哼哈哈自言自语，什么都不懂，唉啊，好难过啊。

作者: shirley_cxj 时间: 2014-2-7 17:52
标题: re:辰皓：模仿是他的特长，可以做到4步模仿；...
辰皓：模仿是他的特长，可以做到4步模仿；指令目前是3步指令。开始仿说3-4字没有问题，句子有待。喜欢数字，1数到10.
有一定记忆力，跟他讲过一些字就能认识。
主动语言：我要吃饼干（山楂片，樱桃等等），只要拿吃的出来，就会说这句话，可能是惯性。
晚上天黑，卧室必须拉窗帘，每次一进入卧室，会指着窗帘主动说：拉窗帘。
主要问题：音不准，只有亲近的人才听得懂。
机构里有个孩子，现在5岁左右，也是2岁开始训练，现在认知什么都没问题，就是音不准，跟老外说话一样的调。

作者: shirley_cxj 时间: 2014-3-5 15:00
标题: re:辰俊辰皓近三个月的总结从12月份，给...
辰俊辰皓近三个月的总结
从12月份，给他们各自重新安排了个训老师，两个个训课老师都比较好，算是稳定下来了，大概对这三个月的学习情况做一个总结。
辰俊：发音“啊”的训练（很难，按摩；如果不会跟着老师发音，以后都只会是一直自言自语）
简单一步模仿和一步指令：模仿还是偏弱，会模仿一些。一步指令会拍手，洗手，跳，拍头等10多个指令。会把举手和洗手指令混同，会把跺脚和踢腿指令混同。
相同颜色，图片及实物配对：完成比较好，图片配对可以配对15-25对。缺点是做事比较磨，图片一定要对齐（刻板）。
认识简单的实物：大概认识10多个实物
简单卡片的认识：卡片认识比较慢，会认识几个卡片。
奇怪的是实物认识了，但卡片还不认识。
辰皓：
三步指令，三、四步模仿。
层叠式模仿（比如先拍两下手，再拍两下桌子）
归属性训练：老师的，辰皓的（主要是身体部位归属性）
学习形状：长方形，正方形，圆形及三角形
长方形和正方形容易混肴，区分长方形和正方形训练
学习物品用途：如毛巾用来干什么，勺子用来干什么
学习运动卡片：如洗澡，穿衣服，看电视，踢球等图片
学习数数1-20：已能数数到20，能够读电话号码（认识0-20的数字）
学习大和小的概念。

作者: 大宝小宝在广州 时间: 2014-3-5 15:40
标题: re:不错，加油！
不错，加油！

作者: shirley_cxj 时间: 2014-3-5 17:09
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]大宝...

下面引用由[U]大宝小宝在广州[/U]发表的内容：

不错，加油！

呵呵，大宝进步太慢了只能慢慢来啦

作者: 睿轩妈 时间: 2014-3-12 11:36
标题: re:在论坛里，我总是特别关注两个星宝宝...
在论坛里，我总是特别关注两个星宝宝的妈妈和家庭，因为你们比我们付出的要多得多！妈妈加油，有空可以看看秋爸秋妈的帖子，他们全家
的生活态度，一直是有自闭儿家庭的精神表率！

作者: shirley_cxj 时间: 2014-3-12 16:32
标题: re:从一开始就是看着秋爸爸的帖子，了解到我...
从一开始就是看着秋爸爸的帖子，了解到我儿子的不一样，我会加油的。谢谢……
我也觉得秋爸秋妈好赞……

作者: shirley_cxj 时间: 2014-4-5 10:07
标题: re:辰皓的主动语言实际上他的主动语言很...
辰皓的主动语言
实际上他的主动语言很少，最开始的主动语言是我要吃饼干，海苔，山楂片等等，他是一个特别馋嘴的娃。
我平时有记录微博的情况，里面有少量的关于辰皓的主动语言，做一个简单的汇总：

3月5日
今天有点雨，我上班，爷爷奶奶陪他们上课。我家小区的滑梯就在我那栋房子的楼下，晚上爷爷开心的跟我说，他们下课回家的时候路过滑梯，辰皓说爷爷，我要滑滑梯。爷爷就带他去滑梯，因为白天下雨，滑梯还有点湿。爷爷说：滑梯湿啦不能滑，我们下次来玩。固执如牛的他竟然听了爷爷的话跟着爷爷回家。

3月6日
最近，从别人那里给了几根奥利奥巧克力棒回家，自从我从包里拿了一根给辰皓吃之后，辰皓时不时总往我卧室跑，找我的包，打开，找奥利奥。昨晚是最后一根奥利奥，他想吃，连着纸袋咬。我说辰皓拿过来，妈妈打开。他给我，说：妈妈我要吃奥利奥，帮忙。帮忙这个词也是第一次他主动说的。我问帮忙干什么，他说剥。

3月12日
从机构到家，有121路和159路，一般121路的公交车比较多，坐的机会也多，只能在联建村下车（后门）。为了防止辰皓刻板（非常刻板，一定走同样的路线），所以有机会坐159公交车就可以多坐一站，在燎原路下车（前门）。
今天爷爷带辰皓坐159路公交车，打定主意是在燎原路下车，结果到了联建村（公车会提前播报联建村到了，要下车的从后面下车），坐着爷爷腿上的辰皓开始挣扎着要下车，嘴巴说：到了到了。可惜等爷爷反应过来的时候车已经开走了，最后还是在燎原路下车。爷爷开心啊，回来夸辰皓来着，没想到他都知道到哪个站该下车啦。

3月13日
每天晚上我会在书房给辰俊上一上个训课，教他一些简单的认知、配对，当然也会逗他玩，让他开心笑。今天在给辰俊上课的时候玩拔萝卜游戏，辰皓跑进来了，等我给辰俊唱完拔萝卜，他马上就跑过来拉我的手，我说：要做什么，他说我要拔，拔。我说：妈妈我要拔萝卜。辰皓跟着仿说了这句话，我就给他玩拔萝卜。在给辰皓玩拔萝卜的过程中，辰俊在旁边自言自语，一点反应都没有。这可能就是目前两个人的区别之一。辰俊比辰皓依赖我，却不懂抢我，如果我不主动陪他，他就自己一个人玩自己的。

3月21日
今天小姨蹭车从长乐到福州，正好在我家附近下车，就来家里看看我家辰俊辰皓，小姨回家的时候，辰皓也要出门。奶奶说天黑了不要去外面，他也不听。奶奶拿吃的骗他进来，然后把门反锁。辰皓一直待在门边玩柜子开开关关，我给辰俊做完配对的时候问奶奶，辰皓呢？奶奶说还在门口。我去叫辰皓，辰皓拉着我，做要开门的动作。我说开门去哪里？他说外面。真是让我开心了一下。

3月28日
今天辰皓上个训课，老师做完一个项目准备换个教具教的间隙，辰皓一直盯着老师放吃的东西的柜子。老师问：你找什么？辰皓回答：我要吃百草丹。老师打开给他吃了一颗，辰皓说：谢谢。老师开心的说不客气，谢谢是他第一次主动说出来的，老师夸他有吃的学这个学得蛮快的哦。

3月31日
今天给辰皓穿好鞋子，辰皓就拉着我去开门，我问辰皓，开门干什么。我以为他会像之前有过的回答：外面或者我要出门。结果他今天回答我说：我要去上学。嘿嘿，是不是又进步了一些呢？不过，他倒是知道，每天穿好鞋子是要去上学的。

仿说阶段的他主动语言很少，哪怕以上的那些也是平时我们在他面前不停的重复，直到某天他在某种场景下说出了合适的话，暂且称之为主动语言吧。不过这些话只说过一次或两次，除了我要吃什么，因为他只要看到吃的都会说我要吃什么什么，在家还会自己翻箱倒柜的找吃的。

作者: ruirui2011 时间: 2014-4-5 14:23
标题: re:进步好大主动语言都出来了一些加油哦...
进步好大主动语言都出来了一些加油哦祝福

作者: shirley_cxj 时间: 2014-4-14 17:02
标题: re:明天宝三周岁了心情有点难过今天，...
明天宝三周岁了
心情有点难过
今天，夜班值班取消了，以后就没办法去机构陪宝宝训练了，只能交给爷爷奶奶，真的很辛苦。
大宝一直没什么进步，我常常想，他是不是这辈子就这样了……
前两天发脾气跟老公吵架，发现自己脾气越来越大了，与老公之间的关系也越来越差啦。
希望自己尽量开心起来。

作者: shuaishuaiguai 时间: 2014-4-16 16:09
标题: re:转眼已经上了两个月的机构。要说进步还是有...
转眼已经上了两个月的机构。要说进步还是有的，只不过感觉第一个月的进步很大，到了第二个月，就速度放慢了似的。
今天和小乖的老师沟通了一下，大动作模仿（拍手、跺脚、拍腿、拍肩、叉腰）早就通过，新学了洗脸、刷牙、打响舌、吐舌头和点头的动作。
指令方面过渡到了两步一米，可以拿东西给老师，指认五官，假扮鸡鸭、小猫。
精细动作学了伸食指和拇指。
可以接唱儿歌，内容主要是爸爸和妈妈的发音。
开始仿说，只是好多音还发不清楚，这时就一概发成“哒哒”的音。
在感统课上的进步比较大。这个月可以跳球了，并且一边跳一边兴高采烈地笑。每次课前老师都会先放一首歌，让小朋友一起跟着做动作。最近的歌曲是“噗噗体操”，小乖不仅跟着做，还乐得咯咯直笑，像拍手、转圈等动作都可以跟下来。我都考虑给他报一节音乐课了。但是之前小乖的家教老师说他的情绪问题跟上课有关系，建议减课。所以权衡之下也许还是不加为好。
上周放假歇了几天之后，这周一开始去机构时又开始大哭，不过一天之后就好了，今天进教室的时候就完全没有哭闹。
现在是上午两节课，下午一节。回来之后就到晚上7点了，晚上的时间基本就自己随便玩。感觉有一点浪费，但是家里的学习计划总是开展不起来，小乖在家完全不配合。也许还是我不能够狠下心来强迫他。因为我觉得对于一个小孩子来说，上一天的课已经很累了，如果在家继续学习的话，压力太大了。小乖的反应也印证了这一点，机构里老师唱过的歌我只要一开唱，小乖马上大声制止，直叫“妈妈！妈妈！”（他表达不同意的意思时都用“妈妈”）
麻烦的是，现在小乖既不爱听唐诗，又不爱听唱歌，还不爱听故事了。这些都是他之前很喜欢的，反复要求的。现在小乖睡觉时我什么都不能唱不能说，否则就会导致一连串的“妈妈！妈妈！”“妈妈！妈妈！”
还有一个问题，最近小乖在出去玩的时候疯狂喜欢球，不管是谁的球，抱起来就跑。如果人家不给还会去抢，那天还拽了一个**姐的头发，我赶紧报开了。看来还应该普及一下规则。这个是最难的。

作者: shuaishuaiguai 时间: 2014-4-16 16:10
标题: re:加油啊，大小宝都有进步的发脾气是正常...
加油啊，大小宝都有进步的
发脾气是正常的，不要憋坏了。心情好的时候调节一下关系就好了

作者: shuaishuaiguai 时间: 2014-4-16 16:10
标题: re:上面的帖子发错了，删掉吧
上面的帖子发错了，删掉吧

作者: 未心47869862 时间: 2014-4-25 11:58
标题: re:关注，我家宝像辰皓，期待更新
关注，我家宝像辰皓，期待更新

作者: 未心47869862 时间: 2014-8-9 17:45
标题: re:宝妈好久没更新了
宝妈好久没更新了

作者: ruirui2011 时间: 2014-10-29 12:40
标题: re:小宝上幼儿园了么
小宝上幼儿园了么

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